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Étudiante en physique chimie et toujours intéressée par le fait de transformer mes connaissances ,je propose des cours de chimie pour tous les niveaux jusqu'au lycée y compris . Si vous êtes passionné par la chimie et souhaitez augmenter votre niveau n' hésitez pas à me contacter !

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Mon cours de compétences de base pour adultes s’adresse aux personnes qui souhaitent renforcer leurs acquis en lecture, écriture, calcul et usage du numérique afin d’être plus autonomes dans leur vie quotidienne et professionnelle. Les séances permettent d’apprendre à lire et comprendre des documents simples, remplir des formulaires, écrire des messages clairs, résoudre des calculs du quotidien, utiliser un téléphone ou un ordinateur en confiance et mieux gérer ses démarches administratives. Tout le contenu est construit à partir de situations réelles utiles au quotidien. La formation se déroule en séances d’une heure, en individuel ou en petits groupes, à Vigeois et dans un rayon de 20 km. L’approche est bienveillante, progressive et adaptée au niveau de chaque adulte, avec un accompagnement personnalisé pour reprendre confiance, améliorer ses compétences essentielles et avancer vers ses objectifs personnels ou professionnels.

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Le thème du cours sera demandé à l'avance afin de ne pas perdre de temps à commencé. Je m'adapte au niveau de l'élève et donnes des Tips qui ont pu m'aidé durant toute ma scolarité. Je serais à l'écoute et essayera de redonner confiance dans les matières scientifiques.

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Actuellement en formation ingénieur ENAC, je donne des cours à domicile en maths principalement où en physique. Je sors d’une prépa scientifique de 2 ans au lycée pierre de fermat Toulouse. Mes cours peuvent donc s’adresser à des élèves lycées et collèges où même de prépa.

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Fort de plus de 29 ans d'expérience dans l'enseignement, ma mission est avant tout de transmettre aux élèves le plaisir d'apprendre les mathématiques. Je suis convaincu que le goût de l'effort est le moteur indispensable du progrès scolaire. Ma pédagogie, personnalisée et adaptable, place l'élève au cœur d'un projet d'accompagnement où la réussite n'est pas seulement un but, mais l'aboutissement d'un travail valorisé.

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[ENGLISH BELOW] Je propose des cours particuliers, adaptés aux besoins et expériences de chacun et chacune pour trouver votre voix en tant qu'artiste. Diplomée en chant lyrique (New Zealand School of Music), j'ai aussi un parcours d'artiste-autrice (pop/rock) et chanteuse de musique traditionnelle écossaise et folk. La musique commence dès qu'on interprète la chanson; il ne faut pas attendre jusqu'on acquiert un niveau spécifique ! C'est pour cela que nous travaillons l'interprétation directement dans mes cours, toujours liés à la pédagogie pour développer les bonnes techniques vocales pour protéger et booster votre voix. Nous commençons chaque cours avec les exercices de réchauffement, d'activation des muscles et la détente du corps, ainsi que les exercices pédagogiques adaptés à vos besoins. Ensuite, nous travaillons une ou plusieurs chansons. J'encourage des adultes expérimentés d'arriver avec la voix déjà réchauffée, mais ce n'est pas du tout nécessaire si ce n'est pas possible pour vous ! * * * * * * * * * * * * * * * I offer vocal coaching in English or French, adapted to your needs as an artist. My teaching is based on pedagogy studied at the New Zealand School of Music (Bachelor of Music and Postgraduate Diploma in Classical Voice), and I have experience singing and teaching in pop/rock styles, as well as folk and Scottish Trad. I believe that the music starts as soon as we start really interpreting the song, and not once we've reached a certain level. This means that we'll also approach a song with musicality, of course with pedagogy informing a good technique to protect your voice, and enable it to do what you want it to do, musically ! Each lesson or coaching session starts with exercises to warm up your voice, as well as relaxing and engaging the muscles in your body to help support your sound. We then will work on the songs themselves ! Adults with experience are warmly encouraged to arrive already warmed up and ready to go, but we often lead busy lives, and it's no problem if this isn't possible.

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Bonjour, Je travaille depuis 30 ans avec des enfants, des adolescents, des adultes. Je dispose d'une boite à outils variée. Chaque personne est différente. Et il faut trouver la manière qui sera la plus confortable pour elle. Cela demande donc de l'écoute. Et c'est ce qui me passionne. Trouver la clé, propre à chacun, qui va déclencher la compréhension, puis la mémorisation d'une connaissance.

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Niveau débutant : Durée prévue : environ 12 et 18 mois / 1 heure de cours par semaine 1. 3 ou 4 sessions de théorie musicale contenant la structure des instruments et la notation occidentale (avec une brève explication historique de la raison pour laquelle nous utilisons ce système de notation aujourd'hui). 2. Commencez par le premier et deuxième livre du conservatoire de musique qui met l'accent sur l'exécution précise des notes et du rythme. Exercices d'écoute concrets : Avant d'expliquer un concept musical, les élèves sont encouragés à écouter des exemples proposés d'une forme, d'un genre ou d'un style spécifique et à exprimer leur analyse en classe. 3. Enseignement de la posture correcte et de la façon de se concentrer sur le corps et la respiration pendant le jeu. 4. Début des exercices d'improvisation basés sur les rythmes des poèmes persans : À ce niveau, on n'utilise pas de notation occidentale et on se base uniquement sur les rythmes répétitifs des poèmes et la créativité mélodique. Niveau intermédiaire : Durée prévue : environ 2 et 3 ans / 1 ou 2 heures de cours par semaine 1. Enseignement d'études et de pièces techniques en mettant l'accent sur l'utilisation de la notation occidentale et en prêtant attention aux points verbaux qui ne sont pas inclus dans la notation (À ce niveau, les élèves ne devraient pas avoir de difficultés à lire les notes). 2. Le début de l'enseignement du Radif (répertoire pratique de la musique persane) sans utiliser la notation et entièrement oralement. 3. Continuer les exercices d'écoute pour comprendre la différence entre les modes et les concepts liés à la musique iranienne. 4. Mémoriser les morceaux, les exécuter en se basant sur la mémoire et la précision de la logique des phrases et de la précision modale. 5. Exercices d'improvisation basés sur les modes de la musique iranienne. Il est demandé à l'élève de faire des phrases musicales après avoir appris chaque mode (selon la logique qu'il a entendue et apprise dans les morceaux). 6. Les premières expériences de concert et d'enregistrement professionnel des morceaux enseignés avec les conseils du professeur. Niveau supérieur : Durée prévue : environ 2 et 3 ans / 1 ou 2 heures de cours par semaine 1. Parvenir à une compréhension complète du système modal dans la musique persane par l'interprétation et l'analyse du répertoire musical iranien. 2. Début des exercices de composition basés sur le système rythmique et modal de la musique iranienne. 3. Enseignement du principe et des méthodes de modulation dans l'improvisation en trois étapes : • Écoutez, mémorisez et exécutez avec précision les improvisations des anciens maîtres. • Faites un collage de phrases tirées des improvisations enregistrées du maître. • Créer des pièces basées sur la logique commune de l'improvisation dans la musique iranienne. Explication complémentaire: - Cette planification est une méthode totalement personnelle et ses aspects auditifs et oraux sont différents de la méthode académique. - Comme il est évident, mon style d'enseignement est basé sur la connaissance et la capacité d'utiliser la théorie musicale européenne tout en préservant les caractéristiques traditionnelles et historiques de la musique iranienne. J'ai deux raisons d'utiliser et d'insister sur l'apprentissage de la notation occidentale : tout d'abord, c'est devenu la manière courante d'écrire et d'enregistrer notre musique aujourd'hui. La substitution de toute autre méthode posera des problèmes à l'élève. Deuxièmement, l'utilisation de la notation occidentale accélère le processus de formation (surtout au niveau élémentaire). D'après l'expérience, le temps de formation de ceux qui n'ont été formés que de manière traditionnelle et orale est plus long, et en plus, dans la manière orale, il n'y a pas d'analyse dans la manière de former. - Les enseignements traditionnels et oraux sont ancrés dans les concepts du mysticisme iranien. L'utilisation et la référence à des poèmes persans, la discussion sur l'éthique, l'appréciation et la fiabilité de l'artiste sont autant de points positifs de cette méthode, que j'essaie également d'aborder dans mon enseignement.

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L'espagnol est la langue parlée non seulement en Espagne, mais partout en Amérique latine, sauf au Brésil. Je suis péruvienne et donc ma langue natale est l'espagnol. J'ai travaillé en tant qu'assistante de langue avec de lycéens pour la période scolaire 2022-2023 et plus récemment comme professeure d'espagnol dans un comité de Jumelage a Melesse. J'ai de la patience et la bonne humeur. J'aime bien faire apprendre une langue de manière pratique, et avec des exemples de la vie quotidienne. L'anglais est toujours la langue plus utilisée dans le monde. C'est un outil pour se communiquer. Elle peut être utile dans le cadre des études, au niveau professionnel, ou simplement pour connaître des personnes de différents pays. Dépendant de vos attends d'apprentissage, nous pourrions adapter ensemble les cours au rythme, et aux thématiques et outils que vous conviendrez le plus.

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¡Hola! Ma méthode d'enseignement est différente pour chaque étudiant. Tout d’abord, il faut fixer un objectif, puisque tous les cours dépendront de ce que l'étudiant veut améliorer (par exemple: l'expression orale, l'expression écrite, la compréhension orale ou la compréhension écrite). J'essaie de toujours donner des cours toujours sur mesure.

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À PROPOS DU COURS 👩🏻‍🏫: Je propose des cours d'anglais pour particuliers et entreprises, avec une approche adaptée aux besoins et aux styles d'apprentissage du ou des étudiant(s). Ma méthode consiste principalement à approfondir directement ce qui est essentiel pour une communication efficace en langue anglaise afin de dynamiser votre processus d'apprentissage et de vous aider à renforcer votre confiance. À PROPOS DE MOI 😇: Je suis diplômée bilingue en langue et littérature anglaises avec un score IELTS de 8+. Avec plusieurs ans d'expérience dans l'enseignement à des étudiants de tous âges dans des cours publics et privés, je m'engage à rendre l'apprentissage de l'anglais efficace et agréable.

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Bonjour, je propose des cours de piano jazz et musiques actuelles adaptés aux besoins et aux demandes de la personne. Selon les objectifs et le niveau de la personne le travail pourra porter sur le rythme, le travail de l'oreille, l'harmonie (accords, théorie), l'improvisation (solos, s'amuser avec des accords, improviser une mélodie sur des accords), l'apprentissage d'un morceau (standard de jazz ou morceau plus récent). Des partitions peuvent être apportées, même si je préfère privilégier pour les cours une approche orale. Enfin, mes cours ne suivent pas un protocole particulier. Le contenu du cours ne sera pas prédéfinis à l'avance. Ainsi il n'y aura pas de "travail à faire" ou de travail imposé à la personne. On peut très bien voir un morceau et la semaine suivante voir autre chose. Le rythme et les envies de l'élève sont donc la priorité. Mon rôle sera de l'aider du mieux possible et de lui donner les clés nécessaires pour réaliser ses objectifs personnels.

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Bonjour à tous, je m'appelle Louis et je suis un étudiant ingénieur à ISAE Supaero. Les mathématiques sont une matière qui peut sembler compliquée de prime abord. Mais tout dépend de la manière dont on les visualise. Un bon accompagnement est un bon moyen pour mieux appréhender les mathématiques. Mes cours sont préparés à l'avance suivant les notions qui posent problème à mes élèves, afin de leur fournir un cours personnalisé pour mieux les aider à progresser. Pour entrer dans l'école où j'étudie actuellement, j'ai dû passer par deux ans de classe préparatoire en mathématiques (MPSI puis MP*). De plus, j'ai déjà fait du tutorat pour des élèves de mon ancien lycée lorsque j'y étudiais encore. Le partage des connaissances est pour moi essentiel, c'est pourquoi je propose des cours à prix raisonnable vu la situation actuelle.

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Revoir et maîtriser les calculs courants : Calculer en TTC et HT, Calculer en %, écarts, variations, marges, règles de trois Appliquer les calculs aux opérations commerciales courantes : Facturation avec remises, ristournes, calculs d’avoirs... Calcul du coût de revient Notion de seuil de rentabilité Exemples et exercices

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mathematiques et la Physique, ce sont des sciences qui étudient des problèmatiques mathematiques, les figures géométriques, trigonométrie, les fonctions, les espaces, etc. Leurs buts est de démontrer des résultats non triviaux sur ce qu'on peut appeler globalement des objets mathématiques. Mon objectif est d'aider l'élève avec les cours et les devoirs et de bien se préparer aux controles.

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L'entrée à l'université exige de l'autonomie et de l'organisation. La licence de psychologie a ses spécificités, en termes de choix de cours, pour la plupart totalement nouveaux pour les élèves (statistiques, neurobiologie par exemple) et en termes de méthodologie. En Licence, vous serez confronté à la lecture d'articles scientifiques, à la rédaction de dossiers et à vos premiers pas dans la recherche. N'attendez rien de vos professeurs, vous devrez vous-mêmes trouver les clés pour trouver une méthode de travail qui vous convient et comprendre ce qui est attendu dans vos travaux. Je suis là pour ça ! Voici ce que vous pouvez attendre de vous selon votre niveau : - Pour les étudiants de L1, je suis à votre disposition pour discuter gestion du temps, orientation et choix d'options. Je peux aussi vous accompagner dans l'amélioration de vos compétences rédactionnelles. - En Licence 2, nous discuterons méthodologie (faire un plan, rédiger en étant clair et synthétique), concepts et notions, et bien sûr gestion du temps et organisation de travail (planning de travail et de révisions). - En Licence 3, la sélection se profile: vous devrez être au top de vos capacités rédactionnelles pour les dossiers, le TER et les candidatures. Nous nous concentrerons donc sur la méthodologie de la recherche et sur la rédaction de vos cv et lettres de motivation (stages et Masters). Nous préparerons aussi les dossiers de sélection ainsi que l'entretien d'admission. Ce que vous pouvez attendre de moi : - un soutien à toute épreuve - des réponses à vos questions et à vos sujets de préoccupations - l'acquisition d'une vraie méthode de travail Ce que vous ne devez pas attendre de moi : - que je réfléchisse à votre place (thème de recherches par ex) - que je fasse à votre place - que je révise avec vous

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Bonjour, Professeur de piano (coach), je vous propose des cours à votre domicile ou au mien ou bien par visio, allant du répertoire classique au contemporain afin de découvrir ce merveilleux instrument ou bien tout simplement pour vous aider dans votre jeu d'interprétation pour vous permettre de vous améliorer dans ce domaine. Mes cours s'adressent aussi bien aux enfants qu'aux adultes. Mon parcours de Conservatoire classique me permets de vous enseigner la théorie musicale mais de manière ludique et non de manière ennuyeuse comme peut être perçu le solfège. Que vous soyez débutants ou avec déjà de l'expérience je m'adapterai à votre niveau. Pédagogue, vos besoins et votre rythme seront respectés. Ma vision d'un apprentissage parfait: Pas de Stress ou de contraintes mais un seul objectif: Apprendre sans pression pour atteindre l'objectif final: S'EPANOUIR EN S'EXPRIMANT LIBREMENT EN MUSIQUE. Car le but premier de cet art est avant tout le plaisir! PACK DE COURS: -PACK DE 5 COURS -PACK DE 10 COURS -PACK DE 15 COURS -PACK DE 20 COURS TOUS CES PACKS SONT PAYABLES EN UNE OU PLUSIEURS FOIS. Je précise qu'en cas de cours chez un élève alors des frais de déplacements sont à calculer et à ajouter au prix du cours. A très bientôt. Charlotte

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Je suis d'abord à l'écoute de la personne que j'aide afin de cibler ses points besoins. Par la communication avec l'élève, je regarde la manière dont il aime travailler, si il faut l'orienter vers une autre méthode peut être plus efficace. Enfin, je fais en sorte que l'apprentissage soit ludique et pas trop "scolaire" pour que l'élève voit ça comme un divertissement et non comme une corvée ! Je propose également plusieurs formats de cours , soit de 1h soit des formats plus modulables en fonction du profil. Au plaisir !

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La Physique c'est difficile ? J'aimerai vous apporter mes connaissances et ma passion pour cette discipline scientifique qui est loin d'être inutile dans la vie de tout les jours. En clair, votre téléphone, Les avions, le micro-onde, la voiture et j'en passe toute ces découvertes on été possible grâce au progrès de la Physique. Mes cours ou mon soutien scolaire vise les collégiens et les lycéens qui on des lacunes ou bien qui veulent s'avancer sur leurs programme. Contactez-moi

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Je suis étudiant à Centrale Paris, une des meilleures écoles d'ingénieurs en France, et je cherche à donner des cours de Math, Physique et Anglais à Strasbourg en présentiel (et ailleurs en distanciel) à des élèves au collège et lycée, voire Post-bac. Je suis très motivé et professionnel, mon approche des cours particuliers me vient de mes propres cours en prépa, elle est simple et efficace : apprendre son cours parfaitement, l'appliquer à un grand nombre d'exercices simples pour apprendre à appliquer, puis à un nombre d'exercices compliqués pour apprendre à maîtriser le cours. J'ai notamment pu appliquer ces préceptes avec grand succès lorsque j'ai été maître de stage d'un stagiaire de seconde, pour lui apprendre les métiers de l'audiovisuel (j'étais président de l'association audiovisuelle dans mon école). J'ai aussi la chance de pouvoir aménager mes horaires pour qu'ils vous conviennent le mieux. Si vous êtes élève ou parent d'un élève au collège, au lycée, ou en Post-Bac, n'hésitez pas à me contacter pour des cours particuliers, de l'accompagnement aux devoirs ou des stages de remise à niveau ou de renforcement !

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Je propose mon aide pour aider l élève sur les cours incompris avec aussi des exercices d application. Je propose mes services sur la région lyonnaise. Nous reverrons bien sûr le cours et toutes les notions fondamentales pour bien le comprendre et pour que l élève sache faire les exercices demandés. Titulaire d un diplôme scientifiques j enseigne aussi les méthodes de raisonnement pour abordé un exercice. A bientôt !

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Diplômée en Deug Lettres Modernes, ayant comme 2e langue maternelle l'anglais, je propose des cours de remise à niveau de français et d'anglais pour élèves présentant des lacunes,ainsi que des étrangers qui souhaite améliorer leur français.J'aide aux devoirs, à la préparation d'examens pour élèves du primaire, collège.Le cours est intéractif, l'élève doit cerner ses difficultés et je l'aiderai à surmonter ses lacunes. Étant écrivaine de surcroît, je fais de la relecture de manuscrit et aide à la rédaction pour toute personne désirant écrire un livre de tout genre (roman, nouvelle, documentaire...) Bref, j'ai plusieurs cordes à mon arc et, je souhaite faire profiter mon savoir-faire aux petits comme aux grands.

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Cours particuliers d'arabe./ anglais Expérience dans l'enseignement de l'arabe comme première langue et de l anglais comme deuxième langue Je suis originaire du maroc j'ai donner des cours particulier. Et j ai fait 6 ans du centre américain ,j ai un niveau c1 en anglais . Je peux créer des programmes qui répondent aux besoins de chaque étudiant individuellement, qu'il soit de langue maternelle ou non.

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Étudiante en Master dans la classe de Jeroen Reuling, j'ai un bachelier en interprétation instrumentale du Koninklijk Conservatorium de bruxelles. Je propose des cours de violoncelle pour tous les âges et tous les niveaux. Je suis aussi diplômée du CRR de Lyon (France), où j'ai approfondi mon expérience de l'enseignement pendant 5 ans, en cours particuliers et en école de musique. Je base ma pédagogie sur le bonne compréhension des bases et sur l'approfondissement de la technique. Je serais à l'écoute de vos besoins et vos attentes. N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions ! I am a Master student in Jeroen Reuling's class, and I have a Bachelor of instrumental interpretation of the Koninklijk Conservatorium of Brussel. I propose cello lessons for all ages and all levels. I have also a diploma of the CRR of Lyon (France), where I strengthened my teaching experience for 5 years, as a private teacher and in music schools. My pedagogy is about good understanding of the basics of the instrument and technique. I will be open about your needs and wonders. Don't hesitate to contact me if you have any questions!

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Afin de bénéficier d’une formation juridique prestigieuse et de haut niveau, j’ai intégré l’Université Panthéon-Assas Paris 2, y effectuant l’ensemble de mon cursus universitaire. Au cours de ma Licence de Droit, l’opportunité m’a été donné de pouvoir compléter ma formation universitaire par des stages pratiques de Droit privé, notamment auprès d’une avocate du Barreau de Melun, mais également en tant qu’assistant juridique au sein d’une entreprise privé. Poursuivant sur la voie du Droit public, j’obtiens un Master 2 Juriste Conseil des Collectivités Territoriales et me spécialise en Droit de l’Urbanisme. Bénéficiant depuis d’une expérience de plus de 5 ans en tant que Juriste responsable du service urbanisme de la Commune de Le Mée-sur-Seine, en Seine-et-Marne. – Titulaire d’un DEUG de Droit de l’Université Panthéon-Assas Paris 2 – Titulaire d’une Licence de Droit de l’Université Panthéon-Assas Paris 2 – Titulaire d’une Maîtrise en Droit mention Droit public de l’Université Panthéon-Assas Paris 2 – Titulaire d’un Master en Droit mention Droit public spécialité Juriste Conseil des Collectivités Territoriales de l’Université Panthéon-Assas Paris 2 Le cours est entièrement personnalisé en fonction de votre profil et de vos objectifs : – Capacité en Droit – Licence – Anglais juridique – Méthodologie : Fiche d’arrêt Commentaire d’arrêt Dissertation Cas pratique