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12 professeurs particuliers d'informatique à Molenbeek‑Saint‑Jean

Anas

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4.7

12 avis

(12)

33€

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Maîtriser le logiciel Microsoft Access ( Débutant / Avancé )

Maîtriser le logiciel Microsoft Access ( Débutant / Avancé )

Je vous aiderai à maîtriser toutes les fonctionnalités du logiciel Microsoft Access. Objectifs: --------------- Acquérir les bases essentielles du logiciel Microsoft Access. Structurer une base de données relationnelle. Définir des requêtes. Construire des formulaires et des états. Créer des macros simples. Acquérir une méthodologie pour concevoir et gérer une base de données. Quel que soit votre niveau de base, je m' y adapterai afin de vous faire progresser. Programme ------------------- Module 1 : Présentation du logiciel Access Se familiariser avec Access Se repérer dans l’écran : barre d’outils, barre d’état, menus, règle Méthodologie de construction d'une base de données Création d'une base de données et les SGBD Importation de données d’Excel sous Access *** Module 2 : Concevoir et organiser sa base de données Organiser et répartir ses données entre différentes tables Créer des tables, définir les champs Identifier la clé primaire d'index Définir les relations, assurer l'intégrité référentielle Importer, exporter et attacher des données. *** Module 3 : Les relations Lier les tables Les différents types de relations (un à un, un à plusieurs) L’intégrité référentielle Les types de jointure Créer une liste déroulante Les schémas relationnels complexes : les tables relais, les schémas en étoile... *** Module 4 : Interroger sa base de données avec des requêtes Requêtes sélection : choix des champs, ordre de tri, définition des critères de sélection Extraire les données en posant des critères Regroupement sur un champ, sur une expression Requêtes multitables et d'analyse croisée Requêtes action : mise à jour, ajout, suppression, création de table. *** Module 5 : Les requêtes calculées Les calculs en colonne Les calculs en ligne : la syntaxe des formules, utiliser le générateur d’expression Quelques fonctions de calcul : (Vrai faux, Extraction de chaînes, Majuscules, Minuscules) *** Module 6 : Création de formulaires et saisie de données Créer un formulaire instantané Créer un formulaire instantané en tableau Gérer les données : ajouter, supprimer, modifier, rechercher, filtrer des enregistrements Modifier le formulaire Les sous-formulaires : création, intégration dans un formulaire Les listes déroulantes modifiables. *** Module 7 : Création d’états Créer un état étiquette Créer un état par l'assistant Modifier l’état Création d'états colonne ou tabulaires Tri et regroupement État de publipostage. Impression d'un état. *** Module 8 : Création de formulaires complexes Organisation hiérarchique des formulaires Créer un formulaire et un sous formulaire Insérer des boutons d’actions : liste de recherche, boutons de commande Insérer des calculs

Amine

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5.0

1 avis

(1)

42€

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Vers l'indépendance financière (Actions, Obligations, Crowdfunding, Cryptomonnaies : Bitcoin, Blockchain, DeFi, NFT, Metaverse, Web 3.0...)

Vers l'indépendance financière (Actions, Obligations, Crowdfunding, Cryptomonnaies : Bitcoin, Blockchain, DeFi, NFT, Metaverse, Web 3.0...)

Je commence par écouter les besoins de l'élève et adapte ensuite mon cours en fonction de mes compétences et de ses désirs. J'accorde beaucoup de temps à la pratique. Je mets mon cours à jour régulièrement en parlant d'actualités et en me concentrant sur ce qui est le plus utile et pratique. Mon cours s'adresse principalement aux débutants. Après mon cours, vous saurez : 1- Définir une stratégie, l'objectif à atteindre. 2- Comment gérer vos Portefeuilles numériques ? 3- Acquérir vos premières cryptomonnaies sur des plateformes décentralisées. 4- ICO, IEO, IDO, STO, Crowdloans... 5- NFT : Metaverse, playtoearn... & Création de NFT. 6- Comment miner vos cryptomonnaies ? 7- C'est quoi un bot ? 8- Earn, stake, lend, launchpad, farm & Borrow. 9- Vous familiariser avec les plateformes de trading (Acheter/Vendre des Actions, des ETF...) 10- Comprendre le marché Forex. 11- Investir dans L'Or, l'Argent, métaux précieux & monnaies... 12- Crowdfunding (immobilier, startup, social...). 13- Comprendre quelques notions de fiscalité. 14- Voir les bases de l'analyse technique (lire les graphiques) et fondamentale. 15- Vous documenter, suivre des influenceurs, newsletters... Continuer à apprendre seul. 16- Automatiser certaines taches, faire des rappels, faire des achats récurrents et maximiser les gains via quelques outils... 17- Web 3.0, IPFS, ENS, hébergement de sites Web : Travailler dans les Blockchains. 18- Sécuriser, chiffrer et centraliser vos données. J'attire votre attention sur le fait que mes informations sont données à titre informatif et ne représentent en aucun cas une sollicitation d'acquérir un produit ou service financier. L'investisseur est seul responsable de l'utilisation de l'information fournie. L'investissement est un risque ! Vous pouvez subir des pertes.

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Raouf

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5.0

5 avis

(5)

35€

60-min.

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4Élèves

Intelligence Artificielle pour les séniors et utilisation des logiciels de base

Intelligence Artificielle pour les séniors et utilisation des logiciels de base

Objectif : Comprendre l'IA sans peur, l'utiliser pour simplifier sa vie et savoir identifier les pièges numériques et utiliser Word, Excel, etc. sans difficulté. 1 : Démystifier l'IA (C'est quoi exactement ?) L’IA n’est pas un robot de film : Différence entre la fiction et la réalité. Comment ça marche (simplement) : L'image de la "bibliothèque géante" : l'IA a lu des milliards de livres et s'en sert pour prédire la suite d'une phrase ou créer une image. Où est-elle déjà présente ? Les correcteurs d'orthographe, les suggestions Netflix/YouTube, le GPS, et les assistants vocaux (Siri/Alexa). 2 : Utiliser l'IA pour se faciliter la vie Converser avec l'IA (ChatGPT, Claude, Gemini) : Lui demander de rédiger un mail administratif ou une lettre complexe. Résumer un long article de presse ou un document. Planifier un itinéraire de voyage ou trouver des idées de recettes avec ce qu'il reste dans le frigo. L'IA pour la créativité et la mémoire : Générer des images pour illustrer une carte d'anniversaire (Midjourney, DALL-E). Utiliser l'IA pour restaurer ou coloriser de vieilles photos de famille. 3 : Apprendre à "parler" à l'IA (L'art du Prompt) La méthode du contexte : Pourquoi "Donne-moi une recette de gâteau" est moins efficace que "Je suis allergique au gluten et je reçois 4 personnes, donne-moi une recette de gâteau au chocolat simple". Le rôle de l'expert : Apprendre à dire à l'IA "Agis comme un guide de voyage" ou "Agis comme un jardinier expert". 4 : Précautions et Esprit Critique (Le guide de survie) Les "Hallucinations" : Comprendre que l'IA peut affirmer des choses fausses avec une assurance totale (ne jamais prendre un conseil médical ou juridique de l'IA sans vérification). La protection de la vie privée : Ne jamais donner de données sensibles (numéro de sécurité sociale, mots de passe, détails bancaires) à une IA. Savoir que tout ce qu'on écrit à l'IA sert potentiellement à l'entraîner. Repérer les "Deepfakes" : Comment reconnaître une image ou une vidéo truquée (détails sur les mains, reflets bizarres, voix légèrement métallique). Vérifier l'information : la règle d'or du croisement des sources. 5 : Éthique et Impacts (Pour aller plus loin) Le droit d'auteur : À qui appartient une image créée par l'IA ? L'impact écologique : La consommation d'eau et d'énergie des serveurs de l'IA. L'avenir : Est-ce que l'IA va nous remplacer ou nous assister ?

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Vincent

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4.0

1 avis

(1)

23€

60-min.

/h

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Cambridge IGCSE / GCSE / A-Levels / O-Levels / Checkpoint en informatique et technologies de l'information (TIC)Traduisez ce texte en utilisant Google Translate.

Cambridge IGCSE / GCSE / A-Levels / O-Levels / Checkpoint en informatique et technologies de l'information (TIC)Traduisez ce texte en utilisant Google Translate.

Fort de plus de sept ans d'expérience dans l'enseignement de l'informatique et des technologies de l'information (TIC), j'ai développé une solide expertise dans la dispense d'un enseignement de haute qualité dans de nombreux programmes reconnus internationalement, notamment Cambridge IGCSE, GCSE, A-Levels, O-Levels et Checkpoint. Ma passion est de doter les étudiants de compétences en codage, cybersécurité et culture numérique, afin de les préparer aux exigences évolutives du monde numérique. Domaines d'expertise et d'enseignement : ✅ Programmation et développement logiciel : Python, Java, C++ ✅ Cybersécurité : piratage éthique, protection des données, sécurité des réseaux ✅ Littératie numérique : applications TIC, sécurité en ligne, cloud computing ✅ Data Science & IA : Analyse de données, fondamentaux du machine learning ✅ Développement Web : HTML, CSS, JavaScript Curriculum et expérience pédagogique : 🔹 Cambridge IGCSE & GCSE ICT & Computer Science – Enseignement des programmes de base et étendus, axés sur la logique de programmation, les bases de données et les réseaux. 🔹 Cambridge A-Levels & O-Levels Computer Science – Préparer les étudiants aux concepts informatiques avancés, à la résolution de problèmes et au développement d'algorithmes. 🔹 Cambridge Checkpoint ICT – Développer des compétences fondamentales en technologie numérique et en applications informatiques. Impact professionnel : 📌 J'ai encadré les étudiants pour qu'ils obtiennent les meilleures notes aux examens de Cambridge ICT & Computer Science. 📌 Élaboration de plans de cours interactifs intégrant des applications technologiques du monde réel. 📌 J'ai organisé des camps d'entraînement au codage et des ateliers de cybersécurité pour améliorer l'apprentissage pratique. 📌 J'ai guidé les étudiants dans l'apprentissage par projets, y compris le développement d'applications et la conception de sites Web. Fort d'un engagement envers l'apprentissage centré sur l'étudiant et l'innovation technologique, je me consacre à former les futurs leaders technologiques et à donner aux apprenants des compétences pertinentes pour les carrières dans la technologie, la science des données et le développement de logiciels.

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Nos élèves de Molenbeek‑Saint‑Jean évaluent leurs professeurs de Cours d'Informatique.

Pour vous garantir la qualité de nos professeurs de Cours d'Informatique, nous demandons à nos élèves de Molenbeek‑Saint‑Jean de les évaluer.

Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.8 sur 5 sur une base de 84 avis.

Je tiens à remercier chaleureusement Yakine, un professeur exceptionnel ! Il a su s’adapter à mon emploi du temps et à mes besoins spécifiques, tout en restant à l’écoute et bienveillant. En seulement deux semaines, il m’a expliqué de manière claire et structurée l’équivalent d’un programme complet d’une année. Sa pédagogie, sa patience et sa capacité à rendre les statistiques compréhensibles font vraiment la différence. Grâce à lui, j’ai gagné en confiance et en compréhension. Un enseignant rare que je recommande à 100 %!

Ce professeur est vraiment top. Il aide ma fille pour son Bac Européen et il explique les cours de maths très simplement. Il l'accompagne bien pour faire ses exercices et, ce qui est rare, il lui envoie même un compte rendu de ce qu'ils ont fait après chaque séance. Ça l'aide beaucoup à progresser. Je le recommande sans hésiter !

Très bon prof avec beaucoup d'expérience, à l'écoute de l'étudiant, poli et très sympathique ( qualités absolument apprécier ) Excellente contact avec les enfants et les parents. Mon fils est ravi de son soutien et ses explications. Christian, merci beaucoup pour ton aide ! Je recommande !!!

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