Cours de Français et FLE pour adultes tous niveaux

Je suis étudiant à Sciences Po Paris et à la Sorbonne en licence de lettres. Je donne des cours particuliers dans les matières littéraires et scientifiques au niveau collège, et dans les matières littéraires au niveau lycée.

Je suis en licence d'Histoire de l'Art et je détiens un bac littéraire. Je suis apte à donner des cours aux élèves dans le besoins jusqu'à la terminale sur les thèmes d'Histoire/géo, d'Histoire de l'Art, de Français, d'Anglais, de méthodologie (apprentissage/ dissertation/ commentaire...). Je fais des cours particuliers parce que je ne suis pas professeur, je propose donc un cours personnalisé dans lequel nous travaillerons ensemble en amont. Je suis souple, à l'écoute et pédagogique, j'attends vos contacts.

Professeure Lettre anglais diplômée d'état en Arts plastiques, je propose des cours individuels de conversation française pour touristes étrangers tous niveaux. Le cours s'organise dans un musée, au choix, et se veut également une approche de l'étude d'une oeuvre. également visite d'un lieu touristique au choix

Cours de français pour adultes à Paris, tous niveaux. Apprenez le français dans une ambiance conviviale.

De nombreux élèves se préparent à passer le brevet et le bac chaque année, et de se fait, il est nécessaire qu'ils se sentent confiant face à cette étape de leur cursus scolaire. Et cela se prépare ! Tout au long de nos cours nous reverrons tout d'abord les notions de base des matières étudiées, puis nous mettrons en application ces notions à travers des exercices types , auxquelles seront confronté les étudiants à leur examen.

Bonjour, Je vous propose d’améliorer vos prises de parole en public. Que ce soit dans le cadre d’une présentation, d’un concours d’éloquence, un Pitch, etc… Je vous explique ci-bas en détail comment se déroulent mes cours. ~ METHODOLOGIE ~ 1) Si l’objectif recherché est précis (entretien, réunion d’équipe, levée de fond, TPE, présentation…), je travaille sur : 
- le fond et sa logique : construire son discours
 - la forme via la simulation : s’entraîner et se corriger

. Rien de mieux pour prendre conscience de ses faiblesses et de les corriger très rapidement. 

 2) L’objectif peut être d’être plus confiant de manière générale quand on s’exprime à l’oral : être confiant, s’imposer sans se juger, ne pas buter sur ses mots.

 Dans ce cas, j’utilise beaucoup l’improvisation pour sortir de sa zone de confort et se dépasser. En somme, ensemble nous allons apprendre comment avoir raison et avoir confiance en vous. Avec l’écriture de plaidoirie, l’improvisation, les pitchs, etc. Certains exercices se feront pendant les cours et d’autres serons à préparer en amont. 6 axes de travail : 

 •Le regard. •La structure du discours et son développement 
•La posture debout / assise, le fameux « tiens-toi droit(e) ! ». 
•La voix (utilisation des techniques de chant notamment appliquées à la prise de parole) 
 
•La gestion du stress. 
 •La confiance en soi. Les cours peuvent se faire : en FRANÇAIS, ANGLAIS et ARABE (littéraire). ~ PARCOURS ~ Depuis bientôt 9 ans, j’ai participé, organisé et présidé des concours d’éloquence et de débat en France et en Europe. Aujourd’hui, je suis formateur au sein de la Fédération Francophone de Débat dans le programme j’y ai formé un large public de collégiens, lycéens et jeunes actifs à s’affirmer par la parole. J’assure aujourd’hui la formation éloquence/débat des membres de la plus importante association de débat et d’éloquence de Paris. En parallèle, une fois par mois, je forme à l’Ecole Normale Supérieur, les étudiants dans le cadre du programme "Graine D’orateur". Auparavant, j’ai coaché et représenté plusieurs délégations au Hague Internationale Model United Nation (THIMUN), ainsi que celui de l’université de Cambridge. J’accompagnais aussi une équipe française de lycéens au Parlement Européen dans le cadre du programme EuroScola. Accompagner, et, surtout, voir au fur et à mesure ces personnes prendre confiance en eux et convaincre leur public (que ce soit un professeur, un parlement, etc) m’a procuré une joie que je n’ai de cesse de rechercher en poursuivant mon travail de formation. Tous les participants à mes formations apprécient l’aspect concret et immédiatement réutilisable de mes enseignements. Couplé à une ambiance conviviale, venez découvrir une autre manière d’apprendre, où l’élève se sent utile et non utilisé, considéré et non jugé, capable et non complexé ~ ETUDES ET DISTINCTIONS ~ 2015 - Baccalauréat E.S Option Internationale Anglais, 20/20. Depuis 2015 - Double cursus droit-histoire Paris 1 Panthéon-Sorbonne - S.G EMUN, édition 2011 - "Meilleur Représentant FRANCE", EuroScola, édition 2013. - "Best Delegate", THIMUN, édition 2014-15. - Prix "Meilleur orateur" Concours d’Eloquence Université Paris 1, édition 2015. - Finaliste Trophée des Orateurs 2016 - S.G President "Monaco Water Youth Conference", édition 2017.

Possibilité de me régler en chèque emploi service (CESU) pour bénéficier d'un avantage fiscal lorsque vous réglez vos cours. Me contacter pour plus d'informations sur ce dispositif de l'URSSAF. Professeure particulière et intervenante au Lycée Edgar Poe (Paris 9e), je propose des cours de Français, d’Histoire et de Philosophie du Collège à la Licence ainsi que de l’accompagnement méthodologique pour permettre aux élèves de mieux appréhender leur scolarité et d’améliorer leurs capacités rédactionnelles et réflexives. À travers l’étude de ces matières, il s’agit de construire un cours adapté aux besoins et à la personnalité de l’élève avec une vision sur le long-terme afin de donner aux adolescents et aux jeunes adultes toutes les clés pour poursuivre une scolarité ambitieuse et en accord avec leurs désirs professionnels. Trois ans de classe préparatoire littéraire puis un master en Théâtre et aux autres Arts à la Sorbonne-Nouvelle et à l’ENS d’Ulm m’ont permis d’acquérir une solide connaissance des Humanités ainsi qu’une rigueur de travail et une méthodologie que je partage aujourd’hui avec mes élèves. Plus encore, j’ai fait une formation professionnelle d’actrice en école internationale (École Jacques Lecoq) grâce à laquelle je peux non seulement de rendre mon cours vivant et interactif mais aussi "coacher" mes élèves pour les oraux. Ma méthode se base sur une approche psychologique de l’enseignement afin de déconstruire des mécanismes qui empêchent l’élève d’atteindre son réel potentiel et d’établir un rapport sain et même enthousiaste aux matières. Il n’est pas question de délivrer un cours froid qui manque de pédagogie mais bien au contraire d’ouvrir un dialogue avec l’élève afin de constamment adapter le travail à son ressenti et à ses difficultés pour les dépasser. Ainsi, ils peuvent comprendre leur intérêt dans la matière, l’importance d’une bonne culture générale et d’une bonne expression, indispensables peu importe le domaine. L’étude d’une ou plusieurs de mes matière a alors un impact décisif et très bénéfique sur l’ensemble de la scolarité. Mon offre comprend quatre grands axes : cours hebdomadaire, stages intensifs pendant les vacances (reprise des acquis et/ou préparation aux examens type brevet, baccalauréat, partiels), méthodologie pure et accompagnement dans l’élaboration des choix post-bac (rédaction des lettres de motivation, choix des établissements, préparation aux entretiens, etc…). Sur la base de cette offre, c'est ensemble que nous construisons un programme personnalisé lors d'un entretien préliminaire. J’interviens sur Paris et en proche banlieue.

Etudiante à l'Université de Paris Sorbonne 4, Je donne des cours particuliers, je propose également une aide pour les exercices maison ainsi que des exercices pour les préparations aux testes. Mon but est d'aider l’élève et de le faire progresser sans le saturer afin d'avoir un meilleur rendement par la suite.

Enseignante non titularisée exerçant actuellement en lycée propose une pédagogie individualisée pour préparer à vos examens et vous remettre à niveau pour l'année suivante. Mon but est de restructurer les bases de l'élève pour pouvoir réellement faire des progrès.

Après trois années de classe préparatoire littéraire au lycée Henri IV, je suis actuellement étudiante en master 2 de philosophie contemporaine à l'ENS Ulm et à l'EHESS. Je propose des cours pour les élèves de lycée, en français, en philosophie et en allemand, ainsi que pour les étudiants de classe préparatoire. Possibilité éventuelle de cours d'anglais selon niveau. Cela fait maintenant 3 ans que je donne des cours particuliers. L'année dernière, j'ai aidé de manière régulière un élève en philosophie (notes entre 14 et 19), deux élèves de première en français, deux élèves de 1ère en allemand et deux élèves de seconde en français. Ils ont tous gagné entre +2 et +4 points de moyenne. Tous mes élèves passant une épreuve de baccalauréat ont obtenu une note entre 16 et 19. J'assure donc une préparation efficace aux examens nationaux. Je peux indifférement me déplacer chez l'élève ou le recevoir à mon domicile. Possibilité de cours en petits groupes avec tarif dégressif. Mon expèrience me permet de confirmer que seul un suivi régulier hebdomadaire sur le long de l'année permet d'obtenir une progression et de bons résultats aux examens : je n'accepte donc plus les élèves pour préparer un devoir de dernière minute ou en préparation de dernière minute un mois avant le baccalauréat. N'hésitez pas à m'envoyer un mail si vous avez la moindre question - A bientôt.

Les cours particuliers de français sont destinés aux élèves souhaitant: - consolider leurs bases en grammaire, othographe - perfectionner leurs connaissances linguistiques (élèves allophones) - perfectionner leur expression orale (cours de conversation) -perfectionner l'expression écrite - examens ECR - se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire) - une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation - travailler sur des textes argumentatifs - acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires - combler des lacunes - améliorer leur orthographe - se préparer aux examens oraux (maturité, certificats de fin d'études obligatoire) - apprendre à effectuer des recherches bibliographiques Pour l'aide à la rédaction: l'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante)et enrichir son vocabulaire. Pour les corrections de travaux de fin d'études: afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre. Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun. À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées. Pour les adultes (FLE): Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site). L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe. D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.

Enseignant diplômé (DEEM, à savoir niveau secondaire II) en latin et en grec, je propose des cours de LATIN et de GREC (tous niveaux, du secondaire I à l'université), qu'il s'agisse de soutien scolaire, de rattraper des années pour intégrer une section avec latin/grec ou une formation demandant des connaissances de latin/grec ou simplement de se (re)plonger dans l'étude des langues anciennes. En outre, utilisant régulièrement l'ALLEMAND, que ce soit dans mon activité d'enseignant ou dans celle d'arbitre (aussi bien sur le terrain que dans le cadre de traductions que j'effectue pour swiss unihockey), je donne également volontiers des cours d'allemand, que ce soit comme soutien scolaire ou par exemple pour se préparer à un diplôme de langues (je suis d'ailleurs titulaire du Goethe-Zertifikat C1). Enfin, les langues anciennes représentant un atout indéniable pour l'étude des langues modernes, en particulier des langues romanes, je propose également un soutien en FRANÇAIS, notamment en orthographe et en grammaire, pour l'école bien entendu, mais aussi pour les personnes qui souhaiteraient simplement améliorer leur orthographe et/ou leur manière de s'exprimer par écrit.

Apprenez dans le confort de votre maison, de votre bureau ou de votre café préféré! Je vous rencontrerai en ligne, dans une salle de classe virtuelle équipée d'outils et de fonctionnalités faciles à utiliser pour rendre le tout amusant et attrayant! (Tableau blanc interactif, chat vidéo, partage de fichiers, présentations en direct, partage d'écran, etc.) En fonction de votre demande, le cours portera sur: Français général Français des affaires -Conversation / prononciation Préparation aux examens (DELF, DALF, TCF, IB) Résultats de haute qualité et efficacité garantie!

Bonjour ! Je vous propose des cours de conversation en Français, avec explications en Français, Espagnol ou Anglais par Skype. J'ai vécu deux ans en Amérique centrale et j'ai étudié trois mois en Californie, j'ai acquis une expérience de plusieurs mois grâce à mon engagement volontaire au sein de l'association genevoise "Initiative Migration", association qui offre des cours de Français aux migrants. Mon objectif sera de vous faire parler un maximum afin que vous puissiez être à l'aise dans la pratique du Français. Selon le temps à disposition, je vous demanderai également de préparer quelques courtes présentations orales, afin de vous permettre d'étudier un peu à domicile et d'être à l'aise lors de la prise de parole en public.

J'enseigne le français depuis maintenant bientôt deux ans; que ce soit pour les débutants, ou les personnes ayant un niveau avancé. Pour les étudiants dont le français n'est pas la langue maternelle, je préfère me concentrer sur la conversation, parce que cela permet de revoir la grammaire et le vocabulaire tout en même temps. Je donne régulièrement des petits devoirs, qui consistent généralement en un petit texte à écrire sur le thème vu en classe.