Je suis professeur de français, académicien. Je donne des cours de français, langue et communication, depuis 2012. Je parle arabe, français, espagnol, un peu anglais et un peu turc. J'explique mes cours en français, en arabe ou en espagnol, selon votre choix. Pendant la séance j'explique le cours convenant à vos besoins. Il y a aussi la possibilité de créer une discussion ouverte afin que vous puissiez parler couramment avec le temps et éviter les lacunes grammaticales. Et à la fin de chaque séance, je donne des "cours" avec des "exercices" à faire comme devoir à la maison pour enchaîner notre accompagnement et accroître votre niveau. --------------------------------------------------- En español : Clases particulares de francés [ONLINE] : Expresión escrita y oral / Literatura y cultura Soy profesor de francés y académico. Enseño francés, lengua y comunicación desde 2012. Hablo árabe, francés, español, un poco inglés y un poco turco. Explico mis lecciones en francés, árabe o en español, según su elección. Durante la sesión explico la lección que se adapta a sus necesidades. También existe la opción de crear una discusión abierta para que pueda hablar con fluidez a lo largo del tiempo y evitar lagunas gramaticales. Y al final de cada sesión, doy "lecciones" con "ejercicios" para hacer como tarea para continuar con nuestro apoyo y aumentar su nivel. --------------------------------------------------- أستاذ اللغة الفرنسية : قواعد اللغة والتواصل | دراسة أدبية وثقافية أنا أستاذ اللغة الفرنسية وأكاديمي أعطي دروس في اللغة الفرنسية منذ عام 2012 أتحدث العربية والفرنسية والإسبانية والقليل من الإنجليزية والقليل من التركية أشرح دروسي باللغة الفرنسية أو العربية أو الإسبانية، حسب اختيارك خلال الجلسة، أشرح الدرس الذي يناسب احتياجاتك. هناك أيضًا إمكانية القيام بمناقشة مفتوحة حتى تتمكن من التحدث بطلاقة مع مرور الوقت وتجنب الثغرات النحوية وفي نهاية كل حصة، أعطي "دروسًا" مع "تمارين" ليقوم بها المتعلم كواجب منزلي لمواصلة دعمنا وزيادة مستواه يرجى إحضار دفتر خاص بهذا التكوين (أو أي وسيلة مناسبة) لتدوين الملاحظات والاحتفاظ بها --------------------------------------------------- French private lessons: Language and communication [ONLINE] I am a French teacher. I have been teaching French, language, and communication since 2012. I speak Arabic, French, Spanish, a little English, and a little Turkish. I explain my lessons in French, Arabic, or Spanish, depending on your choice. During the sessions, I explain the course that suits your needs. There is also the option to create an open discussion so that you can speak fluently over time and avoid grammatical gaps. And at the end of each session, I give "lessons" with "exercises" to do as homework to continue our support and increase your level. Bring a notebook for this training (or any suitable means) to take notes and keep them.

Salut à tous, Je suis Mathieu, 37 ans, de Paris, France. Je suis professeur de français professionnel à temps plein. J'ai vécu à Shanghai pendant plus de 5 ans où j'ai enseigné dans des entreprises françaises et des instituts de langues. Aujourd'hui, je donne principalement des cours privés en tant qu'indépendant, en tête-à-tête. J'ai une expérience d'enseignement de 9 ans en Chine et en France, en présentiel et en ligne via Skype ou d'autres outils similaires. Je suis également enseignant dans une école de commerce ici à Paris. Vous pouvez consulter les commentaires que quelques-uns de mes étudiants ont laissés ici sur mon profil, pour voir que je suis un enseignant sérieux et compétent. Je parle couramment l'anglais et parle un mandarin chinois intermédiaire. J'ai tout le matériel nécessaire à votre disposition, des fichiers PDF, des fichiers audio et bien plus encore. J'adapte toujours mes cours aux besoins de l'élève. Nous pouvons nous concentrer sur ce qui est le plus important pour vous. Contactez-moi pour toute information complémentaire, je suis prêt à discuter de vos objectifs et de ma méthode d’enseignement avec vous afin que vous puissiez vous décider.

La technologie pour améliorer votre français. Cours avec un professeur natif certifié. Salut, bonjour! Je suis professeur de français natif et diplômé en philologie française depuis 2012. J'ai huit ans d'expérience en Belgique et à l'étranger. Je propose des cours en ligne avec une méthode que j'ai développée au fil des années, spécifiquement pour les cours en ligne. Ma méthode: - Pendant la classe, nous nous concentrons sur la parole. En dehors des cours, je vous enverrai des exercices que je corrigerai chaque semaine (grammaire, conjugaison, écriture…). -J'utilise une technique particulière basée sur les questions/réponses pour appliquer la grammaire à l'oral. -Vous aurez également accès à une application pour votre Smartphone (pour apprendre le vocabulaire). -Utilisez un tableau blanc interactif. -Nous utiliserons un cahier partagé en ligne pour corriger vos exercices et me poser vos questions à tout moment de la journée. Je propose une préparation aux examens officiels (DELF, DALF, TCF, EOI, FIDE en Suisse...). Cours pour niveaux débutant, intermédiaire ou avancé. Préparation de conférences ou d'exposés pour les entreprises. Entretiens d'embauche. La classe est un peu différente quand je travaille avec des enfants ou des adolescents. J'utilise des sites Web interactifs et des lettres. Si vous voulez un enseignant jeune, organisé, dynamique et passionné, appelez-moi ou écrivez-moi! À bientôt, Laurie

Actuellement doctorante en études de développement international, je donne des cours particuliers de langues aux enfants et aux adultes à Genève. Ma pédagogie est encourageante et ludique, et j'adapte toujours l'approche en fonction de l'élève et ses besoins. Traductrice professionnelle anglais-finnois et français-finnois, je suis bilingue français-finnois et je parle aussi couramment l'anglais et et le portugais. J'ai également plusieurs années d'expérience en tant que professeure de danse, demandez si cela vous intéresse :) Diplômes: Master of Science in Economics and Business Administration (Finlande) et Master en études européennes (Belgique).

Bonjour! Je m'appelle Tiffany, je suis de langue maternelle française et anglaise bilingue. J'ai plus de 3 ans d'expérience dans l'enseignement et le tutorat du français et de la philosophie pour les élèves du primaire, du secondaire et des adultes. Je peux vous aider dans vos devoirs, vous aider avec la grammaire, la conjugaison, l'orthographe et les accents, parler et prononcer couramment, vérifier les essais, les applications et les lettres, vous aider à vous préparer à un examen ou à une entrevue. Je suis investi, patient, pédagogue et j'aime partager mes connaissances avec mes élèves. Je m'approprie facilement mes cours et mes méthodes d'apprentissage de manière efficace en fonction des besoins de chaque élève souhaitant apprendre et s'améliorer. Mon objectif est de corréler le français avec le mot Fun et "Facile"! Augmenter efficacement le potentiel de chacun. Ensemble, nous surmonterons vos luttes, vos malentendus et vos peurs. Je crois que pratiquer la langue est le meilleur moyen de s'améliorer, par conséquent, mes cours sont basés sur des interactions. Les cours sont également possibles via SKYPE. N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions. A très vite!

★★ Veuillez bien lire les villes où je me déplace ★★ Niveau disponibilités il me reste : - Lundi avant 13h et de 15h à 17h - Mardi avant 16h - Mercredi avant 13h - Jeudi avant 15h Vous êtes tombés sur la bonne annonce ! ★ Je suis polyvalent : Je peux aider vos enfants en Français et en Maths. Je peux aussi les aider en Anglais et en Espagnol mais je précise que je ne suis pas trilingue je fais du soutien scolaire. ★ Je suis à l'écoute : Je porte une attention toute particulière à discuter avec les parents afin de connaître précisément les problèmes scolaires de leurs enfants pour pouvoir orienter au mieux mes cours. J'aime aussi demander par la suite aux enfants de me dire leurs difficultés pour voir si parents et enfants en ont la même perception. Lorsque le bilan est établi je questionne les élèves sur ce qu'ils étudient en classe afin que je puisse suivre le programme tout en essayant de revoir des points précis non assimilés. Je me sers principalement de leurs cours et de leurs manuels scolaires afin que mes élèves gardent leurs repères mais si besoin est j'utilise le matériel dont je dispose. ★ Je suis un traducteur de cours incompréhensibles : En effet les cours sont totalement incompréhensibles pour la plupart des élèves. En effet, ils sont formalisés d'une façon qu'aucun adolescent ne peut les comprendre. Tous les élèves ont le potentiel de devenir bons à partir du moment où les notions sont bien expliquées. Ma mission est donc de les simplifier et de les retranscrire dans un langage clair. ★ Je suis méthodique : J'ai amélioré mes méthodes de travail au travers de mes 8 années d'enseignement elles sont basées sur la compréhension et non sur un apprentissage par cœur. Les élèves doivent être capables de me réexpliquer leur leçon afin de vérifier si elle a été totalement comprise. Je donne des exercices de difficultés croissantes, les exercices sont appropriés pour une progression optimale. Je peux aussi donner des exercices à faire pour la séance suivante. Lorsqu'il reste du temps j'en profite même pour avancer sur le programme afin qu'ils aient les meilleurs notes possibles ! ★ Je suis un coach avec une approche psychologique : Pendant mon adolescence j'ai été phobique scolaire c'est pour ça que je fais tout pour aider mes élèves à se sentir mieux à l'école. Je ne suis pas là uniquement pour les aider à faire leurs devoirs. Tous mes cours sont personnalisés car chaque élève est différent. Donc j'aime savoir comment ils perçoivent la matière, s'ils apprécient leurs professeurs en classe, le métier qu'ils veulent faire plus tard... Je mets un point d'honneur à laisser mes élèves trouver les exercices par eux-même afin qu'ils soient fiers d'eux. De plus, je leur apprendrai aussi à avoir le goût de l'effort (faire attention à leur orthographe et écrire proprement) afin de rendre un travail de qualité pour gagner en estime de soi. Je redonne confiance à mes élèves car il est important qu'ils soient heureux et motivés afin d'être efficaces dans leur travail. ★ Je fais mon travail avec plaisir : J'aime transmettre le savoir et faire évoluer mes élèves en difficultés. L'enseignement est pour moi un vrai plaisir et non un besoin alimentaire. Je propose donc un vrai encadrement sur toute l'année scolaire. Observation, écoute, travail et encouragement sont les 4 piliers de mon enseignement. Le but est qu'ils soient autonomes et indépendants à la fin de l'année scolaire ! Mes cours se résument à ça : bonne humeur et efficacité ! ★ Horaires : - Du Lundi au Jeudi de 11h à 20h. Il est optimale pour bien travailler un chapitre entier de faire un cours de 2h par semaine. ★ Je me déplace en voiture dans les villes suivantes : ➤ Dans le 95 : Andilly, Argenteuil, Auvers-sur-Oise, Beauchamp, Bessancourt, Béthemont-la-Forêt, Bezons, Bouffémont, Butry-sur-Oise, Cergy, Chauvry, Cormeilles-en-Parisis, Deuil-la-Barre, Domont, Eaubonne, Énnery, Enghien-les-Bains, Éragny, Ermont, Franconville, Frépillon, Groslay, Herblay, La Frette-sur-Seine, Le Plessis-Bouchard, L'Isle-Adam, Margency, Mériel, Méry-sur-Oise, Moisselles, Montigny-lès-Cormeilles, Montlignon, Montmagny, Montmorency, Montsoult, Mours, Nerville-la-Forêt, Osny, Pierrelaye, Piscop, Pontoise, Presles, Saint-Brice-sous-Forêt, Saint-Gratien, Saint-Leu-la-Forêt, Saint-Ouen-l'Aumône, Saint-Prix, Sannois, Soisy-sous-Montmorency, Taverny et Villiers-Adam. ➤ Dans le 92 : Bois-Colombes, Colombes, Gennevilliers, La Garenne-Colombes, Nanterre, Puteaux et Villeneuve-la-Garenne. ➤ Dans le 78 : Carrières-sur-Seine, Chatou, Houilles et Sartrouville. ★ N’hésitez pas à me contacter car je suis très réactif sur Apprentus (environ 1h). Nous pourrons donc organiser un premier cours rapidement ! À bientôt !

EN - Hi, I'm Lucie and I would be glad to help you learn French, be it from scratch or to help you improve. I love to make my students speak since I strongly believe that practice is the key to learn a language and to improve your knowledge. I always structure my lessons according to subjects based on daily life situations (how to introduce yourself, how to make an appointment, shopping/grocery, going to the doctors, professional language, etc). We'll go through the grammar, vocab, and pronunciation. If you're intermediate, we'll also do some lessons about reading comprehensions. We'll put both the grammar and vocab in practice. And hey, I can teach in English if you want! FR - Salut, moi c'est Lucie et je serais ravie de t'aider à apprendre le français, que ce soit de zéro ou pour améliorer tes connaissances. J'adore faire en sorte que mes étudiants parlent puisque je pense que la pratique est le secret pour apprendre une langue et pour améliorer ses connaissances. Je structure toujours mes cours selon des thèmes basées sur la vie réelle (comment se présenter, comment prendre rendez-vous, faire les courses, aller chez le médecin, le français au travail, etc). Nous verrons ensemble la grammaire, le vocabulaire et la prononciation. Si tu es intermédiaire, nous ferons aussi des cours sur des textes. Nous mettrons autant la grammaire comme le vocabulaire en pratique.

Récemment diplômée du conservatoire Pôle Supérieur de Paris et de l'Université de la Sorbonne, j'aimerais enseigner le français aux étrangers (surtout ceux dont la langue maternelle est l'albanais ou l'anglais) et qui vivent ou travaillent à Paris. J'enseigne aux enfants depuis 2017. Je possède également un diplôme de français du DELF (celui reconnu par l'État pour étudier dans n'importe quelle université française). Mon objectif est de garder les étudiants motivés et de progresser tout en vivant à la campagne. J'attribue des devoirs après chaque session et fournit des rapports d'avancement périodiques. Je peux enseigner de l'anglais ou de l'albanais vers le français

Les cours particuliers de français s'adressent aux étudiants souhaitant: - consolider leurs bases en grammaire, orthographe - améliorer leurs compétences linguistiques (étudiants allophones) - améliorer leurs compétences orales (cours de conversation) -profiter de l'expression écrite - Examens ECR - préparer les épreuves écrites de fin d'études (maturité, certificat d'achèvement) - aide à la rédaction d'ouvrages de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de mémoire - travail sur des textes argumentatifs - acquérir une méthode d'analyse des textes littéraires - combler les lacunes - améliorer leur orthographe - préparer les épreuves orales (maturité, certificats de sortie obligatoires) - apprendre à effectuer des recherches bibliographiques Pour obtenir de l'aide pour l'écriture: L'objectif est avant tout d'acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, à argumenter de manière cohérente (et convaincante) et à enrichir son vocabulaire. Pour les corrections de travaux de fin d'études: pour que la rencontre avec l'étudiant soit au plus profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre. En dehors de ma présence auprès de l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après le cours, y compris le travail que je corrige. Mon objectif est de concevoir un cours individualisé, je prends donc le temps de rédiger des commentaires détaillés sur les travaux corrigés ou des astuces pour assurer un maximum de succès à chacun. Par exemple, une correction éditoriale peut facilement faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées. Pour les adultes (FLE): Afin de préparer au mieux les premiers, je prends l'initiative de m'informer en amont de leurs objectifs / attentes. Que ce soit pour pratiquer la prise de parole dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou pour pratiquer des présentations orales, je prépare soit des PPT soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après réservation sur le site). L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Donner de l'importance à la tenue d'une trace écrite d'une part pour mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part pour mieux assimiler l'orthographe. De nature générale, une situation concrète qui répond aux besoins de l'apprenant est le point de départ. A partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.

> Je suis français > Expérimenté > Je suis auto-entrepreneur, et peux émettre des factures si besoin > Première classe pour te connaître, et en savoir plus sur votre niveau (30 minutes) TOUTES MES CLASSES SONT PRÉPARÉES AVEC DES SUPPORTS DE FORMATION RÉALISÉS PAR MOI-MÊME ! Mes cours sont très interactifs, en effet, vous allez beaucoup pratiquer avec moi ! Aussi, votre niveau de prononciation sera grandement amélioré en un mois ! Si vous souhaitez plus d'informations, n'hésitez pas à me contacter par message ! Pourquoi ce prix ? - préparation individualisée du cours avec l'élève - frais de déplacement au domicile de l'élève - cours - TVA - supports de cours fournis à l'élève

Chers apprenants, Je suis française, je maîtrise la langue car c'est ma langue maternelle et j'ai étudié la littérature française ainsi que la littérature anglaise, une langue que je parle aussi. J'ai étudié en Angleterre pendant neuf mois et j'ai pu vous enseigner la langue comme je l'ai apprise : avec bonheur et sans trop de difficulté. Je serais ravie d'enseigner aux jeunes élèves mais aussi aux adultes, que vous soyez débutant ou intermédiaire. Contactez moi :) Chers apprentis, Je suis française et maîtrise la langue, comme il s'agit de ma langue maternelle, j'ai examiné la littérature française et anglaise, langue que je parle également. J'ai étudié en Angleterre pour une durée de neuf mois et pourrais ainsi vous apprendre la langue comme je l'ai apprise : gaiement et sans grande difficulté. Je serais ravie d'enseigner à des jeunes étudiants mais aussi à des adultes, que vous soyez débutant ou intermédiaire. Contactez-moi :)

Buts? Apprendre à Apprendre, Motivation, confiance en soi, Estime de soi, Concentration, Participation, Autonomie Objectifs? Rattrapage scolaire, Entrainement & Révision, Appui devoirs, Préparation Examen, Méthodologie de travail, Mémorisation, Attitude Contenu? Programme de français PER (programme d'études romand, 3e-8e Harmos), Alphabet, Lecture, Sons, Orthographe, Ecriture, Expression orale, Grammaire, Conjugaison, Vocabulaire, Dictée Programme de Maths PER (programme d'études romand, 3e-8e Harmos), Nombre, Calculs, Problème, Géométrie, Addition, Mesures, Multiplication, Soustraction, Logique, Programme d' allemand PER (programme d'études romand, 4e-8e Harmos), Alphabet, Lecture, Sons, Orthographe, Ecriture, Expression orale, Grammaire, Conjugaison, Vocabulaire, Dictée Programme d'anglais PER (programme d'études romand, 6e-8e Harmos), Lecture, Sons, Orthographe, Ecriture, Expression orale, Grammaire, Conjugaison, Vocabulaire, Dictée Nombre de personnes? 2 Durée? 1-2H par personne

I. Carrière universitaire: - Chargé d'enseignement (Cours magistral CM) en Épistémologie : méthodologie universitaire, Département d'Histoire, Faculté des Lettres, ICP - Institut Catholique de Paris (Assas) - Chargé d'enseignement (Cours magistral CM et TD) en Épistémologie et Histoire des Sciences, Université UTC de Compiègne, Alliance Sorbonne Université, PSL - Paris Sciences Lettres Chargé d'enseignement en Histoire des Sciences, Faculté d'Études humanistes, Université de Vercelli - MAÎTRE DE CONFÉRENCES en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72) ; - Doctorat en PHILOSOPHIE, Université de la Sorbonne (Paris IV), très honorable avec félicitations du jury à l'unanimité; - PHD en PHILOSOPHIE, Université de Macerata (Italie), magna cum laude ; - MASTER II en PHILOSOPHIE, Université Catholique de Milan, 110/110 cum laude ; - BACHELOR en PHILOSOPHIE, Université de Trente, 110/110 cum laude. II. Livres: - (livre) S. KONSTANTINOV - L. SAPOGIN, La nouvelle physique est la clé de la résolution de problèmes. Cosmologie et physique quantique, Lambert Academic Publishing, 2020 [ISBN 978-620-2-92413-9] III. Des articles: - Osservazioni fisico-teoriche attorno al primo scritto di Kant sulle forze vive del 1746 (1749), «PHYSIS», 53 (2018), pp. 143-173; - L'histoire du droit et la question épistémologique fondamentale de la science «classique». La méthodologie historique-critique dans la philosophie transcendantale de Kant, in N. Hakim (éd.), L'histoire du droit. Entre science et politique, Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, pp. 35-58 [ISBN 979-10-351-0324-8]; - (intervention) Conférence organisée par la Société française de Philosophie Avoir des droits: pourquoi, comment, inclus?, Séance du 21 novembre 2015, exposé de M. Jean-François Kervégan, Bulletin de la Société française de Philosophie, 109 (2015) , 4, octobre-décembre, p. 43-44 [ISBN 978-2-7116-5078-1]; - (article) «Il sonno dell Cultura genera mostri», dans Scenari, 18 mars 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Kant et une nouvelle physique», dans IJARPS, 7 (2020), 9, p. 13-26; - (article) «Les forces vives d'Emmanuel Kant», de Stanislav Konstantinov et Stefano, dans IJARPS, 7 (2020), 10, p. 1-7; - (article) «Parola e immagine», in Scenari, 23 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Parola, immagine e rappresentazione. Note kantiane per un recupero dell'esistenza », in Scenari, 29 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139; - (article, Actes du Congrès SISFA 2019) «La controverse vis viva (force vive) dans le premier ouvrage kantien [1746 (1749)] et sa pertinence pour la physique contemporaine», in Atti del XXXIX Convegno annuale - Actes du 39e Conférence annuelle, Pise, 9-12 septembre 2019, Società Italiana degli Storici della Fisica e dell'Astronomia (SISFA), Pise, Pise University Press, 2020, p. 135-145; - (article) «Penrose, il Nobel e il sogno di una notte di mezza estate, ovvero:« Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica »», in Scenari, 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Immanuel Kant et Dead Matter», dans IJARPS, 7 (2020), 11, p. 31-38; - (article) «La questione delle forze vive e la Meccanica di Aristotele nel primo scritto di Kant», La Cultura, LVIII (2020), 2-3, p. 277-297; - (article) Penrose, il Nobel et il sogno di una notte di mezza estate, ovvero: «Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica», dans «Scenari», 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139; - (article) «Due osservazioni storico-critiche in merito al primo scritto di Kant sulle 'forze vive' e al Traité de Dynamique di D'Alembert (1743; 1758)», La Cultura, LIX (2021), 1, p. (?). IV. J'enseigne pour les ÉTUDIANTS (de l'école primaire à l'université), pour les BUSINESS et ENTREPRISE: - PHILOSOPHIE (Histoire de la philosophie et de la pensée philosophique) - ITALIEN (langue, littérature et culture); - FRANÇAIS (langue, culture, conversations, philosophie); - LATIN (grammaire et traduction) - PHYSIQUE (Mécanique, Relativité et Histoire de la Physique) - MATHEMATIQUES - GÉOMÉTRIE (Géométrie Euclidienne et Motifs de Géométrie Non Euclidienne) - LOGIQUE (Logique Formelle, Philosophie du Langage, Théorie de la Connotation et de la Dénotation).

Je vous propose des cours de langue, durant la période d'été 2022. Afin que votre apprentissage de la langue se passe au mieux, nous chercherons ensemble des méthodes créatives et ludiques de travailler. Je vous propose des cours privés où en groupe, chez vous ou en ligne. Pour plus d'informations, n'hésitez pas à m'écrire. A très vite, Marina

Titulaire d'une licence de droit et d'une licence d'économie, je souhaiterais mettre mes connaissances à votre profit. Aussi je dispose d'un très bon niveau en français, histoire-géographie, géopolitique, anglais et espagnol. Je suis disponible et dispose d'expérience. Je pourrais vous aidez à progresser dans ces différentes matières.