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Cours particuliers à 6e Arrondissement

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877 professeurs particuliers à 6e Arrondissement

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877 professeurs particuliers à 6e Arrondissement

J'ai suivi un parcours de 4 ans en classes préparatoires A/L aux lycées Pierre de Fermat puis Louis-le-Grand, ponctué par trois admissibilités au concours de l'ENS Ulm (classé 14ème sur 1350 aux écrits en 2018). Diplômé de l'ESCP et d'un master 2 en droit pénal, je suis actuellement un Master de lettres modernes à la Sorbonne. Je me destine à l'enseignement, et ai déjà acquis une certaine expérience dans ce domaine, en travaillant au sein d'une association venant en aide à des écoliers et collégiens en difficulté, puis en dispensant des cours de français et de latin à des lycéens préparant le bac et à des étudiants de classes préparatoires, depuis plus de 5 ans. En donnant cours, je cherche avant tout à transmettre ma passion pour la littérature. C'est selon moi le meilleur moyen d'exceller dans cette matière. Je privilégie dans un premier temps une approche assez libre de la matière, en mettant l'accent sur une compréhension fine des textes, de leur histoire et de leurs spécificités. Dans un second temps, j'insiste sur le rôle, l'articulation logique et les exigences des exercices imposés, à travers la pratique des exercices de la dissertation et du commentaire de texte. Ma longue expérience m'a permis de dégager une méthodologie simple, claire et efficace. Je suis quelqu'un de bienveillant, accessible et attentif aux besoins spécifiques de chacun de mes élèves. Le meilleur moyen de progresser est l'échange intellectuel autour de la matière, qui permet de développer sa sensibilité littéraire et de désacraliser les exercices imposés.
Littérature (scolaire)
Ancien étudiant à Paris I Panthéon Sorbonne. Je suis diplômé d’un Master en économie appliquée et d'économie politique. J’enseigne l’économie, les mathématiques, l’anglais et l’histoire géopolitique depuis 2019. J’ai eu l’occasion de travailler avec plus de 70 élèves, allant de 11 à 20 ans. J’ai préparé un grand nombre de bacheliers pour les spécialités SES et HGGSP ainsi que pour le grand oral. Que ce soit en suivi continu au cours de l’année ou en stage intensif pendant les vacances, j’organise le cours de manière à travailler sur les points faibles de mes élèves. Enfin au cours de cette année j’ai enseigné les mathématiques lors de stages de groupe pour la préparation du brevet. Concernant les langues : Je suis bilingue anglais mais j’ai aussi le niveau courant en espagnol et intermédiaire en japonais. Je suis en mesure d’enseigner l’économie et l’histoire géopolitique en anglais pour les élèves préparant le bac dans une autre langue. De préférence j’accompagne les élèves du collège au BAC +2 sur un rythme régulier afin de les aider à progresser. Je suis également disponible pour des cours en visioconférence et des stages intensifs pendant les vacances. Méthodologie : Le premier cours est crucial afin de déterminer les forces et faiblesse de l’élève. Une fois que le bilan est dressé, je cherche la meilleure méthode pour l’aider à progresser. Entre les cours je laisse souvent du travail supplémentaire afin de consolider les notions vues en cours et d’évaluer les progrès. Dès que je sens qu’ils sont prêts, j’essaie de les mettre en condition d’examen afin qu’ils puissent se préparer aux échéances académiques. L’objectif est de les confronter avec des sujets très exigeants assez tôt afin qu’ils acquièrent rigueur et méthode. Je me concentre au départ sur les problèmes de méthodologie. Une fois que les élèves sont plus à l’aise sur la forme des devoirs, j’insiste sur la qualité de rédaction, la syntaxe et la compréhension du cours. Pour les élèves qui cherchent à se perfectionner, je leur propose des devoirs très exigeants et j’essaie de pousser le cours à un niveau supérieur afin qu’ils puissent avoir une meilleure compréhension des concepts qu’ils étudient. Parcours académique : 2022 | Paris Sorbonne - Master d’Économie 2020 | Paris Sorbonne - Licence d’Économie Expériences : 2022 - Présent | Professeur en stage intensif (concours grandes écoles) 2019 - Présent | Professeur Indépendant - Professeur particulier
Economie (scolaire) · Maths · Histoire
Professeur fiable: "Je rêve de bien parler en public mais c'est un don que je n'ai pas..." Beaucoup d'entre nous considèrent la prise de parole en public comme un talent inné ou inatteignable. J'ai 3 excellentes raisons de penser le contraire : 1) Les vidéos d'archives nous montrent que même les meilleurs orateurs ont eu des débuts difficiles avant de progresser ; 2) J'ai accompagné des centaines d'élèves qui manquaient de confiance en eux. Aujourd'hui, ce sont de vrais orateurs face au public ; 3) J'étais moi-même très timide et la prise de parole en public m'a libéré. → Deux éléments ont permis d'évoluer : l'envie de se lancer et un professeur pédagogue et bienveillant. // CE QUE VOUS APPRENDREZ // Mes formations permettent de maitriser : - La prise de parole en public : transmettre des émotions pour séduire le public ; adopter la posture de l’Orateur pour être plus légitime ; travailler le regard pour être plus convaincant ; apprendre à utiliser sa voix pour persuader son auditoire ; maitriser son anxiété, stress, tics et bégaiements. - S'exprimer en réunions professionnelles présentielles/distancielles - Prendre la parole lors d'un entretien, un meeting ou un colloque - Préparation aux concours/examens (fonction publique, Grandes Ecoles, université, etc.) - Grand Oral des lycéens - Ecriture d’un discours persuasif / préparation d’un argumentaire convaincant - Média training - Préparation d’un débat - Prise de parole dans un cadre militant ou politisé - Prise de parole dans un contexte « inamical » et difficile - Discours d'Eloquence : concours, éloge, etc. // LE PROGRAMME // 1 - Maitriser votre corps parfaitement pour renvoyer une image d’assurance. Vaincre les effets visibles du stress et incarner les idées que vous développez. 2 - Emouvoir le public pour le persuader : maitriser ses émotions et les transmettre. 3 - Enrichir le public pour le convaincre : trouver des arguments, des exemples, des figures de style, des développements et un plan efficace. → Mon programme s'adapte toujours à vos besoins et priorités. Il permet d'aborder la théorie et surtout de pratiquer pour devenir performant le plus rapidement possible (tout en prenant un maximum de plaisir !) // MON FONCTIONNEMENT // Au-delà de professeur, je suis un véritable coach ! Je serai là pour vous apprendre des techniques, des astuces, des éléments théoriques et des expériences très pratiques. Nous ferons des bilans réguliers pour nous assurer que vous êtes pleinement satisfait. Je serai là pour vous encourager et vous soutenir pour que vous vous dépassiez.
Parole en public (art oratoire) · Coaching de vie (life coaching)
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