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Découvrez les meilleurs cours particuliers de maths à Provence

Depuis plus de 10 ans, les professeurs particuliers de maths sur Apprentus vous accompagnent pour atteindre vos objectifs. Que vous soyez enfant, adulte, débutant ou professionnel, grâce à leurs cours particuliers à domicile ou à Provence, vous profitez d’un accompagnement sur mesure, ponctuel ou intensif.

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1623 professeurs particuliers de maths à Provence

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1623 professeurs particuliers de maths à Provence

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Ahmadou - Marseille27€
27€Cours (en ligne ) de Mathématiques et Physique-Chimie du niveau primaire au lycée sur toute la France ou à domicile sur Marseille
Professeur fiable: Ingénieur en Génie chimique, je donne des cours particuliers à domicile de mathématiques et physique-chimie du niveau primaire au lycée sur Marseille. Je propose aussi des cours en ligne sur toute la France. Les Mathématiques, la Physique et la Chimie sont des matières que je maîtrise et que j'aime bien et qui sont les bases de beaucoup de disciplines scientifiques comme le génie chimique. Ma méthode d'enseignement est basée sur l'aide à la compréhension des cours et la réalisation des exercices. Je prépare l'élève à pouvoir effectuer ses exercices avec des méthodes simples et démonstratives afin de bien comprendre les différentes étapes des raisonnements scientifiques. J'ai eu à accompagner quelques élèves : de CE1, de CE2, de CM1, de CM2, de Sixième, de Cinquième, de Seconde, de Première, de Terminale et même de 1ère année Hypokhâgne . J'ai aussi eu à faire des corrections d'exercices de Mathématiques pour un site de préparation aux concours de la fonction publique. J'ai eu à accompagner les élèves de Seconde générale, Première Spé et Terminale Spé du centre de formation de l'OM. Je suis actuellement en poste de Professeur de Maths et Physique-Chimie à l'académie d'art dentaire pour les Bac Pro et les BTS Prothésistes dentaires.
Maths · Physique · Chimie
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(1 avis)
Loan - Nice60€
60€Polytechnicien 100% prof particulier (lycéens) - Crédit d'impôt 50%
Professeur fiable: Bonjour ! Après une prépa, l'Ecole Polytechnique, un M2 en Neurosciences, 5 ans de Médecine, j'ai été prof de maths, et j'ai travaillé... dans une salle d'escalade ! J'ai choisi d'être maintenant à 100% prof particulier, spécialisé pour lycéens. Je me forme au coaching pour un accompagnement complet, où le sourire et la confiance sont les clés de la réussite. Mon approche Ma pédagogie s'appuie sur de nombreuses inspirations : coaching, psychologie positive, maïeutique, pédagogie inversée, gamification, etc. Pour les exemples, ils viendront de tes centres d'intérêt, ou de mes expériences : ingénierie, médecine, neurosciences, web, programmation, économie, entreprenariat, sport, jeux, danse, cuisine... J'essaie toujours de rendre aux sciences leur fonction première : être juste un outil pour aborder le réel. Chaque élève est unique, et avec moi chaque séance aussi. Ma méthode répond à une éthique et quelques grands principes : - Plaisir donc motivation : ensemble, on réfléchit, on galère, on se marre, et parfois même on se passionne. Je rapporte les sciences à ce qui t’intéresse, et inversement. - L’élève avant tout : je travaille pour le bien-être, la confiance et la réussite à long terme de l’élève. Les notes immédiates et l’argent passent après. - Des objectifs clairs : on (re)définit nos objectifs régulièrement, afin que tout le monde aille dans le même sens. L’élève, les parents, et moi. - Rentabiliser le temps : ton temps est précieux, et mon job est de te donner les clés pour un travail efficace, sans y passer tes nuits. Inversement, notre temps coûte de l’argent, donc ton job est de faire ce travail efficace entre deux séances. - Autonomie, pas lobotomie : chaque chapitre est un outil pour peaufiner ta méthodo, ton efficacité, et ton raisonnement. Mon objectif est qu’au bout d’une année scolaire ensemble, l’élève soit armé pour mener la suite de ses études en autonomie complète. Déroulement d’un cours Durant un cours, je respecte un ordre de priorité qui guide notre travail : 0) Bilan de situation : en début de séance, nous faisons un point sur ce qui s'est passé depuis la dernière fois. En fin de séance, nous discutons des pistes de travail et d'organisation pour consolider notre travail ou préparer l’échéance à venir. 1) Pédagogie ascendante : c’est l’élève qui me coupe la parole, pas le contraire. Je pose des questions sans arrêt, pour savoir où on en est, et orienter la suite. Faire des erreurs, c’est la base d’un apprentissage efficace. Essayer et se tromper peut redevenir un réflexe d’enfant curieux. 2) Retour aux bases : un exercice de niveau Terminale devient souvent un rappel en profondeur sur une notion de Seconde. Etrangement, cette notion va débloquer en cascade des difficultés dans trois autres chapitres. 3) Vision d’ensemble : développer un esprit de synthèse est essentiel. Je propose souvent des diagrammes qui résument une méthode ou même l’intégralité du chapitre. Une fiche, ça peut se faire en cinq minutes. 4) Imager les concepts : un schéma rapide, des couleurs partout, des exemples simples... Ma force principale est de pouvoir expliquer un concept de terminale à des collégiens. La rigueur vient après. 5) Une rigueur mesurée : en sciences, la rigueur est un outil, pas une finalité. Je n’hésite pas à rejeter la rigueur lorsqu’elle complique les choses inutilement. Je n’hésite pas non plus à être maniaque à la virgule près, et dans ce cas j’explique à l’élève pourquoi c’est essentiel. 6) Une patience sans limite : répéter 3 fois de 3 manières différentes ? C’est mon métier. Par principe, lorsque l’élève ne comprend pas, c’est à moi de me remettre en cause. Et je le fais avec plaisir ! ______________________ Niveaux et matières J'ai choisi de travailler essentiellement avec des lycéens, afin de maîtriser parfaitement les programmes de la réforme : - 4e/3e : Maths / PC en vue du lycée - 2nde : Maths / PC - 1e : Ens. Scientifique / Maths (spé) / PC (spé) / NSI (spé) - Tle : Ens. Scientifique / Maths (compl., spé, exp.) / PC (spé) / NSI (spé) - Tle : Préparation du « grand oral » (contenu, présentation, stratégie) - Concours, Examens, Remises à niveau : au cas par cas, après étude de votre programme, sans (trop) dépasser le niveau bac. ___________ Organisation Chaque mois, la facture est accompagnée d'un bilan de suivi où je détaille notre travail, séance par séance. Je reste disponible entre les cours pour l'élève (urgence ou question) et les parents (souvent inquiets !). Je connais réellement la personnalité et les problématiques de chacun de mes élèves, de leurs passions à leur relation avec les barres de fraction. Je planifie notre progression à moyen terme, tout en m’adaptant aux échéances immédiates. ________________ Période Covid-19... Durant le confinement, j'ai continué le suivi de mes élèves en visioconférence avec matériel professionnel (Surface Pro + stylet, micro Rode, Skype, Discord, tableau blanc partagé, etc.). Certains ont même préféré ce format, dont j'ai gardé le meilleur pour le futur à domicile ! La visio restera cependant réservée aux situations exceptionnelles, en raison de mon agrément « Services à la Personne ». Je m'adapte bien sûr à vos choix sanitaires, avec au minimum salutations distanciées et mains hydro-alcoolisées. _________________________ Première Séance Cette séance (1h30+) est pour moi la plus importante : il s'agit avant tout de voir si le courant passe entre nous, car suivre un élève est pour moi un engagement fort, que je ne prends pas à la légère. Nous en profitons pour préciser vos attentes et réfléchir à la meilleure organisation possible. Contactez-moi sur ce site pour une première rencontre !
Maths · Physique
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Robin - Nans-les-Pins54€
54€Professeur particulier expérimenté donne cours Maths et Physique : Marseille et/ou de Nans les pins, St Zacharie, Plan d'Aups, Rougier :
Professeur fiable: Il était une fois... Un élève qui avait l'envie de réussir... ....Mais qui n'arrivait pas à suivre, en classe. Un élève, qui sortait de chaque cours de maths... La tête pas plus remplie que quand il y était entré. Cet élève, a dû inventer des techniques nouvelles, pour réussir... Malgré un retard se creusant chaque jour. Cet ancien élève, c'est moi. Et malgré des passages au tableau catastrophiques durant ma scolarité... ... J'ai obtenu la note de 19 en Maths (et 18 en Physique-Chimie), au Bac Scientifique. Avec du recul, je peux maintenant dire pourquoi j'ai réussi. Et, aidé des dernières recherches en neurosciences et de l'ingénierie pédagogique, j'ai conçu, structuré, et testé différentes méthodes qui augmentent nettement les chances de réussite de mes élèves en maths. Mais, qui suis-je, pour prétendre faire réussir vos enfants en Mathématique ? --> Robin, 26 ans. --> Professeur particulier expérimenté de mathématiques. --> Et coach en gestion mentale (concentration, mémorisation, organisation) par les neurosciences et sciences cognitives. --> Bac scientifique mention TB (malgré de grosses lacunes de concentration) --> Master de science cognitives et neurosciences. --> Formé à l'ingénierie pédagogique. --> 8 ans d'expérience en tant que professeur particulier et coach en productivité/gestion de l'organisation/autonomie au travail. --> De nombreux élèves accompagnés et coachés vers la réussite. --> Des succès notables chez mes élèves : * Exemple de Nathan (6,5 de moyenne en Maths), qui a obtenu la note de 20/20 (meilleure note de la classe - aucun autre élève n'ayant eu cette note) sur un contrôle de probabilités coefficient 3, après 5 jours de cours intensifs (2h/jour) avec moi. Succès -selon moi- principalement dû à la mise en place d'une nouvelle méthode de concentration (la méthode du faisceau). * Entre autres ...
Maths · Physique · Chimie
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.8 sur 5 sur une base de 16 avis.

Cours particulier en mathematiques, physique-chimie, science de l'ingénieur. (Lyon)
William
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rating green star
Mon fils avait perdu confiance en lui en Maths lors de son passage en seconde. En plus de l'aider dans son niveau actuel, ils revoient ensemble les notions non acquises qui l'empêchent de progresser. William a une très bonne pédagogie et des explications très claires.
Commentaire de MAGALI
Maths pour tout niveau, du lycée jusqu'aux classes en prépa pour les grandes écoles. (Marseille)
Arthur
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Arthur a été simplement génial ! Il a tout d’un pédagogue calme et professionel. A recommander absolument !
Commentaire de BAKHTA
Cours particuliers en maths, Français, du CP en 2nde (Marseille)
Séwa
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professeur ponctuel,, très aimable, très pédagogue,, très contente de l'aide apporter à mon fils.
Commentaire de LINDA

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