Mathématiques Géométrie Algèbre Statistiques Problèmes Opérations Tutoriels Support

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Àpd 13 € /h

Je suis docteur en mathématiques et je sais très bien à quel point il est difficile pour un élève de résoudre des problèmes de mathématiques, et pour cette raison je peux proposer diverses activités, applications et cours de soutien en mathématiques, notamment en algèbre, géométrie, etc.
Algorithme. Faciliter la compréhension et la résolution de problèmes.
J'ai une vaste expérience depuis 7 ans, dispensant des cours de soutien pour tous les niveaux.

Informations supplémentaires

Ordinateur

Lieu

En ligne depuis la Tunisie

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

arabe

français

Compétences

Algèbre

Géométrie

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Adam

4.81

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Installer la confiance et le goût des sciences dès le plus jeune âge
Une bonne scolarité scientifique se joue dès les premières classes. Cet accompagnement est conçu pour les élèves du Primaire et du début du Collège qui ont besoin d'explications claires, visuelles et bienveillantes pour intégrer les fondations des mathématiques.

Objectifs pédagogiques :

Maîtrise des opérations fondamentales et du calcul mental.

Compréhension des fractions, des décimaux et des problèmes de géométrie simple.

Développement du raisonnement logique à travers des exercices guidés.

Aide à l'organisation du travail et à l'autonomie sur les devoirs.

Armend

4.81

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Étudiant en bachelor en science économie et de gestion propose des cours particuliers en mathématiques.
J'ai obtenu mon baccalauréat avec une spécialisation en mathématiques et en physique et je dispose de connaissances suffisantes en mathématiques, physique, chimie, allemand, anglais et français.
Dans mon enseignement, je m'adapte aux conditions d'apprentissage et à la vie de l'élève afin de renforcer sa confiance en lui et de m'assurer qu'il comprend les cours et progresse.

Mon objectif est de créer un environnement d'apprentissage efficace. Je m'appuie sur le cours de l'élève, que je complète si nécessaire par des informations supplémentaires.

Ramzi

4.81

(27)

- mon cours est destiné aux collégiens et lycéens en mathématiques générales (du 6éme jusqu'au terminale)
- ma méthodologie du travail consiste à réviser bien le cours avant toute chose et puis laisser l'élève faire quelque exemples d'opérations/questions pour bien diagnostiquer sa faiblesse en matière et ses lacunes et puis attaquer ces lacunes avec sagesse et beaucoup de compréhension en poussant l'élève lui même à réinvoquer le cours et l'utiliser pour bien répondre à la question en vigueur.
soyez la bienvenue cher parents et élèves à mon cours !
le cours en ligne est fait avec l'outil GOOGLE MEET et une tablette graphique est utilisée de ma part pour permettre à l'apprenant de bien suivre le cours visuellement et intervenir à chaque fois en temps réel avec moi
L'intégralité du travail fait avec l'apprenant sera envoyé à lui sous format PDF à la fin de la séance (pour les cours à distance)

Mohamed

4.81

(27)

Vous avez l’impression que votre enfant travaille en mathématiques, mais ses résultats ne progressent pas ?

Il comprend le cours, mais ne sait pas comment commencer un exercice ?
Il connaît les formules, mais ne sait pas quand ni comment les utiliser ?
Il manque de bases, accumule des difficultés d’un chapitre à l’autre ou perd confiance dès qu’un exercice devient plus complexe ?
Il a du mal à organiser son travail, à raisonner ou à rédiger correctement ses solutions ?
Ou bien il prépare un contrôle, le Brevet ou le Baccalauréat et ne sait pas comment se préparer efficacement ?

C’est précisément sur ces difficultés que je peux l’accompagner.

Je suis professeur de mathématiques avec 13 ans d’expérience dans l’enseignement, titulaire d’un Master en mathématiques et formé à l’ENSET de Mohammedia. J’accompagne des élèves du collège et du lycée, notamment dans les programmes marocain et français.

🎯 Mon objectif : comprendre la difficulté avant de chercher à la corriger

Chaque élève n’a pas le même problème.

Certains ont des lacunes dans les bases.
D’autres comprennent le cours mais manquent de méthode.
Certains savent résoudre les exercices classiques mais sont bloqués dès que l’énoncé change.
D’autres ont surtout besoin de reprendre confiance et d’apprendre à travailler de manière plus organisée.

C’est pourquoi je ne propose pas simplement de refaire le cours.

Lors des premières séances, j’identifie les difficultés de l’élève et les notions qui doivent être renforcées. Nous construisons ensuite un travail adapté à son niveau, à son rythme et à son objectif.

📚 Comment se déroule mon accompagnement ?

Selon les besoins de l’élève, nous pouvons travailler sur :

• la compréhension du cours et des notions difficiles ;
• la remise à niveau et les lacunes accumulées ;
• la méthode de résolution des exercices ;
• le raisonnement mathématique ;
• la rédaction et la présentation des solutions ;
• des exercices progressifs adaptés au niveau de l’élève ;
• les devoirs et contrôles ;
• la préparation du Brevet et du Baccalauréat ;
• la préparation aux examens ;
• l’organisation du travail et la gestion des priorités.

Je m’adapte au rythme de l’élève : l’objectif n’est pas simplement de lui donner la réponse, mais de lui permettre de comprendre, raisonner et devenir progressivement autonome.

💻 Des cours en ligne réellement interactifs

Les cours sont réalisés à distance avec Google Meet et un tableau blanc interactif.

L’élève peut suivre les explications, participer directement, résoudre les exercices avec moi et recevoir des supports ou des captures du travail réalisé pendant la séance.

Je privilégie une pédagogie claire, progressive et interactive, avec beaucoup de pratique.

🏆 Une expérience concrète de l’accompagnement scolaire

Au cours de mes années d’enseignement, j’ai accompagné des élèves ayant des profils et des niveaux très différents.

Pour mes élèves de Terminale suivis en mathématiques, j’ai obtenu un taux de réussite de 100 % au Baccalauréat, avec 75 % ayant obtenu une mention Bien ou Très Bien.

Mon objectif n’est cependant pas uniquement d’obtenir une meilleure note à court terme : je cherche surtout à faire disparaître progressivement les blocages qui empêchent l’élève de progresser.

👨‍🎓 Pour quels élèves ?

• Collège : 5e, 4e, 3e
• Lycée : Seconde, Première, Terminale
• Programmes marocain et français
• Spécialité Mathématiques au lycée français
• Remise à niveau
• Accompagnement régulier
• Préparation aux contrôles et examens
• Préparation au Brevet et au Baccalauréat

Les cours sont destinés aussi bien aux élèves qui rencontrent des difficultés qu’à ceux qui souhaitent consolider leur niveau et viser de meilleurs résultats.

📩 Vous ne savez pas exactement pourquoi votre enfant bloque en mathématiques ?

Vous pouvez me décrire son niveau, ses difficultés actuelles et son objectif dans votre message.

Je pourrai vous indiquer les points sur lesquels nous devrions travailler en priorité et vous proposer une méthode d’accompagnement adaptée.

Mon objectif est simple : transformer les difficultés en compétences et aider l’élève à retrouver progressivement confiance en ses capacités en mathématiques.

Salah

4.81

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En tant que professionnel de l'enseignement, j'ai toujours pris plaisir à partager mes connaissances. Mon objectif est de dispenser un enseignement de qualité. Je suis conscient que certains sujets peuvent sembler complexes, mais souvent cela résulte simplement d'une explication inadéquate de la part de l'enseignant. Avec moi, vous découvrirez un réel intérêt pour la matière !

Nous nous efforçons ensemble d'atteindre l'excellence académique, en surmontant les lacunes et difficultés rencontrées par votre enfant. Les études deviendront une expérience agréable pour lui. En complément des cours, je peux également apporter mon aide pour l'orientation scolaire, en identifiant ses préférences et en mettant en valeur les avantages et les bénéfices d'une ambition éducative épanouissante.

Les séances se déroulent généralement selon les étapes suivantes :

1️⃣ Les premières séances sont consacrées à l'évaluation du niveau de l'élève afin de détecter les lacunes existantes.

2️⃣ Ensuite, nous établissons un plan personnalisé visant à combler ces lacunes, incluant le nombre d'heures de travail nécessaires, les domaines spécifiques sur lesquels nous concentrer, ainsi que des exercices d'entraînement et de perfectionnement appropriés.

3️⃣ Nous restons constamment en contact avec le professeur de classe de l'élève, afin de nous tenir informés des dernières exigences et de garantir une approche cohérente.

4️⃣ Par la suite, je fournis des examens similaires à ceux qui sont susceptibles d'être posés en classe, pour préparer l'élève de manière efficace.

5️⃣ Sur demande, je rédige un rapport régulier, généralement mensuel, afin de tenir les parents informés de la progression de leur enfant tout au long de son cursus.

J'adapte ma méthodologie en fonction des besoins spécifiques de chaque élève, leur offrant ainsi une approche de travail personnalisée et adaptée.

En outre, je propose des cours accélérés pour les élèves se préparant à la rentrée, leur permettant de commencer l'année en étant bien préparés, avec une avance solide sur le programme scolaire.

Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter. Je serai ravi de vous aider.

Badr

4.81

(27)

Je m’appelle Badr et je suis passionné par l’enseignement des mathématiques. J’offre des cours particuliers de mathématique en anglais🇬🇧 et français🇫🇷 adaptés aux élèves du primaire au lycée, y compris la préparation au baccalauréat et aux examens de la 3e année collège.

Avec une approche claire et progressive, je simplifie les notions complexes pour permettre à chaque élève de mieux comprendre, prendre confiance et progresser durablement. Que ce soit en arithmétique, algèbre, géométrie ou analyse, mes séances sont personnalisées selon le niveau, le rythme et les besoins de chaque apprenant.
Mon objectif : aider chaque élève à construire une base solide, à surmonter ses blocages et à réussir ses épreuves et à exceller dans son parcours académique.

Mbacke

4.81

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Je suis un professeur particulier qualifié et passionné de mathématiques, diplômé de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD). Mon parcours académique m'a amené à étudier les mathématiques, la physique et l'informatique lors de mes deux premières années d'université, avant de me spécialiser avec une licence et un master en biomathématiques. Ces formations m'ont permis d'approfondir mes compétences en sciences appliquées et de développer une expertise pointue dans l'analyse de concepts complexes.
Depuis plus de dix ans, j'accompagne des élèves en tutorat, une expérience qui a débuté au sein de mon cercle familial et qui s'est enrichie au fil du temps grâce à une formation pédagogique adaptée aux environnements numériques. Aujourd'hui, j'offre des cours en ligne entièrement personnalisés, débutant toujours par un bilan approfondi des compétences de chaque élève afin d'identifier précisément leurs points forts et leurs difficultés. Cette analyse me permet de concevoir un programme de remédiation sur mesure, ciblant efficacement leurs besoins spécifiques.
Je trouve une grande motivation à travailler avec des élèves désireux de réussir. Leur engagement et leur détermination à progresser stimulent mon implication et renforcent mon professionnalisme. En ligne, je m'assure de maintenir un environnement d'apprentissage sérieux et structuré, où l'accent est strictement mis sur l'aspect pédagogique.
Ma parfaite maîtrise des programmes de mathématiques, alliée à mon expertise en biomathématiques, me permet de simplifier des notions complexes et de rendre l'apprentissage des sciences accessible à tous. Mon objectif est d'aider chaque élève à consolider ses bases, à regagner confiance en lui et à devenir autonome dans ses études.
Je propose ainsi mes cours particuliers en ligne, offrant une flexibilité géographique et un suivi personnalisé pour accompagner chaque élève vers la réussite.

Manal

4.81

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Vous êtes en Terminale, en prépa, en BUT, en Licence ou dans une formation où les mathématiques jouent un rôle clé ? Vous souhaitez renforcer vos bases, gagner en confiance, ou réussir vos examens et concours ?

Je propose des cours de mathématiques en ligne, entièrement personnalisés et spécialement adaptés aux niveaux avancés (Terminale → post-bac).

Fort de plus de 6 ans d’expérience en accompagnement, d’un parcours en Classe Prépa MPSI–MP et d’une formation en école d’ingénieur, j’explique les notions de manière claire, structurée et adaptée à chaque élève, même pour les chapitres les plus exigeants.

Mes cours sont interactifs, orientés vers :

la compréhension profonde des concepts,

la résolution d’exercices types et difficiles,

la méthodologie indispensable pour réussir les évaluations, partiels ou concours.

✔️ Avantages :

Explications adaptées aux exigences du niveau Terminale et supérieur

Flexibilité des horaires

Suivi personnalisé avec progression garantie

Aide aux DM, DS, révisions, examens, concours, et à la préparation du Bac de maths

🎯 Mon objectif : vous faire progresser efficacement et vous donner les outils pour exceller en mathématiques, quel que soit votre niveau actuel.

Marc

4.81

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🎓Je m’appelle Marc, je suis diplômé d’un Master 2 en Mathématiques Appliquées et Statistiques et d'un Master 2 en Mathématiques.
J’enseigne les mathématiques et l'informatique pour les niveaux :
• Collège (toutes classes)
• Lycée : tronc commun, spécialité maths, maths expertes
• Supérieur : BTS, BUT, Licence, écoles privées (probas, stats, analyse, algèbre, etc.)

📍 Zones d’intervention
• À domicile : Marseille
• En visio : partout en France (cours par visioconférence, support partagé, exercices envoyés après le cours).

🧠 Ma méthode
• Reprise des bases pour combler les lacunes
• Explications simples + exemples concrets
• Exercices ciblés pour préparer les contrôles, examens, bac, partiels etc
• Mise en place d’une méthode de travail (fiche, gestion du temps, rédaction)

🧮 Pour qui ?
• Élèves en difficulté qui veulent remonter leurs notes
• Élèves qui visent une bonne mention au Brevet / Bac
• Étudiants en supérieur qui veulent réussir leurs partiels en maths / statistiques / informatiques (python).

⏰ Disponibilités
• En soirée en semaine et c'est possible en journée certain jours de la semaine
• Week-ends
• Vacances scolaires (possibilité de stages de révision en petit groupe).

Iskander

4.81

(27)

Je suis titulaire d’un Doctorat en Pharmacie et de 2 Masters obtenus à l’Université Paris V René-Descartes.
Depuis le début de mes études supérieures, et depuis que je me suis établi en tant qu’indépendant après 10 ans de carrière managériale dans l’industrie pharmaceutique, j’ai l’habitude de dispenser régulièrement des cours particuliers aux élèves et étudiants de tous les niveaux, Primaire, Secondaire et Supérieur, les accompagnant jusqu’à leur réussite aux examens.
Les disciplines principales dans lesquelles j’accompagne les élèves sont essentiellement scientifiques.
Les perspectives dispensées sont transdisciplinaires.

Barlaff

4.81

(27)

Je suis un professeur particulier qualifié et passionné de mathématiques et de sciences physiques (PC), diplômé de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD). Mon parcours académique inclut des études en mathématiques, physique et informatique durant mes deux premières années universitaires, suivies d'une licence et d'un master en biomathématiques, où j'ai pu approfondir mes compétences en sciences appliquées.

Mon expérience en tutorat a débuté au sein de mon cercle familial, et avec plus de dix ans d'expérience, j'ai développé une approche personnalisée du soutien scolaire, enrichie par une formation pédagogique en ligne. Je propose des cours adaptés aux besoins spécifiques de chaque élève, en commençant toujours par un bilan approfondi de leurs compétences pour mieux cibler les lacunes et élaborer un programme de remédiation sur mesure.

Sur le plan personnel, je trouve une grande motivation dans le travail avec des élèves passionnés par la réussite. Leur détermination à progresser stimule mon engagement à les accompagner vers leurs objectifs. Très professionnel dans ma démarche, je me concentre strictement sur l'aspect pédagogique, garantissant un environnement de travail sérieux et structuré pendant les cours.

Ma maîtrise des programmes de mathématiques, de sciences et de français couplée à mon expertise en biomathématiques, me permet de simplifier des concepts complexes et de rendre l'apprentissage des sciences plus accessible. Mon objectif est d'aider chaque élève à renforcer ses bases, à retrouver confiance en lui et à acquérir une autonomie dans ses études.

Je propose mes cours particuliers à Dakar, au domicile de l'élève ou à distance via une plateforme en ligne interactive, offrant ainsi une flexibilité et une efficacité égales dans les deux formats.

Daniel

4.81

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Actuellement en Master 2 de Modélisation Aléatoire à l’Université Paris Cité, après un Master de recherche rigoureux axé sur les systèmes dynamiques, je dédie mon expertise aux étudiants de Licence (L1, L2, L3) et Master (M1) confrontés aux exigences des filières scientifiques et économiques.

Objectif : Zéro blocage. Un système d’accompagnement ciblé pour valider vos partiels et concours.

Gabriela

4.81

(27)

Je propose des cours de mathématiques et de matières quantitatives adaptés au niveau et aux objectifs de chaque étudiant, de l’IB jusqu’à l’université.

Diplômée en Économétrie et Recherche Opérationnelle de l’Erasmus University Rotterdam avec une moyenne de 8,66/10 et titulaire d’un diplôme IB obtenu avec 41/45, j’ai également plusieurs années d’expérience en tant que Teaching Assistant à l’université.

Les cours combinent explications claires, exemples guidés et exercices pratiques afin de comprendre les concepts plutôt que simplement mémoriser des formules. Je peux notamment accompagner les étudiants en mathématiques IB, analyse, statistiques, probabilités, économétrie et préparation aux examens.

Les cours sont disponibles en français, anglais ou espagnol.

Manuel

4.81

(27)

En classe préparatoire et dans le supérieur, comprendre le cours ne suffit pas toujours. Il faut savoir reconnaître les méthodes classiques, sélectionner rapidement les bons outils, démarrer un exercice difficile et rédiger un raisonnement suffisamment précis.

J’accompagne les étudiants avec une méthode centrée sur leur raisonnement réel.

Nous pouvons travailler à partir du cours, d’un DM, d’une copie de DS, d’un exercice non résolu, d’une colle, d’un partiel ou d’une échéance précise.

Selon la filière et le programme, nous pouvons notamment travailler :

– algèbre linéaire ;
– analyse ;
– suites et séries ;
– intégration ;
– probabilités et statistiques ;
– calcul différentiel ;
– logique et raisonnement ;
– préparation des DS, colles, partiels et concours ;
– rédaction mathématique et choix d’une stratégie.

Le but n’est pas de faire l’exercice à la place de l’étudiant, mais de lui permettre d’identifier progressivement lui-même les idées pertinentes et de construire une solution rigoureuse.

Cours en ligne sur tableau partagé.

Stéphane

4.81

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Une maturité suisse reconnue ouvre l’EPFL sans examen d’entrée. Le tri se fait après, pendant le bloc propédeutique, où l’analyse et la physique éliminent une partie de la volée chaque année. C’est là que j’interviens en priorité.

J’ai été assistant à l’EPFL pendant cinq ans en analyse, en physique et en structures. J’ai animé les séances d’exercices, corrigé les séries et vu où les étudiants décrochent, presque toujours au même endroit : le passage du calcul appris au gymnase au raisonnement exigé en première année.

Je couvre trois situations distinctes.

L’été avant la rentrée : une mise à niveau ciblée sur les prérequis d’analyse et d’algèbre linéaire, pour arriver en septembre sans lacune de base.

Pendant le premier semestre : un appui hebdomadaire sur vos séries en cours et les anciens examens, avant que le retard ne devienne irrattrapable.

L’examen d’admission : Cours de mathématiques spéciales, passerelle, ou admission sans maturité reconnue. On travaille sujet par sujet sur le programme d’examen.

On avance sur vos propres documents de cours et vos anciennes séries, pour que vous puissiez suivre le vôtre.

Ingénieur civil EPFL, master en génie civil obtenu en 2020, projet de master réalisé à Northwestern University, Chicago.

Cours en ligne avec tableau partagé, ou en présentiel dans la région de Neuchâtel.