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Cours particuliers à Casablanca

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1930 professeurs particuliers à Casablanca

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1930 professeurs particuliers à Casablanca

Professeur fiable: Ingénieur mécanique diplômé de l’Ecole Mohammedia d’Ingénieurs au Maroc / Grand admis en classes préparatoires /19.5 en math en Bac/ Baccalauréat avec mention très bien / Expérience dans le domaine d'ingénierie aéronautiques et dans la construction des barrages. Je vous propose un programme de révision complet pour combler les lacunes des années précédentes et pour préparer les prérequis dont vous aurez besoin en cette année :  Calcul de base : o Opérations sur les fractions o Développement et factorisation o Calcul avec des puissances o Identités remarquables o Racine carré  Polynômes  L’ordre dans l’ensemble R  La valeur absolue  Les intervalles  Signe de ax+b  Les trinômes  Les équations et inéquations principales dans R Vous cherchez le meilleur pour votre enfant avec des tarifs raisonnables ? Vous voulez qu’il excelle en maths ? Vous voulez le mettre sur le bon chemin et corriger sa trajectoire ? Je comprends parfaitement vos besoins et je partage vos soucis, avec une approche gagnant/gagnant mon ultime objectif est d’accompagner votre enfant pour qu’il surmonte toutes ses difficultés afin de le rendre autonome. S’il est collégien c’est le bon moment de le munir avec une base solide, s’il est lyciens c’est le bon timing de lui donner les outils pour réussir l’épreuve final du baccalauréat. Je vous propose une approche méthodique adapté à votre enfant, en gros il consiste à : *Se préparer en avance : (étape optionnelle) Un mois avant l’entrée scolaire est le moment idéal pour faire un rappel des connaissances préliminaires et de combler les lacunes des années précédentes, c’est aussi l’occasion de connaitre le niveau de votre enfant et de lui préparer un programme adapté. *Regagner sa confiance en soi : Votre enfant a besoin dans cette étape de bâtir ou de regagner sa confiance en soi, mon objectif à court terme est d’améliorer ces notes, pour cela il faut s’aligner avec l’approche du professeur en classe (Travailler sur des exercices similaires à celui du professeur, anticiper la nature et la difficulté des examens en classe, améliorer sa participation en classe). * Viser l’excellence et l’autonomie : (Mon objectif ultime) Assimiler le langage logique des maths et être conscient qu’il est TRÈS FACILE pour l’élève une fois doté des outils de bases, développer son intuition en mathématiques, viser l’excellence et gagner en autonomie et pourquoi pas ne plus être besoin de cours de soutien.
Maths
Professeur fiable: CE COURS EST POUR LES APPRENANTS : élèves ,adolescents ou adultes .. L'OBJECTIF _RECONNAITRE L'ADJECTIF QUALIFICATIF DANS UNE PHRASE ET LE NOM AUQUEL IL SE RAPPORTE._ENRICHIR UN NOM EN TROUVANT UN OU PLUSIEURS ADJECTIFS._ IDENTIFIER LE GENRE ET LE NOMBRE DE L'ADJECTIF. VOUS APPRENDREZ À RECONNAITRE UN ADJECTIF .QUAND ON D'ECRIT UN OBJET OU UNE PERSONNE ON PEUT CHOISIR D'ÊTRE NEUTRE OU DE PORTER UNE APPRECIATION .LA PLUS PART DU TEMPS LES ADJECTIFS QUALIFICATIFS SONT LES PLUS ATTRIBUÉS POUR FAIRE PORTER UN POINT DE VUE OU UTILISÉS PAR LE NARRATEUR DANS UNE DESCRIPTION. L'adjectif seul se place après le verbe Je suis fatiguée. La grammaire est difficile. Avec un nom, l'adjectif se place avant ou après le nom. C'est une belle journée. C'est un cours intéressant. Observer les phrases suivantes : C'est le musée national d'architecture. J'ai acheté un tee-shirt rouge et des chaussures italiennes. C'est un exercice facile à comprendre. Ce reportage est intéressant, il parle de choses incroyables. C'est une très belle femme et un homme très intelligent. Je lis un article passionnant. J'ai mangé un mauvais sandwich. Merci pour ces jolies fleurs et ton petit cadeau. Je vais faire mon premier voyage en Afrique la semaine prochaine. C'est un homme pauvre avec une femme riche. Quelle histoire incroyable ! Tu es magnifique ! AVANT LE NOM APRÈS LE NOM (fréquent & affectif) (moins courant & descriptif) • les adjectifs ordinaux (série) premier - deuxième ...dernier • les adjectifs courts et fréquents petit – grand – bon – mauvais – beau - joli – court – long – autre – nouveau - jeune – vieux – gentil – gros – faux  Au pluriel, des de → + adjectif + nom J'ai de belles chaussures. J'achète de vieux livres. • Pour les dates dernier – prochain - premier • nationalité – couleur – religion – goût – appartenance – style
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