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Cours de Histoire de l'art à Écully

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32 professeurs particuliers d'histoire de l'art à Écully

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Écully
Cours d'Histoire de l'Art
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Diplômée d’un Bac ES et d’une licence Science Politique mention bien, je poursuis actuellement mes études en Master 1 Relations Internationales. Disponible sur Lyon, Vienne, Saint Romain en Gal et Sainte Colombe, je propose des cours particuliers et une aide aux devoirs en : - Toutes matières du CP à la 3e. - Français, histoire-géographie, espagnol, anglais, économie/sociologie de la seconde à la terminale. Je souhaite apporter mes connaissances et compétences méthodologiques. Je possède une solide méthodologie de la dissertation grâce à mes années de licence, ainsi que des compétences rédactionnelles. Mes compétences en espagnol ont été sanctionnées par l’obtention d’un diplôme universitaire de droit espagnol (C1/C2), suite à un séjour académique d’un an à Mexico, Mexique. Lors de mon échange académique, j’ai pratiqué l’espagnol et l’anglais (B2/C1) quotidiennement, que ce soit en cours à l’université ou dans la vie de tous les jours. Chaque élève étant différent et ayant sa propre manière d’apprendre / de comprendre, je suis pour une pédagogie différenciée, adaptée aux besoins de chacun-e. Ma méthode de travail est donc évolutive et s’adaptera à chaque élève, en fonction de ses objectifs, de ses difficultés et de ses attentes. Cependant, mon objectif est de guider l’élève, tout en le laissant autonome dans sa réflexion. Je suis disponible et reste à la disposition de l'élève et de sa famille pour toutes questions et pour déterminer avec eux une organisation optimale des cours.
Espagnol (scolaire) · Aide aux devoirs · Français (scolaire)
Professeur fiable: Il est très important pour les élèves de collège de s'ouvrir à la littérature, une matière qui peut apparaître difficile et rébarbative. Il en est de même pour les lycéens qui découvrent la philosophie, que ce soit en filière littéraire ou scientifique. Pourtant, par une approche très matérielle de ces deux disciplines (lecture, commentaire puis éventuelle introduction à la méthodologie de la dissertation, en fonction de l'âge et du niveau des élèves bien entendu), il est possible de les rendre très intéressantes, pour ne pas dire captivantes. Il ne s'agit pas de sortir des sentiers battus par les programmes et le système scolaire actuels, mais de palier les lacunes des élèves de primaire et de secondaire (je pense notamment à l'orthographe...) par une approche plus ludique et personnalisée des matières littéraires de base. Après un bac scientifique il y a deux ans, j'ai achevé il y a quelques mois deux ans de Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles littéraires (eh oui, les vocations ne sont pas toujours fixes) où j'ai étudié intensément (c'est le mot) la philosophie, la littérature, l'histoire, la géographie, les sciences humaines, l'anglais, l'allemand et le grec ancien. Aujourd'hui étudiant en troisième année à l'Université Lyon II, en cursus bi-discplinaire histoire/histoire de l'art, je n'en garde pas moins un amour inconditionnel pour la lecture, qui ne va pas sans une maîtrise ferme du français et des méthodes traditionnelles du commentaire et de la dissertation. Difficile de ne pas les maîtriser après des devoirs de 6h hebdomadaires pendant deux ans. Mon but est donc d'amener l'élève à progresser sans douleur et sans le surcharger dans des disciplines qui demandent avant tout de la patience et de l'intérêt. De là vient ensuite le progrès. Il va sans dire que j'offre un enseignement adapté au niveau de l'élève, du point de vue des exigences comme des attentes. Il m'est ainsi difficile de décrire précisément les cours proposés, de l'ouverture au français en primaire à la dissertation de philosophie d'un élève de terminale.
Français (scolaire) · Philosophie (scolaire)
Bonjour je m'appelle Garance, j'ai 23 ans et je suis étudiante en master d'Histoire de l'art et de Lettres Modernes ; j'ai durant mon parcours scolaire été en classe européenne italien et ai vécu en Italie plusieurs mois consécutifs à Turin puis Milan. Je pratique par ailleurs le théâtre et ce en italien. Je suis diplômée d'un bac européen italien et du CLES 2 qui est l'équivalent d'une licence langue littérature et civilisation étrangère en italien. Je propose des cours afin de renforcer l'apprentissage de cette langue, et ce dans le milieu scolaire ou non. En soutien scolaire ou aide aux devoirs. Par ailleurs, l'apprentissage de l'italien est tout aussi important quant à la diction, les accents et l'importance des sonorités, qui peuvent avec une mauvaise prononciation être difficilement intelligible. Il est tout aussi possible d'envisager la découverte de cette langue et débuter ensemble son apprentissage. J'ai de l'expérience dans l'enseignement de l'italien que je pratique depuis 5 ans. J'ai eu différents élèves de différents niveaux, des lycéens de première ou seconde langue, des collégiens, des adultes en désir de réapprendre ou renforcer un apprentissage, mais aussi des personnes qui n'avaient jamais pratiqué ou écrite cette langue. En ce qui concerne les enfants en bas âge, j'ai gardé pendant deux ans une petite fille (2 ans puis 4) et son frère (6 ans puis 8) avec qui je pratiquais l'italien par des jeux, des chansons ou simplement des mots qu'ils souhaitaient connaître.
Italien (scolaire) · Italien pour adultes
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