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2366 professeurs particuliers à 4e Arrondissement

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2366 professeurs particuliers à 4e Arrondissement

Emma - Paris25€
25€Tuteur trilingue propose des cours d'anglais (en ligne/à Paris)
Professeur fiable: Bonjour! Je m'appelle Emma, j'ai 22 ans et je suis française et anglaise (j'ai les deux passeports !). Alors que je suis originaire de Toulouse, j'ai déménagé à Hambourg à 9 ans et j'y suis resté jusqu'à la fin du lycée. Je parle couramment le français et l'anglais ainsi que l'allemand (C1-C2) et l'espagnol (B1-B2). Je suis diplômé de l'Université de Southampton l'année dernière avec un baccalauréat spécialisé en cinéma et littérature anglaise et je suis sur le point de commencer ma maîtrise en production cinématographique à la Sorbonne Nouvelle. Je travaille comme professeur d'anglais et de français depuis 2016, à la maison et en ligne (Zoom, Skype). J'ai de l'expérience avec des élèves de 6 à 18 ans. Je structure mes cours en fonction de leurs besoins, de leurs devoirs et des sujets sur lesquels ils travaillent à l'école. J'aime intégrer ma passion pour le cinéma et la littérature pendant mes cours en demandant à mes élèves de regarder des films spécifiques ou de lire des histoires courtes et/ou des livres sur lesquels nous pouvons ensuite discuter et parfois travailler. Avec les plus jeunes, j'aime leur lire des histoires et jouer à des jeux (Mémoire, Devinez qui ? etc.) qui leur permettront d'utiliser le contenu que nous avons abordé en amont. Lorsque j'enseigne en ligne, j'utilise également les jeux d'apprentissage du British Council pour rendre la session de tutorat plus interactive et intéressante.
Aide aux devoirs · Anglais
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Dominique - Paris69€
69€Comprendre ce qu'est un risque, une crise ; Cours de gestion et de sociologie politque
=Préliminaire : informations importantes: Le cours s'adaptera au niveau et attentes de l'étudiant. Le contenu est riche et basé sur les recherches les plus récentes. Mon expérience est pluridisciplinaire grâce à une reconversion professionnelle réussie en tant que chercheure et enseignante (thèse soutenue en 2018) après des années en tant qu'ingénieur d'un corps de l’État (Eaux et Forêts). Les cours proposés ne sont qu'un exemple de ce que je peux apporter. Celui sur la gestion des risques et des crises touchent à pas mal de disciplines. Je l'ai fait à des étudiants de master et d'écoles d'ingénieur. Idem pour le cours d'audit patrimonial. Avec ces cours, on peut faire de la gestion, du management, de la politique, sociologie, ethno et anthropologie et de la psychologie-développement personnel =Exemple de descriptif /gestion des risques : Comment comprendre le discours partagé des experts et des médias comme quoi on peut maitriser le risque et le gérer (avec la technologie, le génie de l’homme, le progrès) et qu’-après une catastrophe- qu’elle soit naturelle, industrielle, sanitaire on peut rebondir (résilience) et revenir comme avant ? Comment se rendre compte de cette tendance à vouloir penser qu’il y a toujours une réversibilité ? et que notre environnement sera le tampon, pour amortir les chocs ? Déjà les premiers écologues comme Rachel Carson et des professeurs de l’INAPG étaient des lanceurs d’alerte de la dégradation en marche de notre environnement.Nous voulons dans ce cycle de séminaires à partir du constat des effets plus ou moins irréversibles de catastrophes majeures sur notre environnement humain, social et écologique, arriver à interroger nos manières de prendre nos décisions et de déceler nos erreurs de jugement...Ce module est organisé autour d’un panorama critique des différentes méthodes de gestion et de prises de décision à partir d’études de cas de catastrophes majeures ayant eu lieu dans le monde... Objectif : être capable de comprendre ce qu'est la gestion des risques, ce qu'elle ne peut être (on ne peut lui demander de réussir à supprimer tous les risques !) ; et qu'elle ne peut aller sans l'appréhension de la gestion de crises ; Apprendre ou améliorer sa capacité critique vis-à-vis des méthodes utilisées par les experts pourlutter contre les pollutions des milieux. Comprendre l'importance de l'esprit interdisciplinaire... =Exemple pour le cours d'audit patrimonial ("la nature"): Les problèmes posés par la gestion des ressources et des milieux sont au cœur des préoccupations de tout citoyen et spécialement du futur gestionnaire de la nature. --Objectif : Le module a pour objectifs de sensibiliser les étudiants à l’approche stratégique d’un problème complexe multi-acteurs et donc de comprendre les difficultés de ce qui est appelé « Gestion patrimoniale » (pas de recettes miracles), et de se construire une vision critique des méthodes employées --Déroulé du cours : maitrise de concepts clés, mise en situation avec étude de cas : Application à une étude de cas...
Gestion des risques · Sociologie · Recherche d'information (ri)
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