Depuis juin 2025
Professeur depuis juin 2025
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Cours particuliers d'anglais et de français – Tous âges et tous niveaux
Àpd 27 € /h
Salut!
Je m'appelle Audrey, je suis francophone et parfaitement bilingue anglais (niveau C1 Cambridge). J'étudie l'anglais à l'Université Bocconi de Milan et j'ai grandi dans les deux langues, avec un père anglais et une mère française.
Je propose des cours particuliers d'anglais et de français pour tous les niveaux, que vous souhaitiez améliorer votre grammaire, votre expression orale, votre compréhension orale ou préparer un examen (Cambridge, TOEFL, DELF/DALF, Brevet, etc.). J'ai de l'expérience en soutien scolaire auprès d'enfants, notamment ceux qui préparent le Diplôme National du Brevet, et j'ai également travaillé comme baby-sitter ; je suis donc très à l'aise avec les plus jeunes.
Grâce à mon expérience en débat et en théâtre, je rends mes cours dynamiques, interactifs et adaptés à la personnalité et aux objectifs de chaque élève. Je m'efforce de développer la confiance en soi par la conversation et l'apprentissage actif.
Je suis disponible pour des cours en ligne (Zoom/Skype) ou en personne à Milan.
Les cours peuvent durer 60 minutes ou plus, je recommande particulièrement les séances de 90 minutes, qui permettent un travail plus approfondi et des activités plus variées au sein de chaque cours.
N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations ou pour réserver une séance d'essai !
Je m'appelle Audrey, je suis francophone et parfaitement bilingue anglais (niveau C1 Cambridge). J'étudie l'anglais à l'Université Bocconi de Milan et j'ai grandi dans les deux langues, avec un père anglais et une mère française.
Je propose des cours particuliers d'anglais et de français pour tous les niveaux, que vous souhaitiez améliorer votre grammaire, votre expression orale, votre compréhension orale ou préparer un examen (Cambridge, TOEFL, DELF/DALF, Brevet, etc.). J'ai de l'expérience en soutien scolaire auprès d'enfants, notamment ceux qui préparent le Diplôme National du Brevet, et j'ai également travaillé comme baby-sitter ; je suis donc très à l'aise avec les plus jeunes.
Grâce à mon expérience en débat et en théâtre, je rends mes cours dynamiques, interactifs et adaptés à la personnalité et aux objectifs de chaque élève. Je m'efforce de développer la confiance en soi par la conversation et l'apprentissage actif.
Je suis disponible pour des cours en ligne (Zoom/Skype) ou en personne à Milan.
Les cours peuvent durer 60 minutes ou plus, je recommande particulièrement les séances de 90 minutes, qui permettent un travail plus approfondi et des activités plus variées au sein de chaque cours.
N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations ou pour réserver une séance d'essai !
Informations supplémentaires
Pour les cours en présentiel, je peux apporter tout le matériel nécessaire pour rendre la séance la plus captivante possible : livres, cahiers, petit tableau blanc, flashcards et autres outils interactifs. J'adapte le contenu et les ressources à l'âge et au niveau de l'élève pour que l'apprentissage soit ludique, varié et efficace, surtout pour les plus jeunes.
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Milan, Italie
En ligne depuis l'Italie
Présentation
Bonjour ! Je m'appelle Audrey, j'ai 18 ans et je suis actuellement en première année à l'Université Bocconi de Milan, où je prépare une licence en sciences politiques et relations internationales. Je suis passionnée par les mathématiques, la géopolitique, les langues et le contact humain. J'aime enseigner et aider les autres à progresser, et je suis convaincue que l'apprentissage doit être à la fois structuré et agréable.
Je propose des cours particuliers d'anglais et de français pour tous les âges et tous les niveaux, ainsi qu'un soutien scolaire général pour les collégiens et lycéens. J'apprécie particulièrement travailler avec des apprenants curieux et motivés qui souhaitent gagner en confiance et développer leur propre style d'apprentissage.
Grâce à mon expérience en débat, au théâtre et en garde d'enfants, j'insuffle beaucoup d'énergie et de créativité à mes cours. J'utilise divers outils, tels que des cahiers de vocabulaire, des exercices oraux, des jeux, des suggestions de films et de musique, et même des mini-dialogues et des débats, pour rendre l'apprentissage dynamique et mémorable. Chaque séance débute par une révision de la leçon précédente afin de garantir une réelle progression.
Durée : 60 à 90 minutes par séance
Public cible : Tous niveaux – enfants, adolescents et adultes
Objectif : Développer de solides compétences en vocabulaire, grammaire, compréhension orale, expression orale, lecture et écriture de manière dynamique et personnalisée.
Déroulement d'une séance (Exemple d'un cours de 90 minutes)
1. Révision et échauffement (10–15 min)
Bref récapitulatif oral de la leçon précédente
Jeu de quiz de vocabulaire ou de cartes mémoire
Sujet de conversation rapide : « Racontez-moi ce que vous avez fait hier / Quel est votre film préféré et pourquoi ? »
2. Objectifs d'apprentissage fondamentaux (30 min)
Thème grammatical ou lexical (par exemple, les temps du passé, les conditionnelles, les connecteurs, le vocabulaire thématique : alimentation, voyages, travail, etc.)
Explications et exemples écrits
Pratiquez par le biais d'exercices écrits ou de courts dialogues
3. Pratique et interaction (30 min)
Jeux de rôle/théâtre : commander au restaurant, entretien d’embauche, narration
Exercices d'expression orale avec correction de la prononciation et de la fluidité
Sujets de débat ou d'expression d'opinion (adaptés à l'âge) : « L'école devrait-elle commencer plus tard ? » / « Quel est le rôle des médias sociaux ? »
Jeux : 20 questions, Tabou, Charades, entretiens rapides
4. Activité culturelle ou intégration des médias (10–15 min)
Courte vidéo ou extrait audio (scène de film, actualités, apprendre les paroles d'une chanson)
Compréhension orale et discussion
Introduction de nouvelles expressions ou idiomes
5. Application et devoirs
Mise à jour du cahier de vocabulaire : 5 à 10 nouveaux mots avec des exemples de phrases
Rédaction courte : dialogue, paragraphe ou texte d’opinion
Facultatif : Visionnez un film ou une vidéo recommandés et préparez un résumé oral d’une minute.
Outils d'apprentissage supplémentaires
Mini tableau blanc et cartes mémoire pour l'apprentissage visuel
Cahiers de vocabulaire personnalisés
Utilisation de documents réels (menus, articles, vidéos, musique)
Sujets d'écriture créative
Suggestions de podcasts, de livres ou de films pour favoriser l'immersion
Plan de travail hebdomadaire (exemple sur 4 semaines)
Semaine 1 – Se présenter, exprimer ses goûts et ses aversions, vocabulaire de base et temps verbaux
Semaine 2 – Récits et descriptions : aspects physiques, lieux, souvenirs
Semaine 3 – Opinion et débat : défendre une idée, exprimer son accord ou son désaccord poliment
Semaine 4 – Immersion culturelle : décrire un film, une chanson ou un article ; expressions idiomatiques
Je propose des cours particuliers d'anglais et de français pour tous les âges et tous les niveaux, ainsi qu'un soutien scolaire général pour les collégiens et lycéens. J'apprécie particulièrement travailler avec des apprenants curieux et motivés qui souhaitent gagner en confiance et développer leur propre style d'apprentissage.
Grâce à mon expérience en débat, au théâtre et en garde d'enfants, j'insuffle beaucoup d'énergie et de créativité à mes cours. J'utilise divers outils, tels que des cahiers de vocabulaire, des exercices oraux, des jeux, des suggestions de films et de musique, et même des mini-dialogues et des débats, pour rendre l'apprentissage dynamique et mémorable. Chaque séance débute par une révision de la leçon précédente afin de garantir une réelle progression.
Durée : 60 à 90 minutes par séance
Public cible : Tous niveaux – enfants, adolescents et adultes
Objectif : Développer de solides compétences en vocabulaire, grammaire, compréhension orale, expression orale, lecture et écriture de manière dynamique et personnalisée.
Déroulement d'une séance (Exemple d'un cours de 90 minutes)
1. Révision et échauffement (10–15 min)
Bref récapitulatif oral de la leçon précédente
Jeu de quiz de vocabulaire ou de cartes mémoire
Sujet de conversation rapide : « Racontez-moi ce que vous avez fait hier / Quel est votre film préféré et pourquoi ? »
2. Objectifs d'apprentissage fondamentaux (30 min)
Thème grammatical ou lexical (par exemple, les temps du passé, les conditionnelles, les connecteurs, le vocabulaire thématique : alimentation, voyages, travail, etc.)
Explications et exemples écrits
Pratiquez par le biais d'exercices écrits ou de courts dialogues
3. Pratique et interaction (30 min)
Jeux de rôle/théâtre : commander au restaurant, entretien d’embauche, narration
Exercices d'expression orale avec correction de la prononciation et de la fluidité
Sujets de débat ou d'expression d'opinion (adaptés à l'âge) : « L'école devrait-elle commencer plus tard ? » / « Quel est le rôle des médias sociaux ? »
Jeux : 20 questions, Tabou, Charades, entretiens rapides
4. Activité culturelle ou intégration des médias (10–15 min)
Courte vidéo ou extrait audio (scène de film, actualités, apprendre les paroles d'une chanson)
Compréhension orale et discussion
Introduction de nouvelles expressions ou idiomes
5. Application et devoirs
Mise à jour du cahier de vocabulaire : 5 à 10 nouveaux mots avec des exemples de phrases
Rédaction courte : dialogue, paragraphe ou texte d’opinion
Facultatif : Visionnez un film ou une vidéo recommandés et préparez un résumé oral d’une minute.
Outils d'apprentissage supplémentaires
Mini tableau blanc et cartes mémoire pour l'apprentissage visuel
Cahiers de vocabulaire personnalisés
Utilisation de documents réels (menus, articles, vidéos, musique)
Sujets d'écriture créative
Suggestions de podcasts, de livres ou de films pour favoriser l'immersion
Plan de travail hebdomadaire (exemple sur 4 semaines)
Semaine 1 – Se présenter, exprimer ses goûts et ses aversions, vocabulaire de base et temps verbaux
Semaine 2 – Récits et descriptions : aspects physiques, lieux, souvenirs
Semaine 3 – Opinion et débat : défendre une idée, exprimer son accord ou son désaccord poliment
Semaine 4 – Immersion culturelle : décrire un film, une chanson ou un article ; expressions idiomatiques
Education
Université Bocconi (Milan, Italie) – Licence en politique et gouvernement internationaux (2024–2027)
• Membre de l'association des étudiants de Bocconi pour la diplomatie (Département d'aide humanitaire)
• Analyste en relations internationales pour le groupe de réflexion étudiant ALEPH
Lycée La Tour (Paris, France) – Lycée (2021-2024)
• Spécialisations en mathématiques, histoire-géopolitique et économie
• J'ai étudié dans les sections anglophone et hispanophone avec des professeurs natifs.
• Score SAT : 1450/1600 (dont 730/800 en mathématiques – dans les 5 % meilleurs au monde)
• Membre de l'association des étudiants de Bocconi pour la diplomatie (Département d'aide humanitaire)
• Analyste en relations internationales pour le groupe de réflexion étudiant ALEPH
Lycée La Tour (Paris, France) – Lycée (2021-2024)
• Spécialisations en mathématiques, histoire-géopolitique et économie
• J'ai étudié dans les sections anglophone et hispanophone avec des professeurs natifs.
• Score SAT : 1450/1600 (dont 730/800 en mathématiques – dans les 5 % meilleurs au monde)
Expérience / Qualifications
Tutorat et soutien scolaire : J'ai aidé les étudiants à se préparer au Brevet et leur ai apporté un soutien régulier en français, en anglais et dans d'autres matières.
Garde d'enfants : Plusieurs années d'expérience auprès des enfants, patiente, responsable et capable de rendre les activités amusantes et éducatives.
Débat et théâtre : Formée pendant 3 ans à l’art oratoire et au théâtre (Cours Florent et Club de débat), je peux désormais aider les élèves à développer leur aisance orale, leur confiance en soi et leur expression.
Langues:
• Français – Langue maternelle
• Anglais – Langue maternelle (IELTS 8/9, niveau C1/C2)
• Espagnol – Niveau avancé (B2, section hispanique)
• Chinois – Débutant (HSK2)
Autres activités :
• Modèle des Nations Unies (Congrès modèle de Harvard Europe – Délégué au Conseil des droits de l'homme)
• Association française de Bocconi – Coordinatrice des activités
• Golf – Membre de l'équipe championne nationale des moins de 16 ans
Garde d'enfants : Plusieurs années d'expérience auprès des enfants, patiente, responsable et capable de rendre les activités amusantes et éducatives.
Débat et théâtre : Formée pendant 3 ans à l’art oratoire et au théâtre (Cours Florent et Club de débat), je peux désormais aider les élèves à développer leur aisance orale, leur confiance en soi et leur expression.
Langues:
• Français – Langue maternelle
• Anglais – Langue maternelle (IELTS 8/9, niveau C1/C2)
• Espagnol – Niveau avancé (B2, section hispanique)
• Chinois – Débutant (HSK2)
Autres activités :
• Modèle des Nations Unies (Congrès modèle de Harvard Europe – Délégué au Conseil des droits de l'homme)
• Association française de Bocconi – Coordinatrice des activités
• Golf – Membre de l'équipe championne nationale des moins de 16 ans
Age
Enfants en bas âge (0-3 ans)
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
anglais
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Cours par webcam
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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