Cours particuliers à Utrecht

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51 professeurs particuliers à Utrecht

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51 professeurs particuliers à Utrecht

(2 avis)
Louisa - Utrecht52€
Professeur fiable: Chers amateurs de violon ! Je suis professeur de violon depuis 10 ans maintenant, j'enseigne au Portugal et aux Pays-Bas. Mes cours peuvent être donnés en anglais, portugais, français ou espagnol. Jouer du violon est ma passion, surtout lorsque je peux transmettre mes connaissances et mon amour de la musique à mes élèves de tous âges et de tous niveaux. Je travaille en équipe avec vous pour trouver la méthode adaptée à vos besoins. Ce qui est important pour moi c'est de travailler une bonne connexion avec l'instrument et de trouver la bonne base pour débuter votre jeu de violon. Dans mes cours de violon, j'aimerais également partager avec vous mes connaissances musicales, vous montrer des enregistrements de grands violonistes, préparer avec vous des morceaux que vous avez toujours voulu jouer et vous donner les outils pour que vous puissiez atteindre vos objectifs musicaux. J'aime partager les connaissances générales du jeu du violon ainsi que des cours de solfège de base et intermédiaire pour que vous puissiez entrer dans le monde de la musique, mais surtout vous amuser !! Mes cours peuvent être partagés entre violon et théorie ensemble selon ce que vous recherchez. Les cours auront lieu chez moi si vous avez besoin d'un instrument nous pouvons en trouver un pour vous ! J'ai fait mon baccalauréat au Conservatoire d'Amsterdam avec les professeurs Maria Milstein et Eliot Lawson et j'ai également complété mon Master en interprétation avec excellence à Amsterdam sous la direction de Liviu Prunaru et Mathieu van Bellen tout en étudiant le violon baroque avec Shunske Sato. J'ai mon propre cours de violon à Amsterdam et j'adore enseigner. J'ai hâte de partager cette aventure avec vous ! J'espère avoir de tes nouvelles! Louisa
Solfège · Violon · Musique pour enfants
(1 avis)
Lorraine - Utrecht27€
Professeur fiable: Jusqu'à présent, j'ai effectué 3 types de cours différents : (a) juste une conversation : Ici, l'étudiant prépare 5 à 6 sujets différents pour la leçon et prépare un document avec les sujets et un court paragraphe sur chaque sujet. De cette façon, l'étudiant peut commencer à regarder le vocabulaire du sujet avant la leçon. Généralement, l'étudiant envoie ce document par email 24 heures avant le cours prévu. Lorsque nous commençons la leçon, les premières minutes ne sont que quelques questions, de petites discussions sur les derniers jours et ce qui se passe en ce moment. Ensuite, nous passons aux sujets. Chaque sujet prend environ 10 minutes (plus ou moins, selon le contenu). Pour chaque sujet, l'étudiant présente d'abord le sujet et ce qu'il en sait jusqu'à présent, puis nous discutons du problème, je pose des questions de contenu ou des questions sur votre point de vue sur ce sujet, etc. Ces discussions sont très utiles pour la conversation, la phrase la fluidité et le développement du vocabulaire. Lorsque l'élève fait une erreur de grammaire, de phrase ou de choix de mots, je le corrige et l'aide à comprendre ses erreurs. Habituellement, chaque élève a un petit cahier où il note ses erreurs ou les nouveaux mots et phrases qu'il a appris. Au cours de la leçon suivante, je peux poser quelques questions sur les sujets de la leçon précédente, afin de rafraîchir la mémoire de l'élève concernant ses erreurs précédentes et son nouveau vocabulaire. (b) conversation et description : C'est le même que le type de conversation (a) ci-dessus, mais il n'y a que 3 sujets et cela dure environ 35-40 minutes. La seconde moitié de la leçon est préparée par moi. J'envoie un document avec 3-5 photos. L'élève décrit ce qu'il voit, en utilisant le vocabulaire des positions, des mots descriptifs, et essaie d'interpréter ce qui se passe dans l'image. C'est aussi très bon pour le développement du langage et la fluidité verbale. Une fois que l'étudiant a fini de décrire aussi bien qu'il le peut, je décrirai un peu plus en profondeur, pour m'assurer que tous les nouveaux mots et expressions sont mentionnés. Au cours de la leçon suivante, les 10 premières minutes de la deuxième partie de la leçon (pour la description des images) sont destinées à une brève révision des images de la dernière leçon, à rafraîchir la mémoire et à s'assurer que tous les mots sont compris et bien utilisés. (c) conversation et écriture : C'est le même que le type de conversation (a) ci-dessus, mais les 15 dernières minutes sont axées sur les compétences en rédaction. Habituellement, nous examinons différents styles d'écriture tels que formel ou décontracté, un e-mail formel typique, un e-mail amical typique, comment demander de l'aide, etc. Bien sûr, les types de cours peuvent changer aussi souvent que vous le souhaitez ! Certains de mes élèves ont eu les premières leçons dans le style (c), puis nous sommes passés à un dans le style (a) et un dans le style (b). Je suis également très flexible quant à ce que vous voulez faire et ce que vous préférez en tant qu'étudiant ! J'espère que ces informations vous aideront à prendre votre décision et si vous avez d'autres questions, n'hésitez pas !
Anglais · Français · Formation aux discours
Professeur fiable: "Papa, maman, j'ai tout compris, et pourtant je n'en ai pas assez! Comment est-ce possible?" ou ceci: "Je ne comprends pas du tout et le professeur n'explique rien!". Cela vous semble familier? Qu'en est-il des matières difficiles comme les mathématiques, la physique et la chimie?! Ne vous inquiétez pas: tout le monde peut apprendre ces cours. Alors toi aussi! Voulez-vous sérieusement un bon coaching d’études et êtes-vous prêt à vraiment faire quelque chose à ce sujet ? J'ai une vaste expérience et je peux identifier rapidement vos défis. En tant qu'indépendant, je donne des cours particuliers depuis 5 ans à travers 'Boeja, tutorat Eye in All'. Je connais les différentes méthodes (de livre) utilisées par les écoles d'Utrecht. Et moi-même, j'ai déjà fait tellement d'erreurs que je les reconnais immédiatement en vous .... ;-). Saviez-vous qu'une grande partie de vos erreurs de calcul est due à une utilisation négligente du signe moins et de (parenthèses)? À votre rythme, je vous guiderai dans la compréhension de la matière et dans la résolution indépendante des problèmes. Nous allons également beaucoup travailler sur vos compétences et votre précision. Pendant un tutorat / inventaire, nous identifions vos besoins en tutorat et la fréquence qui vous convient le mieux. Avec plus de 3 heures par mois, le taux horaire diminue. Niveau: VMBO, HAVO, VWO, HBO. GMAT aussi. En tant qu'instructeur de vol, je donne également des cours de pilotage pratiques et théoriques.
Préparation au test gmat · Leçons de pilotage · Aide aux devoirs
(2 avis)
Michela - Utrecht52€
Professeur fiable: Ciao! Je m'appelle Michela et je viens de Rome. Je suis professeur de langues professionnel et qualifié pour les écoles secondaires. J'enseigne les langues depuis 2011 à tous les niveaux et horizons. J'ai fondé ma propre entreprise de services linguistiques en 2018 à Londres et en 2021 à Utrecht (Giardino Italiano). Je serai heureux de vous aider à apprendre à partir de zéro ou à améliorer vos compétences! Je suis très bon pour différencier les tâches et je travaille toujours à adapter ma leçon en fonction du niveau et des besoins des étudiants afin d'aider les étudiants à s'améliorer. Au fil des ans, j'ai acquis de l'expérience en enseignant à des élèves de tous types. J'ai également travaillé avec des étudiants ayant des difficultés d'apprentissage telles que la dyslexie, l'AHDH et l'autisme. J'offre différents types de cours (cours standard / grammaire à travers des jeux / conversation à travers des sujets / conversation à travers des jeux, musique, films, cuisine), en utilisant différents outils et techniques, en essayant toujours de rendre mes leçons amusantes, engageantes et bien structurées. Puisque la pratique rend parfait, chaque leçon vous donnera des devoirs, car l'apprentissage autonome est une partie extrêmement importante du processus d'apprentissage des langues. Je suis très passionné par l'apprentissage des langues et leur enseignement fait partie de ma nature intérieure. Je suis un étudiant en langues comme vous et je connais donc toutes les difficultés que vous pourriez rencontrer au cours de votre parcours d'apprentissage. J'ai développé de nombreuses techniques au fil des ans pour surmonter les difficultés, alors laissez-moi vous aider! De plus, je continue à étudier et à faire des recherches sur la psychologie pédagogique et les techniques d'enseignement afin de maintenir mes compétences à jour et d'expérimenter de nouvelles façons d'aider mes élèves à apprendre au mieux de leurs capacités. Un presto! Michela Cours offerts*: Italien général pour débutant italien général (intermédiaire) Italien général (avancé) -Italien à travers la musique (pas de débutant absolu) -Italien à travers des recettes (pas de débutants absolus) Grammaire italienne à travers des jeux Conversation italienne à travers des jeux ou des sujets -Italien pour les touristes * vous pouvez également mélanger et assortir
Italien
Michiel (1993) vient de Leersum, où il a débuté comme tromboniste avec le groupe Eendracht Maakt Macht Leersum. Il est diplômé du Conservatoire de Rotterdam, où il a étudié avec Ilja Reijngoud, Bert Boeren, Bart van Lier, Andy Hunter et des cours de musique classique avec Alexander Verbeek. Michiel a joué avec divers orchestres, dont le National Youth Fanfare Orchestra avec Danny Oosterman, le Dutch Student Jazz Orchestra, le Dutch Symphonic Wind Orchestra, Gallowstreet, Valvetronic Brassband, Jong Metropole, Zomerorkest Nederland (en tant que soliste invité) et le National Youth Jazz Orchestra. Il joue actuellement avec le Hillsback Brass Band (co-fondateur) d'Utrecht et l'Utrecht Student Big Band. Il enseigne également à l'harmonie De Vriendschap à Woerden, à l'école de musique Kunstenhuis Idea De Bilt, De Biltse Harmonie, au Nijkerks Stedelijk Fanfare Corps, à la fanfare Erica Austerlitz, à l'harmonie Aurora Driebergen et à la fanfare Excelsior Cothen et Harmonie Manderen à Maarn dans les instruments trompette, bugle, cornet, trombone (basse), cor, euphonium et tuba basse. Cours de musique de soufflage de cuivres avec Michiel Lors du premier cours de musique, vous êtes initié à l'instrument de musique : Comment le tenez-vous ? Comment fais-tu du son ? Comment déplacer le curseur et appuyer sur les valves ? Une fois ces bases posées, nous travaillerons les bases du soufflage des cuivres dans un livre de cours : Entraînement à l'embouchure, jeu des sons naturels et interprétation des premiers morceaux. Les bases du soufflage du laiton : Qu’est-ce que l’embouchure ? Le même principe s'applique à tous les cuivres : vous soufflez de l'air, vous pincez les lèvres, les faisant vibrer et créant ainsi ce qu'on appelle le « buzz ». Le bourdonnement est le son que vous faites lorsque vos lèvres vibrent. Vous faites ensuite ce bourdonnement sur votre embout buccal et avant de vous en rendre compte, vous pouvez déjà faire vibrer des mélodies, par exemple "Jingle Bells". Ensuite, vous placez l'embout buccal sur votre instrument et le buzz est amplifié par le cuivre. Entraîner les lèvres et développer un joli buzz est également appelé entraîner votre embouchure. Des tons naturels sur un instrument à vent Après beaucoup de pratique, vous obtiendrez un son agréable et vous pourrez produire différentes tonalités avec les valves ou le coulisseau. Vous pouvez également produire des tonalités plus hautes et plus basses sans déplacer le curseur ou les valves. Ces sons sont appelés sons naturels : des sons que vous soufflez dans l'instrument dans un ordre fixe au fur et à mesure que vous montez et descendez. S'entraîner à souffler ces notes naturelles s'appelle souffler des liens à lèvres. Jouer les premières chansons et improvisation Lorsque j'enseigne à des étudiants débutants, je commence souvent par apprendre des chansons à l'oreille. À l'avenir, je travaillerai au développement de l'oreille et du rythme musicaux, à l'apprentissage de la lecture des notes, à l'apprentissage du jeu ensemble, de la technique et à l'apprentissage de l'improvisation. "Le plus important est que l'élève aime souffler des cuivres. Les cours seront donc axés sur l'apprentissage de la maîtrise de l'instrument et l'apprentissage de la lecture avec d'autres élèves."
Trombone · Trompette · Cor d'harmonie
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Cours particuliers en Math , Physique - Chimie , Biologie (Le Caire)
Raef
j'ai contacté Mr. Raef au dernier moment pour une petite révision le soir de l'éxamen par chance il m'avait accepté et s'est libéré le soir pour m'aider, à ma surprise j'ai bien progréssé au cours de cette séance et ça ma permis de dépasser mes objectifs a l'éxamen, j'ai hate de continuer et voir la progresser de plusieurs séances, au départ je cherchais juste à valider cette matière maintenant je suis confiant qu'avec un peu de temp je pourrais y exceller! quand a Mr. Raef lui meme c'est quelqu'un d'hyper gentil, patient et professionnel , je recommande à tout le monde !
Commentaire de MOHAMED
Online French lessons (A1- C1); In-person possible in Utrecht (Utrecht)
Sandhya
Sandya est très gentille et consciencieuse. J'aime bien continuer mes études avec elle. Je la recommande!
Commentaire de THIJS