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Professeur fiable: Combien de temps avez-vous passé à étudier la langue de Shakespeare, et au final, êtes-vous satisfait(e) de la façon dont vous vous communiquez en anglais? Employez-vous de manière naturelle des idiomes anglo-saxons? Vous auto-corrigez vous facilement, ou répétez-vous, toujours, les mêmes fautes? Des années de recherche et de pratique en tant qu’enseignante et traductrice professionnelle m’ont montré que ces questions touchaient aux freins les plus puissants de l’apprentissage de l'anglais. L'impossibilité de surmonter les difficultés que tout un chacun rencontre fatalement en apprenant une langue résulte dans un sentiment de stagnation démotivant. C'est ce qui empêche la plupart d’entre nous d'avancer, de passer au niveau supérieur, d’avoir de la facilité à communiquer en anglais, mais ce n'est pas une fatalité! Il est maintenant reconnu que, plus que les mathématiques par exemple, l’apprentissage d’une langue mobilise en priorité une forme d’intelligence appelée émotionnelle (elle est qualifiée de logique pour les maths). On parle souvent de "s’approprier" une langue, d’en faire une "expression personnelle", d’y exprimer son "style propre". Ce vocabulaire reflète bien la nécessité d’une relation positive entre la personnalité de l’élève et celle de son professeur, des autres élèves, et aussi avec les anglophones et la culture anglo-saxonne en général. En parallèle à l'étude strictement linguistique, l’exploration du côté profond et ludique de l’anglais, basé sur sa grande musicalité, génère ainsi plus de satisfactions que de frustrations. Ce travail est au cœur de ma méthode. Que les cours se déroulent dans un cadre formel ou informel selon le souhait des élèves, le but est d'y cultiver le goût de l'effort en s'amusant. Je vous propose deux formules pour inverser la tendance : venez améliorer votre pratique avec un stage intensif, un déjeuner en ville (ce qui vous obligera à communiquer efficacement, à assimiler du vocabulaire courant, notamment) ou bien poursuivez un travail de fond avec des cours individuels ou collectifs hebdomadaires. Chaque cours présente des supports écrit, audio, vidéo nouveaux, une réactivation de la grammaire et du vocabulaire abordés au cours précédent, un suivi par mail, des interactions possibles avec d’autres élèves en face à face ou par site web interposé…. Mon expérience m’a prouvé que cette forme d’apprentissage, inspirée du "blended learning", s’avérait très efficace celui-ci mélange les sources et les supports. Il remporte de plus en plus d’adeptes dans le monde entier. So join us and become a real English speaker! I am looking forward to meeting you.
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Professeur fiable: Je vous propose mes services afin de vous rendre véritablement performant à l'oral/à l'écrit en anglais. Si vous devez utiliser l'anglais dans le cadre de votre activité professionnelle et que vous ne vous entez pas à l'aise... Si vous en avez assez d'être repéré tout de suite comme le français... Si vous ne savez toujours pas quand utiliser le present perfect / le prétérit.... je suis là pour vous aider. * Linguiste de formation et auteur de manuel scolaire à ce titre. => Je ne suis pas un étudiant en L1 qui a eu une bonne note au Baccalauréat. Je suis un professeur en exercice, qualifié et titulaire de l'éducation Nationale. Enseigner ne s'improvise pas. C'est une chose que j'estime faire correctement avec 23 ans d'expérience. Je rappelle aux parents que pour avoir 10/20 au Baccalauréat, il suffit d'avoir le niveau A2 (qui est théoriquement attendu en fin de 3ème) donc je vous laisse imaginer le désespoir des élèves ingénieurs qui doivent obtenir au minimum 750 au TOEIC! C'est l'équivalent du niveau B2!) * Suivi quotidien possible via internet. * Chaque cours donne lieu à un compte-rendu détaillé. * Connaissance approfondie du Cadre Européen. (A1=> C2) * Travail des activités langagières. * Spécialisé en "phonologie" : intonation, accent de mot, liaisons... La grammaire de l'oral. * Adaptation à tous les niveaux: => Collège - Lycée : débutant, faux débutant... => Post-bac : préparation au TOEIC, TOEFL, iELTS, Cambridge First-Certificate, Advanced Certificate. => Oraux et écrits des grandes écoles tels que l'ENA => Oraux et écrits d'écoles de commerce (Tremplin-Passerelle...) => Ecole d'ingénieurs: préparation au TOIEC.
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Véritable Professeur Titulaire de l'Education Nationale, auteur de manuel scolaire (langue & phonologie) 23 ans d'expérience propose des cou (Lille)
Mark
Mark est très expérimenté et alterne la théorie et la pratique pour un apprentissage complet. Il s'adapte parfaitement au niveau de l'élève et cible parfaitement les axes de progrès. De plus, il est ponctuel et organisé, tout en étant flexible si nécessaire
Commentaire de OLIVE
Cours de Français Langue Etrangère pour tous les âges (Mérignac)
Victoria
Très bien!
Commentaire de ROBERT