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Cours de français langue étrangère ( FLE) à domicile ( chez l'étudiant ou chez moi) et en ligne ( Zoom)

Enseignante en français langue étrangère (F.L.E.), avec plus de 28 ans d’expérience, j’ai eu l’occasion de travailler auprès d’un large public où j’ai exercé différentes fonctions dans les domaines de l’enseignement du Français sur Objectifs Spécifiques. Tout au long de ma carrière, j'ai su adapter les contenus en fonction des besoins des apprenants et de leurs difficultés spécifiques tout en répondant aux attentes et aux méthodes de l’organisme. Enfin, j’ai acquis les compétences nécessaires à l’usage des supports numériques et des plateformes de formation en ligne propres à chaque structure.

Informations supplémentaires

Je possède mon propre PC, pas besoin d'amener le sien

Lieu

Au domicile de l'élève: Autour de Toulouse, France
Cours par webcam
Au domicile de l'élève: Autour de Paris, France

|
Use ⊞+wheel to zoom!
+

Info générales

Compétences :
Espagnol:
Espagnol pour adultes, Scolaire
Français:
Fle, Français pour adultes, Scolaire
Age :
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours :
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée :
60 minutes
90 minutes
Enseigné en :français, espagnol, anglais

Présentation

Forte d’une expérience professionnelle de plus de vingt-huit années dans l’enseignement du français langue étrangère, je pense à travers ces expériences avoir démontré mes qualités d’écoute et de pédagogie ainsi que mon aptitude à identifier les besoins, ma capacité à définir des priorités et ma volonté de mener les actions à terme.

Education

30 ANS D’ÉXPERIENCE EN ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE ET EN CONDUITE DE PROJETS PÉDAGOGIQUES
• Conseil et expertise en français langue étrangère/ langue d’intégration et par Objectifs Spécifiques (FLE/ F.L.I./ F.O.S.)
• Formation de personnels enseignants (conception, organisation et animation d’actions de formation, évaluation). Coordination des équipes pédagogiques.
• Bonne connaissance des TICE (e-Learning, TBI)

10 ANS D’EXPÉRIENCE À L’INTERNATIONAL MISSIONS DES NATIONS UNIES/
DU MINISTÈRE DES AFFAIRES ÉTRANGÈRES ET EN ONG
• Management et coordination d’équipe de travail.
• Anglais courant (B2)/ Bilingue Espagnol/Français.

Expérience / Qualifications

- Formatrice tous niveaux en ligne LINGODA
- Formatrice indépendante FLE (PAL FLE, AFC FLE, OFII) : « GRETA de Perpignan
- Accompagnatrice des savoirs de base « BTP CFA » Perpignan
- Formatrice F.L.I. « A.F.P.A » d’Albi
- Attachée de coopération pour le français/ Directrice adjointe et responsable du département de français Centre Culturel Franco-Namibien (CCFN)
- Correcteur de test de niveaux de français TCF : Centre International d’Etudes Pédagogiques CIEP (France).
- Formatrice en FLE/FOS : Institut de langue française E.L.F.E. (France).
- Formatrice en français par objectifs adaptés F.O.A à un public migrant : Mairie de Paris
- Formatrice de formateurs en F.L.E. : Alliance française de Mbabane (Swaziland)
- Responsable des programmes éducation/formation/culture : ONG Action Mopti (Mali).
- Missions dans l’enseignement secondaire comme enseignante coordinatrice pour jeunes primo-arrivants, jeunes en échec scolaire, jeunes sortants de prison ainsi que les enfants du voyage : Rectorat de l'académie de Montpellier, Éducation Nationale.
- Formatrice éducatrice pour des 16-18 ans en échec scolaire, inscrits dans le module actif de préparation à l’emploi : Instituts de formation professionnelle « Solidarité Laïque » et « IRFREP » Perpignan.
- Missions de F.O.S auprès d’étudiants étrangers, ingénieurs et infirmiers
- Enseignante/conseillère pédagogique de F.L.E. auprès de réfugiés politiques, demandeurs d’asile et émigrés, jeunes 16-18 ans primo arrivants : « Médiation », « Idefle », « Orolep », « Atout Form » (Paris)


Diplôme de Maîtrise en Français Langue Etrangère obtenue en 1994
Forte d’une expérience de plus de vingt années dans l’enseignement du F.L.E. et de trois années de mise en œuvre de formations de personnels enseignants dans ce domaine, je serais aujourd’hui très intéressée de mettre á votre service mes compétences pédagogiques ainsi que mon expertise d’évaluation suivant le cadre commun de référence pour les langues . Je pense à travers ces expériences avoir démontré mes qualités d’écoute et de pédagogie ainsi que mon aptitude à identifier les besoins, ma capacité à définir des priorités et ma volonté de mener les actions à terme.
Cours de Français sur Objectifs Spécifiques dans le domaine de la culture régionale ( Lot/ Aveyron) et sa cuisine. Découverte de la région et sorties proposées. Je serai votre guide . Possibilité de prendre aussi un prestataire de services extérieur

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Réputation Apprentus

  • Professeur depuis juin 2021
  • Numéro de téléphone vérifié.
  • Connecté à Linkedin

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Mélinda
Anglais et/ou français (littérature, grammaire, conversation)
Chers apprenants, Je suis française, je maîtrise la langue car c'est ma langue maternelle et j'ai étudié la littérature française ainsi que la littérature anglaise, une langue que je parle aussi. J'ai étudié en Angleterre pendant neuf mois et j'ai pu vous enseigner la langue comme je l'ai apprise : avec bonheur et sans trop de difficulté. Je serais ravie d'enseigner aux jeunes élèves mais aussi aux adultes, que vous soyez débutant ou intermédiaire. Contactez moi :) Chers apprentis, Je suis française et maîtrise la langue, comme il s'agit de ma langue maternelle, j'ai examiné la littérature française et anglaise, langue que je parle également. J'ai étudié en Angleterre pour une durée de neuf mois et pourrais ainsi vous apprendre la langue comme je l'ai apprise : gaiement et sans grande difficulté. Je serais ravie d'enseigner à des jeunes étudiants mais aussi à des adultes, que vous soyez débutant ou intermédiaire. Contactez-moi :)

Lucie
French lesson (ONLINE) - Cours de français (EN LIGNE)
EN - Hi, I'm Lucie and I would be glad to help you learn French, be it from scratch or to help you improve. I love to make my students speak since I strongly believe that practice is the key to learn a language and to improve your knowledge. I always structure my lessons according to subjects based on daily life situations (how to introduce yourself, how to make an appointment, shopping/grocery, going to the doctors, professional language, etc). We'll go through the grammar, vocab, and pronunciation. If you're intermediate, we'll also do some lessons about reading comprehensions. We'll put both the grammar and vocab in practice. And hey, I can teach in English if you want! FR - Salut, moi c'est Lucie et je serais ravie de t'aider à apprendre le français, que ce soit de zéro ou pour améliorer tes connaissances. J'adore faire en sorte que mes étudiants parlent puisque je pense que la pratique est le secret pour apprendre une langue et pour améliorer ses connaissances. Je structure toujours mes cours selon des thèmes basées sur la vie réelle (comment se présenter, comment prendre rendez-vous, faire les courses, aller chez le médecin, le français au travail, etc). Nous verrons ensemble la grammaire, le vocabulaire et la prononciation. Si tu es intermédiaire, nous ferons aussi des cours sur des textes. Nous mettrons autant la grammaire comme le vocabulaire en pratique.

Gogy
Français tous niveaux, pour étudiants, pour professionnels, et pour ceux qui s'intéressent au français
Le français pour tous ceux qui veulent partir de zéro ou l'améliorer. Les leçons sont en ligne et individuelles, pas en groupe. Vous apprendrez beaucoup Vous parlerez dès la toute première leçon Vous obtiendrez confiance et motivation, ce qui est très important dans l'apprentissage d'une langue Vous vous amuserez, beaucoup de sourires et de positivité leçons bien structurées J'enseigne depuis 2014, et je suis enseignant diplômé, Avoir de l'expérience avec des gens de différents pays, avoir mon propre centre de formation linguistique. J'ai hâte de commencer à travailler avec vous))) Cordialement Gogy

Stefano
PHILOSOPHIE (examens universitaires et école); ITALIEN (langue, littérature et culture); FRANÇAIS; LATIN. Pour UNIVERSITÉ, ÉCOLE et ENTREPRISE
I. Carrière universitaire: - Chargé d'enseignement (Cours magistral CM et TD) en Épistémologie et Histoire des Sciences, Université UTC de Compiègne, Alliance Sorbonne Université, PSL - Paris Sciences Lettres - QUALIFICATION (MAÎTRE DE CONFÉRENCES): Habilitation française en philosophie et en histoire des sciences et épistémologie; - Doctorat en PHILOSOPHIE, Université de la Sorbonne (Paris IV), très honorable avec félicitations du jury à l'unanimité; - Doctorat en PHILOSOPHIE, Université de Macerata (Italie), magna cum laude; - MASTER II en PHILOSOPHIE, Université catholique de Milan, cum laude; - BACHELOR en PHILOSOPHIE, Université de Trente, cum laude. II. Livres: - (livre) S. KONSTANTINOV - L. SAPOGIN, La nouvelle physique est la clé de la résolution de problèmes. Cosmologie et physique quantique, Lambert Academic Publishing, 2020 [ISBN 978-620-2-92413-9] III. Des articles: - Osservazioni fisico-teoriche attorno al primo scritto di Kant sulle forze vive del 1746 (1749), «PHYSIS», 53 (2018), pp. 143-173; - L'histoire du droit et la question épistémologique fondamentale de la science «classique». La méthodologie historique-critique dans la philosophie transcendantale de Kant, in N. Hakim (éd.), L'histoire du droit. Entre science et politique, Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, pp. 35-58 [ISBN 979-10-351-0324-8]; - (intervention) Conférence organisée par la Société française de Philosophie Avoir des droits: pourquoi, comment, inclus?, Séance du 21 novembre 2015, exposé de M. Jean-François Kervégan, Bulletin de la Société française de Philosophie, 109 (2015) , 4, octobre-décembre, p. 43-44 [ISBN 978-2-7116-5078-1]; - (article) «Il sonno dell Cultura genera mostri», dans Scenari, 18 mars 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Kant et une nouvelle physique», dans IJARPS, 7 (2020), 9, p. 13-26; - (article) «Les forces vives d'Emmanuel Kant», de Stanislav Konstantinov et Stefano, dans IJARPS, 7 (2020), 10, p. 1-7; - (article) «Parola e immagine», in Scenari, 23 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Parola, immagine e rappresentazione. Note kantiane per un recupero dell'esistenza », in Scenari, 29 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139; - (article, Actes du Congrès SISFA 2019) «La controverse vis viva (force vive) dans le premier ouvrage kantien [1746 (1749)] et sa pertinence pour la physique contemporaine», in Atti del XXXIX Convegno annuale - Actes du 39e Conférence annuelle, Pise, 9-12 septembre 2019, Società Italiana degli Storici della Fisica e dell'Astronomia (SISFA), Pise, Pise University Press, 2020, p. 135-145; - (article) «Penrose, il Nobel e il sogno di una notte di mezza estate, ovvero:« Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica »», in Scenari, 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Immanuel Kant et Dead Matter», dans IJARPS, 7 (2020), 11, p. 31-38; - (article) «La questione delle forze vive e la Meccanica di Aristotele nel primo scritto di Kant», La Cultura, LVIII (2020), 2-3, p. 277-297; - (article) Penrose, il Nobel et il sogno di una notte di mezza estate, ovvero: «Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica», dans «Scenari», 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139; - (article) «Due osservazioni storico-critiche in merito al primo scritto di Kant sulle 'forze vive' e al Traité de Dynamique di D'Alembert (1743; 1758)», La Cultura, LIX (2021), 1, p. (?). IV. J'enseigne pour les ÉTUDIANTS (de l'école primaire à l'université), pour les BUSINESS et ENTREPRISE: - PHILOSOPHIE (Histoire de la philosophie et de la pensée philosophique) - ITALIEN (langue, littérature et culture); - FRANÇAIS (langue, culture, conversations, philosophie); - LATIN (grammaire et traduction) - PHYSIQUE (Mécanique, Relativité et Histoire de la Physique) - MATHEMATIQUES - GÉOMÉTRIE (Géométrie Euclidienne et Motifs de Géométrie Non Euclidienne) - LOGIQUE (Logique Formelle, Philosophie du Langage, Théorie de la Connotation et de la Dénotation).

Vladimir
Enseignant au collège propose cours de français de la 6e à la 3e
Enseignant au collège et au lycée, je propose des cours particuliers et de soutien pour tous les élèves. Je m'adapte aussi bien aux élèves en difficultés qu'à ceux souhaitant perfectionner leur niveau de lecture, de grammaire, d'expression à l'écrit ou à l'oral. Je travaille auprès de tous les niveaux du collège, de la 6e à la 3e. Je propose des leçons claires et simplifiées au rythme de l'élève et des exercices d'application afin de conforter l'apprentissage des connaissances. Les cours sont adaptables selon vos demandes et selon vos difficultés. J'ai l'habitude du travail auprès des élèves dyslexiques, dysorthographiques et dyspraxiques.

Sibylle
Cours d ' anglais et d'Espagnol pour enfants et jeunes (Conversation pratique, rattrapage scolaire, aide aux devoirs)
Cours de langues (Anglais et/ou espagnol) destinés aux élèves ayant des difficultés en classe. Cours de rattrapage scolaire, aide aux devoirs, conversation pratique dans la langue étrangère choisie. Ayant été professeure dans des pays francophones, hispanophones et titulaire d'un Bachelor d'une Université de New-York, je serais ravie d'aider les élèves ayant des difficultés d'apprentissage dans ces 2 langues.

Pascal
français FLE tout niveau - personne non motivée (personne pas sérieuse aussi) s'abstenir
je peux donner des cours de français pour étrangers FLE (français langue étrangère) je suis un professionnel j'adore ce travail je peux donner des cours correspondant aux besoins de l'élève, débutants, dialogues, phonétiques, grammaire, etc. selon l'intérêt et le besoin de chacun je parle anglais et espagnol je parle chinois (HSK 4)

Nephtalie
Étudiante en deuxième année de Droit à l'université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne, j'aide pour faire les devoirs en toute sérénité :)
Le cours débute par une petite présentation, afin de détendre l'atmosphère. Ensuite on fait les devoirs ! J'utilise une méthode ludique pour éviter que l'élève s'ennuie. Le but, est de guider l'élève vers l'autonomie, mais aussi à développer sa confiance en soi. J'accompagne l'élève dans ses difficulté dans les matière littéraire.

Auréa
Cours de FLE sur Paris et proche banlieue avec Auréa
Cours de FLE dispensés par une professeure diplômée et expérimentée. Française native. Maitrise de l’espagnol et de l’anglais. Remise à niveau et alphabétisation également. Tous niveaux. À domicile ou par zoom. Possibilité de former un cours groupé.

Lidia
COURS PARTICULIERS D'ESPAGNOL POUR AMÉLIORER TA COMPRÉHENSION ET EXPRESSION ORALE ET ÉCRITE DE LA LANGUE ESPAGNOLE.
Bonjour à tous ! Présentez-moi : Je m'apelle Lidia et je seri votre professeure d'espagnol. J'ai un diplôme en Traduction et Interprétation des Langues (Français, Anglais et Italien) à l'Université d'Alicante (Espagne) et ma langue maternelle est l'espagnol. Je suis à votre disposition pour t'aider à améliorer la langue espagnole ; Si jamais vous avez besoin d'améliorer pour voter pour une grammaire espagnole, voter pour du vocabulaire ou pour préparer un examen ou un diplôme important, voter pour une profession espagnole. En ce qui concerne les horaires, les trois flexibles et ceux qui donnent des cours particuliers presque tous les jours de la semaine. Pour apprendre l'espagnol, il suffit de me contacter.

Audrey
Cours de Biologie (du Collège à la BCPST), Maths et Physique-Chimie (Collège - Lycée), Soutien Scolaire (Primaire - Collège - Lycée)
Étudiante ingénieure en école d'Agronomie et des Industries Agroalimentaires, je suis une ancienne élève de Classe Préparatoire BCPST (Lycée LAKANAL, Sceaux, 92). Je donne des cours de Biologie du niveau Collège au niveau des classes de BCPST. Je peux également donner des cours de Mathématiques, de Physique-Chimie et des cours de Français (Primaire - Collège - Lycée). De plus, je suis disponible pour donner des cours de Soutien Scolaire en général de la Primaire au Lycée. Je suis quelqu'un de pédagogue qui pourra aider des collégiens et des lycéens dans leurs apprentissages des matières scientifiques et littéraires. De plus, je sais conseiller et aider efficacement des élèves de Classe Préparatoire BCPST dans leur préparation des concours (Agro-Veto et G2E) pour la Biologie (conseils méthodologiques, exercices types pour les khôlles et les devoirs sur table). Je privilégie le travail régulier avec des collégiens et des lycéens en donnant d'un cours à l'autre un ou plusieurs exercices à faire en plus de ses devoirs scolaires sur un point important abordé pendant l'heure de cours. Ainsi, j'assure un échange suivi avec l'élève sur son apprentissage et ses difficultés. Une séance type se déroule de cette façon : 1. Correction de l'exercice à faire - Réponses aux questions éventuelles. 2. Devoirs scolaires - Aide approfondie sur un cours en particulier où il/elle rencontre des difficultés (théorie et exercices d'application). 3. Récapitulatif des points abordés pendant le cours - Choix du ou des exercice(s) à faire pour la prochaine séance. Pour les cours de Biologie avec les élèves de BCPST, je propose des cours sur-mesure selon tes besoins en tant qu'élève ! ;-) Je peux t'aider à préparer des khôlles en temps limité ou te demander d'en préparer d'une séance à l'autre, sans le stress et la pression que l'on a habituellement dans ces situations je te rassure ! Nous pouvons également aborder ensemble des points spécifiques de cours ou s'entraîner sur des exercices type concours. Je m'adapterai à tes demandes et tes besoins tout en te faisant profiter de mon sérieux et de ma rigueur. Hâte de travailler ensemble et de vous voir progresser !!

Olivier
Aide aux devoirs en Français, Maths et Anglais du CP à la 3ème (dans le 95,92,78) (-50% Crédit d'Impôt !)
- Si vous en avez assez de payer des organismes de soutien scolaire qui vous envoient des étudiants qui ont les connaissances mais pas la pédagogie... - Si vous en avez assez de ne trouver que des professeurs surdiplômés avec des tarifs totalement exorbitants alors que votre fille n'est qu'en 5ème... Vous êtes tombés sur la bonne annonce ! ★ Je suis polyvalent : Je peux aider vos enfants en Français et en Maths. Je peux aussi les aider en anglais et en espagnol mais je précise que je ne suis pas trilingue je fais du soutien scolaire. ★ Je suis à l'écoute : Je porte une attention toute particulière à discuter avec les parents afin de connaître précisément les problèmes scolaires de leurs enfants pour pouvoir s'orienter au mieux mes cours. J'aime aussi demander par la suite aux enfants de me dire leurs difficultés pour voir si parents et enfants en ont la même perception. Lorsque le bilan est établi, je questionne les élèves sur ce qu'ils étudient en classe afin que je puisse suivre le programme tout en tenté de revoir des points précis non assimilés. Je me sers principalement de leurs cours et de leurs manuels scolaires afin que mes élèves gardent leurs repères mais si besoin est j'utilise le matériel dont je dispose. ★ Je suis un traducteur de cours incompréhensibles : En effet, les cours sont totalement incompréhensibles pour la plupart des élèves. En effet, ils sont formalisés d'une façon qu'aucun adolescent ne peut les comprendre. Tous les élèves ont le potentiel de devenir bons à partir du moment où les notions sont bien expliquées. Ma mission est donc de les simplifier et de les retranscrire dans un langage clair. ★ Je suis méthodique : J'ai amélioré mes méthodes de travail au travers de mes 8 années d'enseignement elles sont basées sur la compréhension et non sur un apprentissage par cœur. Les élèves doivent être capables de me réexpliquer leur leçon afin de vérifier si elle a été totalement comprise. Je donne des exercices de difficultés croissantes, les exercices sont appropriés pour une progression optimale. Je peux aussi donner des exercices à faire pour la séance suivante. Lorsqu'il reste du temps j'en profite même pour avancer sur le programme afin qu'ils soient les meilleures notes possibles ! ★ Je suis un coach avec une approche psychologique : J'aime aider mes élèves à se sentir mieux à l'école, je ne suis pas là uniquement pour les aider à faire leurs devoirs. Tous mes cours sont personnalisés car chaque élève est différent. Donc j'aime savoir comment ils perçoivent la matière, s'ils apprécient leurs professeurs en classe, le métier qu'ils veulent faire plus tard... Je mets un point d'honneur à laisser mes élèves trouver les exercices par eux-mêmes afin qu'ils soient fiers d'eux. De plus, je leur apprendrai aussi à avoir le goût de l'effort (faire attention à leurs orthographes et écrire proprement) afin de rendre un travail de qualité pour gagner en estime de soi. Il est important qu'il soit heureux et motivé afin d'être efficace dans son travail. ★ Je fais mon travail avec plaisir : J'aime transmettre le savoir et faire évalué mes élèves en difficultés. L'enseignement est pour moi un vrai plaisir et non un besoin alimentaire. Je propose donc un vrai encadrement sur toute l'année scolaire. Observation, écoute, travail et encouragement sont les 4 piliers de mon enseignement. Le but est qu'ils soient autonomes et indépendants à la fin de l'année scolaire ! Mes cours se résument à ça : bonne humeur et efficacité ! ★ N'hésitez pas à me contacter car je suis très réactif sur Apprentus . Nous pourrons donc organiser un premier cours rapidement. ★ Horaires : Du Lundi au Jeudi de 11h à 20h. Il est optimal pour bien travailler un chapitre entier de faire un cours de 2h par semaine. ★ Je me déplace en voiture uniquement dans les villes suivantes : ➤ Dans le 95 : Andilly, Argenteuil, Auvers-sur-Oise, Beauchamp, Bessancourt, Béthemont-la-Forêt, Bezons, Bouffémont, Butry-sur-Oise, Cergy, Chauvry, Cormeilles-en-Parisis, Deuil-la-Barre , Domont, Eaubonne, Énnery, Enghien-les-Bains, Éragny, Ermont, Franconville, Frépillon, Groslay, Herblay, La Frette-sur-Seine, Le Plessis-Bouchard, L'Isle-Adam, Margency, Mériel, Méry-sur -Oise, Moisselles, Montigny-lès-Cormeilles, Montlignon, Montmagny, Montmorency, Montsoult, Mours, Nerville-la-Forêt, Osny, Pierrelaye, Piscop, Pontoise, Presles, Saint-Brice-sous-Forêt, Saint-Gratien, Saint -Leu-la-Forêt, Saint-Ouen-l'Aumône, Saint-Prix, Sannois, Soisy-sous-Montmorency, Taverny et Villiers-Adam. ➤ Dans le 92 : Bois-Colombes, Colombes, Gennevilliers, La Garenne-Colombes, Nanterre, Puteaux et Villeneuve-la-Garenne. ➤ Dans le 78 : Carrières-sur-Seine, Chatou, Croissy-sur-Seine, Houilles, Le Vésinet et Sartrouville.

Marin
Cours particuliers : français, philosophie, histoire
Étudiant en première année de master à l'École Normale Supérieure de Paris, ayant fait 3 années de classe préparatoire littéraire et théâtrale, je donne des cours particuliers avec suivi individualisé en français, en philosophie et en histoire, de la primaire aux années post-bac, en passant par le collège et le lycée. Je peux préparer aux examens, écrits et oraux. J'ai une expérience de plus d'un an en cours particulier (préparation au bac de français), et je possède également le BAFA (animateur et formateur). Je vous laisse me contacter pour discuter des horaires et des disponibilités respectives.

Valentine
Cours particuliers dans toutes les matières (primaire/college) et maths (lycée)
Etudiante en deuxième année de classe prépa intégrée en école d’ingénieur logistique, je propose un accompagnement personnalisé aux élèves ayant des difficultés/lacunes. Je propose des cours couvrant l’ensemble des matières du primaire au collège mais également des cours de mathématiques niveau lycée. Mon objectif est de mettre l’élève en confiance afin qu’il puisse appréhender les exercices avec de l’assurance. J'informe à la fin de chaque cours la progression de l'élève à ses parents.

Patrick
Cours de Français pour tous les niveaux (Débutant, Intermédiaire et Avancé)
Bonjour à tous ! Je suis un professeur particulier de français flexible et disponible pour les cours en présentiel et en ligne. Les cours que je propose s'articulent autour de cinq axes : Le premier porte sur les techniques d'expression française, l'accord du verbe, des verbes pronominaux et des participes passés (les cas généraux comme particuliers). Le deuxième axe se focalise sur les cas basiques des règles d'accord de tous genres (et les exceptions qui vont avec) ainsi que sur la grammaire normative et historique. Le vocabulaire ou l'étude des cas de figure de termes concerneront aussi ce cours. A quoi s'ajoutent tant l'orthographe que la conjugaison pour revaloriser les désinences en fonction des temps et des modes. Le troisième axe portera sur les littératures françaises notamment l'étude des siècles (depuis le 16ème jusqu'au 21ème). Il est également envisageable d'étudier les littératures africaines afin d'aider à comprendre les mutations actuelles. En quatrième lieu, je propose une aide à l'acquisition de la méthodologie de la recherche et la rédaction des mémoires et thèses de doctorat. Enfin, en cinquième lieu, je propose de corriger les mémoires et thèses déjà écrits ou encore d'accompagner le chercheur à rédiger ses recherches. Merci !