{"id":1239,"date":"2023-11-01T16:44:16","date_gmt":"2023-11-01T16:44:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/?p=1239"},"modified":"2025-08-07T13:28:34","modified_gmt":"2025-08-07T13:28:34","slug":"comment-faire-pour-que-mon-enfant-soit-bon-en-maths","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/comment-faire-pour-que-mon-enfant-soit-bon-en-maths\/","title":{"rendered":"Comment faire pour que mon enfant soit bon en maths\u2009?"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"667\" src=\"https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/02\/devoirs-a-la-maison.jpg\" alt=\"soutien scolaire en maths\" class=\"wp-image-1005\" srcset=\"https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/02\/devoirs-a-la-maison.jpg 1000w, https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/02\/devoirs-a-la-maison-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/02\/devoirs-a-la-maison-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/02\/devoirs-a-la-maison-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/02\/devoirs-a-la-maison-455x303.jpg 455w, https:\/\/www.apprentus.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/02\/devoirs-a-la-maison-267x178.jpg 267w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Comment aider votre enfant \u00e0 surmonter ses difficult\u00e9s scolaires en math\u00e9matiques<\/strong> ?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Mathophobie, arithmophobie, l<strong>a peur des math\u00e9matiques existe r\u00e9ellement <\/strong>et elle provoquerait <a href=\"https:\/\/journals.plos.org\/plosone\/article?id=10.1371\/journal.pone.0048076\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">selon une \u00e9tude de l\u2019universit\u00e9 de Chicago<\/a>, migraines et autres souffrances physiques. Pourquoi les maths ont-elles si mauvaise r\u00e9putation\u2009? Pourquoi certains \u00e9l\u00e8ves souffrent-ils autant quand il s\u2019agit de cette mati\u00e8re\u2009? <\/p>\n\n\n\n<p>Tout d\u2019abord, il faut comprendre que cette peur des maths est surtout un ph\u00e9nom\u00e8ne social qui est transmis essentiellement par les parents et l\u2019entourage des \u00e9l\u00e8ves. Les math\u00e9matiques sont per\u00e7ues comme un monstre qui terrorise les \u00e9l\u00e8ves.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Est-il possible d\u2019outrepasser cette mauvaise image et \u00ab\u2009d\u00e9dramatiser\u2009\u00bb cette mati\u00e8re\u2009? <strong>Peut-on devenir bon en maths <\/strong>apr\u00e8s plusieurs \u00e9checs dans cette discipline\u2009? Comment un \u00e9l\u00e8ve, qu\u2019il soit au primaire, au coll\u00e8ge ou au lyc\u00e9e, peut-il devenir bon en maths\u2009?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Pourquoi les math\u00e9matiques paraissent-elles si difficiles pour de nombreux \u00e9l\u00e8ves\u2009?&nbsp;&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Probl\u00e8me de concentration :&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les math\u00e9matiques comportent plusieurs \u00e9tapes successives pour arriver \u00e0 une solution. Ce qui implique un effort de concentration pour chaque \u00e9tape, car les \u00e9l\u00e8ves peuvent perdre rapidement le fil et manquer des \u00e9tapes plus ou moins longues dans le processus de r\u00e9solution des exercices.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Les math\u00e9matiques forment une cha\u00eene de concepts souvent indissociables :&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>En effet, <strong>si un \u00e9l\u00e8ve n\u2019a pas bien compris une le\u00e7on, il lui sera difficile de comprendre la le\u00e7on suivante<\/strong> o\u00f9 de nouvelles notions sont vues. Un autre constat est que ces \u00e9l\u00e8ves n\u2019osent pas en parler \u00e0 leur professeur et sont g\u00ean\u00e9s d\u2019avouer qu\u2019ils n\u2019ont pas acquis les notions des ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Les notions de math\u00e9matiques sont mal comprises :&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Le plus souvent, <strong>les \u00e9l\u00e8ves apprennent les formules et les th\u00e9or\u00e8mes sans r\u00e9ellement les comprendre<\/strong>. Ils se basent sur la m\u00e9morisation pour pouvoir r\u00e9soudre probl\u00e8mes et exercices, une m\u00e9morisation bas\u00e9e surtout sur la r\u00e9p\u00e9tition des exercices sans r\u00e9ellement saisir la logique et le sens demand\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Manque de patience et pers\u00e9v\u00e9rance :&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves abordent la partie pratique \u00e0 savoir les exercices en pensant qu\u2019ils ont compris leur le\u00e7on, mais ils se rendent rapidement compte qu\u2019ils n\u2019arrivent pas \u00e0 les r\u00e9soudre facilement et perdent tr\u00e8s rapidement confiance. <strong>Ils perdent patience et abandonnent en pensant qu\u2019il n\u2019y a rien \u00e0 faire<\/strong>, car ils ne sont pas faits pour les maths\u2009!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Comment aider son enfant \u00e0 devenir bon en maths\u2009?&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>On pense souvent qu\u2019un bon \u00e9l\u00e8ve en maths est un g\u00e9nie par nature, que c\u2019est un don. Mais qu\u2019en est-il r\u00e9ellement\u2009? En fait, la diff\u00e9rence entre les bons et les mauvais \u00e9l\u00e8ves en maths s\u2019explique essentiellement par une diff\u00e9rence de go\u00fbt pour cette mati\u00e8re. <\/p>\n\n\n\n<p>Mais il faut noter avant tout que <strong>pour \u00eatre bon en math\u00e9matiques, en alg\u00e8bre ou m\u00eame en trigonom\u00e9trie, c\u2019est une histoire de pratique<\/strong> et que tous les \u00e9l\u00e8ves ont la possibilit\u00e9 d\u2019avoir de bonnes notes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Voici les r\u00e8gles \u00e0 suivre pour contribuer \u00e0 la r\u00e9ussite scolaire de votre enfant en math\u00e9matiques :<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-vivid-green-cyan-color has-text-color\">1\u2014 D\u00e9velopper sa curiosit\u00e9&nbsp;&nbsp;<\/h4>\n\n\n\n<p>Les math\u00e9matiques sont per\u00e7ues comme une mati\u00e8re abstraite et beaucoup de coll\u00e9giens et lyc\u00e9ens n\u2019arrivent pas \u00e0 comprendre son utilit\u00e9. Seulement, <strong>les math\u00e9matiques sont constamment pr\u00e9sentes dans notre quotidien<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p>D\u00e9montrer cette corr\u00e9lation est un facteur important pour justement d\u00e9velopper la curiosit\u00e9 des apprenants envers les math\u00e9matiques.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Plus un \u00e9l\u00e8ve est curieux, plus il sera facile pour lui de comprendre les notions de maths et favoriser son apprentissage. <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote has-text-align-center is-style-large is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>En tant que parent, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 <strong>poser des questions percutantes qui favorisent et suscitent le questionnement<\/strong> chez votre enfant. <\/p>\n\n\n\n<p>Par exemple : \u00ab\u2009<em>Si tu as 25 euros et que tu veux acheter 4 jouets qui co\u00fbtent 5 euros, combien te restera-t-il d\u2019argent\u2009?\u2009\u00bb ou \u00ab\u2009Si chaque pizza est coup\u00e9e en 8 parts \u00e9gales, combien de parts aurons-nous si nous avons 2 pizzas\u2009<\/em>?\u2009\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-vivid-green-cyan-color has-text-color\">2\u2014 Travail r\u00e9gulier et organis\u00e9 pour avoir de meilleurs r\u00e9sultats&nbsp;<\/h4>\n\n\n\n<p>Avoir une constance dans son travail permet d\u2019optimiser les r\u00e9sultats. <strong>La r\u00e9gularit\u00e9 est cruciale<\/strong> pour avoir une meilleure compr\u00e9hension des maths. Un travail quotidien organis\u00e9 en petite session vaut mieux qu\u2019une journ\u00e9e enti\u00e8re pass\u00e9e \u00e0 faire des maths. Il faut aider votre enfant \u00e0 mettre en place une routine qui consisterait \u00e0 \u00e9tablir un programme quotidien pour r\u00e9viser les maths avec une planification bien pr\u00e9cise.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Par exemple, les jours o\u00f9 votre enfant a cours de maths, \u00e0 son retour \u00e0 la maison, <strong>encouragez-le \u00e0 revoir essentiellement ce qui a \u00e9t\u00e9 vu en classe.<\/strong> Pour les autres jours de la semaine, aidez-le \u00e0 se concentrer sur la r\u00e9solution des exercices pour voir s\u2019il a bien compris toutes les le\u00e7ons. Faire le m\u00eame type d\u2019exercice peut l\u2019aider \u00e0 mieux comprendre la logique et le raisonnement des math\u00e9matiques.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-vivid-green-cyan-color has-text-color\">3\u2014 Am\u00e9liorer sa logique en maths&nbsp;<\/h4>\n\n\n\n<p>En tant que science exacte, la logique math\u00e9matique est le fruit d\u2019un raisonnement qui s\u2019appuie sur des inductions et des d\u00e9ductions bas\u00e9es sur des \u00e9nonc\u00e9s, des d\u00e9finitions et des hypoth\u00e8ses. Cette logique math\u00e9matique permet d\u2019obtenir le r\u00e9sultat recherch\u00e9. <\/p>\n\n\n\n<p>Vous pouvez <strong>aider votre enfant \u00e0 am\u00e9liorer sa logique gr\u00e2ce \u00e0 certains jeux de strat\u00e9gie qui font appel \u00e0 l\u2019observation, au raisonnement et \u00e0 la r\u00e9flexion<\/strong> pour obtenir un r\u00e9sultat. D\u00e9velopper cette logique est essentiel pour exceller en math\u00e9matiques, car il faut comprendre la mati\u00e8re plut\u00f4t que de simplement l\u2019apprendre.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-vivid-green-cyan-color has-text-color\">4\u2014 Comprendre les concepts de base&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/h4>\n\n\n\n<p>Comprendre et ma\u00eetriser les concepts de base en maths est indispensable \u00e0 la r\u00e9ussite scolaire en math\u00e9matiques. Les \u00e9l\u00e8ves doivent d\u00e9velopper leur comp\u00e9tence en maths d\u00e8s les classes primaires.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le sens des nombres, conna\u00eetre sa valeur et son ordre<\/strong> : Pouvoir les classer en ordre croissant et d\u00e9croissant. Faire la diff\u00e9rence entre les nombres positifs et les nombres n\u00e9gatifs.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les additions et les soustractions<\/strong>: En effectuant des calculs rudimentaires en premier lieu puis des op\u00e9rations plus complexes expos\u00e9es dans des probl\u00e8mes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les multiplications et divisions <\/strong>: Comme pour les additions et les soustractions, les \u00e9l\u00e8ves commenceront par des op\u00e9rations simples puis seront face \u00e0 des op\u00e9rations plus compliqu\u00e9es lors des r\u00e9solutions des probl\u00e8mes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>D\u00e9cimales et fractions :<\/strong> Indispensable dans la r\u00e9solution des probl\u00e8mes, les nombres d\u00e9cimaux et les fractions sont utilis\u00e9s au fur et \u00e0 mesure dans les \u00e9tudes math\u00e9matiques.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Tout au long de la scolarit\u00e9, ces concepts \u00e9voluent et l\u2019\u00e9l\u00e8ve est amen\u00e9 \u00e0 d\u00e9montrer, \u00e0 argumenter et \u00e0 justifier les r\u00e9sultats des exercices et probl\u00e8mes en se basant sur <strong>des notions de math\u00e9matiques<\/strong> telles que le th\u00e9or\u00e8me de Pythagore, nombres entiers et relatifs, \u00e9quation polynomiale\u2026 La ma\u00eetrise des termes de base comme les \u00e9quations, les facteurs, les produits, les sommes, les termes, les diff\u00e9rences, les diff\u00e9rences, les dividendes, les fractions, les quotients, les num\u00e9rateurs et les d\u00e9nominateurs\u2026&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-vivid-green-cyan-color has-text-color\">5\u2014 Faire des fiches &nbsp;<\/h4>\n\n\n\n<p>Les fiches de cours constituent un outil principal dans les \u00e9tudes. <strong>Il s\u2019agit d\u2019une synth\u00e8se des cours qui apporte une meilleure organisation et facilite l\u2019apprentissage<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p>Faire des fiches implique un r\u00e9sum\u00e9 qui permet de regrouper les id\u00e9es principales. Les fiches sont importantes pour la m\u00e9morisation des notions math\u00e9matiques comme les th\u00e9or\u00e8mes et les formules.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pour faire de bonnes fiches de math\u00e9matiques<\/strong>, votre enfant doit dans un premier temps faire un r\u00e9sum\u00e9 du cours en notant les formules, les propri\u00e9t\u00e9s et les d\u00e9finitions vues dans chaque cours. <\/p>\n\n\n\n<p>Dans un deuxi\u00e8me temps, il peut \u00e9galement \u00e9crire des fiches plus compl\u00e8tes en incluant les d\u00e9monstrations, les raisonnements du cours ainsi que des exemples d\u2019exercice type. Mais dans les deux cas, <strong>l\u2019\u00e9l\u00e8ve doit au pr\u00e9alable faire un plan pour ne pas oublier les notions importantes <\/strong>du cours.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote has-text-align-center is-style-large is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><strong>Les fiches de r\u00e9vision en math\u00e9matiques doivent \u00eatre bien ordonn\u00e9es, surlign\u00e9es au fluo avec un code couleur personnel et organis\u00e9es par ordre alphab\u00e9tique dans un classeur.&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-vivid-green-cyan-color has-text-color\">6.Opter pour un soutien adapt\u00e9.&nbsp;<\/h4>\n\n\n\n<p>Si vous \u00eates soucieux au sujet de votre enfant et de ses r\u00e9sultats en maths, vous pouvez toujours contacter les autres parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves et organiser des <strong>petits groupes d\u2019\u00e9tudes<\/strong>. Cette approche apporte une perspective diff\u00e9rente \u00e0 l\u2019apprentissage. Travailler en groupe, avec ses camarades, sous la supervision, ou non, des parents, peut s\u2019av\u00e9rer extr\u00eamement b\u00e9n\u00e9fique pour la progression et la compr\u00e9hension des math\u00e9matiques.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La r\u00e9flexion collective, la r\u00e9solution collaborative de probl\u00e8mes encouragent l\u2019implication plus profonde dans la compr\u00e9hension des exercices et des concepts. L\u2019\u00e9change d\u2019id\u00e9es consolide <strong>l\u2019apprentissage et le travail en groupe favorise aussi l\u2019ouverture d\u2019esprit<\/strong>. Adapt\u00e9e aux coll\u00e9giens et aux lyc\u00e9ens, notamment les bacheliers, cette solution s\u2019applique difficilement \u00e0 de jeunes enfants du primaire.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-vivid-green-cyan-color has-text-color\">7. Professeur particulier : la solution sur mesure<\/h4>\n\n\n\n<p>Une autre option pr\u00e9cieuse pour am\u00e9liorer les r\u00e9sultats de votre enfant en math\u00e9matiques est de <strong>faire appel \u00e0 un professeur particulier<\/strong>. C\u2019est, en fait, le moyen le plus efficace pour une progression rapide et pour aider un \u00e9l\u00e8ve \u00e0 devenir brillant en math\u00e9matiques. En plus d\u2019offrir un soutien personnalis\u00e9 \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve, <strong>un professeur particulier apporte une m\u00e9thodologie de travail sp\u00e9cifique<\/strong> et une p\u00e9dagogie adapt\u00e9e aux besoins de l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>L\u2019enseignement \u00e0 domicile<\/strong> permet de combler les lacunes, de revisiter les le\u00e7ons manqu\u00e9es, les exercices non compris, ou les concepts mal assimil\u00e9s. Un prof particulier de maths, qu\u2019il intervienne \u00e0 domicile ou en ligne, favorise l\u2019acquisition de bonnes habitudes de r\u00e9vision et encourage l\u2019autonomie de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Le tutorat en math\u00e9matiques constitue une v\u00e9ritable motivation, car il permet \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve d\u2019adopter une d\u00e9marche qui lui convient.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour trouver le professeur id\u00e9al, de nombreuses plateformes d\u00e9di\u00e9es aux soutiens scolaires sont disponibles. <strong>Apprentus<\/strong> facilite votre recherche du bon <a href=\"https:\/\/www.apprentus.fr\/cours-maths\/france?utm_source=blog-fr&amp;utm_medium=referral\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">professeur de maths<\/a> en vous fournissant les profils complets des professeurs ainsi que les t\u00e9moignages de leurs \u00e9l\u00e8ves. <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><strong>Contactez sur <a href=\"https:\/\/www.apprentus.fr\/cours-maths\/france?utm_source=blog-fr&amp;utm_medium=referral\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">apprentus.fr<\/a> le professeur qui r\u00e9pond \u00e0 vos crit\u00e8res de recherche et surtout aux besoins de votre enfant, posez vos questions et convenez d\u2019un premier cours.&nbsp;<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-white-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong><a href=\"https:\/\/www.apprentus.fr\/cours-maths\/france?utm_source=blog-fr&amp;utm_medium=referral\">JE TROUVE MON PROF DE MATHS<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"border: 2px solid #e0e0e0;background-color: #f9f9f9;padding: 1.2em;border-radius: 8px;margin-top: 2em\">\r\n  <strong>\ud83d\udd01 Vous souhaitez partager ou r\u00e9utiliser cet article ?<\/strong><br><br>\r\n  Ce contenu a \u00e9t\u00e9 r\u00e9dig\u00e9 par <a href=\"https:\/\/www.apprentus.fr\/?utm_source=partage&amp;utm_medium=cc-by&amp;utm_campaign=licence-blog\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">Apprentus<\/a>, plateforme de cours particuliers.  \r\n  Il est publi\u00e9 sous licence <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/deed.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">CC BY 4.0<\/a>, ce qui signifie que :\r\n  <ul style=\"margin-left: 1em\">\r\n    <li>\u2705 Vous pouvez le republier ou le modifier librement,<\/li>\r\n    <li>\u2705 \u00e0 condition d\u2019indiquer clairement la source (<strong>Apprentus<\/strong>),<\/li>\r\n    <li>\u2705 et d\u2019ajouter un lien vers <a href=\"https:\/\/www.apprentus.fr\/?utm_source=partage&amp;utm_medium=cc-by&amp;utm_campaign=licence-blog\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\">www.apprentus.fr<\/a>.<\/li>\r\n  <\/ul>\r\n  <p style=\"margin-top: 0.5em\"> Merci de contribuer \u00e0 la diffusion des ressources p\u00e9dagogiques de qualit\u00e9\u00a0!<\/p>\r\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mathophobie, arithmophobie, la peur des math\u00e9matiques existe r\u00e9ellement et elle provoquerait selon une \u00e9tude de l\u2019universit\u00e9 de Chicago, migraines et autres souffrances physiques. Pourquoi les maths ont-elles si mauvaise r\u00e9putation\u2009? Pourquoi certains \u00e9l\u00e8ves souffrent-ils autant quand il s\u2019agit de cette mati\u00e8re\u2009? Tout d\u2019abord, il faut comprendre que cette peur des maths est surtout un ph\u00e9nom\u00e8ne social qui est transmis essentiellement par les parents et l\u2019entourage des \u00e9l\u00e8ves. Les math\u00e9matiques sont per\u00e7ues comme un monstre qui terrorise les \u00e9l\u00e8ves.&nbsp; Est-il possible d\u2019outrepasser cette mauvaise image et \u00ab\u2009d\u00e9dramatiser\u2009\u00bb cette mati\u00e8re\u2009? Peut-on devenir bon en maths apr\u00e8s plusieurs \u00e9checs dans cette discipline\u2009? Comment un \u00e9l\u00e8ve, qu\u2019il soit au primaire, au coll\u00e8ge ou au lyc\u00e9e, peut-il devenir bon en maths\u2009?&nbsp; Pourquoi les math\u00e9matiques paraissent-elles si difficiles pour de nombreux \u00e9l\u00e8ves\u2009?&nbsp;&nbsp; Les math\u00e9matiques comportent plusieurs \u00e9tapes successives pour arriver \u00e0 une solution. Ce qui implique un effort de concentration pour chaque \u00e9tape, car les \u00e9l\u00e8ves peuvent perdre rapidement le fil et manquer des \u00e9tapes plus ou moins longues dans le processus de r\u00e9solution des exercices.&nbsp; En effet, si un \u00e9l\u00e8ve n\u2019a pas bien compris une le\u00e7on, il lui sera difficile de comprendre la le\u00e7on suivante o\u00f9 de nouvelles notions sont vues. 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