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Depuis octobre 2025
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afin de donner aux étudiants une connaissance approfondie des outils et techniques de la science des données,
Àpd 32 € /h
demande de chercheurs hautement qualifiés pour concevoir et mettre en œuvre des chaînes de traitement de données pour les ensembles de données de plus en plus volumineux et complexes produits par la prochaine génération d'expériences scientifiques
la demande sociétale de compétences en science des données et en analyse des données dans l'industrie, notamment lorsqu'elles sont appliquées dans des domaines stratégiques (sciences, santé) et économiques (finance, commerce électronique)
Il est nécessaire de former des étudiants de troisième cycle possédant une compréhension approfondie des techniques de science des données et de la conception d'algorithmes pour les architectures informatiques modernes, ainsi que des meilleures pratiques de l'industrie en matière de développement logiciel.
L'importance de la science ouverte dans la recherche, notamment la reproductibilité des résultats scientifiques et la création de codes d'analyse de données publics.
la demande sociétale de compétences en science des données et en analyse des données dans l'industrie, notamment lorsqu'elles sont appliquées dans des domaines stratégiques (sciences, santé) et économiques (finance, commerce électronique)
Il est nécessaire de former des étudiants de troisième cycle possédant une compréhension approfondie des techniques de science des données et de la conception d'algorithmes pour les architectures informatiques modernes, ainsi que des meilleures pratiques de l'industrie en matière de développement logiciel.
L'importance de la science ouverte dans la recherche, notamment la reproductibilité des résultats scientifiques et la création de codes d'analyse de données publics.
Informations supplémentaires
1. Compétences techniques et méthodologiques nécessaires pour entreprendre des recherches à forte intensité de données dans un domaine scientifique choisi.
2. La capacité d’évaluer les différentes méthodologies d’apprentissage automatique et de science des données utilisées dans l’analyse scientifique.
3. Compétences en développement logiciel suivant les meilleures pratiques et outils pour la science ouverte.
4. Compétences collaboratives, grâce au travail avec d'autres étudiants sur les exercices pratiques et les projets de cours.
5. La capacité de communiquer clairement leur travail, tant à l'oral qu'à l'écrit.
6. Vaste expérience dans l'application des techniques statistiques et d'apprentissage automatique aux données scientifiques.
2. La capacité d’évaluer les différentes méthodologies d’apprentissage automatique et de science des données utilisées dans l’analyse scientifique.
3. Compétences en développement logiciel suivant les meilleures pratiques et outils pour la science ouverte.
4. Compétences collaboratives, grâce au travail avec d'autres étudiants sur les exercices pratiques et les projets de cours.
5. La capacité de communiquer clairement leur travail, tant à l'oral qu'à l'écrit.
6. Vaste expérience dans l'application des techniques statistiques et d'apprentissage automatique aux données scientifiques.
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Casablanca, Maroc
Présentation
Ayant l'expérience professionnelle de management pédagogique et d'administration pédagogique qui me permettraient de piloter des projets pédagogiques de planification et de méthodologie de travail sur la gestion des compétences ciblées et des grilles d'évaluation d'audit et de diagnostic psychologique pédagogique des devoirs surveillés et des examens et de développement personnel selon une méthodologie de travail pertinente de préparation des concours en France (Efm, Tcf..)
Education
Master en biologie et santé
Licence professionnelle en management qualité environnement sécurité
Tcf niveau B1
ALC mendiant 6
Certification Injaz al Maghreb
Certification Brio Canada
Licence professionnelle en management qualité environnement sécurité
Tcf niveau B1
ALC mendiant 6
Certification Injaz al Maghreb
Certification Brio Canada
Expérience / Qualifications
Lycée de prairie CNED
Lycée de Georges Clémenceau
Lycée Ennasr
Lycée d'agrégation de France
École al hakim
Groupe apprentus
Lycée de Georges Clémenceau
Lycée Ennasr
Lycée d'agrégation de France
École al hakim
Groupe apprentus
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
anglais
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Cours à domicile
Mon
Tue
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Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Grâce à notre formation pédagogique et professionnelle enrichissante de la pédagogie participative par projets pédagogiques, nous s'appuions dans notre méthodologie de travail sur maîtrise des compétences et des connaissances par l'évaluation diagnostique et somative de l'élève à l'aide des travaux pratiques et des projets parascolaires et la préparation des brevets et des examens finaux. Avoir des résultats bien satisfaisants dans la matière est un objectif pédagogique le plus performant dans notre expertise
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