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Découvrez les meilleurs cours particuliers de langue en France

Depuis plus de 10 ans, les professeurs particuliers de langue sur Apprentus vous accompagnent pour atteindre vos objectifs. Que vous soyez enfant, adulte, débutant ou professionnel, grâce à leurs cours particuliers à domicile ou en France, vous profitez d’un accompagnement sur mesure, ponctuel ou intensif.

10816 professeurs particuliers de langue en France

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10816 professeurs particuliers de langue en France

Le cours est conçu avant tout pour vous permettre, progressivement, de traduire les textes bibliques hébreux (Bible hébraïque pour les Juifs, Ancien Testament pour les Chrétiens) et d’accéder à leur texte original. Vous apprendrez également à lire et à écrire cette langue ancienne. L’hébreu biblique n’est pas une langue indo-européenne (comme les langues latines ou le grec, par exemple) et obéit à une logique organisationnelle (ou linguistique) propre, dans laquelle il est nécessaire d’entrer pas à pas. Même dans ses rudiments, cette langue ouvre à un autre mode de pensée et constitue une source de richesse intellectuelle et culturelle remarquable. Les objectifs du cours sont, d’une part, la maîtrise des principes fondamentaux de la grammaire hébraïque et, d’autre part, l’acquisition d’un vocabulaire de base permettant de lire et traduire des passages simples de la Bible hébraïque ou de l’Ancien Testament. Le cours vise également à développer, progressivement, la capacité d’analyse du texte : identifier les formes verbales, les structures nominales et les principales particules propres à l’hébreu. Des éléments historiques et culturels pourront, le cas échéant, faire l’objet de séances spécifiques. La pédagogie repose sur une méthode progressive (je privilégie la compréhension à la performance), associée à un accompagnement attentif et bienveillant, au moyen d’outils variés, adaptés aux attentes et au profil de chaque élève. Enfin, pour les élèves les plus avancés ou disposant déjà de rudiments en hébreu biblique, je propose une initiation à l’araméen et au syriaque, langues sœurs de l’hébreu, également présentes dans certains écrits bibliques.
Hébreu
Bonjour je me présente je m'appelle Idi et je suis professeur d'anglais depuis 3 ans maintenant. Ma philosophie est qu'apprendre en s'amusant est la clé vers la réussite j'ai moi aussi été élève et je sais que les cours en classe peuvent être pénibles pour plusieurs raisons. Mon but est de partager ma passion avec vous et de vous aider à progresser en anglais de manière ludique. Je suis ici pour vous montrer que la langue anglaise n'est pas si compliquée qu'elle en à l'air et que vous n'êtes pas si loin que cela d'obtenir une bonne moyenne dans cette matière. J'ai déjà enseigné en collège et en lycée, je possède donc déjà une certaine expérience en la matière. Mes cours contrairement à beaucoup de mes collègues s'adaptent en fonction des élèves qui sont en face de moi car je pense que pour capter l'attention des élèves il faut leur parler de ce qu'ils aiment. Je possède un master 1 meef en anglais ce qui correspond à bac+4 pour être plus concret et ne vous inquiétez pas je ne suis pas un prof dur ou ennuyant cependant pour progresser une certaine dose de rigueur est primordiale. J'espère que vous me ferez confiance pour vous aider à progresser dans cette matière car je pense que mon aide serait très intéressante pour vous. Pour me décrire je dirais que je suis un professeur dynamique passionné par la langue anglaise. Je suis un passionné d'animation japonaise et de jeux vidéos assez loin des clichés que vous vous faites des enseignants classiques. J'espère vous avoir bientôt en cours et merci.
Anglais
Ma méthodologie : Apprendre à structurer sa pensée pour mieux s'exprimer Mon approche repose sur un constat simple : on ne réussit pas par manque de travail, mais souvent par manque de méthode et de confiance. Mon rôle est de transformer des matières parfois perçues comme abstraites (Philo, Français) ou intimidantes (Anglais) en outils concrets de réussite. Le déroulement type d'une séance : 1.Diagnostic rapide : On commence par identifier les zones d'ombre du cours précédent ou les difficultés sur un exercice précis. 2.Passage à l'action : Pas de cours magistral assommant ! On travaille sur des exercices concrets, des plans de dissertation ou de la pratique orale (en anglais) pour "apprendre en faisant". 3.La "Méthode Montréal" : Ayant travaillé 2 ans et demi au Québec, j'utilise une pédagogie nord-américaine très axée sur l'encouragement, la structure claire et l'autonomie de l'élève. 4.Bilan & Objectifs : On termine chaque séance par un récapitulatif des points clés pour que l'élève sache exactement quoi réviser. Ce qui fait la différence : En tant qu'étudiante en philosophie, je n'enseigne pas seulement des auteurs, j'enseigne la méthodologie qui permet de réfléchir par soi-même les grands concepts philosophiques. En anglais, ma double nationalité me permet de corriger les tics de langage et l'accent de manière naturelle. En français, j'ai eu la chance préparer des dizaines d'élèves pour leur Bac, avec une approche ciblée. Mon expérience m'a appris qu'il n'y a pas de mauvaise réponse, seulement des idées qui demandent à être mieux formulée.
Philosophie (scolaire) · Français · Anglais
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