Je suis entrée au Conservatoire à 20 ans, sans aucun bagage musical si ce n’est quelques années de piano étant enfant. Je chantais partout, du matin au soir appelant à la fois l’admiration et la fatigue sonore de mes parents. Mon parcours au sein de cette institution a été pour le moins chaotique. J’ai dû quitter le plaisir spontané du chant de l’enfant pour l’obligation de résultat technique dans le monde professionnel. En 2015, j’obtiens un Master spécialisé en chant lyrique au Conservatoire Royal de Bruxelles, suivi en 2017, un second Master didactique. « Je suis donc chanteuse et professeure de chant. » Mon expérience de vie m’a dotée de bien plus de clefs utiles à mon métier que ne l’a fait mon cursus universitaire. J’ai ouvert les portes de la méthode de libération des cuirasses grâce à Michèle Massina, professeure de chant et praticienne en MLC, une façon évidente de créer de nouveaux espaces de vie, de résonance, que j’utilise actuellement dans ma pédagogie. Avec Arnaud Van de Cauter, organiste et praticien en Somatic Experiencing, j’ai abordé la méthode Feldenkrais. Le développement de la conscience subtile du corps peut s’amorcer à l’aide du micro-mouvement. Comment faire le minimum d’effort mental et corporel pour un maximum de résultat? Voilà une question qui me guide à chaque instant, lorsque j’accompagne. Via mon mémoire de fin d’études, j’ai étayé la possibilité d’utiliser la Somatic Experiencing au sein d’un cours de chant. Passionnée, je me suis formée courant 2017 à Paris avec Michel Schittecatte. De là, la nécessité de sécurité, la bienveillance du contact humain, la liberté de pouvoir faire ou ne pas faire, dire ou ne pas dire, chanter ou ne pas chanter sont des valeurs qui se sont imposées à mon quotidien de artiste/pédagogue/thérapeute. Le yoga m’a appris énormément sur la gestion de mon équilibre, ma force intérieure et l’engagement des muscles profonds nécessaires au chant. Le yoga du son m’a appris la puissance de l’union des vibrations d’un groupe. Aujourd’hui, j’entreprends également en parallèle la pratique de soin énergétique via le magnétisme de ma voix. J’aime accompagner l’autre pour qu’il puisse recevoir l’être qu’il est, lui permettant de trouver sa voix sans poser de limite, de jugement, ou d’attente. C’est la possibilité de sentir son corps, accueillir et vivre son émotion, au travers des vibrations de notre souffle et de nos voix. « Le chant est pour moi une aide pour l’équilibre émotionnel, une passion infinie, un vecteur pour la liberté et la plus belle des ressources disponible à chaque instant. » Je vous propose de décider ensemble des attentes que vous attendriez d'une séance avec moi, qu'elles soient libératoires ou techniques. Je reste ouverte à toute question si vous avez besoin d'éclaircir l'un ou l'autre point. Une merveilleuse journée, Isabelle

Commentaires (6)

Excellente première expérience avec Isabelle. Plus que des simples cours, Isabelle m’aide à trouver ma voie en me connectant à ce que je ressens par le chant et la respiration. Ses exercices sont pertinents, on sent qu’elle est investie dans ce qu’elle fait et dans la personne qui vient la voir. Je la recommande vivement et vivement ma seconde séance!
Expérience vraiment super, travail de la respiration et du corps avec beaucoup d’exercices, beaucoup d’émotions, sous regard bienveillant d’Isabelle!!
Très très chouette professeur, professionnelle, enthousiaste et à l'écoute. Pédagogie super intéressante et on sent qu'on progresse. Super !
J'ai adoré mon premier cours avec Isabelle. Elle a super bien pu cerner ma demande. En plus, elle m'a fait faire de suite, des exercices par rapport à ma demande. Le contact est ouvert et franc. Les exercices qu'on a fait au niveau chant, m'ont déjà aidé le lendemain en répétition avec ma chorale. Elle fait aussi faire régulièrement des exercices au sol. Cela peut être destabilisant mais, en les faisant, on se rend facilement compte du lien avec le chant. Il suffit de se prêter au jeu :-) C'est chouette de sentir qu'après le premier cours on a déjà progressé. A recommander!
Excellent premier cours. J'attends avec impatience le suivant
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