Bonjour à tous ! Après avoir entamé une licence en science de la vie, je suis actuellement en deuxième année de DEUST technicien en pharmacie. J’ai eu mon bac ST2S avec 17,83 de moyenne. Je souhaite donner des cours en chimie et physique pour les collégiens ainsi que des cours en biologie et chimie pour la filière ST2S. Je suis disponible le week-end et peux me déplacer sur Paris et ses environs ! Pour plus d’informations n’hésitez pas à me contacter :) Bonne journée à tous !

J'ai obtenu mon bac scientifique avec mention très bien. Après le lycée, j'ai intégré une classe préparatoire MPSI ( Mathématiques , Physique et Science de l'Ingénieur) puis une école d'ingénieurs. Mon goût des sciences m'a mené vers l'obtention d'un Ingéniorat en Informatique et numérique (BAC+6) . J'ai longtemps donné des cours particuliers pendant mes études, et aujourd'hui c'est un plaisir d'exercer cette activité. J'aime travailler au contact d'élèves ou d'étudiants. Actuellement, je donne des cours particuliers dans toutes les matières scientifiques du primaire au lycée. Ce que je vous propose c'est un suivi et un encadrement de l'élève en l'aidant dans l'organisation de ses cours et son emploi du temps avec pour but d'acquérir de bonnes bases et optimiser au maximum les résultats scolaires . Ayant beaucoup de patience et de pédagogie je serai disponible selon vos besoins afin d'améliorer votre niveau avec une bonne méthodologie de travail . J'évalue le niveau de mes élèves et adapte le rythme de mon enseignement à chacun. Une bonne compréhension du cours est primordial en premier lieu, pour pouvoir passer aux exercices en augmentant petit à petit la difficulté de ceux-ci. J'attache une importance toute particulière aux exercices faisant intervenir les notions vues dans des chapitres antérieurs, afin que l'élève puisse maîtriser au mieux l'ensemble du programme et qu'il puisse articuler les chapitres entre eux. Riche d'une expérience de 13 ans dans le domaine des cours de soutien, j'obtiens de très bon résultats en fin d'année autant plus pour les classes terminales qui ont tous obtenus leur BAC avec mention. Forte de cette belle expérience en tant que professeur particulier , j'effectue avec mes élèves un travail approfondi sur la méthodologie à adopter afin de faciliter l'acquisition des notions nécessaires à la réussites de leurs épreuves. Il n'y a pas de mauvais élèves mais uniquement de mauvaises méthodes d'apprentissage. De plus, chaque élève est différent et mon objectif consiste à la mise en place d'un programme scolaire personnalisé afin d'effectuer une remise à niveau efficace. Dans un premier temps il faut repérer les lacunes persistantes ensuite il est nécessaire de mettre en place des méthodes d'apprentissage personnalisées et d'intégrer les mécanismes de base du raisonnement et enfin offrir les moyens et méthodes de restitution des connaissances. Ainsi, avec du travail de la motivation et de enthousiasmante la réussite scolaire peut être abordée avec sérénité.

Je suis ancien étudiant de niveau bac +3 maths et diplômé bac+2 maths/physique J'ai suivi une formation pour enseignants de niveau collège avec huit semaines de stage d application Je propose de vous faire un soutien scolaire et ou aide aux devoirs en présentiel: du primaire au lycée *) mathématiques et physique et chimie pour lycée et collège

Les mathématiques sont indispensables dans la vie de tout les jours et s'appliquent dans plusieurs domaines. Il est important de savoir faire un peu de maths surtout pour ceux qui aspirent à des métiers futurs qui touchent dans le domaine scientifique.

Je suis étudiant à CentraleSupélec et j'ai également fait 3 ans de classes préparatoires (Stanislas). Je donne des cours particuliers de Mathématiques et de Physique-Chimie pour les lycéens. Je suis disponible les jeudi après-midi et les dimanches matin.

Bonjour, Je suis étudiant en école d'ingénieur à Télécom Paris (2eme école d'ingénieur d'après le classement de l'étudiant). J'y étudie les mathématiques, l'informatique et la physique. J'ai été élève en classe préparatoire pendant deux ans au lycée Louis-Le-Grand à Paris (PSI*). J'ai fait une partie de mon collège et mon lycée au Lycée Français de New York, je parle donc couramment anglais. En prépa, j'ai pu développer des nouvelles méthodes de méthodes de travail efficaces, apprendre la rigueur dans mon travail et renforcer ma curiosité. Je prends donc soin de transmettre cette expérience à mes élèves pour assurer leur réussite. J'adapte toujours mon cours et mes conseils au profil de l'élève pour le mettre en confiance tout en le challengeant. Je structure mes cours en trois parties: - relecture et vérification de le compréhension du cours à travailler. Je sais par expérience qu'une bonne maîtrise du cours est indispensable pour la réussite - exercices simples et applications directes du cours pour mettre en pratique le cours. Les élèves ont en effet souvent appris leur cours mais ont du mal à l'appliquer concrètement. - exercices plus complexes nécessitant une réflexion, une démarche de l'élève et plus proches de leurs interrogations et DS Je donne alors des exercices à faire en autonomie de difficulté croissante pour trouver les lacunes de l'élève et pour le mettre en condition de test

Etudiant diplômé de Master 2 Chimie Physique, Et actuellement prépare un autre diplôme de chimie à Paris. Je propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement. Ensemble on peut réussir.

Explications supplémentaires sur vos cours ou corrections d'exercices. Ce cours est un complément sur la base de ce que vous apprenez à l'école et est personnalisé en fonction de vos besoins en ce qui concerne les maths, la physique ou la chimie.

Ce cours est destiné pour renforcer vos bases dans ces matières pour vous permettre d'aborder au mieux votre futur classe au collège ou début lycée. En math, nous verrons essentiellement, le calcul vectoriel, les nombres rationnels, les notions de divisibilité et de nombres premiers, le calcul littéral, les bases du dénombrement, les fonctions et le calcul littéral. Concernant la physique-chimie, nous verrons la constitution et les états de la matière, les transformations chimiques, le mouvement , les forces, les formes et transfert d'énergie

Etudiante en première années de médecine, je souhaite aider à perfectionner le travail d'élèves dans le pôle scientifique. Je donne des devoirs après chaque leçon afin de déceler les difficultés de chacun. Mon but est de faire progresser l'élève sans le surcharger, de le préparer au mieux à ces évaluations et de lui faire apprécier ces matières, qui peuvent paraître compliquées.

Chers parents, chers futurs élèves, Vous avez des lacunes en mathématiques ou en physique que vous voulez rattraper ? Voulez vous exceller en ces matières pendant votre année scolaire ? Et vous souhaitez vivre une année exceptionnelle pleine de réussite et de motivation ? A tous les parents soucieux de la situation scolaire de leurs enfants : Je recherche des élèves motivés et prêts à progresser. Vous pouvez donc me contacter si vous êtes prêts à essayer. Je peux d'ailleurs offrir une séance test de 30 minutes. Elle permet de faire connaissance et de voir les outils qui serviront pour le cours. Je vous propose des cours réguliers, individualisé, pendant toute l'année scolaire 2020/2021, avec un suivi personnalisé pour chaque élève. Je vous apprends à travailler efficacement et mets à votre disposition les dernières techniques de l'apprentissage moderne et une méthodologie pour exceller dans vos études. Ma méthode d'apprentissage des mathématiques est fondée sur un diagnostic suivi d'une méthodologie adéquate et sur la motivation de l'élève. Mon expérience m’a permis de cerner et comprendre les difficultés majeures des élèves liées très souvent au manque d'organisation mais surtout à la méconnaissance des méthodes qui permettent d'apprendre facilement et surtout très efficacement. En se basant sur mes connaissances mathématiques approfondies ainsi que ma formation en techniques de la révision moderne, j'ai aidé mes élèves à reprendre confiance en eux, à travailler plus intelligemment afin de progresser très efficacement. J'ai également mis à disposition des cadres et dirigeants avec qui j'ai eu le plaisir de travailler, un large panel des techniques les plus récentes en matière de révision et de préparation des entretiens/oraux et écrits des concours. ➢ Ma méthode Ayant suivi plusieurs élèves, aux profils différents, au cours des 8 dernières années, j’ai pu constater que les mauvais résultats en mathématiques proviennent généralement d’une méthodologie inadéquate (ne pas savoir bien lire un énoncé, ne pas savoir rédiger un raisonnement mathématique...) et d’un manque de pratique. En tant que professeur de maths, je considère que mon rôle n’est pas seulement d’enseigner la matière, mais de vous donner les outils nécessaires qui vous permettront de progresser durablement et d’atteindre vos objectifs scolaires et personnels. La première rencontre a pour but de faire connaissance avec l’élève et de déterminer quel est son niveau actuel en mathématiques, quels sont ses points forts et ses points faibles, et quels sont les objectifs à atteindre. À partir du constat, j'établie avec l’élève et ses parents un bilan pédagogique (notions à revoir en priorité, méthode de travail, durée et fréquence des cours) visant à répondre au mieux aux objectifs de l’élève. Sachez que tous mes cours se font par visioconférence. Avant de quitter cette page en pensant que ces cours " ne correspondent pas à ce dont vous avez besoin ", prenez le temps de savoir tout ce que vous apporteront exactement des cours par webcam. En considérant les points suivants, je suis persuadé que vous saurez reconnaître leur efficacité dans les progrès qu'ils pourront vous aider à faire. ➢ FONCTIONNEMENT DES COURS ● Qu'est-ce que les cours particuliers par Webcam ? Comment ça marche ? Le cours se déroule par le biais d'une interface, comme Skype, en "face à face" avec le son. Pas de prise de tête pour démarrer le cours : un compte Skype suffit. Niveau matériel, rien de plus qu'un ordinateur connecté à internet (avec une webcam si possible, c'est plus convivial ^^). ● Oui mais le prof ne peut pas voir ce que l'élève écrit ! Un " tableau" blanc en ligne permet au Prof ainsi qu'à l'élève de rédiger les calculs et expressions mathématiques avec des outils plus pratiques que sur le papier. Même sans, simplement en discutant avec l'élève, je suis capable de déceler ce qui a été mal noté/compris. ● Les cours en visio sont de moins bonne qualité qu'en direct ! Comme tout système novateur, il suscite encore de la méfiance et des critiques sans vrais fondements. Pourtant les faits montrent que les élèves progressent en général bien mieux quand ils utilisent sagement les outils du numérique. Et c'est parfaitement le cas des cours par visio. En fait, cela se comprend aisément. Le système est plus confortable tant pour le Professeur que l'Elève. Ce confort est justement une condition sine qua none d'assimilation et d'apprentissage rapide. De plus ce mode favorise largement l'expression orale de l'élève, très souvent négligée en présentiel. Vous ne saviez peut-être pas que s'exprimer souvent oralement lors d'un exercice aide à sa résolution ? Plusieurs études ont montré que les étudiants qui prenaient cette habitude visualisent et résolvent mieux que les autres les problèmes abstraits. Enfin, pas besoin de détailler l'énorme avantage que cela apporte en gain de temps, en disponibilité et au niveau des contraintes géographiques. Une urgence, comme un devoir à rendre pour le lendemain ou un contrôle à réviser rapidement? Un mail/sms suffit pour un dépannage immédiat. ● Rien ne remplace la présence physique... Le système est assez différent du schéma "classique". Différent; mais pas moins bon. Bien au contraire, les nombreux avantages (sus-mentionnés) penchent plus en faveur de l'efficacité de la visio. La " présence " et le contact humain (indispensables) sont en un sens plus marqués. Le contact constants par mail/sms/whatsapp aident le Prof à garder un œil constant sur la progression. Par exemple pour travailler sur une copie de l'élève, il suffit de prendre une photo avec un smartphone. Je me fais alors une idée encore plus précise de votre niveau. De manière surprenante, le lien de confiance et la relation Prof/Elève se construit rapidement, la "présence" du Prof n'étant pas intimidante pour l'élève. Le lien se forge sans soucis et la proximité nécessaire et (surtout) indispensable à la qualité du cours le rend d'autant plus vivant et agréable. ➢ DEROULEMENT DES COURS Les cours sont généralement structurés en 5 étapes : 1. Au début de la séance, je vérifie avec l’élève s’il a effectué le travail (devoir maison, exercices,...) demandé par son professeur et je réponds aux questions qu’il peut se poser : points du cours mal assimilés, erreurs non comprises... 2. À partir de là, je reprends avec l’élève les points du cours mal-assimilés et je revois avec lui la méthodologie mathématique : comment bien lire un énoncé, comment résoudre un problème mathématique. Si l’élève a un contrôle, j’analyse avec lui ses anciens devoirs sur table pour analyser ses erreurs et faire mieux lors du prochain contrôle. 3. Je demande à l’élève de faire plusieurs exercices afin qu’il puisse mettre en pratique les notions vues en cours et s’approprie les méthodes de travail vues ensemble. 4. A la fin du cours, un point récapitulatif comprenant : a. Les notions mathématiques à connaître et quelques exemples types b. Les principaux points de difficulté de l’élève c. Des conseils et des stratégies pour surmonter ces difficultés 5. Je donne quelques exercices d’un niveau de difficulté similaire à ceux abordés lors du cours pour permettre à l’élève de revoir seul les notions vues ensemble et d’assimiler durablement son cours. En cas de difficulté, l’élève peut à tout moment m’envoyer un email ou m’appeler pour que je puisse l’aider d’une séance à l’autre.

les cours que je serais chargé de dispenser porterons essentiellement sur les maths , la physique et la chimie et permettrons aux élèves d'avoir le nécessaire pour la réussite de leurs études. Ces cours auront pour intérêt général de donner de bases solides a l'élèves , lui expliquer les notions incomprises ; lui apporter le soutient dont il a besoin pour pouvoir avancer et s'épanouir dans ce qu'il fait

Maths-Chimie et Biologie sont des matières essentielles pour les parcours scientifiques au lycée et même pour les premières années à l'université. Avoir de bases solides en ces matières vous permettront d'avancer dans vos études et d'intégrer des spécialités très sélectives afin d'avoir un avenir prometteur.