Cartographie de l'érosion côtière pour mieux gérer les littoraux, limiter les pertes et faciliter la prise de décision.

Àpd 35 € /h

Utilisation de l'outil digital shoreline analysis system pour modéliser la cinématique côtière. Il consiste à :
- comment extraire les traits de côte ?
- comme définir la ligne de base ?
- comment définir et paramétrer les transects
- comment faire les calculs de retrait du trait de côte

Informations supplémentaires

Se munir d'un ordinateur portable. Les images satellites vous seront fournies

Lieu

En ligne depuis la Belgique

Présentation

Docteur PhD à l'Université de Liège, Département de géographie. J'aborde la question de vulnérabilité des zones côtières face aux aléas environnementaux. Je suis consultant en Géomatique (cartographie, Télédétection et Systèmes d’Informations Géographiques - SIG appliqués à la gestion durable des territoires).Je suis également diplômé en gestion des risques et catastrophes (GRC) à l’Université de Liège en Belgique.

Education

Université de Liège, doctorat PhD en géographie physique (janvier 2022).
Master de spécialisation en Gestion des risques et catastrophes (septembre 2019).
Université de Yaoundé 1, Master en vulnérabilité aux changements climatiques(avril 2016)
Master professionnel en cartographie, télédétection et SIG appliqués à la gestion durable des territoires (octobre 2016)

Expérience / Qualifications

6 ans d'expérience dans l'enseignement supérieur au Cameroun.
6 ans d'expérience dans les SIG et télédétection
Auteur de plusieurs publications dans le domaine de la géographe des risques en Afrique et de la télédétection/SIG.

Age

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Géographie

Formation aux systèmes d'information géographique

Science de l'environnement

Commentaires

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

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Système d'information géographique appliqué à la logistique

57 € /h

Les systèmes d'information géographique s'appliquent aujourd'hui à plusieurs domaines d'activités. Ils sont encore plus passionnants dans le domaine de la logistique qui nécessite la mobilisation d'un flux important de données et de process.

Le logiciel ArcMap offre une facilité exceptionnelle dans ce domaine. Vous serez amenés à faire des analyses spatiales, des calculs d'itinéraire et les opérations de geocodage sous ArcMap.

Ne ratez pas cette opportunité de voir les choses autrement, surtout de la plus simple et complètes des manières.

Gestion environnement côtier et géographie des risque

46 € /h

Je dispense des cours pratiques sur la gestion côtière, la cartographie du risque et de la vulnérabilité. Ce cours est plus orienté vers les étudiants universitaires travaillants en gégraphie de l'environnement, avec une orientation vers la gestion côtière. Les apprenants sont initiés à l'utilisation des logiciels Digital Shoreline Analysis System(DSAS) pour la cartographie de la dynamique du trait de côte et la quantification du démaigrissement et d'accrétion. Mais ausi à QGIS pour les géotraitements. Une initiation à l'interprétation des images satellites est également prévu.
Le cours peut se faire à distance comme par télé travail.

Jonathan

4.6

(87)

Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour organiser et étudier vos cours d'EDM/géographie/sciences-Humaines. Privilégiant l'efficacité, je m'assure que l'étude s'appuie le plus possible sur des cas d'actualité de façon à la rendre vivante et pertinente. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur.

Sarah

4.6

(87)

Pour réussir l'épreuve d'Histoire/Géographie , il est nécessaire de maîtriser la méthodologie et les connaissances requises et c'est à ces fins que des cours particuliers sont proposés par un professeur hautement qualifié, très pédagogue et ayant une longue expérience dans l'enseignement du système Français et aussi dans le système Tunisien .
Les cours sont proposés à TOUS LES NIVEAUX du collège au Bac + université.
Avec:
*révision, résumés
*consolidation des connaissances
* méthodologie de travail et exercices
*entraînements aux examens et épreuves
De manière générale, je crée une ambiance favorable en transformant le cours classique en une histoire marquante par ses faits et dates et je m'adapte à vos besoins en vous proposant des exercices et des cours personnalisés pour vous faire progresser et vous aider à construire votre propre méthodologie.
Au Manar2

Olivier

4.6

(87)

Enseignant professionnel, Français, très expérimenté et très sérieux, je vous propose des cours particuliers et du soutien scolaire à distance (par Zoom ou Skype) ou en présentiel (Luxembourg-ville et environs) en français pour l’école primaire et l’école secondaire (français, histoire, géographie), ainsi que des cours de français langue étrangère (FLE), pour enfants et adultes.

Je suis toujours très attentif à l’élève ou à l’étudiant que j’ai en face de moi, à ses caractéristiques et à ses spécificités, je m’adapte ainsi à l’élève afin d’être le plus efficace possible, que ce soit dans les cours de soutien scolaire ou dans les cours de français langue étrangère.

J’essaie donc d’adapter au mieux la méthodologie des cours et les supports pédagogiques utilisés aux différents élèves et à leurs particularités, comme le montre mon parcours : au total j’ai effectué 26 années d’enseignement (enseignement supérieur, enseignement secondaire, cours particuliers) à toutes sortes de publics, dans toutes sortes de conditions, et dans 4 pays différents : en France, au Luxembourg, en Russie, en Lituanie.

J’ai en effet enseigné à des élèves français de collège et de lycée ; des élèves des systèmes scolaires luxembourgeois, des Ecoles européennes au Luxembourg ; à des étudiants français, lituaniens, russes... ; à des enseignants lituaniens de français ; à des adultes de différentes nationalités apprenant le français au Luxembourg, etc.

Pendant les dix années de cours particuliers au Luxembourg, j’ai effectué différents types de cours et d’activités :
- cours d’histoire, de géographie, de français (écoles primaires et secondaires), de français pour adultes (FLE : français langue étrangère),
- préparation au bac de français : classes de 2nde et de Première françaises (littérature française),
- encadrement d’une élève inscrite en histoire-géographie au CNED (Centre national d’études à distance, France),
- préparation aux épreuves de français pour les concours d’entrée dans la fonction publique luxembourgeoise (résumés, discussions, méthode de la dissertation),
- encadrement d’une épreuve de synthèse en français d’un concours d’école de commerce,
- relecture et correction de mémoires en français (enseignement supérieur), etc.

Lucie

4.6

(87)

Professeur d'histoire géographie et EMC (Education Morale et Civique) au collège et lycée, je propose du soutien pour aider avec la méthode du brevet (paragraphe argumenté, analyse de documents) et du bac (question problématisée, analyse de documents, croquis pour le bac, Grand Oral). Je peux aider aux révisions, faire des cours (chapitres non vus en classe ou vus en polys), faire des entraînements ou aider aux devoirs.
J'ai aussi de l'expérience avec les prépas donc je peux aider pour la méthode en prépa littéraire ou pour le programme d'histoire et de géopolitique de culture générale pour les concours.
Je m'adapte à ce que l'élève a déjà reçu en cours comme méthode par exemple pour l'aider. Je peux, si l'élève le souhaite, donner des devoirs à faire entre 2 cours. Je peux aider des élèves en classe tout comme des candidats libres du bac (hors contrat, Cned, etc.).

Dominique

4.6

(87)

permettre d'approfondir les connaissances et combler les lacunes dans les divers domaines de l'histoire et de la géographie, tant françaises que mondiale, afin d'améliorer le niveau et les résultats de l'élève ou pour préparer un concours ou examen.

Jamal

4.6

(87)

le Sujet de l'environnement est axial pour la survie de l'homme et le développement durable, la surexploitation la non compréhension de l’équilibre de la nature à conduit à la dégradation de celle-ci.
Je propose un cours d'environnement allant des bases à l'avancé, en passant par de simples définition à la gestion durable des ressources et l’analyse du comportement Humain. Je propose aussi l’initiation à l’étude d’impact environnemental (EIE), ainsi que le montage de projet et le cadre logique.
N’hésitez pas à me contacter

Julien

4.6

(87)

Bonjour,

Actuellement enseignant depuis quelques années, je peux vous aider à apprendre plusieurs matières très diverses liées aux Sciences humaines et sociales : Histoire, Géographie, Formation historique et géographique, Sciences sociales, Sciences économiques, Sciences humaines et Droit.

Titulaire d'un master en Histoire, d'un master en Sciences politiques et d'un baccalauréat universitaire en Droit, l'interdisciplinarité à automatiquement une place prépondérante dans mes cours, que j'aime ponctuer de quelques anecdotes à l'occasion... L'apprentissage doit rester sérieux, mais doit aussi se faire de manière ludique et amusante.

Je suis très patient, à l'écoute et je fais en sorte que mes étudiants soient le plus à l'aise possible. J'essaye de donner un maximum d'exemples très concrets afin d'illustrer mes matières, issus de mon parcours et de mes expériences extra-professionnelles.

À bientôt !

Frantz

4.6

(87)

Votre enfant a des difficultés scolaires ? Ensemble, changeons la donne rapidement !
« À mes yeux, aucun élève n’est vraiment en échec. Il y a simplement des élèves qui n’ont pas encore trouvé la méthode ou le Prof idéal.
Je suis Frantz, enseignant licencié en Pédagogie générale et en sciences de l’éducation, avec plus de 15 ans d’expériences dans l’enseignement.
Ma mission c'est de faire de chaque obstacle scolaire une nouvelle opportunité de réussite pour votre enfant.
Grâce à une pédagogie adaptée et personnalisée, j’identifie rapidement les blocages et mets en place des méthodes claires et motivantes qui redonnent confiance, stimulent l’envie d’apprendre et font progresser durablement.

Je suis spécialisé dans l’accompagnement scolaire de tous niveaux, en particulier pour les matières clés et la préparation aux examens. Mon cursus universitaire en pédagogie générale et en sciences de l’éducation me permet d’appliquer des approches pédagogiques modernes et efficaces, centrées sur les besoins réels de votre enfant.

Pratique, flexible, je propose des séances adaptées à votre emploi du temps, à domicile ou en ligne, selon votre préférence.
Une première séance d’évaluation peut être organisée pour cibler précisément les priorités. Les cours peuvent avoir lieu chez vous ou en ligne selon vos disponibilités.
Faites ce choix gagnant maintenant pour l’avenir scolaire de votre enfant !
Contactez-moi et offrons-lui ensemble les clés de la réussite !

Ines

4.6

(87)

Je propose des cours particuliers d'histoire en ligne adaptés au niveau et aux objectifs de chaque élève. Que ce soit pour combler des lacunes, améliorer ses résultats scolaires, préparer un examen ou approfondir certaines périodes historiques, les cours sont conçus de manière progressive et personnalisée.

Chaque séance permet de travailler la compréhension des événements historiques, l'analyse des documents, la maîtrise des repères chronologiques ainsi que les méthodes attendues dans les exercices scolaires (questions de cours, étude de documents, dissertation, développement construit, etc.). L'objectif est non seulement d'acquérir des connaissances solides, mais aussi de développer une véritable compréhension des enjeux historiques.

Les cours peuvent porter sur l'ensemble du programme du collège et du lycée, ainsi que sur des thèmes spécifiques à la demande de l'élève. Un accompagnement régulier est proposé avec des explications claires, des exercices adaptés et un suivi des progrès. Chaque cours est préparé en fonction des besoins de l'élève afin de lui permettre d'avancer à son rythme et de gagner en confiance.

Odile

4.6

(87)

un cours motivant basé sur des années d'expérience dans l'Education nationale, en France métropolitaine, outre-mer et établissements français à l'étranger. Travaux méthodologiques et apports de connaissances soilides. Enseignante certifiée. Je peux également accompagner des élèves à besoins particuliers.

Ammar

4.6

(87)

L'ingénierie et la conception deviennent beaucoup plus faciles lorsque l'analyse, la géométrie, la représentation technique, la modélisation numérique, le raisonnement spatial et la communication visuelle sont connectés au sein d'un processus cohérent de résolution de problèmes.

Je suis ingénieur titulaire d'un doctorat, professeur d'université, chercheur, formateur technique, concepteur et consultant multidisciplinaire avec plus de 30 ans d'expérience dans les domaines de l'ingénierie, de l'enseignement, du travail de projet, de la CAO, du dessin technique, de la modélisation 3D, des SIG, de la visualisation, des systèmes d'information et de la résolution de problèmes professionnels.

Ce cours propose un parcours personnalisé aux élèves et étudiants, aux ingénieurs et concepteurs, aux architectes et techniciens, aux chercheurs, aux professionnels, aux personnes en reconversion professionnelle et aux adultes en formation. Selon vos objectifs, nous pouvons approfondir un domaine spécialisé ou intégrer plusieurs domaines dans un processus technique complet.

CONCEPTION INGÉNIERIE ET RÉSOLUTION DE PROBLÈMES
• Comprendre et structurer les problèmes d'ingénierie
• Traduire les exigences en objectifs techniques
• Identifier les contraintes, les hypothèses, les variables et les critères
• Calculs d'ingénierie et raisonnement quantitatif
• Mécanique appliquée et principes fondamentaux de l'ingénierie, le cas échéant
• Raisonnement dimensionnel et cohérence des unités
• Analyse des alternatives de conception et des compromis
• Vérification et contrôle de la cohérence
• Prise de décision en ingénierie
• Méthodologie de conception et amélioration itérative
• Interpréter les spécifications techniques
• Relier l'analyse aux dessins, aux modèles et aux livrables
• Contextes de gestion de l'ingénierie et de projets multidisciplinaires

AUTOCAD ET DESSIN TECHNIQUE
• Interface AutoCAD et flux de travail efficaces
• Systèmes de coordonnées et construction géométrique précise
• Principes fondamentaux du dessin 2D
• Calques, propriétés, organisation des objets et normes
• Blocs et contenu de dessin réutilisable
• Dimensions, annotations, texte et hachures
• Espace du modèle et espace du papier
• Mise en page, fenêtres d'affichage, échelles et traçage
• Principes du dessin technique
• Lire et interpréter des dessins techniques
• Plans, coupes, élévations et détails
• Qualité de l'organisation et de la documentation des dessins
• Flux de travail de dessin avancés
• Concepts AutoCAD 3D, le cas échéant
• Améliorer la vitesse, la précision et la régularité du dessin

Flux de travail BIM et Revit
• Concepts BIM et pensée basée sur les modèles
• Organisation du projet Revit
• Niveaux et grilles
• Murs, sols, toits et éléments de construction
• Portes, fenêtres, composants et familles
• Vues, coupes, élévations et horaires
• Flux de travail d'annotation et de documentation
• Normes relatives aux feuilles de calcul et à la présentation
• Afficher les modèles et la cohérence graphique
• Organisation de bibliothèques familiales
• Principes de coordination BIM
• Relier les modèles à la documentation professionnelle
• Développement de modèles Revit structurés et de flux de travail reproductibles

MODÉLISATION 3D ET CONCEPTION PARAMÉTRIQUE
• Pensée géométrique en 3D
• Courbes, surfaces, solides et maillages
• Concepts de modélisation constructive et basée sur les caractéristiques
• Modélisation de précision
• Géométrie des produits et de l'ingénierie
• Modélisation architecturale et spatiale
• Flux de travail Rhino 3D
• La pensée paramétrique visuelle et la méthode Grasshopper
• Paramètres, relations, dépendances et contraintes
• Génération algorithmique de géométrie
• Logique de conception réutilisable et adaptative
• Itérations de conception et variation contrôlée
• Flux de travail SolidWorks et Inventor, le cas échéant
• 3D Studio Max et contextes de visualisation, le cas échéant
• Relier les modèles aux dessins, analyses, fabrications ou présentations

SIG, CARTOGRAPHIE ET ANALYSE SPATIALE
• Fondements des systèmes d'information géographique
• Modèles de données spatiales
• Concepts vectoriels et raster
• Systèmes de coordonnées et projections
• Géoréférencement
• Collecte et organisation des données spatiales
• Relations entre les données d'attributs et les bases de données
• Géodatabases
• Sélection et requêtes spatiales
• Mise en mémoire tampon, superposition, proximité et analyse spatiale
• Cartographie thématique
• Principes cartographiques
• Modèles spatiaux et aide à la décision
• Flux de travail ArcGIS Desktop et ArcGIS Pro, le cas échéant
• Concepts de télédétection et d'imagerie, le cas échéant
• Intégration des cartes, des analyses et des rapports professionnels

CONCEPTION GRAPHIQUE ET COMMUNICATION VISUELLE
• Principes de la communication visuelle
• Composition et mise en page
• Hiérarchie visuelle
• Typographie
• Couleur et contraste
• Préparation et retouche d'images
• Graphiques vectoriels et illustrations
• Schémas techniques et infographies
• Cartes et présentation spatiale
• Présentation technique et architecturale
• Développement de portefeuille et de tableau de bord de projet
• Graphiques de présentation
• Flux de travail Adobe Photoshop
• Flux de travail Adobe Illustrator
• Flux de travail Adobe InDesign
• Associer la précision technique à la clarté visuelle

Selon vos objectifs, les travaux pratiques peuvent impliquer AutoCAD, Revit, les flux de travail BIM, Rhino, Grasshopper, SolidWorks, Inventor, 3ds Max, ArcGIS Desktop, ArcGIS Pro, Adobe Photoshop, Illustrator, InDesign ou d'autres outils techniques et de conception pertinents.

Mon approche pédagogique suit un flux de travail structuré :
Définir le problème → Comprendre les exigences → Analyser les contraintes → Développer la géométrie ou la structure de données → Créer le dessin, le modèle ou l'analyse spatiale → Vérifier l'exactitude → Affiner la solution → Communiquer clairement la solution

Je ne me contente pas de démontrer des commandes isolées. Je vous aide à comprendre la pertinence d'un flux de travail, la structuration des informations, la vérification de leur exactitude, l'évaluation des solutions alternatives et la communication professionnelle du concept technique final.

Nous pouvons travailler avec votre programme de cours, problème d'ingénierie, dessin technique, fichier CAO, modèle Revit/BIM, modèle 3D, définition paramétrique, ensemble de données SIG, carte, projet de conception, portfolio, mise en page graphique ou défi de flux de travail professionnel.

Que vous appreniez vos premières commandes de CAO, résolviez un problème d'ingénierie, développiez un flux de travail BIM, construisiez un modèle 3D ou paramétrique, réalisiez une analyse spatiale ou amélioriez votre communication visuelle technique, j'adapterai les sessions à votre niveau, vos objectifs et votre rythme.

Mon objectif est de vous aider à devenir un expert technique indépendant capable d'analyser, de concevoir, de modéliser, de vérifier, de visualiser et de communiquer des solutions avec assurance.

Athalie

4.6

(87)

Je propose des cours d’histoire-géographie adaptés aux élèves du primaire au collège, en fonction de leur niveau et de leurs besoins.

En histoire, j’aide les élèves à comprendre les grandes périodes historiques, les événements importants, les personnages clés et à mieux organiser leurs connaissances grâce à des méthodes de mémorisation adaptées.

En géographie, je les accompagne dans la compréhension des territoires, des cartes, des paysages et des grands enjeux géographiques. Nous travaillons également l’analyse de documents, la réalisation de schémas et la construction de réponses structurées.

Ma méthode repose sur des explications simples, des supports variés et des exercices progressifs afin de rendre les notions plus accessibles. L’objectif est d’aider chaque élève à progresser, à développer sa réflexion et à gagner en confiance dans cette matière.

Dorien

4.6

(87)

Vous avez des difficultés en géographie ou vous souhaitez améliorer vos résultats ? Je propose des cours particuliers aux élèves du primaire et du secondaire. Les séances portent sur la topographie, le climat, la géologie, la lecture de cartes, le développement durable et la préparation aux examens.

Grâce à mon expérience d'enseignante, j'explique les sujets complexes de manière claire et structurée. Les cours sont adaptés à votre niveau et à votre style d'apprentissage, ce qui vous permet de progresser avec plus d'assurance et d'obtenir de meilleurs résultats.

Disponible en néerlandais, en anglais ou en allemand. Cours en ligne !

Aldo

4.6

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Docteur en Géographie et étudiant MS2 à l'HEP de Lausanne, ma langue maternelle est l'italienne mais j'ai vecu pendant 5 années aux États-Unis pour mon doctorat. Je parle le français niveau C2 (certifié DALF) et je parle aussi l'espagnol. Basé sur Lausanne.

Renaud

4.6

(87)

Enseignant depuis plus de trente ans, en France métropolitaine, en Nouvelle-Calédonie, en Guyane et au Brésil. J'ai travaillé dans des structures variées : collèges, lycées professionnels, CNED, CFA, instituts de formation pour adultes, GRETA, foyers accueillant des jeunes en difficulté, organismes accompagnant des primo-arrivants dans l'alphabétisation et l'apprentissage du français.
J'exerce depuis 2012 comme professeur indépendant au sein de mon autoentreprise. Je dispense des cours particuliers de français, d'histoire-géographie et de philo auprès d'élèves, d'étudiants et d'adultes.
Les cours se font en VISIOCONFERENCE.