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Découvrez les meilleurs cours particuliers de physique en France

Depuis plus de 10 ans, les professeurs particuliers de physique sur Apprentus vous accompagnent pour atteindre vos objectifs. Que vous soyez enfant, adulte, débutant ou professionnel, grâce à leurs cours particuliers à domicile ou en France, vous profitez d’un accompagnement sur mesure, ponctuel ou intensif.

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3222 professeurs particuliers de physique en France

Iheb

13€

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Cours particuliers en maths-physique-chimie niveau collège lycée

Cours particuliers en maths-physique-chimie niveau collège lycée

Je suis diplômé en Ingénierie Mathématique et préparant un deuxième master en science de la décision cette anné Je trouve qu'une séance d'une heure est inutile pour la simple raison que c'est insuffisant . Personnellement , ça me dérange pour l'avancement de l'élève sachant que même si les parents proposent de faire deux séances d'une heure par semaine , l'assimilation de l'élève ne sera pas optimale et s'en trouve ainsi réduite qu'une séance de deux heures par semaine (que je trouve d'ailleurs largement suffisante pour un élève lambda hors mis les élèves en réel difficulté...) Le déroulement de la séance est donc très simple pour ma part : rappel des points importants du cours sans négliger le cours en lui même et faire des exercices directs point par point puis des exercices d'approfondissements qui demandent une certaine dextérité une fois le cours assimilé et les exercices d"entraînements compris. Le but n'est pas d'avoir 10 ni 20 d'ailleurs , le but est de comprendre le cours, pouvoir suivre ce qui se passe en cours, acquérir des savoirs faire et de la méthodologie pour résoudre les exercices Les Maths c'est une matière très dure et très facile:très dure quand on ne comprend pas les théorèmes du cours ce qui veut dire que le cours n'est pas compris et par conséquent résoudre les exercices devient impossible donc ce n'est parce qu'on n'a pas réussi à résoudre les exercices qu'on manque d'intelligence ou que tu n'es pas fait pour les maths c'est une erreur ! c'est parce que tu n'as pas compris le cours que tu ne peux pas résoudre les exercices. Très facile , lorsqu'on a cerné les points importants du cours et que lorsqu'on attaque les exercices , on sait directement à quel théorème il faut se référer lorsqu'on fait un exercice donné mais attention ce n'est pas parce qu'on a compris le cours qu'on peut résoudre tous les exercices . Néanmoins pas de panique , le niveau d'aptitude demandé en classe et en général au lycée se résume à des applications directes et un peu indirectes du cours quand même histoire de voir si l'élève a fait quelques exercices en plus afin de voir ceux qui sortent du lot...

Ramzi

26€

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Professeur en mathématiques et physique - Niveau collège et lycée

Professeur en mathématiques et physique - Niveau collège et lycée

Vous avez des difficultés à ne pas comprendre votre cours en mathématiques ou en physiques ? Vous souhaitez vous préparer pour vos examens et avez besoin de revoir votre méthodologie? Je dispose de la solution efficace pour surmonter vos difficultés. Les cours sont structurés selon les étapes suivantes : 1. Au début de la séance, je vérifie avec l’élève s’il a effectué ses devoirs maison et exercices demandés par son professeur et je réponds aux questions qu’il peut se poser. 2. De ce fait, je reprends avec l’élève les points du cours mal-assimilés en pratiquant quelques exercices. Si l’élève a un contrôle, je revoie avec lui à table ses anciens devoirs et contrôles pour aboutir à des meilleurs résultats lors du prochain contrôle. 3. Je demande à l’élève de faire des exercices afin qu’il puisse mettre en pratique les notions vues en cours et s’approprie les méthodes de travail vues ensemble. 4. A la fin du cours, je donne à l’élève une fiche récapitulative sur laquelle figurent : a. Les notions à connaître b. Quelques exemples types à retenir c. Des astuces pour bien retenir le cours 5. Je donne quelques exercices d’un niveau de difficulté similaire à ceux abordés lors du cours pour permettre à l’élève de revoir seul les notions vues ensemble et d’assimiler durablement son cours.

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