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Anglais par Skype, préparation au TOEIC, TOEFL, BULATS, CAPES, USMLE, aide aux devoir, soutien scolaire, etc.
J'ai dix ans d'expérience dans l'enseignement dont deux ans en qualité de professeur d'anglais au sein de Brest Open Campus, Campus Langues, Lycée Heikhal Menahem Sinai et Lycée Claude Bernard, et deux ans en qualité de professeur d'anglais au sein de French-American Academy aux États-Unis, et deux ans en qualité de professeur d'anglais Langue Étrangère au sein de Berlitz of Orange et Lexicon School of Languages aux États-Unis.
Ma formation comme professeur d'anglais s'est poursuivie aux États-Unis ou j'ai vécu pendant vingt ans, d'abord comme étudiant de l'Université Polytechnique de Californie et après comme professeur d'anglais et d'histoire géographie. En 2012-2013 j’avais fait une année de stage en formation continue à l'Université de Versailles, enseignement d'anglais, M-2.
Ma formation comme professeur d'anglais s'est poursuivie aux États-Unis ou j'ai vécu pendant vingt ans, d'abord comme étudiant de l'Université Polytechnique de Californie et après comme professeur d'anglais et d'histoire géographie. En 2012-2013 j’avais fait une année de stage en formation continue à l'Université de Versailles, enseignement d'anglais, M-2.
Lieu
Cours par webcam
Info générales
Anglais comme deuxième langue (esl), Anglais pour adultes, Scolaire
Age : | Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes |
Enseigné en : | français, anglais |
Présentation
Traduis en utilisant Google Translate. Cliquez ici pour voir le texte original.
Ma leçon habituelle commence par des définitions ostensives. Je peux montrer à un étudiant quelque chose d'aussi évident que les couleurs. Les cartes mémoire colorées sont accompagnées des déclarations correspondantes: "Ceci est rouge, bleu, vert, jaune ...". Une fois que l'étudiant les a maîtrisées, une inversion est introduite: nous changeons l'ordre des mots et l'intonation pour faire une question, "Est ce jaune? " Au début, toutes les questions sont authentiques. Ils correspondent parfaitement aux couleurs, "Oui, c'est jaune." Plus tard, les vraies questions deviennent plus rares. Je désaccorde intentionnellement la couleur de la carte mémoire avec celle de la question, introduisant une réponse plus longue et négative: "Non, ce n'est pas du jaune. C'est du bleu."Ensuite, je montre à l’étudiant quelques objets simples; par exemple, stylos, crayons et marqueurs. Le même jeu de définitions ostensives suit. À ce stade, je peux ajouter le vocabulaire précédemment acquis. Ce n’est que maintenant que j’utilise les couleurs comme adjectifs: «C’est un stylo jaune». J'avance à ces questions rhétoriques confuses, qui finissent par ne pas correspondre aux couleurs et aux objets. "Est-ce un marqueur bleu?" "Non, c'est un crayon rouge." C’est une opportunité d’ajouter plus d’objets et de permettre à l’élève de poser des questions qu’il / elle a maîtrisées avec espoir.
Les cartes Flash peuvent également présenter des personnes dont les noms sont par la suite incompatibles. Il en va de même pour les relations entre les personnes: on peut avoir à la fois des membres de la famille et des subordonnés, c'est-à-dire des relations de travail: "Non, John n'est pas le frère de Pam, John est le père de Pam, etc." Nous ajoutons des amis, des collègues, des biens, etc. (le cas possessif n'est pas expliqué, mais il est largement pratiqué.)
La même méthode est utilisée pour montrer des parties du corps, des parties de la maison, à la fois extérieures et intérieures, des objets dans la pièce et des prépositions. Les nouveaux adjectifs accompagnent généralement les nouveaux noms.
De même, de nouveaux verbes sont introduits avec des cartes flash montrant des actions simples et plus complexes: marcher, parler, jouer au football, regarder la télévision, monter à cheval, etc. Les adverbes suivent les verbes.
La même méthode est utile pour enseigner une grammaire plus complexe, telle que l’humeur conditionnelle. Une douzaine d'images iconiques assemblées sur une seule feuille de papier montrent différentes tâches ménagères. Le processus de négociation suit: "Ferez-vous la vaisselle si j'arrose les fleurs?" La réponse est toujours négative, puis un nouveau compromis est suggéré: "Non, mais je préparerai le dîner si vous changez la litière du chat." Comme vous pouvez le constater, en utilisant cette méthode, nous pouvons facilement avancer jusqu’au 3ème Conditionnel.
Education
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Ma formation comme professeur d'anglais s'est battue aux États-Unis ou j'ai vécu pendant vingt-cinq ans, d'abord comme étudiant à l'Université Polytechnique de Californie et après comme professeur d'anglais et d'histoire géographie. En 2012-2013, j'ai fait une année de stage en formation continue à l'Université de Versailles, enseignement d'anglais, M-2Expérience / Qualifications
Traduis en utilisant Google Translate. Cliquez ici pour voir le texte original.
J'ai dix ans d'expérience dans l'enseignement dont deux en qualité de professeur d'anglais à Brest Campus ouvert, Campus Langues, Lycée Heikhal Menahem Sinaï et Lycée Claude Bernard, et deux années en qualité de professeur d ' anglais au sein de l'Académie franco-américaine aux États-Unis, et en deuxième qualité de professeur d'anglais, langue étrangère au sein de Berlitz d'Orange et Lexicon, École de langues aux États-Unis.Commentaires (1)
Very pleasant lessons. Thank you Vadim
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Le néerlandais est ma langue maternelle, je parle l'anglais au niveau C2 (test IELTS) et le français et l'allemand au niveau conversationnel. Je peux expliquer la grammaire en néerlandais, anglais, français et/ou allemand selon les besoins.
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Mon approche pédagogique est axée sur :
✍️Mettre en valeur les réalisations des élèves, renforcer la confiance et encourager la croissance continue.
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✍️Planifier des objectifs d'apprentissage à long terme
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Je serai heureux de travailler avec vous tous😊
Jade
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Cours particulier d'anglais pour les étudiants/élèves et adultes en activité
Bonjour
Je m'appelle Oumou et je suis de langue maternelle française.
Je suis née et j'ai grandi à Paris et aussi loin que je me souvienne, j'ai toujours été passionnée par les voyages et la découverte d'autres cultures. Titulaire d'un master dans le domaine des affaires, j'ai eu l'occasion de travailler et de vivre dans différents pays : Malte, le Sénégal, le Mexique et les États-Unis.
Je parle couramment le français, l'anglais. Je prévois de retourner au Mexique prochainement afin d'améliorer mon espagnol que je parle déjà facilement
Mon objectif est d'enseigner le français ou l'anglais d'une manière interactive, engageante et stimulante pour s'assurer qu'il est à la fois agréable et enrichissant pour l'étudiant. Je peux adapter le tutorat en fonction de vos besoins et de vos objectifs. J'ai de l'expérience dans l'enseignement du français et de l'anglais avec deux étudiants mexicains. Ils avaient tous les deux 13 et 27 ans.
J'ai aidé le premier à faire ses devoirs et j'ai coaché l'autre pour son intégration en France. C'était une expérience extraordinaire et j'espère pouvoir enseigner à mon tour grâce à cette plateforme.
Si vous cherchez un tuteur pour vous aider avec votre français ou votre anglais, n'hésitez pas à me contacter.
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Et ne vous inquiétez pas, je ne serai pas tout à fait sérieux et étouffant. Nous allons le garder amusant et décontracté, et vous parlerez comme un natif en un rien de temps ! Alors, allons-y et discutons en anglais. Qui sait, vous découvrirez peut-être même une nouvelle passion pour la langue !
Koffi
Règles de grammaire française à savoir pour améliorer et rendre vos expressions fluides.
🛑 🇨🇵🇨🇵🇨🇵🇨🇵🇨🇵🇨🇵🇨🇵🇨🇵🇨🇵 Salut à tous, je suis monsieur Koffi, originaire de la côte d'ivoire, un pays de l'Afrique de l'ouest où la langue officielle est le Français. Je suis donc ivoirien et un français natif. Étant professeur de français en ligne et apprenant aussi l'anglais à l'Université Félix houphouët Boigny de Cocody, j'ose vous suggérer mon humble service dans l'enseignement des règles de grammaire française. À Universal School of the Francophones, vous serez en mesure d'améliorer votre français en connaissant une nouvelle règle grammaticale tous les jours et d'apprendre à travers des cours méthodiques (Grammaire)
N'hésitez pas à vous joindre à nous, car nous devrons vous offrir beaucoup de choses merveilleuses telles que:
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- 🛑 Interaction privée avec l'enseignant (questions / réponses)
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🛑 🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧 Hi everyone, I'm Mister Koffi, coming from côte d'ivoire, I'm ivorian, so a native French. Being an online French teacher and also English learner at the University Felix houphouët Boigny of Cocody, I dare to suggest you my humble service in the French grammar rules teaching. At Universal School of the Francophones, you'll be able to improve your French by knowing new grammatical rule everyday and learn through methodical lessons (Grammaire)
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J’assure les cours de soutien il y a près de 18 ans...( 2004). J’ai l'expérience requise pour aider les élèves à progresser et prendre confiance en eux grâce à une pédagogie et une méthodologie adaptées à chacune de leurs difficultés.
Je propose une aide ponctuelle , un suivi régulier,une aide aux devoirs,une préparation aux examens,contrôles et DS,DM, ou des stages intensifs pendant les vacances scolaires .
Je propose également des cours par vidéoconférence pour les élèves qui le souhaitent ( dans toute la France! et dans le monde !)
Pendant les grandes vacances, n’hésitez pas à me contacter pour une remise à niveau , revoir les chapitres qui vous ont posé des difficultés , possibilité de travailler le programme de la classe supérieure …
Je vous propose de discuter ensemble de cos difficultés afin de mieux cibler vos lacunes et 'établir un programme de travail.
Prenez soin de vous !🙏
Lara
Cours d'italien (tous niveaux) pour personnes de tous âges !
Salut, je m'appelle Lara, je suis de langue maternelle italienne et j'ai étudié l'anglais et le français à l'université pour interprètes et traducteurs en Italie.
Je donne des cours de langue (également d'italien L2) depuis environ neuf ans à des étudiants et à des adultes, du niveau élémentaire au niveau intermédiaire (B2).
Je vous propose des cours d'italien en ligne de 60 minutes.
Je peux également apporter des éclaircissements sur la leçon par des vidéos ou des fichiers audio.
(Evidemment le tout accompagné d'exercices à réaliser pour l'élève)
Je fais des cours individuels ou en groupe (max 5 personnes).