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13109 professeurs particuliers de maths à Dauphin

Jorge

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29€

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Spécialiste des élèves en difficulté – AESH & tuteur expérimenté – Remise à niveau en maths.

Spécialiste des élèves en difficulté – AESH & tuteur expérimenté – Remise à niveau en maths.

Bonjour, je suis Jorge, AESH et accompagnant scolaire spécialisé. Votre enfant manque de confiance ou rencontre des difficultés en maths ? En tant qu’AESH et tuteur expérimenté, j’accompagne les élèves qui ont besoin d’un cadre rassurant, d’explications simples et d’une progression adaptée. Je reconstruis les bases, j’aide à dépasser les blocages et je propose une pédagogie bienveillante, efficace et pensée pour les profils DYS, TDAH ou anxieux. Ma mission : remettre votre enfant sur les rails Je propose un accompagnement structuré, pensé pour les élèves qui ont besoin : - de reconstruire les bases en douceur - de comprendre enfin ce qu’ils n’ont jamais vraiment assimilé - de reprendre confiance dans leurs capacités - d’une pédagogie adaptée à leur rythme et à leur profil Une pédagogie différente Grâce à mon expérience d’AESH et de tuteur, j’utilise : - des explications simples et concrètes - des étapes progressives - des stratégies adaptées aux profils DYS et TDAH - des outils visuels et des méthodes de mémorisation - un travail sur la confiance et la gestion du stress Déroulement des séances - Diagnostic précis des lacunes et du profil d’apprentissage - Plan de progression personnalisé - Séances structurées : une notion → un exemple → un exercice guidé → un exercice autonome - Suivi régulier pour mesurer les progrès - Communication avec les parents pour assurer une cohérence globale Pour qui ? - Élèves en difficulté ou en perte de motivation - Élèves DYS, TDAH, anxieux ou en manque de confiance - Collège / lycée - Remise à niveau, consolidation, préparation aux contrôles Pourquoi mon accompagnement fonctionne - Parce que je ne fais pas “juste des cours”. - Je travaille sur la compréhension, la méthode, la confiance, et la progression durable. - C’est ce qui fait la différence entre “comprendre un exercice” et “progresser réellement”.

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