Cours de Soutien en Maths et Info ( Mathématiques et Informatique ) pour les étudiants de la Fac

Donner à votre enfant l'avenir qu'il mérite. Diplômé des Arts et Métiers ParisTech / 20/20 en mathématiques au Bac / classe préparatoire / Professeur particulier depuis 10 ans Est-ce que vous souhaitez augmenter sensiblement la moyenne mathématique de votre enfant ? Est-ce que vous souhaitez qu'il intègre un cursus sélectif ? Est-ce que vous souhaitez qu'il devienne autonome ? Depuis 5 ans, j'ai aidé plus de 30 élèves français en difficulté du collège (sixième, cinquième, quatrième, troisième) et lycée (seconde, première, terminale) à atteindre leurs objectifs (bonne moyenne, brevet, bac, PREPA) et à reprendre confiance en eux. Ma méthode en 3 points : - à court terme, augmenter sensiblement la moyenne en assimilant le cours et en préparant les prochains tests (assimiler le cours, rédiger des fiches, s'entraîner aux exercices types, anticiper les attentes du professeur et les questions des tests, avoir des méthodes de rédaction) - à moyen terme, intégrer les méthodes de raisonnement et de travail (apprendre à travailler régulièrement dans cet ordre : assimilation, exercice d'entraînement, préparation du test et analyse du test passe) - à long terme, se fixer un objectif, construire les étapes pour atteindre cet objectif, prendre conscience de la SIMPLICITE des maths, avoir confiance dans ses capacités, libérer son potentiel) La formule : une à deux session d'1h30/2h par semaine pour l'assimilation du cours et préparer le contrôle. - Cours sur Google Meet - Tableau blanc virtuelle pour assimiler plus vite - Librairie de 10 livres en ligne - Plus de 1000 exos en ligne Des questions ? Contactez-moi et je vous réponds.

Bonjour, je suis Doctorant et professeur en Ingénierie , je vous propose des cours et des séances d'encadrement en Informatique Modélisation objet avec UML - Programmation ( Java,C, C++, Python...) - Encadrement de PFE , Projet informatique et Stage - Assistance en utilisation des technologies de l'information - SysML Le diagramme fonctionnel Formation en UML structurels comportementaux Formation UML de Vue d’ensemble des interactions (UML V2.0) de timing (UML V2.0) Concepts des diagrammes dynamiques Le diagramme fonctionnel Formation en UML cas d’utilisation Formation en UML Comment élaborer un modèle des besoins ? Définition des acteurs Définition des cas d’utilisation Délimitation du système Description des cas d’utilisation La structuration du diagramme des cas d’utilisation Les meilleures pratiques pour élaborer un modèle des besoins Les diagrammes structurels structures composites (UML V2.0) Passage du modèle des besoins au diagramme de classes Concept de classe, d’attribut, d’association, d’opération Héritage, généralisation et spécialisation Agrégation et composition Attribut de lien, classe d’association Association qualifiée, rôle, contrainte Autre méthode pour modéliser le diagramme de classes Relever les classes potentielles Définir les concepts Relever les attributs Définir les associations et les multiplicités Structurer le modèle (héritage, agrégations, compositions) Vérifier les chemins d’accès Les diagrammes comportementaux Formation UML Pour plus d'infos, Merci de me contacter

doctorant en sciences de l'ingénieur assure des cours de soutien en électronique analogique et numérique à tout niveau DEUG et écoles d’ingénieurs. ayant un savoir scientifique et technique, trois ans d’expérience dans le domaine d’enseignement, pédagogique et un sens d'écoute et d'analyse, je suis capable d'aider les élèves et les étudiants et de les former dans les chapitres dont ils ont des difficultés. pour plus d'info veuillez me contacter

Ne vous contentez pas de moins que l'excellence. Ingénieur en aérospatiale, Master en physique quantique et PhD (Doctorat) travaille à l'Université de Cambridge. J'ai également travaillé pendant 4 ans au développement de MATLAB - compétences approfondies en programmation : famille MATLAB/Simulink, C/C++, Fortran, Python Plus de 12 ans d'expérience dans le tutorat d'étudiants pour Distinction dans le monde entier avec des résultats constants : j'ai encadré plus de 50 étudiants et travaillé ensemble pour atteindre leurs objectifs dans différents domaines. Je recherche l'excellence dans les résultats avec des leçons uniques, utiles et intéressantes. Mes cours sont totalement adaptés aux besoins de l'élève et ils évolueront avec vous. De l'école aux niveaux plus avancés ou à l'utilisation professionnelle : - Niveaux universitaires (premier cycle et troisième cycle). - Préparation aux A-Levels, GCSE, University Entry ou équivalent. - Peut travailler sur des projets spécifiques au niveau professionnel, comme la préparation d'entretiens. - Baccalauréat et diplômes. - Vaste expérience de travail avec les enfants. Chaque leçon est soigneusement préparée à l'avance pour s'assurer qu'elle répond à vos objectifs et à vos domaines d'amélioration spécifiques. Je rendrai les cours aussi dynamiques que possible, 1:1, en fonction de l'élève. Vous serez au centre de la leçon - elles se dérouleront via webcam, vous pourrez donc vous connecter de n'importe où ! Mon horaire est très flexible et je peux m'adapter à vos besoins. N'hésitez pas à poser des questions concernant ma méthode, le calendrier et le prix - je suis très heureux de vous aider.

Bonjour , je suis doctorant en génie électrique et professeur agrégé en sciences de l'ingénieur , expérimenté dans le domaine de génie électrique, je propose des cours de soutien dans les matières des sciences de l'ingénieurs(Electronique,automatique,électrotechnique,automatisme,programmation). Electronique numérique Electronique analogique électromagnétisme (propagation des ondes hautes fréquences) Automatique (continu , échantillonné) électrotechnique (transformateurs , Machines électriques ,alimentation à découpage) Programmation c/c++ , Assembleur , ARM, STM32 énergie renouvelable (éolienne , PV) sciences de l’ingénieur RDM Python,VHDL Microprocesseur et Microcontrôleur PIC Traitement de signal et acquisition de données Sciences de l'ingénieur Ces cours permettent à l'élève de se remettre à niveau et de reprendre confiance dans toutes les matières scientifiques, de même qu'ils le préparent efficacement aux Baccalauréat, aux Classes Préparatoire ou examens divers des classes de l'ingénieur. OBJECTIFS DES COURS ET DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE Reprise et approfondissement des notions fondamentales au travers d'exercices avec rappels de cours. Mettre l'élève dans une situation de questionnements et de recherche. Répondre aux problèmes et questions individuels Entrainement aux exercices afin d'atteindre une maitrise réelle des contenus. Apprendre à construire un raisonnement théorique à partir des faits observables ou des hypothèses. Préparation spécifique aux exigences du supérieur (approfondissement des contenus, augmentation des capacités de travail, enrichissement du bagage scientifique) Cette démarche pédagogique s'avère efficace puisqu'elle m'a conduit souvent à des résultats intéressants avec mes élèves. Professeur agrégé assure des cours de soutien en génie électrique

Collège, lycée, ou bachelor, je donne des cours adaptés à l'étudiant.e. Aide aux devoirs, préparation d'examens, exercice d'approfondissements. J'étais moi même un élève posant beaucoup de questions et j'encourage à en poser un maximum pour éclaircir toutes les zones d'ombres et ne rien laisser au hasard, et ainsi favoriser la réussite aux examens. La réussite scolaire n'est pas une question d'aptitude innée mais simplement de remarquer ses points faibles et de travailler dessus. Je sais les remarquer chez l'élève en lui posant souvent des questions sur le sens de l'exercice et chaque ligne de calcul. J'encourage les élèves à développer leur intuition pour pouvoir facilement s'adapter à n'importe quel problème le jour de l'examen.

Docteur formateur en informatique vous apprend pas à pas comment concevoir des applications mobiles pour le système Android : Ecran d'interface, accès et stockage de données, accès aux services système, gestion des notifications, Lecture des senseurs, conception de widgets, optimisation. Notes : je donne le cours, et je vous soutient aussi au niveau développement (propositions, conseils, débogage des erreurs).

Je suis un professeur particulier de mathématiques qualifié et expérimenté. Jai débuté ma carrière en dispensant des cours de remédiations dans différentes écoles de Paris. Je me suis ensuite spécialisé dans le soutien scolaire individuel en suivant une formation pédagogique . Je donne des cours particuliers de mathématiques quotidiennement depuis près de 20 ans. Les élèves qui suivent mes cours particuliers bénéficient d'un accompagnement personnalisé. La première séance est consacrée à un bilan approfondi des connaissances en mathématiques de l'élève. L'objectif est de déceler ses points faibles et d'en comprendre leur origine afin d'adapter mes cours à ses besoins. J'élabore pour chacun de mes élèves un programme de remédiation sur-mesure visant à combler chacune de ses lacunes. Au fil des séances, l'élève construit des bases solides d'apprentissage et retrouve confiance en lui. Je l'aide en parallèle à acquérir une méthodologie de travail qui lui permet de devenir progressivement autonome dans ses études.

★★ Veuillez bien lire les villes où je me déplace ★★ Niveau disponibilités il me reste : - Lundi avant 13h et de 15h à 17h - Mardi avant 16h - Mercredi avant 13h - Jeudi avant 15h Vous êtes tombés sur la bonne annonce ! ★ Je suis polyvalent : Je peux aider vos enfants en Français et en Maths. Je peux aussi les aider en Anglais et en Espagnol mais je précise que je ne suis pas trilingue je fais du soutien scolaire. ★ Je suis à l'écoute : Je porte une attention toute particulière à discuter avec les parents afin de connaître précisément les problèmes scolaires de leurs enfants pour pouvoir orienter au mieux mes cours. J'aime aussi demander par la suite aux enfants de me dire leurs difficultés pour voir si parents et enfants en ont la même perception. Lorsque le bilan est établi je questionne les élèves sur ce qu'ils étudient en classe afin que je puisse suivre le programme tout en essayant de revoir des points précis non assimilés. Je me sers principalement de leurs cours et de leurs manuels scolaires afin que mes élèves gardent leurs repères mais si besoin est j'utilise le matériel dont je dispose. ★ Je suis un traducteur de cours incompréhensibles : En effet les cours sont totalement incompréhensibles pour la plupart des élèves. En effet, ils sont formalisés d'une façon qu'aucun adolescent ne peut les comprendre. Tous les élèves ont le potentiel de devenir bons à partir du moment où les notions sont bien expliquées. Ma mission est donc de les simplifier et de les retranscrire dans un langage clair. ★ Je suis méthodique : J'ai amélioré mes méthodes de travail au travers de mes 8 années d'enseignement elles sont basées sur la compréhension et non sur un apprentissage par cœur. Les élèves doivent être capables de me réexpliquer leur leçon afin de vérifier si elle a été totalement comprise. Je donne des exercices de difficultés croissantes, les exercices sont appropriés pour une progression optimale. Je peux aussi donner des exercices à faire pour la séance suivante. Lorsqu'il reste du temps j'en profite même pour avancer sur le programme afin qu'ils aient les meilleurs notes possibles ! ★ Je suis un coach avec une approche psychologique : Pendant mon adolescence j'ai été phobique scolaire c'est pour ça que je fais tout pour aider mes élèves à se sentir mieux à l'école. Je ne suis pas là uniquement pour les aider à faire leurs devoirs. Tous mes cours sont personnalisés car chaque élève est différent. Donc j'aime savoir comment ils perçoivent la matière, s'ils apprécient leurs professeurs en classe, le métier qu'ils veulent faire plus tard... Je mets un point d'honneur à laisser mes élèves trouver les exercices par eux-même afin qu'ils soient fiers d'eux. De plus, je leur apprendrai aussi à avoir le goût de l'effort (faire attention à leur orthographe et écrire proprement) afin de rendre un travail de qualité pour gagner en estime de soi. Je redonne confiance à mes élèves car il est important qu'ils soient heureux et motivés afin d'être efficaces dans leur travail. ★ Je fais mon travail avec plaisir : J'aime transmettre le savoir et faire évoluer mes élèves en difficultés. L'enseignement est pour moi un vrai plaisir et non un besoin alimentaire. Je propose donc un vrai encadrement sur toute l'année scolaire. Observation, écoute, travail et encouragement sont les 4 piliers de mon enseignement. Le but est qu'ils soient autonomes et indépendants à la fin de l'année scolaire ! Mes cours se résument à ça : bonne humeur et efficacité ! ★ Horaires : - Du Lundi au Jeudi de 11h à 20h. Il est optimale pour bien travailler un chapitre entier de faire un cours de 2h par semaine. ★ Je me déplace en voiture dans les villes suivantes : ➤ Dans le 95 : Andilly, Argenteuil, Auvers-sur-Oise, Beauchamp, Bessancourt, Béthemont-la-Forêt, Bezons, Bouffémont, Butry-sur-Oise, Cergy, Chauvry, Cormeilles-en-Parisis, Deuil-la-Barre, Domont, Eaubonne, Énnery, Enghien-les-Bains, Éragny, Ermont, Franconville, Frépillon, Groslay, Herblay, La Frette-sur-Seine, Le Plessis-Bouchard, L'Isle-Adam, Margency, Mériel, Méry-sur-Oise, Moisselles, Montigny-lès-Cormeilles, Montlignon, Montmagny, Montmorency, Montsoult, Mours, Nerville-la-Forêt, Osny, Pierrelaye, Piscop, Pontoise, Presles, Saint-Brice-sous-Forêt, Saint-Gratien, Saint-Leu-la-Forêt, Saint-Ouen-l'Aumône, Saint-Prix, Sannois, Soisy-sous-Montmorency, Taverny et Villiers-Adam. ➤ Dans le 92 : Bois-Colombes, Colombes, Gennevilliers, La Garenne-Colombes, Nanterre, Puteaux et Villeneuve-la-Garenne. ➤ Dans le 78 : Carrières-sur-Seine, Chatou, Houilles et Sartrouville. ★ N’hésitez pas à me contacter car je suis très réactif sur Apprentus (environ 1h). Nous pourrons donc organiser un premier cours rapidement ! À bientôt !

A travers cette formation de programmation en langage C, l élève sera capable de maitriser : - Bases de la robotique, - Structures séquentielles, - Algorithmes, - Structures de données, Pour pouvoir concevoir des programmes de traitement de donnés.

Ce cours est proposé pour vous accompagner à développer un sens critique ainsi qu’un raisonnement logique pour confronter tout type d’exercice, en se basant seulement sur vos connaissances et en suivant des raisonnements logiques. Je ne me contente pas de travailler que les cours, je vous donne la chance et le temps de vous défier. Je ne jugerai pas vos faiblesses, mais je serai là pour vous aider à les surmonter et à avoir confiance en vous. N'hésitez surtout pas à me contacter, je reste à votre entière disposition pour toute information complémentaire.

Professeur expérimenté du supérieur (titulaire de l'éducation nationale), délivre cours de maths pour étudiants et élèves de niveau fin de lycée aux trois premières années du supérieur. En plus d'une expérience diversifiée (classes préparatoires françaises, réputées pour la solidité de leur niveau) je délivre depuis plusieurs années des cours en visio par webcam à des élèves distants issus de familles expatriées. Suivi régulier tout au long de l'année ou soutien ponctuel. Excellents résultats. Suis parfaitement au point sur les programmes de l'éducation français et leur évolution récente.

Bonjour, Je suis un étudiant en double licence informatique-mathematique à l'université paris 13. Je peux donner des cours particuliers en mathématiques si bien qu'en physique et chimie, l'avantage principal de mes cours c'est qu'ils contiennent des astuces qui améliorent la réponse de l'élève devant un exercice, un très bon cours qui vise l'essentiel sans oublier les détails importants, et un suivi de l'évolution de l'élève par le biais des tests de progression et exercices depuis les exercices d'application jusqu'aux exercices etoilés. Mis a part ma bonne approche pédagogique, je présente de grandes compétences en mathématiques et physique chimie d'ailleurs je suis le premier dz ma classe en mathématiques en double licence. À travers mes cours particuliers je désire non seulement transmettre mon savoir, mais également les bonnes méthodes et réflexes devant des test ou exercices. Cordialement.

Je suis professeur particulier à plein temps. * Maths * Physique - Chimie * Statistiques Au cours de ces années j'ai travaillé pour plusieurs sites spécialisées dans le soutien scolaire ce qui m'a permis d'aider des élèves de tous horizons et de la (6ème à la terminale) voire même des élèves préparant le CRPE. J'ai ainsi pu aider occasionnellement ou suivre sur du long terme plusieurs centaines d'élèves dont certains étaient scolarisés. je sais parfaitement utiliser les différents outils à disposition et sais les mettre à profit pour que les cours soient dynamiques, intéressants et efficaces. les cours les guideront en fonction de vos besoins toujours concentrés sur l’amélioration de vos performances, comme chaque élève est différent je m’adapterai toujours à lui. Ma méthode est la suivante : - Des points de cours et de méthodologie après analyse des difficultés de l'élève. - des exercices d'application - une préparation intensive des contrôle Depuis 3 ans, je consacre une partie de mon temps aux élèves qui suivent les cours du CNED. J’ai donc l’habitude de suivre ce genre de profil d’élève ayant des contraintes particulières. Mon expérience pratique de la pédagogie m'amène à insister sur deux points: * La méthodologie lié à la matière : - vérifier les acquis du cours, - définir les lacunes / difficultés à traiter en priorité: raisonnement (théorie/pratique), calculs, rédaction (forme), ... cela passe par l'analyse des devoirs, - détailler/simplifier chaque raisonnement / méthode / théorème et illustrer par des exemples types. Si vous voulez plus d’informations ou mieux expliquer votre cas n’hésitez pas à m’envoyez un message

Diplômée dans l'ingénierie , je donne cours de maths (primaire,collège et lycée) 8 ans d'expérience dans le domaine. On a eu tous des difficultés à résoudre en maths mais à deux on apprend mieux, mes points importants pour bien transmettre le savoir: * être l'écoute des difficultés trouvés par les élèves. * Leur expliquer comment les résoudre avec des méthodes simples et efficaces. * leur donner des conseils méthodologiques concernant la gestion du temps et l’organisation du travail. * Être dynamique souriante et avoir une source de motivation en soi réconforte toujours les élèves et leur pousse à donner le meilleur d'eux-mêmes.