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Depuis avril 2015
Professeur depuis avril 2015
Cours d'Anglais
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Àpd 26 € /h
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Bonjour,

J'ai 26 ans et je propose des cours d'anglais pour les enfants : soutien scolaire, et les adultes : discussion en anglais pour améliorer votre oral, exercices pour s'améliorer, soutien pour des examens.

Expérience :
J'ai passé 2 ans aux USA pour faire des études de commerce.

N'hésitez pas à me contacter pour toute demande particulière.
Informations supplémentaires
Avoir un cahier pour la prise de notes et les exercices.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Boulogne-Billancourt, France
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Cours chez le professeur :
  • Rue de Silly, 92100 Boulogne-Billancourt, France
Présentation
Originaire de Toulouse, j'habite aujourd'hui la région parisienne. Je suis en train de monter mon entreprise dans la restauration. En parallèle, je voudrais profiter de mon temps libre pour donner des cours d'Anglais, une langue que je parle couramment depuis mon séjour aux USA. J'ai vécu 2 ans à Seattle où j'ai passé mon TOEFL et où j'ai étudié le commerce.

Ce sera un plaisir d'aider vos enfants avec leurs devoirs ou de vous remettre à niveau !
Partir dans un pays anglophone est une chance pour devenir bilingue, mais pour certains ce n'est pas une option. Je propose donc aussi des cours de discussion, pour habituer enfants et adultes à parler la langue. Souvent, l'éducation est plus focalisée sur l'écrit.

A très vite !
Education
Diplome de technicien du cinéma - 2011
Business Degree - Bellevue College (USA) - 2009
BAL option Cinema/Audiovisuel - 2007
Expérience / Qualifications
Tuteur en Français lors de mon séjour de 2 ans aux USA
Age
Enfants en bas âge (0-3 ans)
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Anglais pour adultes
Scolaire
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur
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Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Victoria
Français:
Je m'appelle Victoria et je viens de l'Ontario, au Canada. J'ai un baccalauréat ès arts de l'Université de Toronto, une maîtrise ès arts de l'Université York et une certification TEFL.

J'ai des expériences d'enseignement variées avec des étudiants de tous âges et de tous niveaux. Je travaille professionnellement comme directeur d'école intermédiaire, professeur de langue adulte et tuteur privé. Je suis une enseignante expérimentée en anglais langue seconde et littérature anglaise et j'ai travaillé au Canada, en Chine, et j'enseigne actuellement à Paris.

Ma méthode: je rencontre l'étudiant(e) et identifie ses objectifs en matière d'anglais (affaires, conversation, préparation aux examens, isolement du vocabulaire). J'évalue leur style d'apprentissage et crée des plans de cours uniques qui promeuvent efficacement la rétention de l'apprentissage des langues et la confiance globale des étudiants. Mon objectif est de garder les étudiants stimulés, mais jamais dépassés. J'attribue un devoir (choix de l'étudiant) après chaque leçon et fournit des rapports périodiques sur les progrès.

English:
My name is Victoria and I am from Ontario, Canada. I have a Bachelor of Arts from University of Toronto, a Master of Arts from York University, and a TEFL Certification.

I have diverse teaching experience with students of all ages and levels working professionally as a Middle School Director, Adult Language Teacher, and Private Tutor. I am an experienced English as a Second Language and English Literature teacher, and have worked in Canada, China, and I am currently teaching in Paris, France.

My Method: I meet the student and identify their English language goals (business, conversation, exam preparation, vocabulary isolation). I assess their learning style and create unique lesson plans that effectively promote language learning retention and overall student confidence. My goal is to keep students challenged, but never overwhelmed. I assign homework (student's choice) after every lesson and provide periodic progress reports.
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Victoria
Français:
Je m'appelle Victoria et je viens de l'Ontario, au Canada. J'ai un baccalauréat ès arts de l'Université de Toronto, une maîtrise ès arts de l'Université York et une certification TEFL.

J'ai des expériences d'enseignement variées avec des étudiants de tous âges et de tous niveaux. Je travaille professionnellement comme directeur d'école intermédiaire, professeur de langue adulte et tuteur privé. Je suis une enseignante expérimentée en anglais langue seconde et littérature anglaise et j'ai travaillé au Canada, en Chine, et j'enseigne actuellement à Paris.

Ma méthode: je rencontre l'étudiant(e) et identifie ses objectifs en matière d'anglais (affaires, conversation, préparation aux examens, isolement du vocabulaire). J'évalue leur style d'apprentissage et crée des plans de cours uniques qui promeuvent efficacement la rétention de l'apprentissage des langues et la confiance globale des étudiants. Mon objectif est de garder les étudiants stimulés, mais jamais dépassés. J'attribue un devoir (choix de l'étudiant) après chaque leçon et fournit des rapports périodiques sur les progrès.

English:
My name is Victoria and I am from Ontario, Canada. I have a Bachelor of Arts from University of Toronto, a Master of Arts from York University, and a TEFL Certification.

I have diverse teaching experience with students of all ages and levels working professionally as a Middle School Director, Adult Language Teacher, and Private Tutor. I am an experienced English as a Second Language and English Literature teacher, and have worked in Canada, China, and I am currently teaching in Paris, France.

My Method: I meet the student and identify their English language goals (business, conversation, exam preparation, vocabulary isolation). I assess their learning style and create unique lesson plans that effectively promote language learning retention and overall student confidence. My goal is to keep students challenged, but never overwhelmed. I assign homework (student's choice) after every lesson and provide periodic progress reports.
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