Cours de "Management des systèmes d'information". (composantes, évolution, gestion des projets).

Àpd 12 € /h

Je suis une prof universitaire, j'enseigne la matière de "management des systèmes d'information" à savoir les composantes, la gestion des projets, gouvernance...). Avec zoom ou google-meet. Nous travaillons ensemble sur mon cours partagé et faire la correction d'étude de cas pour bien maîtriser les différents chapitres.

Lieu

En ligne depuis la Tunisie

Age

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Systèmes d'information

Gestion de projet

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Mon

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Fri

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Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

comptabilité analytique de gestion. Analyse des charges. Calcul des coûts.

12 € /h

Je suis une prof universitaire, j'enseigne les différentes matières de comptabilité (la comptabilité financière, la comptabilité analytique de gestion, la comptabilité avancée, le contrôle de gestion...). Avec zoom ou google-meet, nous travaillons ensemble sur mon cours en pdf partagé et faire la correction des exercices pour bien maîtriser les différents chapitres.

Accompagnement dans l'élaboration des projets de fin d'étude PFE

12 € /h

Dans ce cadre, nous présentons une assistance pour les étudiants de troisième années comptabilité dans l'élaboration de leurs projets de fin d'études PFE. Elaboration des budgets, élaboration des états financiers, audit, controle interne, comptabilité analytique de gestion...

Vishakha

4.77

(22)

Hello,
I have finished Masters in Financial Economics and Masters in Corporate Finance and Banking from EDHEC Business School, Grande Ecole. I offer courses to help students excel in Corporate Finance, Accounting, Strategy and Management. I make it a point to provide easy examples and explanations to help students remember things; specially for students who don't have english as their first language.

The courses will be designed to help the student overcome his/her weakness in a particular subject. Additionally, I also focus on communication and soft skills for holistic development and easy admission into universities.

I understand university education in and out, for any help in joining one, or surviving one; Vishakha to the rescue :)

Each successful student is a smile on my face :)

Bonjour,
J'ai obtenu un Master en Economie Financière et un Master en Finance d'Entreprise et Banque de l'EDHEC Business School, Grande Ecole. Je propose des cours pour aider les étudiants à exceller dans les domaines de la finance d'entreprise, de la comptabilité, de la stratégie et de la gestion. Je me fais un devoir de fournir des exemples et des explications faciles pour aider les élèves à se souvenir des choses; spécialement pour les étudiants qui n'ont pas l'anglais comme langue maternelle.

Les cours seront conçus pour aider l'étudiant à surmonter sa faiblesse dans une matière particulière. De plus, je me concentre également sur la communication et les compétences générales pour un développement holistique et une admission facile dans les universités.

Je comprends les études universitaires à l'intérieur et à l'extérieur, pour toute aide pour en rejoindre une ou en survivre; Vishakha à la rescousse :)

Chaque élève qui réussit est un sourire sur mon visage :)

Samia

4.77

(22)

Je suis professeure de français hautement diplômée et expérimentée et je propose avec un groupe de collègues spécialisés dans différentes disciplines notre aide aux élèves/étudiants voulant s'améliorer dans la rédaction des dissertations, des commentaires , expressions écrites ,... ou encore ayant des difficultés à mener à bien les projets ( correction du contenu , de la forme , syntaxe , orthographe, grammaire , aide à la progression,...) dans différentes matières Histoire Géographie Philosophie Littérature Marketing Comptabilité Droit Mathématiques Physique Chimie Biologie Génétique SVT Programmation......
en Français, Anglais, Allemand,Arabe
On travaille aussi à distance (à travers le monde) et on propose une excellente qualité de suivi et des explications pédagogiques et enrichissantes.

Anas

4.77

(22)

_*IMPORTANT*_ : Cela dépendra de la rapidité de votre apprentissage, mais il faut prévoir au moins 3 heures pour une rapide prise en main.

Voici le programme proposé :

I) Qu'est ce que SAP ?
* Introduction à SAP (ECC)
* Les fonctions principales de SAP
* L’architecture SAP
* Structure et données d’organisation
* Aperçu des modules fonctionnels de SAP (FI, SD, MM, PP etc.)

II) SAP : Prise en Main
* Navigation dans le système SAP
* Ouverture et fermeture d’une session
* Présentation de l’écran d’accueil
* Organisation d’un Ecran SAP (les champs, les onglets, les tableaux...)
* Utilisation des fonctions de recherche des données
* Principe de navigation dans SAP
* Système de transactions
* Exemples de flux

Patrick

4.77

(22)

Je propose un accompagnement professionnel en échantillonnage, sondage, collecte et gestion des données quantitatives. Il s’adresse aux organisations, chercheurs, étudiants, ONG et entreprises souhaitant concevoir des enquêtes fiables et exploiter efficacement leurs données. L’intervention couvre la définition de méthodologies adaptées, la conception d’outils de collecte, la supervision du terrain, le contrôle qualité ainsi que l’organisation et la structuration des bases de données. Un appui peut également être apporté pour l’analyse et l’interprétation des résultats. Les prestations sont flexibles et adaptées aux besoins spécifiques.

Omayma

4.77

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Accompagnement personnalisé pour étudiants, freelances et entrepreneurs souhaitant réussir leurs projets informatiques.

Aide pour :

Structuration du projet

Choix des technologies

Cahier des charges

Correction et amélioration du code

Projets universitaires (PFE, PFA, mémoire)

Finalisation et livraison du projet

Ammar

4.77

(22)

Les objectifs académiques et professionnels complexes deviennent plus faciles à maîtriser lorsque l’objectif est clairement défini, la méthodologie rigoureuse, le travail correctement planifié et les décisions fondées sur un raisonnement structuré plutôt que sur l’improvisation.

Je suis ingénieur titulaire d’un doctorat, professeur universitaire, chercheur publié, ancien cadre universitaire supérieur, praticien en gestion de projets et mentor multidisciplinaire, avec plus de 30 ans d’expérience en enseignement, recherche, supervision, ingénierie, planification de projets, management, développement professionnel et aide à la décision.

Ce cours propose un accompagnement personnalisé aux étudiants universitaires, chercheurs aux cycles supérieurs, ingénieurs, professionnels, gestionnaires, personnes en reconversion et adultes en formation. Selon votre objectif, nous pouvons nous concentrer sur l’un des parcours clairement définis ci-dessous ou les combiner lorsque votre situation exige réellement une approche intégrée.

MÉTHODES DE RECHERCHE, MÉMOIRE & THÈSE

• Définition et délimitation d’une problématique de recherche
• Élaboration des questions de recherche et des objectifs
• Formulation des hypothèses
• Construction des cadres conceptuels et théoriques
• Stratégie de revue de littérature et évaluation des sources
• Mise en relation des théories, construits, variables et mesures
• Conception de recherches quantitatives
• Conception de recherches qualitatives
• Méthodes de recherche mixtes
• Approches expérimentales, observationnelles, par enquête et par étude de cas
• Définition de la population et choix de l’échantillonnage
• Considérations relatives à la taille de l’échantillon
• Conception de questionnaires et d’enquêtes
• Fiabilité et validité
• Opérationnalisation des variables
• Plans de codage et préparation des données
• Éthique de la recherche et gestion responsable des données
• Sélection des méthodes d’analyse appropriées
• Élaboration d’un plan cohérent d’analyse des données
• Interprétation des résultats quantitatifs et qualitatifs
• Structuration des chapitres de méthodologie et de résultats
• Mise en relation des résultats avec les questions de recherche et les hypothèses
• Discussion, limites, implications et recommandations
• Traitement systématique des commentaires du directeur ou superviseur de recherche
• Préparation à l’explication et à la défense des choix méthodologiques
• Structure de la rédaction académique et scientifique
• Citations, références bibliographiques et gestion des sources
• Préparation de présentations scientifiques, propositions de recherche, affiches ou supports de soutenance

GESTION DE PROJET, MANAGEMENT DE L’INGÉNIERIE & EXÉCUTION PROFESSIONNELLE

• Objectifs du projet et critères de réussite
• Définition du périmètre et des exigences
• Structure de découpage du projet (WBS)
• Définition et séquencement des activités
• Diagrammes de réseau
• Méthode du chemin critique (CPM)
• Méthode PERT et incertitude liée aux échéanciers
• Jalons et livrables
• Planification et allocation des ressources
• Concepts d’estimation des coûts et de budgétisation
• Planification, suivi et contrôle des projets
• Identification, analyse et planification des réponses aux risques
• Analyse des parties prenantes
• Planification de la communication
• Suivi de la qualité et de la performance
• Gestion du changement
• Approches traditionnelles, Agile et hybrides
• Contextes de projets de construction et d’ingénierie
• Méthodes de travail avec Microsoft Project
• Planification et ordonnancement avec Primavera
• Diagnostic des projets en retard ou sous-performants
• Transformation d’objectifs complexes en plans d’action exécutables
• Principes du management de l’ingénierie et prise de décision technique
• Gestion d’équipes d’ingénierie, techniques et multidisciplinaires
• Arbitrage entre performance technique, coûts, délais, qualité, risques et ressources
• Opérations d’ingénierie, productivité et amélioration des processus
• Gestion de la technologie et de l’innovation
• Analyse décisionnelle et évaluation des alternatives techniques
• Principes de gestion de la qualité et d’amélioration continue
• Traduction des objectifs stratégiques en actions d’ingénierie et opérationnelles

STRATÉGIE DE CARRIÈRE, RECHERCHE D’EMPLOI & PRÉPARATION AUX ENTRETIENS

• Clarification de l’orientation de carrière et des objectifs professionnels
• Identification des compétences transférables
• Analyse des écarts de compétences
• Planification d’une transition de carrière
• Positionnement professionnel et proposition de valeur
• Stratégie de CV et de résumé professionnel
• Mise en correspondance de l’expérience avec les exigences d’un poste
• Préparation aux entretiens comportementaux
• Préparation aux entretiens techniques et analytiques
• Structuration de réponses fondées sur des preuves et des exemples concrets
• Méthode STAR et autres cadres de réponse
• Développement d’exemples et de récits professionnels convaincants
• Simulations d’entretien
• Identification des réponses faibles, imprécises ou peu convaincantes
• Communication concise d’expériences complexes
• Préparation aux questions portant sur les forces, faiblesses, conflits, leadership, échecs et résolution de problèmes
• Préparation aux entretiens pour des postes académiques, techniques, d’ingénierie, analytiques et de management
• Élaboration d’un plan réaliste de développement professionnel
• Stratégie de recherche d’emploi et identification ciblée des opportunités
• Développement du profil LinkedIn et positionnement professionnel
• Réseautage et développement des relations professionnelles
• Image de marque personnelle et visibilité professionnelle
• Stratégie de lettre de motivation
• Évaluation des opportunités d’emploi et des alternatives de carrière
• Préparation à une promotion, à une mobilité interne ou à une transition vers des fonctions de management

LEADERSHIP & DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

• Styles de leadership et leadership situationnel
• Direction d’équipes techniques, académiques et multidisciplinaires
• Communication, délégation, responsabilisation et rétroaction
• Motivation et performance des équipes
• Gestion des conflits et conversations difficiles
• Prise de décision en situation d’incertitude
• Résolution de problèmes et pensée critique dans les situations de leadership
• Intelligence émotionnelle et efficacité interpersonnelle
• Gestion du changement et des résistances organisationnelles
• Coaching, mentorat et développement des collaborateurs
• Présence professionnelle, crédibilité et capacité d’influence
• Transition d’un rôle de spécialiste technique vers des fonctions de supervision ou de management

Mon approche repose sur une logique structurée commune :

définir l’objectif → diagnostiquer la situation actuelle → identifier les contraintes → sélectionner la méthodologie appropriée → construire le plan → exécuter → suivre → évaluer → communiquer le résultat → améliorer

Nous pouvons travailler à partir de votre proposition de recherche, plan de mémoire ou de thèse, commentaires de votre superviseur, cadre conceptuel, questionnaire, chapitre méthodologique, échéancier de projet, WBS, registre des risques, fichier Microsoft Project ou Primavera, CV, description de poste, questions d’entretien ou défi de développement professionnel.

Je ne me contente pas de fournir des modèles génériques ou des réponses toutes faites. Je vous aide à comprendre pourquoi une méthode ou une stratégie convient à votre situation, sur quelles hypothèses elle repose, comment évaluer les différentes options, comment détecter les faiblesses et comment justifier clairement la décision finale.

L’intégrité académique et professionnelle est essentielle. Je propose un enseignement, un accompagnement méthodologique, une rétroaction critique, un soutien analytique, de la planification, du coaching et un mentorat de type supervision. Je ne rédige pas à la place des étudiants des mémoires ou des thèses évalués, je ne réalise pas d’examens pour autrui, je ne fabrique pas de résultats de recherche et je ne présente pas de manière trompeuse l’expérience d’un étudiant ou d’un professionnel.

Mon objectif est de vous aider à devenir véritablement responsable et autonome dans votre recherche, votre projet ou votre parcours professionnel, afin que vous puissiez expliquer vos décisions, gérer la complexité, communiquer clairement et progresser de manière indépendante.

Laure

4.77

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Vous êtes étudiant, alternant ou en reconversion et vous souhaitez mieux comprendre les achats, consolider vos connaissances ou préparer un devoir, une étude de cas, un dossier ou un oral ? J'ai donné des cours d'achat pendant 6 ans dans une école de commerce et j'ai participé aux évaluations des mémoires de fin d'étude.

Je propose des cours à la carte adaptés à votre programme, à votre niveau, aux connaissances déjà acquises et aux difficultés rencontrées.

Selon vos besoins, nous pourrons travailler sur l’analyse du besoin, la rédaction d’un cahier des charges, le sourcing, la sélection des fournisseurs, la préparation d’un appel d’offres, la comparaison des propositions, l’analyse des coûts, la préparation d’une négociation, le suivi des fournisseurs ou les indicateurs de performance.

Chaque séance s’appuie sur des exemples concrets et des exercices pratiques. Je vous aide à comprendre le raisonnement et à structurer votre méthode, sans réaliser le travail à votre place, afin que vous puissiez progresser et devenir autonome.

Najlae

4.77

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Vous souhaitez vous reconvertir vers un métier de Product Owner, Business Analyst ou Scrum Master et apprendre à utiliser les outils d’un véritable environnement IT ?

Je vous propose un apprentissage 100 % pratique de Jira & GitLab, à travers des mises en situation concrètes.
Vous apprendrez à : • créer et structurer un backlog ;
• manipuler Epics, User Stories, Tasks et Bugs ;
• utiliser les workflows Jira ;
• prioriser et suivre l’avancement du travail ;
• découvrir GitLab, les repositories, branches, commits et Pull Requests ;
• comprendre concrètement la collaboration PO-développeurs.
La formule comprend une séance individuelle ainsi qu’un accès de 30 jours à un environnement pédagogique Jira & GitLab, pour pratiquer librement entre les séances.

Les exercices sont adaptés à votre niveau et peuvent être réalisés sur votre propre projet

Leila

4.77

(22)

Je propose des cours de physique en ligne personnalisés, conçus pour aider les élèves à comprendre clairement les concepts, à améliorer leurs compétences en résolution de problèmes et à gagner en confiance en physique.

Ingénieur et doctorant, je propose des cours structurés et stimulants, adaptés au niveau et aux besoins d'apprentissage de chaque étudiant. Nous pouvons aborder la théorie, les exercices, les devoirs, la préparation aux examens et les sujets complexes, étape par étape.

Mon objectif n'est pas seulement de vous aider à trouver la bonne réponse, mais aussi de m'assurer que vous compreniez vraiment le raisonnement qui la sous-tend.

Que vous ayez besoin d'aide pour rattraper votre retard, préparer un examen ou simplement améliorer vos compétences en physique, je serais heureux de vous accompagner dans votre apprentissage.

Javier

4.77

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Bonjour,

Après 34 ans de carrière en ingénierie système (notamment en tant qu'AVP System Engineer & Product Owner chez Moody's), j’ai appris une chose essentielle : la technologie ne sert à rien si elle reste complexe.

Il n’y a AUCUN programme préconçu ni cours prédéfini : chaque séance est 100 % sur mesure. Je m'adapte entièrement à votre demande, à votre niveau et à vos objectifs du moment, qu'il s'agisse de découvrir un outil en douceur ou de résoudre une problématique précise.

Mon approche repose sur une vulgarisation claire : pas de jargon inutile, pas de théorie rébarbative, et aucun prérequis nécessaire. Mon rôle est de rendre la technologie accessible, fluide et immédiatement utile (si mon expérience peut vous éviter certaines surprises, alors j'aurai réussi dans ma guidance).

Quelques exemples de ce que nous pouvons aborder ensemble :

1. Découvrir et apprivoiser l'IA (ChatGPT, Copilot, Claude, Gemini, Veo, etc.)
• Apprendre à formuler des demandes claires pour obtenir des résultats pertinents (art du prompt).
• Utiliser l'IA pour rédiger, résumer des documents, analyser des données ou organiser votre activité.
• Comprendre les bonnes pratiques pour utiliser ces outils en toute sécurité.

2. Simplifier et automatiser vos tâches quotidiennes
• Connecter vos outils collaboratifs entre eux (e-mails, fichiers, agendas, M365 services) pour supprimer les actions répétitives.
• Migration vers de nouveaux services M365.
• Mettre en place des assistants virtuels simples pour vous faire gagner du temps.

3. Optimiser vos outils numériques & Cloud
• Prendre en main votre environnement informatique, organiser vos espaces collaboratifs et sécuriser vos accès.

Comment ?
Nous partons de VOS sujets : un problème pratique à résoudre, un projet à concrétiser ou un outil que vous souhaitez maîtriser. Tout est expliqué avec pédagogie et bienveillance, pour que vous repartiez de chaque séance avec des solutions concrètes et directement applicables.

Quel que soit votre point de départ ou votre projet, c'est le cours qui s'ajuste à vous, et non l'inverse.

Sandrine

4.77

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Ce cours vous permettra d’acquérir les compétences indispensables pour organiser, analyser et améliorer le fonctionnement administratif d’une organisation, tout en vous préparant efficacement à l’épreuve professionnelle E4 – Optimisation des processus administratifs.

Au fil des séances, vous apprendrez notamment à :

• organiser et coordonner les activités administratives ;
• gérer efficacement des dossiers professionnels ;
• rechercher, traiter, produire et diffuser l’information ;
• utiliser les outils numériques et collaboratifs adaptés ;
• analyser un processus administratif et identifier ses dysfonctionnements ;
• proposer des solutions permettant de simplifier et d’améliorer les procédures ;
• créer des outils professionnels : tableaux de bord, procédures, logigrammes, formulaires, documents de suivi, outils de planification... ;
• optimiser l’utilisation des ressources humaines, matérielles et numériques ;
• communiquer efficacement avec les différents acteurs internes et externes de l’organisation.

Le cours repose sur des situations professionnelles concrètes, des études de cas et des exercices pratiques, afin de faire le lien entre les notions étudiées et les missions réellement confiées à un assistant manager ou un Office Manager.

J’accompagne également l’étudiant dans la préparation de l'épreuve E4 : compréhension des compétences attendues, choix et analyse des missions professionnelles, constitution des fiches et du dossier, préparation de l'oral et entraînement aux questions du jury.

Objectif : comprendre l’OPA, maîtriser les outils et méthodes professionnels et être capable de mobiliser ses compétences en situation réelle comme à l’examen.

Lina

4.77

(22)

Titulaire d’un Master en Management de la Performance Industrielle, je propose un accompagnement dans les domaines de la gestion des affaires, de la gestion logistique et de la gestion de projet, avec une approche basée sur les principes du Lean Manufacturing.

Mon objectif est de transmettre des méthodes simples et pratiques permettant d’améliorer l’organisation, optimiser les processus, réduire les gaspillages et accroître la performance. Les cours sont adaptés au niveau et aux objectifs de chaque apprenant, avec des exemples concrets issus du monde professionnel.

Bertrand

4.77

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Vous préparez un BTS MCO et vous avez besoin de mieux comprendre vos cours, de structurer un dossier professionnel ou de gagner en assurance à l’oral ?

Consultant-formateur et fondateur d’ADVISE Conseil & Formation, je vous accompagne en management, commerce, relation client et communication professionnelle, à partir de vos cours et des attentes de votre formation.

Nous pouvons travailler ensemble pour :
- comprendre une notion et l’appliquer à une situation concrète ;
- analyser une situation de management ou de relation client ;
- organiser vos idées et argumenter vos réponses dans une étude de cas ;
- structurer vos dossiers à partir de vos expériences de stage ou d’alternance ;
- préparer votre présentation orale et vous entraîner aux questions du jury.

Ma méthode : identifier votre difficulté, expliquer simplement les notions utiles, puis vous faire pratiquer avec un retour précis sur votre travail. Nous avançons étape par étape pour que vous sachiez refaire seul.

Selon votre besoin, l’accompagnement peut être ponctuel ou régulier : reprise d’un chapitre, préparation d’une évaluation, progression sur un dossier ou entraînement à l’oral.

Lors de votre premier message sur Apprentus, indiquez votre année de BTS, le sujet à travailler et votre prochaine échéance. Nous pourrons ainsi définir une première séance adaptée.

Olivier

4.77

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Chef de projet digital avec 7 ans d'expérience en agences de communication digitale, j'enseigne les compétences transverses dans tous les métiers du digital : création de sites web sur mesure ou sur Wordpress, Prestashop, développement, e-commerce, e-marketing, rédactionnel web, graphisme, Ux design.

Je donne des cours en visio, de 1 heure ou 2 heures maximum afin de ne pas vous surcharger d'informations et pour que le cours reste agréable.

Selon la catégorie digitale qui vous intéresse, je vous présente le contexte, le fonctionnement technique, puis je vous partage les connaissances pratiques et surtout les techniques efficaces dans votre domaine.

Mes cours s'adressent à tous les niveaux, du débutant en digital jusqu'aux pratiquants qui veulent approfondir une compétence.

Je suis diplômé du Digital Campus à Paris en Gestion de projet web.

J'exerce ce métier dans des agences parisiennes.

La gestion d'un projet digital, c'est-à dire la définition, la création et la mise en ligne d'un site web, d'une appli ou de n'importe quel outil digital, permet d'aborder toutes les facettes liées à ce projet.

Je peux donc vous communiquer mon savoir sur la partie qui vous intéresse, afin d'approfondir une compétence ou afin que vous puissiez vous-même en faire votre métier.

Samia

4.77

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Coues en informatique, communication digitale et gestion de projets numériques, je propose des cours pratiques et accessibles, adaptés au niveau et aux besoins des apprenants.

Mon objectif est de transmettre des compétences concrètes et directement applicables dans le monde professionnel : maîtrise des outils numériques, création de sites web avec WordPress, communication sur les réseaux sociaux, création de contenus, utilisation de Canva, outils bureautiques et intelligence artificielle.

J’accorde une importance particulière à la pratique, aux exercices concrets et à l’accompagnement individuel afin de favoriser l’autonomie, la créativité et la montée en compétences de chaque apprenant.