{"id":115,"date":"2019-03-25T14:20:53","date_gmt":"2019-03-25T14:20:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/?p=115"},"modified":"2019-03-25T15:38:14","modified_gmt":"2019-03-25T15:38:14","slug":"comment-choisir-ou-devenir-un-bon-professeur-de-chant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/comment-choisir-ou-devenir-un-bon-professeur-de-chant\/","title":{"rendered":"Comment choisir (ou devenir) un bon professeur de chant ?"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Si vous voulez apprendre \u00e0 chanter<\/strong>, ou alors si vous voulez donner des cours de chant, que ce soit des cours de chant \u00e0 domicile<\/a><\/strong> ou dans un \u00e9tablissement sp\u00e9cialis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Voici dix conseils d\u2019une des plus grandes \u00e9coles de chant du monde : le Colburn School of Performing Arts de Los Angeles, pour devenir le meilleur professeur de chant possible ou encore pour choisir le bon professeur si vous voulez commencer \u00e0 prendre des cours.<\/p>\n\n\n\n

Et si vous \u00eates d\u00e9j\u00e0 professeur de chant<\/strong> vous pouvez v\u00e9rifier rapidement si oui ou non vous entrez dans ces crit\u00e8res !
<\/p>\n\n\n\n

1.- Ma\u00eetrise de plusieurs techniques<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

G\u00e9n\u00e9ralement un professeur de chant est un chanteur reconverti, donc logiquement il ne conna\u00eet qu\u2019une seule technique, celle que lui m\u00eame utilise en tant que chanteur.<\/p>\n\n\n\n

Or chaque \u00e9l\u00e8ve est diff\u00e8rent, et chaque \u00e9l\u00e8ve a besoin d\u2019une technique particuli\u00e8re. Il en existe des centaines toutes plus diff\u00e9rentes les unes que les autres.<\/p>\n\n\n\n

Il est donc n\u00e9cessaire que le professeur analyse son \u00e9l\u00e8ve afin de lui trouver la technique qui lui convienne le mieux.
<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

2.- Accompagnement des \u00e9l\u00e8ves au piano exig\u00e9<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Le meilleur moyen de corriger son \u00e9l\u00e8ve si il commet des erreurs c\u2019est de l\u2019accompagner au piano. Il sera plus facile pour soulever les fausses notes par exemple, ou pour permettre \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve de garder la justesse de son rythme ou sa tonalit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Car si le professeur utilise des enregistrements pour l’accompagnement, ces derniers ne seront que dans une tonalit\u00e9 bien pr\u00e9cise qui n\u2019est pas forc\u00e9ment celle de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Alors que le professeur va devoir savoir s\u2019adapter \u00e0 celle, sp\u00e9cifique, de son \u00e9l\u00e8ve. Il faut savoir que faire chanter une personne dans une autre tonalit\u00e9 que la sienne peut donner de tr\u00e8s mauvais r\u00e9sultats.<\/p>\n\n\n\n

Cela-dit il se peut que le professeur ne soit pas pianiste, dans ce cas il pourra engager un accompagnateur, cela jouera financi\u00e8rement parlant mais compte comme un sacrifice n\u00e9cessaire.
<\/p>\n\n\n\n

\"Accompagnement<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

3.- Non au comblement du temps inutilement<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Attention, si vous sentez que votre \u00e9l\u00e8ve a un niveau qui se rapproche du v\u00f4tre ou alors si vous sentez que votre professeur ne vous donne plus de plus, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 vous en s\u00e9parer.  <\/p>\n\n\n\n

Il est inutile de combler le temps avec des exercices qui ne serviront \u00e0 rien, cela est une perte de temps pour les deux partis.Il faut savoir renoncer si le progr\u00e8s est inexistant.
<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

4.- Encourager son \u00e9l\u00e8ve co\u00fbte que co\u00fbte.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Il faut savoir qu\u2019un \u00e9l\u00e8ve qui a d\u00e9cid\u00e9 de prendre des cours de chant a ses propres raisons bien personnelles de croire que c\u2019est une bonne initiative. Il est donc important de l\u2019encourager car c\u2019est dans ces raisons que se trouve sa cr\u00e9ativit\u00e9 musicale. Il est interdit de l\u2019obliger \u00e0 abandonner.<\/p>\n\n\n\n

Le chant est le r\u00e9sultat en majorit\u00e9 d\u2019une bonne formation. Inutile de se noyer dans des r\u00e8gles techniques qui ne feront que vous enfoncer dans le stress une fois que vous serez sur sc\u00e8ne ou que vous devrez chanter en public. Certes il y a  une technique qu\u2019il faut respecter, mais au moment de chanter ce qu\u2019il y a de plus important c\u2019est l\u2019\u00e9motion et le plaisir que vous allez ressentir. C\u2019est gr\u00e2ce \u00e0 ces deux atouts qu\u2019on sentira votre musicalit\u00e9 et votre cr\u00e9ativit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

6.- \u00c9viter d\u2019\u00eatre trop s\u00e9v\u00e8re.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Le manque de patience du professeur peut tr\u00e8s vite bloquer compl\u00e8tement l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Certains professeurs assez \u00ab vieux jeux \u00bb croient encore en la technique des brimades et de la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 qui pourraient selon eux tirer le meilleur des \u00e9l\u00e8ves. Ceci n\u2019est pas correct \u00e7a ne fera que renforcer les difficult\u00e9s qu\u2019\u00e9prouve l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Au contraire il faudrait plut\u00f4t le mettre \u00e0 l\u2019aise au maximum. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

7.- \u00catre fier de son prot\u00e9g\u00e9<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

M\u00eame si le professeur n\u2019a pas eu de grande carri\u00e8re, si son \u00e9l\u00e8ve a plus de chance et d\u2019opportunit\u00e9s que lui, il doit sentir de la fiert\u00e9. Un professeur est en quelques sortes un mentor pour son \u00e9l\u00e8ve, ce dernier est donc son prot\u00e9g\u00e9. Son succ\u00e8s signifie une r\u00e9ussite pour le professeur et il doit le ressentir ainsi.  <\/p>\n\n\n\n

8.- Renforcer la confiance de l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Le chant est recommand\u00e9 chez certaines personnes qui souffrent de leur timidit\u00e9. Et si le professeur fait bien son travail il va r\u00e9ussir avec son \u00e9l\u00e8ve \u00e0 vaincre ensemble la timidit\u00e9 de ce dernier. <\/p>\n\n\n\n

\"Renforcer<\/figure>\n\n\n\n

9.- Mettre \u00e0 l\u2019aise son petit prot\u00e9g\u00e9<\/strong><\/h2>\n\n\n\n


Comme \u00e9crit ci-dessus, l\u2019\u00e9l\u00e8ve est en quelques sortes le prot\u00e9g\u00e9 du professeur, il doit donc faire de son mieux pour cr\u00e9er un environnement sain, honn\u00eate et de confiance.<\/p>\n\n\n\n

10.- Dispara\u00eetre quand il le faut.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

En bon mentor, le professeur doit savoir dispara\u00eetre quand il le faut et laisser son \u00e9l\u00e8ve vivre \u00e0 100% son moment de gloire lors des repr\u00e9sentations sc\u00e9niques de celui-ci.  <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Si vous voulez apprendre \u00e0 chanter, ou alors si vous voulez donner des cours de chant, que ce soit des cours de chant \u00e0 domicile ou dans un \u00e9tablissement sp\u00e9cialis\u00e9. Voici dix conseils d\u2019une des plus grandes \u00e9coles de chant du monde : le Colburn School of Performing Arts de Los Angeles, pour devenir le meilleur professeur de chant possible ou encore pour choisir le bon professeur si vous voulez commencer \u00e0 prendre des cours. Et si vous \u00eates d\u00e9j\u00e0 professeur de chant vous pouvez v\u00e9rifier rapidement si oui ou non vous entrez dans ces crit\u00e8res ! 1.- Ma\u00eetrise de plusieurs techniques G\u00e9n\u00e9ralement un professeur de chant est un chanteur reconverti, donc logiquement il ne conna\u00eet qu\u2019une seule technique, celle que lui m\u00eame utilise en tant que chanteur. Or chaque \u00e9l\u00e8ve est diff\u00e8rent, et chaque \u00e9l\u00e8ve a besoin d\u2019une technique particuli\u00e8re. 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