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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis octobre 2021
Professeur depuis octobre 2021
Aide pour la méthodologie , les oraux ainsi que l'organisation et l'aide aux devoirs
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Àpd 21 € /h
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-1er cours pour évaluer le niveau de l’élève et définir ce qu’il souhaite travailler.
________________________________________

-déroulement du cours
-en visioconférence avec utilisation de la webcam
- chez moi si l’élève le souhaite
- chez l’élève si celui ci n’habite pas trop loin de moi
________________________________________

-enseignement basé sur :
-mes propres cours allant de la 5e jusqu’aux études supérieur
-cours à définir certaine matière ne pouvant être traité.
- cours du CP au CM1 préparer à l’aide de manuels scolaire et de d’expérience de professeur du primaire.
- méthodologie apprise lors des études de terminales et de prépa Entertainment (cinémas d’animation)
-gestion des oraux et du stress grâce aux concours et cours lors du lycée
________________________________________

-j’ai l’habitude d’enseigner et n’hésite pas à être à l’écoute de l’élevé pour répondre aux mieux a ses attentes

- étant dyslexique je peux parfaitement m’adapter à un enfant ou étudiant ayant le même trouble
________________________________________

matériel :

-en visioconférence : caméra, micro, zoom / Skype ou discord selon le choix de l’élève, un cahier ou document taper à l’ordinateur selon le choix de l’élève

-en présentielle : un cahier ou document taper à l’ordinateur selon le choix de l’élève
* pour enfant du primaire l’utilisation d’un cahier sera souhaité lui donnant un exercice et une pratique en plus de celle de l’école
Lieu
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Cours chez le professeur :
  • campus créatif
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En ligne depuis la France
Présentation
Diplômé d'une prépa Entertainment ainsi que d'une première année en cyclo pro d'animation 3D fais a l'Esma de Montpellier , je suis actuellement à la recherche d'un emploi lié aux domaines artistique , sur mes heures libres

J'ai de l'expérience dans les domaines artistique ainsi que de l'enseignement . J'ai eu l'opportunité de travailler dans diverses entreprises ainsi que dans le secteur privée .

Consciente que la réussite d'un projet professionnel ou personnel ne dépend pas seulement de capacités théoriques, je me suis attachée à développer des qualités de communication et d’organisation, en adéquation avec un véritable sens du relationnel car je sais être à l’écoute et faire preuve de discrétion. C’est pourquoi je pourrais ainsi m’impliquer efficacement au près de mon élève pour répondre au mieux a sa demande

Je recherche une activité qui me permette d'exprimer pleinement mon potentiel au travers de missions enrichissantes et variées dans le domaine artistique en accord avec mon statue d'étudiante .
Education
2021-2022 : illustration concept art 1er année - IPESAA
2020-2021 : cycle pro animation 3D et effet spéciaux du cinémas 1er année -ESMA
2019-2020 : prépa Entertainment - ESMA
2018-2019 : terminal L , bac mention assez bien - maitrise de Massabielle Guadeloupe
2017-2018 : premier L - maitrise de Massabielle Guadeloupe
2016-2017 : seconde générale - maitrise de Massabielle Guadeloupe
Expérience / Qualifications
-vente pendant 4 ans
-professeur particulier pendant 5 ans , sur différentes matières allant du CP à la terminale : Français , espagnol , histoire , géographie , histoire de l'art , dessin , illustration , svt , art plastique , méthodologie , préparations aux oraux , organisation , enseignement lecture écriture et base de math , littérature française ...
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours chez le professeur et par webcam
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
-1er cours pour évaluer le niveau de l’élève et définir ce qu’il souhaite travailler.

-déroulement du cours en visioconférence avec utilisation de la webcam vers le carnet de croquis ou la tablette

- technique mixte en traditionnelle ou digital : aquarelle, acrylique encre, crayon ...

-enseignement basé sur mes propres cours de prépa ainsi que mes cours de dessins, d’intension, d’illustration et de chara-design lors de mes études supérieur

- cours préparé avec différents types d’exercices : textures, lumière, mouvement, chara-design, sémiologie, couleurs ... cela dépendra de ce que l’élevé souhaite étudier

-j’ai l’habitude d’enseigner et n’hésite pas à être à l’écoute de l’élevé pour répondre aux mieux a ses attentes

-spécificité en zentangle, maps, illustration, digital et croquis
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Nina
Qui suis-je ?

Je m'appelle Nina, je travaille actuellement en Ressources Humaines et je propose, sur mon temps libre, des cours particuliers et du soutien scolaire adaptés à chaque élève, du primaire au lycée.
Diplômée d’un bac L et d’un master en management et stratégie d’entreprise, j’ai également étudié à l’étranger et obtenu le certificat de Cambridge après 5 mois passés en Angleterre.

Mon approche est bienveillante, structurée et adaptée à chaque profil. J’ai à cœur de redonner confiance aux élèves, de leur transmettre des méthodes efficaces et de les accompagner avec régularité.

Mes domaines d’intervention

📚 Soutien scolaire général – Primaire & Collège
Aide aux devoirs toutes matières
Suivi régulier pour combler les lacunes
Organisation, motivation, méthodologie

📝 Français – Collège & Lycée

Orthographe, grammaire, rédaction
Lecture analytique et commentaire de texte
Préparation aux épreuves anticipées du bac de français (oral et écrit)

🧠 Méthodologie & orientation

Organisation des révisions, préparation aux examens
Fiches de révision, mémorisation active, gestion du stress
Aide à l’orientation (parcours, spécialités, études post-bac)

🇬🇧 Anglais – Enfants & Collégiens

Apprentissage ludique et bases grammaticales
Aide aux devoirs, révisions et consolidation du niveau
Conversation orale pour gagner en aisance

🎓 Coaching étudiants – RH & Management

Relecture et accompagnement sur les dossiers (CV, mémoire, lettres)
Préparation aux oraux (écoles, stages, entretiens)
Conseil en posture professionnelle et organisation des révisions
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Clément
‍ Qui suis-je ?

Je m'appelle Clément et j’ai 25 ans. Mon parcours est guidé par une double passion : le partage et l'accompagnement des plus jeunes.

Avant de me lancer dans mon Master pour devenir professeur des écoles, j'ai validé une Licence LEA (Langues Étrangères Appliquées) en Anglais-Espagnol, avec une spécialisation dans le Tourisme. Ce cursus m'a ouvert l'esprit sur le monde et m'a permis de maîtriser parfaitement les langues.

Mon envie d'enseigner s'est forgée sur le terrain grâce à quelques expériences majeures :

> Mon engagement bénévole à l'AFEV (Association de la Fondation Étudiante pour la Ville) : Au sein de cette association nationale reconnue, j'ai accompagné bénévolement des enfants en difficulté scolaire ou sociale. Cette expérience d'accompagnement individualisé m'a appris à redonner le goût d'apprendre à des élèves en rupture avec l'école, en misant sur l'écoute et le sur-mesure.

> Mes deux stages BAFA : Cette expérience dans l'animation m'a permis de développer un contact très naturel avec les enfants et les ados. Je sais capter leur attention et, surtout, rendre les moments d'apprentissage vivants et dynamiques.

> Mes dix stages dans des écoles au cours de ma formation universitaire : J'ai pu observer les enseignements dans toutes les classes allant de la Toute Petite Section au CM2, ainsi qu'en ULIS.

Pourquoi je propose de l'aide aux devoirs ?

Pour moi, enseigner ne se limite pas à réciter des leçons. Si je souhaite partager mes connaissances aujourd'hui, c'est pour plusieurs raisons :

> Débloquer le potentiel de chacun : Mon expérience à l'AFEV m'a prouvé qu'il n'y a pas de "mauvais élève". Il y a juste des méthodes qui ne correspondent pas à tout le monde. Mon but est de trouver le déclic qui fera progresser votre enfant.

> Donner du sens aux apprentissages : Grâce à mon parcours en langues, j'aime montrer aux élèves que ce qu'ils apprennent sur les bancs de l'école sert concrètement dans le monde réel.

> Créer un cadre rassurant : Avec mon bagage d'animateur, je sais instaurer un climat de confiance et de bonne humeur où l'erreur n'est pas une faute, mais une étape indispensable pour grandir.

> Transmettre mes connaissances, c'est ma façon de préparer mon futur métier d'instituteur tout en donnant un vrai coup de pouce à la réussite de votre enfant !
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Victor
Mes cours s’adressent aux collégiens et aux lycéens qui veulent continuer leur parcours dans les sciences, en santé ou dans une des filières MMOPK mais également aux étudiants en PASS et en LAS déjà inscrits à l’université qui souhaitent optimiser leurs chances d’accéder à la filière de leur choix.

Ma méthode repose avant tout sur la compréhension et non sur l’apprentissage mécanique. En complément de mon parcours en santé (PASS, LAS, maïeutique) et de mon parcours en biologie, j’ai approfondi en autodidacte le programme de 2e année de médecine, notamment l’appareil locomoteur, l’appareil neurosensoriel 1 et 2, la biophysique, l’immunologie, l’hématologie, l’appareil rénal ou encore l’hormonologie. Mon objectif est de rendre la biologie, l’anatomie et la physiologie plus accessibles en expliquant clairement les notions difficiles, en donnant du sens aux mécanismes et en transmettant une véritable envie d’apprendre.

Je vous accompagne également dans votre méthode de travail : comprendre d’abord les notions essentielles d’un cours, puis enrichir progressivement vos connaissances avec les détails importants en suivant des répétitions espacées dans le temps qui s’organisent autour de la courbe de l'oubli afin de construire une maîtrise solide sur le long terme.

Ayant moi-même traversé ces formations, j’ai connu les difficultés liées à la quantité de connaissances à assimiler et aux exigences des études de santé. J’ai progressivement appris qu’un apprentissage efficace repose davantage sur une bonne stratégie que sur une recherche permanente de perfection dès le premier contact avec un cours.

Mon objectif est de vous apprendre à travailler efficacement, sans vous épuiser, en vous montrant comment progresser avec une organisation réaliste. J’insiste également sur le fait qu’une grande quantité de travail n’est pas forcément synonyme d’efficacité : la régularité, l’organisation et la compréhension sont souvent plus déterminantes que l’accumulation d’heures. Par exemple, quelques heures de travail quotidien bien structurées peuvent être plus efficaces qu’une accumulation excessive d’heures pour comprendre durablement vos cours et réussir vos examens. Je peux également faire des suivis sur plusieurs semaines pour vous accompagner sur le long terme (notamment pour les examens) et vous donner toutes les clés pour réussir.

Depuis quelques années, je me suis fortement intéressé et documenté sur l’apprentissage ; il y a certaines méthodes d’apprentissage qui sont effectivement mieux étayées par la recherche que d’autres. M’étant passionné par les neurosciences depuis maintenant plus d’un an, je me suis aperçu que les fonctions physiologiques et anatomiques de la mémoire étaient des bases fondamentales à acquérir pour savoir apprendre. Comment l'information est-elle enregistrée ? Comment la consolider ? Comment la restituer efficacement ?
Et c’est pour cette raison que j’ai envie de transmettre mes connaissances sur le sujet, j’aimerais vous donner l’envie d’avoir envie d’apprendre. Une matière paraît souvent plus accessible lorsqu'elle est expliquée avec passion et qu'on en comprend le sens. Tout est intéressant et ce qu’il ne l’est pas peut le devenir et c’est mon objectif !


Concernant l'organisation : Je propose des cours de 1 à 2 heures, afin que ça soit plus profitable pour vous, je vous invite à me transmettre à l’avance (idéalement un jour avant) le motif de votre demande, savoir si vous voulez des conseils concernant votre travail personnel, un cours clair sur un chapitre en particulier ou même une séance d’exercices. Ce qui me permettra de vous faire une séance riche et personnalisée, orientée sur d’éventuelles lacunes. N'hésitez pas à m’envoyer vos cours également pour que je vois les thématiques abordées.


Remarques PASS/LAS : Les programmes et les attentes peuvent varier selon les universités et les années et je privilégie l’analyse des QCM que vous avez déjà en expliquant précisément pourquoi une proposition est juste ou fausse afin de développer un véritable raisonnement scientifique. Je m’appuie sur mes cours de l’université mais également sur différents supports de référence comme les livres scolaires, le Netter, les référentiels de médecine, etc.
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Nina
Qui suis-je ?

Je m'appelle Nina, je travaille actuellement en Ressources Humaines et je propose, sur mon temps libre, des cours particuliers et du soutien scolaire adaptés à chaque élève, du primaire au lycée.
Diplômée d’un bac L et d’un master en management et stratégie d’entreprise, j’ai également étudié à l’étranger et obtenu le certificat de Cambridge après 5 mois passés en Angleterre.

Mon approche est bienveillante, structurée et adaptée à chaque profil. J’ai à cœur de redonner confiance aux élèves, de leur transmettre des méthodes efficaces et de les accompagner avec régularité.

Mes domaines d’intervention

📚 Soutien scolaire général – Primaire & Collège
Aide aux devoirs toutes matières
Suivi régulier pour combler les lacunes
Organisation, motivation, méthodologie

📝 Français – Collège & Lycée

Orthographe, grammaire, rédaction
Lecture analytique et commentaire de texte
Préparation aux épreuves anticipées du bac de français (oral et écrit)

🧠 Méthodologie & orientation

Organisation des révisions, préparation aux examens
Fiches de révision, mémorisation active, gestion du stress
Aide à l’orientation (parcours, spécialités, études post-bac)

🇬🇧 Anglais – Enfants & Collégiens

Apprentissage ludique et bases grammaticales
Aide aux devoirs, révisions et consolidation du niveau
Conversation orale pour gagner en aisance

🎓 Coaching étudiants – RH & Management

Relecture et accompagnement sur les dossiers (CV, mémoire, lettres)
Préparation aux oraux (écoles, stages, entretiens)
Conseil en posture professionnelle et organisation des révisions
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Clément
‍ Qui suis-je ?

Je m'appelle Clément et j’ai 25 ans. Mon parcours est guidé par une double passion : le partage et l'accompagnement des plus jeunes.

Avant de me lancer dans mon Master pour devenir professeur des écoles, j'ai validé une Licence LEA (Langues Étrangères Appliquées) en Anglais-Espagnol, avec une spécialisation dans le Tourisme. Ce cursus m'a ouvert l'esprit sur le monde et m'a permis de maîtriser parfaitement les langues.

Mon envie d'enseigner s'est forgée sur le terrain grâce à quelques expériences majeures :

> Mon engagement bénévole à l'AFEV (Association de la Fondation Étudiante pour la Ville) : Au sein de cette association nationale reconnue, j'ai accompagné bénévolement des enfants en difficulté scolaire ou sociale. Cette expérience d'accompagnement individualisé m'a appris à redonner le goût d'apprendre à des élèves en rupture avec l'école, en misant sur l'écoute et le sur-mesure.

> Mes deux stages BAFA : Cette expérience dans l'animation m'a permis de développer un contact très naturel avec les enfants et les ados. Je sais capter leur attention et, surtout, rendre les moments d'apprentissage vivants et dynamiques.

> Mes dix stages dans des écoles au cours de ma formation universitaire : J'ai pu observer les enseignements dans toutes les classes allant de la Toute Petite Section au CM2, ainsi qu'en ULIS.

Pourquoi je propose de l'aide aux devoirs ?

Pour moi, enseigner ne se limite pas à réciter des leçons. Si je souhaite partager mes connaissances aujourd'hui, c'est pour plusieurs raisons :

> Débloquer le potentiel de chacun : Mon expérience à l'AFEV m'a prouvé qu'il n'y a pas de "mauvais élève". Il y a juste des méthodes qui ne correspondent pas à tout le monde. Mon but est de trouver le déclic qui fera progresser votre enfant.

> Donner du sens aux apprentissages : Grâce à mon parcours en langues, j'aime montrer aux élèves que ce qu'ils apprennent sur les bancs de l'école sert concrètement dans le monde réel.

> Créer un cadre rassurant : Avec mon bagage d'animateur, je sais instaurer un climat de confiance et de bonne humeur où l'erreur n'est pas une faute, mais une étape indispensable pour grandir.

> Transmettre mes connaissances, c'est ma façon de préparer mon futur métier d'instituteur tout en donnant un vrai coup de pouce à la réussite de votre enfant !
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Mes cours s’adressent aux collégiens et aux lycéens qui veulent continuer leur parcours dans les sciences, en santé ou dans une des filières MMOPK mais également aux étudiants en PASS et en LAS déjà inscrits à l’université qui souhaitent optimiser leurs chances d’accéder à la filière de leur choix.

Ma méthode repose avant tout sur la compréhension et non sur l’apprentissage mécanique. En complément de mon parcours en santé (PASS, LAS, maïeutique) et de mon parcours en biologie, j’ai approfondi en autodidacte le programme de 2e année de médecine, notamment l’appareil locomoteur, l’appareil neurosensoriel 1 et 2, la biophysique, l’immunologie, l’hématologie, l’appareil rénal ou encore l’hormonologie. Mon objectif est de rendre la biologie, l’anatomie et la physiologie plus accessibles en expliquant clairement les notions difficiles, en donnant du sens aux mécanismes et en transmettant une véritable envie d’apprendre.

Je vous accompagne également dans votre méthode de travail : comprendre d’abord les notions essentielles d’un cours, puis enrichir progressivement vos connaissances avec les détails importants en suivant des répétitions espacées dans le temps qui s’organisent autour de la courbe de l'oubli afin de construire une maîtrise solide sur le long terme.

Ayant moi-même traversé ces formations, j’ai connu les difficultés liées à la quantité de connaissances à assimiler et aux exigences des études de santé. J’ai progressivement appris qu’un apprentissage efficace repose davantage sur une bonne stratégie que sur une recherche permanente de perfection dès le premier contact avec un cours.

Mon objectif est de vous apprendre à travailler efficacement, sans vous épuiser, en vous montrant comment progresser avec une organisation réaliste. J’insiste également sur le fait qu’une grande quantité de travail n’est pas forcément synonyme d’efficacité : la régularité, l’organisation et la compréhension sont souvent plus déterminantes que l’accumulation d’heures. Par exemple, quelques heures de travail quotidien bien structurées peuvent être plus efficaces qu’une accumulation excessive d’heures pour comprendre durablement vos cours et réussir vos examens. Je peux également faire des suivis sur plusieurs semaines pour vous accompagner sur le long terme (notamment pour les examens) et vous donner toutes les clés pour réussir.

Depuis quelques années, je me suis fortement intéressé et documenté sur l’apprentissage ; il y a certaines méthodes d’apprentissage qui sont effectivement mieux étayées par la recherche que d’autres. M’étant passionné par les neurosciences depuis maintenant plus d’un an, je me suis aperçu que les fonctions physiologiques et anatomiques de la mémoire étaient des bases fondamentales à acquérir pour savoir apprendre. Comment l'information est-elle enregistrée ? Comment la consolider ? Comment la restituer efficacement ?
Et c’est pour cette raison que j’ai envie de transmettre mes connaissances sur le sujet, j’aimerais vous donner l’envie d’avoir envie d’apprendre. Une matière paraît souvent plus accessible lorsqu'elle est expliquée avec passion et qu'on en comprend le sens. Tout est intéressant et ce qu’il ne l’est pas peut le devenir et c’est mon objectif !


Concernant l'organisation : Je propose des cours de 1 à 2 heures, afin que ça soit plus profitable pour vous, je vous invite à me transmettre à l’avance (idéalement un jour avant) le motif de votre demande, savoir si vous voulez des conseils concernant votre travail personnel, un cours clair sur un chapitre en particulier ou même une séance d’exercices. Ce qui me permettra de vous faire une séance riche et personnalisée, orientée sur d’éventuelles lacunes. N'hésitez pas à m’envoyer vos cours également pour que je vois les thématiques abordées.


Remarques PASS/LAS : Les programmes et les attentes peuvent varier selon les universités et les années et je privilégie l’analyse des QCM que vous avez déjà en expliquant précisément pourquoi une proposition est juste ou fausse afin de développer un véritable raisonnement scientifique. Je m’appuie sur mes cours de l’université mais également sur différents supports de référence comme les livres scolaires, le Netter, les référentiels de médecine, etc.
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