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Dans mon travail, j'essaie de transmettre à mes élèves les acquis que j'ai intégrés au cours de mon cursus. Je place l'organisation au centre du travail scolaire, tant au niveau temporel (en faisant des plannings par exemple, si ça peut aider l'élève) que pour l'apprentissage en lui même. Je fais aussi en sorte que l'élève trouve sa propre méthode de travail, en essayant différents moyens d'apprendre (surligner, faire des fiches, répéter a haute voix, apprendre le cours puis s'exercer ou en s'exerçant...) Enfin, j'essaye de faire en sorte de montrer à mes élèves l'intérêt de ce qu'ils apprennent, parce qu'il est extrêmement difficile de s'investir quand on ne voit pas pourquoi on travaille.

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- Durant cette période de confinement, je propose d'assurer une continuité dans l'enseignement afin de permettre à mes élèves d'acquérir l'entièreté des connaissances du programme de leur année. - interne en oncologie (7ème année de médecine) à la faculté de médecine Paris Descartes, je propose des cours pour tout niveau, du collège à la PACES. - Je peux donner des cours de mathématiques/physique-chimie/SVT du collège à la terminale, ainsi que des cours de français. Je donne également des cours de préparation à la première année en étude de santé: soit une préparation du programme de cette année pour un.e élève de Terminale, soit un soutien et une aide pour un.e élève actuellement en PASS. - Dans mon travail, j'essaie de transmettre à mes élèves les acquis que j'ai intégrés au cours de mon cursus. Je place l'organisation au centre du travail scolaire, tant au niveau temporel (en faisant des plannings par exemple, si ça peut aider l'élève) que pour l'apprentissage en lui même. Je fais aussi en sorte que l'élève trouve sa propre méthode de travail, en essayant différents moyens d'apprendre (surligner, faire des fiches, répéter a haute voix, apprendre le cours puis s'exercer ou en s'exerçant...) Enfin, j'essaye de faire en sorte de montrer à mes élèves l'intérêt de ce qu'ils apprennent, parce qu'il est extrêmement difficile de s'investir quand on ne voit pas pourquoi on travaille. - En fonction des besoins de l'élève, je peux donner ou non des devoirs d'un cours sur l'autre.

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J'aimerais commencer par saluer tous ceux qui lisent ceci, puis discuter brièvement des enseignements que je dispense. Aller à l'école de médecine est une étape majeure, et si devenir médecin était peut-être un grand rêve pour vous, les choses ne se sont malheureusement pas déroulées comme vous l'espériez. Vous n'avez pas reçu ce que vous vouliez ardemment après votre bac. Je suis ici pour vous dire que l'obtention de votre bac n'est que la première étape d'un voyage plus long. Vous avez une autre opportunité de réaliser vos ambitions de toute une vie. Quel rôle est-ce que je joue là-dedans ? comme quelqu'un qui a été à votre place et qui a finalement obtenu ce que je veux. Nous aurons un plan personnalisé qui répondra à vos besoins, nous corrigerons toutes les méthodes infructueuses et en créerons de nouvelles, et je vous guiderai tout au long du programme à chaque étape.

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Je suis titulaire d’un Doctorat en Pharmacie et de 2 Masters obtenus à l’Université Paris V René-Descartes. Depuis le début de mes études supérieures, et depuis que je me suis établi en tant qu’indépendant après 10 ans de carrière managériale dans l’industrie pharmaceutique, j’ai l’habitude de dispenser régulièrement des cours particuliers aux élèves et étudiants de tous les niveaux, Primaire, Secondaire et Supérieur, les accompagnant jusqu’à leur réussite aux examens. Les disciplines principales dans lesquelles j’accompagne les élèves sont essentiellement scientifiques. Les perspectives dispensées sont transdisciplinaires.

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Besoin d'aide en géographie, biologie ou chimie ? Ingénieur civil de 33 ans, je serai ravi de vous aider ! J'apprendrai à votre rythme, en m'appuyant sur de nombreux exemples pour illustrer mes cours. J'ai des années d'expérience dans l'enseignement de matières simples et complexes. Les cours se déroulent comme suit. Dans un premier temps, nous recherchons ensemble les principales pierres d'achoppement de l'élève. Ceux-ci peuvent être liés au sujet ainsi qu'à la méthode d'étude. À partir de là, je travaille au rythme de l'élève et je l'encourage à poser un maximum de questions. Je leur donne également des trucs et astuces, et j'améliore leurs méthodes de travail si nécessaire. Pendant la leçon, je donne de nombreux exemples pour rendre le sujet plus intéressant et nous résolvons des exercices ensemble. Une fois pratiqué à partir de la leçon, j'ai maîtrisé des exercices difficiles pour tester également la compréhension plus profonde du sujet. De cette façon, j'essaie de préparer de manière optimale l'étudiant à son examen. Cependant, l'apprentissage doit aussi être agréable. C'est pourquoi je recherche toujours un lien avec l'élève par une approche spontanée et positive. Je suis aussi très patient. Tout cela pour résoudre et améliorer les problèmes. Es tu intéressé? N'hésitez pas à me recevoir ! S'il te plaît viens! Tim