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4558 professeurs particuliers de français en France

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4558 professeurs particuliers de français en France

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(1 avis)
Stefano - Paris28€
28€Philosophie (examens universitaires et école); Français pour l'université, l'école et les affaires.
Professeur fiable: I. Carrière universitaire: - QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2023-2027 ; - Chargé d'enseignement (Cours magistral CM) en Épistémologie : méthodologie universitaire, Département d'Histoire, Faculté des Lettres, ICP - Institut Catholique de Paris (Assas) - Chargé d'enseignement (Cours magistral CM et TD) en Épistémologie et Histoire des Sciences, Université UTC de Compiègne, Alliance Sorbonne Université, PSL - Paris Sciences Lettres Chargé d'enseignement en Histoire des Sciences, Faculté d'Études humanistes, Université de Vercelli - QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2018-2022 ; - Doctorat en PHILOSOPHIE, Sorbonne Université (Paris IV), très honorable avec félicitations du jury à l'unanimité ; - PHD en PHILOSOPHIE, Université de Macerata (Italie), magna cum laude ; - MASTER II en PHILOSOPHIE, Université Catholique de Milan, 110/110 cum laude ; - BACHELOR en PHILOSOPHIE, Université de Trente, 110/110 cum laude. II. Livres: - (livre) S. KONSTANTINOV - L. SAPOGIN, La nouvelle physique est la clé de la résolution de problèmes. Cosmologie et physique quantique, Lambert Academic Publishing, 2020 [ISBN 978-620-2-92413-9] III. Des articles: - Osservazioni fisico-teoriche attorno al primo scritto di Kant sulle forze vive del 1746 (1749), «PHYSIS», 53 (2018), pp. 143-173; - L'histoire du droit et la question épistémologique fondamentale de la Science « classique ». La méthodologie historique-critique dans la philosophie transcendantale de Kant, dans N. Hakim (éd.), L'histoire du droit. Entre science et politique, Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, pp. 35-58 [ISBN 979-10-351-0324-8] ; - (intervention) Conférence organisée par la Société française de Philosophie Avoir des droits: pourquoi, comment, inclus?, Séance du 21 novembre 2015, exposé de M. Jean-François Kervégan, Bulletin de la Société française de Philosophie, 109 (2015) , 4, octobre-décembre, p. 43-44 [ISBN 978-2-7116-5078-1]; - (article) «Il sonno dell Cultura genera mostri», dans Scenari, 18 mars 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Kant et une nouvelle physique», dans IJARPS, 7 (2020), 9, p. 13-26; - (article) «Les forces vives d'Emmanuel Kant», de Stanislav Konstantinov et Stefano, dans IJARPS, 7 (2020), 10, p. 1-7; - (article) «Parola e immagine», in Scenari, 23 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 – (article) « Parola, immagine e rappresentazione. Note kantiane per un recupero dell'esistenza », dans Scenari, 29 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ; - (article, Actes du Congrès SISFA 2019) «La controverse vis viva (force vive) dans le premier ouvrage kantien [1746 (1749)] et sa pertinence pour la physique contemporaine», in Atti del XXXIX Convegno annuale - Actes du 39e Conférence annuelle, Pise, 9-12 septembre 2019, Società Italiana degli Storici della Fisica e dell'Astronomia (SISFA), Pise, Pise University Press, 2020, p. 135-145; - (article) «Penrose, il Nobel e il sogno di una notte di mezza estate, ovvero:« Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica »», in Scenari, 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Immanuel Kant et Dead Matter», dans IJARPS, 7 (2020), 11, p. 31-38; - (article) «La questione delle forze vive e la Meccanica di Aristotele nel primo scritto di Kant», La Cultura, LVIII (2020), 2-3, p. 277-297; – (article) Penrose, le Nobel et le rêve d'une note de la propriété, ci-dessus : « Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-)Fisica », dans « Scenari », 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ; – (article) « Due osservazioni storico-critiche in merito al primo scritto di Kant sulle 'forze vive' e al Traité de Dynamique di D'Alembert (1743 ; 1758) », La Cultura, LIX (2021), 1, p. 99-105 ; – (article) La querelle des forces vives et la Mécanique d'Aristote dans le premier écrit de Kant de 1746 (1749), in Aa.Vv., Kant et les Grecs, hier et aujourd'hui, Paris, J. Vrin, 2022, p. 95-104. IV. J'enseigne pour les ÉTUDIANTS (de l'école primaire à l'université), pour les BUSINESS et ENTREPRISE: - PHILOSOPHIE (Histoire de la philosophie et de la pensée philosophique) - ITALIEN (langue, littérature et culture); - FRANÇAIS (langue, culture, conversations, philosophie); - LATIN (grammaire et traduction) - PHYSIQUE (Mécanique, Relativité et Histoire de la Physique) - MATHEMATIQUES - GÉOMÉTRIE (Géométrie Euclidienne et Motifs de Géométrie Non Euclidienne) - LOGIQUE (Logique Formelle, Philosophie du Langage, Théorie de la Connotation et de la Dénotation).
Français · Philosophie (scolaire)
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Coralie - Annemasse42€
42€Coach scolaire et professeur de français : Réussir en Français, c’est possible !
Professeur fiable: Je te propose de réussir et de progresser en Français ! En tant que coach, j’accompagne tout élève à devenir autonome dans ses apprentissages et sa maîtrise du français. Tu vas découvrir des techniques d’apprentissage efficaces. Elle ne sont pas compliquées, mais il faut les appliquer et s’y tenir. Je connais le problème des élèves qui travaillent régulièrement le français que ce soit la conjugaison, la grammaire, l’orthographe, les études ou l’expression écrite et qui pour autant ne réussissent pas lors des contrôles. Certains passent pourtant beaucoup de temps à apprendre. Mais ils ne savent pas comment apprendre une leçon. Or il existe des stratégies pour apprendre efficacement et pour réussir ! D’autres ne parviennent pas à comprendre le sens des textes et les consignes. J’accompagne les élève à renforcer ces compétences depuis que je suis enseignante, car c’est une compétences capitale. Très souvent, en apprenant sans avoir de stratégies efficaces, la démotivation, le manque de confiance en soi, le stress s’emparent des élèves. La démotivation les gagne car certains baissent les bras devant les lacunes à combler. Les mauvaises notes entrainent du stress et une perte de confiance dans ses capacités à réussir ! Une fois, ce cercle vicieux installé, il est très difficile d’en sortir ! Attendre que les lacunes s’accumulent n’est pas la bonne solution, car remonter la pente sera d’autant plus difficile. Attendre la fin de l’année pour revoir les méthodes est souvent contre productif, car il faut s’entrainer activement pour les acquérir. C’est pour cela que je te propose un accompagnement individuel en Français avec un professeur expérimenté et formé en coaching et en stratégies d’apprentissage. Lors de mes cours, je te transmet des stratégies d’apprentissage qui permettent de réussir. J’accompagne des jeunes depuis de nombreuses années et ceux qui s’y prennent suffisamment tôt dans l’année et disposent de ces stratégies d’apprentissage réussissent mieux et gagnent en sérénité et en motivation. Cela demande du travail, de la méthode et de l’organisation, mais cela fonctionne ! Si tu restes seul face à tes difficultés, elles vont d’augmenter et sur la fin de l’année, il sera impossible de les surmonter ! Si tu n’as pas acquis certaines méthodes, ce n’est pas, sur les dernières semaines de l’année, que tu y parviendras de manière approfondie ! Si tu es en difficulté, tu as certainement besoin d’un bon coach pour t’aider à retrouver confiance en toi ! Apprendre, c’est comme un sport, il y a des techniques qui garantissent la réussite ! C’est ce que je te propose de découvrir ! En prenant des cours de français, tu disposeras de stratégies te permettant d’apprendre efficacement tes cours et de réussir avec sérénité tes contrôles ! Imagine, au bout de quelques semaines, tu auras de bonnes notes sur ton bulletin, tu sera plus serein face à tes contrôles et tu auras retrouvé de la confiance en toi ! Evidemment, ce n’est pas le prix d’un étudiant, mais celui d’une professeur expérimentée et formée aux stratégies d’apprentissage et au coaching. Le travail que tu effectueras avec moi te permettra de gagner du temps par la suite en étant plus efficace. Ne perds pas de temps, n’attends pas que tes notes soient mauvaises ou d’être complètement perdu pour venir te faire accompagner ! Acquérir des compétences solides et des stratégies d’apprentissage demande un travail de fond ! Je vous accompagne en visio ou en présentiel. Je te dis à très vite !
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Cours des langues étrangères: Français (Paris)
Beatriz.
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Béa est une jeune femme agréable très bonne pédagogue en particulier avec les enfants et qui ne compte pas son temps . Je suis ravie pour mon petit fils de son nouveau professeur d anglais. Geneviève Cedile
Commentaire de GENEVIÈVE
Comment maîtriser les langues étrangères: anglais, français et allemand (Villeurbanne)
Christine
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Christine est compétente et passionnée par l'enseignement. Elle est très ponctuelle dans les délais. Je la recommanderais à qui veut apprendre le français.
Commentaire de MARIA
Cours particuliers en math pour élèves en difficultés ou non (Nalliers)
Charlène
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Ces cours m'aident beaucoup. Grâce à ça, mes points en math ce sont améliorés.
Commentaire de RADEK

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