àpd/ h
Présentation
En tant qu'étudiant, je comprends facilement les besoins ou les points d'interrogation de la matière. Je m'y suis rendu moi-même. Evidemment, l’approche stricte « enseignant-élève » n’est pas dans mon type d’approche. Je privilégie une approche confiante et familiale pour résoudre la(les) question(s).Education
Des études secondaires en sciences fortes, suivies d'études supérieures à l'ULB en chimie, où j'ai malheureusement échoué mon année.J'ai ensuite poursuivi une licence de technicien chimiste dans un lycée (Institut Paul Lambin), option industrielle.
Par la suite, j'ai décidé de faire un master en génie industriel afin d'élargir et d'approfondir certains domaines et ma formation. Je suis actuellement en année transition (licence et master en même temps).
Expérience / Qualifications
Diplômé CESS en option sciences fortes.Diplômé (licence) de technicien chimiste, option chimie industrielle.
Stages dans l'industrie chimique, en recherche et développement ainsi qu'au département de recherche et développement de l'Université de Louvain, en synthèse organique et chimie bioorthogonale.
Étudiant en génie industriel.
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Réputation Apprentus
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