{"id":1012,"date":"2022-03-02T11:14:53","date_gmt":"2022-03-02T11:14:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/?p=1012"},"modified":"2025-08-07T13:39:07","modified_gmt":"2025-08-07T13:39:07","slug":"difficultes-scolaires-comment-savoir-si-votre-enfant-a-un-trouble-de-lapprentissage","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/difficultes-scolaires-comment-savoir-si-votre-enfant-a-un-trouble-de-lapprentissage\/","title":{"rendered":"Difficult\u00e9s scolaires : comment savoir si votre enfant a un trouble de l\u2019apprentissage\u2009?"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"509\" src=\"https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/03\/shutterstock_1347149840.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1015\" srcset=\"https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/03\/shutterstock_1347149840.jpg 1000w, https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/03\/shutterstock_1347149840-300x153.jpg 300w, https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/03\/shutterstock_1347149840-768x391.jpg 768w, https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/03\/shutterstock_1347149840-786x400.jpg 786w, https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/03\/shutterstock_1347149840-455x232.jpg 455w, https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/03\/shutterstock_1347149840-267x136.jpg 267w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Actuellement, on estime que&nbsp;20 % des enfants scolaris\u00e9s en France ont des difficult\u00e9s scolaires. En raison de faibles r\u00e9sultats scolaires, de <strong>difficult\u00e9s de concentration et de compr\u00e9hension<\/strong>, ces enfants sont souvent mis \u00e0 la marge et \u00e9tiquet\u00e9s dans notre imaginaire collectif en tant que cancres ou fain\u00e9ants.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Les <strong>difficult\u00e9s scolaires<\/strong> ont pour origine plusieurs facteurs. On peut ainsi citer : des capacit\u00e9s intellectuelles limit\u00e9es, un cadre familial et social d\u00e9favorable, un choc \u00e9motionnel (violence, d\u00e9c\u00e8s\u2026) ou alors les <strong>troubles de l\u2019apprentissage, connus sous l\u2019appellation \u00ab\u2009trouble dys \u00bb<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Ces troubles sont des dysfonctionnements durables, plus ou moins \u00e9lev\u00e9s, des fonctions cognitives du cerveau en rapport <strong>au langage, \u00e0 l\u2019\u00e9criture, au calcul, aux gestes et \u00e0 l\u2019attention.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">C\u2019est g\u00e9n\u00e9ralement <strong>\u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire que ces troubles sont rep\u00e9r\u00e9s<\/strong> pour la premi\u00e8re fois (CP\/CE1). On peut d\u00e9celer certains sympt\u00f4mes d\u00e8s l\u2019\u00e2ge de trois ans dans le cas de la dyspraxie ou de la dysphasie.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">\u00catre parents d\u2019enfants \u00ab\u2009 dys \u00bb en France se r\u00e9v\u00e8le \u00eatre encore un parcours du combattant. Que ce soit au niveau administratif, pour monter les dossiers, ou bien au niveau scolaire avec les enseignants, <strong>les difficult\u00e9s sont nombreuses et les parents peinent \u00e0 trouver des r\u00e9ponses<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Quels sont les diff\u00e9rents troubles d\u2019apprentissage ?&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Il existe 6 troubles d\u2019apprentissage. Comment les reconna\u00eetre ?<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-list\">\n<li><strong>La dyslexie : difficult\u00e9s d\u2019apprentissage de l\u2019\u00e9criture de la lecture<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Une personne dyslexique a une <strong>lecture lente et peu fluide<\/strong>, et <strong>commet des erreurs lors de la lecture<\/strong>. Elle a du mal \u00e0 comprendre ce qu\u2019elle lit, mais par contre comprend parfaitement si une autre personne lui fait la lecture. La plupart des dyslexiques voient et \u00e9crivent les lettres \u00e0 l\u2019envers.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-list\">\n<li><strong>La dysgraphie : difficult\u00e9s d\u2019organisation et d\u2019apprentissage de l\u2019\u00e9criture&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">C\u2019est un <strong>souci d\u2019organisation et de coordination de l\u2019\u00e9criture<\/strong>. L\u2019enfant, dans ce cas, a du mal \u00e0 \u00e9crire et doit faire un effort cognitif : lettres mal form\u00e9es et souvent illisibles, non-respect de l\u2019espace et des lignes, difficult\u00e9 \u00e0 se relire.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-list\">\n<li><strong>La dysorthographie : difficult\u00e9s d\u2019apprentissage et d\u2019acquisition de l\u2019orthographe&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">L<strong>\u2019\u00e9l\u00e8ve a du mal \u00e0 comprendre et \u00e0 appliquer les r\u00e8gles d\u2019orthographe<\/strong>. Beaucoup de fautes. D\u00e9coupages de mots et de syllabes de fa\u00e7on anarchique. <strong>Difficult\u00e9s pour la conjugaison<\/strong> et notamment pour l\u2019accord du participe pass\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-list\">\n<li><strong>La dyscalculie : difficult\u00e9s d\u2019apprentissage du calcul<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>L\u2019enfant n\u2019arrive pas \u00e0 compter et d\u00e9nombrer<\/strong>. Il peinera \u00e0 m\u00e9moriser des faits num\u00e9riques comme les multiplications. <strong>Le calcul mental et le calcul \u00e0 l\u2019\u00e9crit sont des exercices tr\u00e8s p\u00e9nibles<\/strong> \u00e0 accomplir. Il aura aussi du mal \u00e0 estimer les quantit\u00e9s, l\u2019espace et la dur\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-list\">\n<li><strong>La dysphasie : trouble primaire du d\u00e9veloppement de l\u2019expression orale<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>Difficult\u00e9 \u00e0 s\u2019exprimer oralement<\/strong>. Utilisation de phrases tr\u00e8s courtes, en style t\u00e9l\u00e9graphique et peu compr\u00e9hensible. Peu communicatif, <strong>l\u2019enfant dysphasique parle peu<\/strong> et exprime rarement ses sentiments.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-list\">\n<li><strong>La dyspraxie : trouble de la coordination gestuelle<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Elle se refl\u00e8te par une <strong>difficult\u00e9 \u00e0 accomplir les gestes quotidiens<\/strong>, comme s\u2019habiller, faire ses lacets. Maladresses, chutes fr\u00e9quentes, d\u00e9sint\u00e9r\u00eat pour les jeux de construction, ces enfants vont aussi avoir beaucoup de <strong>difficult\u00e9s \u00e0 dessiner et \u00e0 faire du d\u00e9coupage<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">C&rsquo;est quoi le TDA (trouble d\u00e9ficitaire de l&rsquo;attention \u00e0 pr\u00e9dominance inattentive) ?<\/h2>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">En effet, en plus de ces troubles d\u2019apprentissage pr\u00e9c\u00e9demment cit\u00e9s, les sp\u00e9cialistes associent aussi <strong>les troubles d\u00e9ficitaires de l\u2019attention avec ou sans hyperactivit\u00e9 (TDA\/TDAH)<\/strong> comme principales causes de difficult\u00e9s scolaires.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>TDA\/TDAH :<\/strong> Les personnes atteintes de TDA ou de TDAH ont essentiellement un <strong>probl\u00e8me de concentration<\/strong> et restent tr\u00e8s peu attentives. Elles n\u2019arrivent pas \u00e0 terminer le travail qu\u2019elles ont commenc\u00e9. Elles ne portent pas attention \u00e0 ce qu\u2019on leur dit. Elles n\u2019arrivent pas \u00e0 respecter les consignes et sont facilement distraites par les \u00e9l\u00e9ments qui les entourent.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">En cas de TDAH, on remarque essentiellement une <strong>forte agitation<\/strong>. L\u2019enfant hyperactif gigote beaucoup, ne tient pas en place. <strong>Impulsif<\/strong>, il r\u00e9pond \u00e0 une question avant m\u00eame que celle-ci ne soit totalement pos\u00e9e et interrompt souvent la parole aux autres.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><img decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"667\" src=\"https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/03\/shutterstock_1864366570.jpg\" alt=\"Difficult\u00e9s d\u2019apprentissage de l\u2019\u00e9criture de la lecture \" class=\"wp-image-1014\" srcset=\"https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/03\/shutterstock_1864366570.jpg 1000w, https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/03\/shutterstock_1864366570-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/03\/shutterstock_1864366570-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/03\/shutterstock_1864366570-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/03\/shutterstock_1864366570-455x303.jpg 455w, https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/03\/shutterstock_1864366570-267x178.jpg 267w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Un enfant atteint de dyslexie aura des difficult\u00e9s \u00e0 reconna\u00eetre les lettres<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Comment faire si votre enfant a un trouble de l\u2019apprentissage ?&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-list\">\n<li><strong>Consultez rapidement<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Tout d\u2019abord, il faut comprendre que ces <strong>troubles sont d\u2019origine neurologique et g\u00e9n\u00e9tique<\/strong>. Ce ne sont pas des maladies et ces troubles n\u2019ont aucune relation avec l\u2019intelligence. Il s\u2019agit d\u2019un <strong>dysfonctionnement<\/strong> du cerveau par rapport \u00e0 la perception de certains \u00e9l\u00e9ments du quotidien.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">C\u2019est un ph\u00e9nom\u00e8ne durable dont on ne gu\u00e9rit pas. Toutefois, les personnes atteintes par ces troubles peuvent tr\u00e8s bien <strong>avoir une vie et une scolarit\u00e9 quasi normales<\/strong>. Plus t\u00f4t l\u2019enfant est pris en charge et mieux il r\u00e9ussira \u00e0 surpasser ses difficult\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Si vous constatez un ou plusieurs sympt\u00f4mes chez votre fils ou bien votre fille, il est important de vous <strong>diriger rapidement vers un sp\u00e9cialiste comme un orthophoniste, un psychologue ou un ergoth\u00e9rapeute<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Une fois le diagnostic pos\u00e9, parents et enfants t\u00e9moignent tous qu\u2019il s\u2019agit d\u2019un r\u00e9el soulagement. Enfin, ils comprennent que ni l\u2019enfant ni son caract\u00e8re ne sont mis en cause et ils savent que <strong>des solutions peuvent \u00eatre apport\u00e9es<\/strong> pour am\u00e9liorer les conditions d\u2019apprentissage par ces sp\u00e9cialistes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-list\">\n<li><strong>Adoptez les bonnes m\u00e9thodes pour aider votre enfant&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Les enfants ayant des troubles \u2018dys\u2019 sont juste diff\u00e9rents et ont besoin d\u2019avoir des <strong>m\u00e9thodes d\u2019apprentissage diff\u00e9rentes des m\u00e9thodes traditionnelles<\/strong>. En effet, ces \u00e9l\u00e8ves ont la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019avoir plus de temps que les autres pour les le\u00e7ons en classe ou lors d\u2019un simple examen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Il leur est indispensable de r\u00e9p\u00e9ter plusieurs fois une m\u00eame phrase ou un m\u00eame geste pour pouvoir lire, <strong>m\u00e9moriser les mots ou ma\u00eetriser le mouvement<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>Un suivi r\u00e9gulier chez l\u2019orthophoniste ou l\u2019ergoth\u00e9rapeute est conseill\u00e9.<\/strong> Une p\u00e9dagogie diff\u00e9renci\u00e9e peut \u00eatre pr\u00e9conis\u00e9e, mais, malheureusement, cette m\u00e9thode n\u2019est pas applicable dans tous les \u00e9tablissements scolaires, surtout au sein des coll\u00e8ges et des lyc\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"3\" class=\"has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-list\">\n<li><strong>Faites-vous aider par un professeur particulier&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Il est vrai que <strong>les troubles de l\u2019apprentissage ne sont reconnus que depuis quelques ann\u00e9es<\/strong> seulement. C\u2019est vers la fin des ann\u00e9es 90 qu\u2019un enseignement sp\u00e9cialis\u00e9 a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 pour accompagner ces \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9 scolaire.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Actuellement, on d\u00e9note <strong>un nombre croissant de professeurs sp\u00e9cialis\u00e9s<\/strong> pour aider les apprenants ayant des troubles \u00ab dys \u00bb. <strong>Un professeur particulier pourra apporter les outils n\u00e9cessaires \u00e0 votre enfant<\/strong> pour l\u2019aider \u00e0 surmonter ses difficult\u00e9s d\u2019apprentissage.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Vous trouverez sur <strong>Apprentus<\/strong> <strong><a href=\"https:\/\/www.apprentus.fr\/s\/France\/troubles-de-l'apprentissage?utm_source=blog_fr&amp;utm_campaign=referal\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">des professeurs sp\u00e9cialis\u00e9s dans les troubles de l&rsquo;apprentissage<\/a> <\/strong>et qui ont une exp\u00e9rience avec les enfants dyslexiques, dyscalculiques, etc.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Une prise en charge pr\u00e9coce permet d\u2019\u00e9viter <strong>le d\u00e9crochage scolaire<\/strong>. Il est plus difficile, mais pas impossible, pour les adolescents au coll\u00e8ge ou au lyc\u00e9e d\u2019adopter une m\u00e9thodologie pour rattraper leur retard.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"border: 2px solid #e0e0e0;background-color: #f9f9f9;padding: 1.2em;border-radius: 8px;margin-top: 2em\">\r\n  <strong>\ud83d\udd01 Vous souhaitez partager ou r\u00e9utiliser cet article ?<\/strong><br><br>\r\n  Ce contenu a \u00e9t\u00e9 r\u00e9dig\u00e9 par <a href=\"https:\/\/www.apprentus.fr\/?utm_source=partage&amp;utm_medium=cc-by&amp;utm_campaign=licence-blog\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">Apprentus<\/a>, plateforme de cours particuliers.  \r\n  Il est publi\u00e9 sous licence <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/deed.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">CC BY 4.0<\/a>, ce qui signifie que :\r\n  <ul style=\"margin-left: 1em\">\r\n    <li>\u2705 Vous pouvez le republier ou le modifier librement,<\/li>\r\n    <li>\u2705 \u00e0 condition d\u2019indiquer clairement la source (<strong>Apprentus<\/strong>),<\/li>\r\n    <li>\u2705 et d\u2019ajouter un lien vers <a href=\"https:\/\/www.apprentus.fr\/?utm_source=partage&amp;utm_medium=cc-by&amp;utm_campaign=licence-blog\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">www.apprentus.fr<\/a>.<\/li>\r\n  <\/ul>\r\n  <p style=\"margin-top: 0.5em\"> Merci de contribuer \u00e0 la diffusion des ressources p\u00e9dagogiques de qualit\u00e9\u00a0!<\/p>\r\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Actuellement, on estime que&nbsp;20 % des enfants scolaris\u00e9s en France ont des difficult\u00e9s scolaires. 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