àpd12.00EUR/ h

Cours particulier mathématique

Etudiant en 2ème année STAPS propose des cours de soutien en mathématique pour élèves ES,L ou STMG

Lieu

Au domicile de l'élève: Autour de Agde, France

Info générales

Compétences :

Age :

Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours :

Débutant
Intermédiaire
Avancé

Durée :

60 minutes

Enseigné en :

français

Expérience / Qualifications

2ème année STAPS spécialité éducation et motricité
BAC ES
Etudiant en 2ème année STAPS spécialité éducation et motricité propose des cours de sports afin de faire progresser les élèves vers des objectifs fixés préalablement.

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Disponibilité semaine type

LMMJVSD
7  Lundi à 7:00  Mardi à 7:00  Mercredi à 7:00  Jeudi à 7:00  Vendredi à 7:00  Samedi à 7:00  Dimanche à 7:00
8  Lundi à 8:00  Mardi à 8:00  Mercredi à 8:00  Jeudi à 8:00  Vendredi à 8:00  Samedi à 8:00  Dimanche à 8:00
9  Lundi à 9:00  Mardi à 9:00  Mercredi à 9:00  Jeudi à 9:00  Vendredi à 9:00  Samedi à 9:00  Dimanche à 9:00
10  Lundi à 10:00  Mardi à 10:00  Mercredi à 10:00  Jeudi à 10:00  Vendredi à 10:00  Samedi à 10:00  Dimanche à 10:00
11  Lundi à 11:00  Mardi à 11:00  Mercredi à 11:00  Jeudi à 11:00  Vendredi à 11:00  Samedi à 11:00  Dimanche à 11:00
12  Lundi à 12:00  Mardi à 12:00  Mercredi à 12:00  Jeudi à 12:00  Vendredi à 12:00  Samedi à 12:00  Dimanche à 12:00
13  Lundi à 13:00  Mardi à 13:00  Mercredi à 13:00  Jeudi à 13:00  Vendredi à 13:00  Samedi à 13:00  Dimanche à 13:00
14  Lundi à 14:00  Mardi à 14:00  Mercredi à 14:00  Jeudi à 14:00  Vendredi à 14:00  Samedi à 14:00  Dimanche à 14:00
15  Lundi à 15:00  Mardi à 15:00  Mercredi à 15:00  Jeudi à 15:00  Vendredi à 15:00  Samedi à 15:00  Dimanche à 15:00
16  Lundi à 16:00  Mardi à 16:00  Mercredi à 16:00  Jeudi à 16:00  Vendredi à 16:00  Samedi à 16:00  Dimanche à 16:00
17  Lundi à 17:00  Mardi à 17:00  Mercredi à 17:00  Jeudi à 17:00  Vendredi à 17:00  Samedi à 17:00  Dimanche à 17:00
18  Lundi à 18:00  Mardi à 18:00  Mercredi à 18:00  Jeudi à 18:00  Vendredi à 18:00  Samedi à 18:00  Dimanche à 18:00
19  Lundi à 19:00  Mardi à 19:00  Mercredi à 19:00  Jeudi à 19:00  Vendredi à 19:00  Samedi à 19:00  Dimanche à 19:00
20  Lundi à 20:00  Mardi à 20:00  Mercredi à 20:00  Jeudi à 20:00  Vendredi à 20:00  Samedi à 20:00  Dimanche à 20:00
21  Lundi à 21:00  Mardi à 21:00  Mercredi à 21:00  Jeudi à 21:00  Vendredi à 21:00  Samedi à 21:00  Dimanche à 21:00
22  Lundi à 22:00  Mardi à 22:00  Mercredi à 22:00  Jeudi à 22:00  Vendredi à 22:00  Samedi à 22:00  Dimanche à 22:00
23  Lundi à 23:00  Mardi à 23:00  Mercredi à 23:00  Jeudi à 23:00  Vendredi à 23:00  Samedi à 23:00  Dimanche à 23:00
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Réputation Apprentus

  • Professeur depuis mai 2016

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Je donne des cours de mathémariques du primaire à fin lycéé.

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Soutien Scolaire en SVT
Ce cours est pour les élèves ayant besoin d'un petit coup de pouce pour mieux comprendre l'svt, ou pour consolider des connaissances dans ce domaine.

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Formations en langues
Je propose une formation en anglais, en allemand ou en néerlandais, selon le rythme du client. Pour les enfants je propose une formation loin du cadre scolaire, en petit groupe de max 4 enfants. J'aborde des thèmes qui concernent les enfants. Avec l'accent sur la conversation et une approche ludique l'enfant apprend à être à l'aise avec la langue étrangère demandée. Pour les adultes je propose une formation qui aidera le client à communiquer avec aisance dans la langue étrangère demandée. Les bases sont indispensable, mais la maîtrise de la grammaire en soi n'est pas l'objectif de la formation. J'apprends à être réactif et efficace en situation réelle.

Stéphane-Miguel Tzikin
Percussions du monde / Batterie / Chant / Interventions spécialisées
Amoureux du rythme, du chant et des percussions du monde, vous êtes à la bonne adresse!!! L'univers du rythme et des tambours du monde vous attire… vous êtes novice ou souhaitez vous perfectionner, vous recherchez des ateliers en cours particulier ou en collectif, … Bienvenus!!! Multi-percussionniste de scène et de studio, enseignants et artistes interprète depuis une 20aine d’années, je propose des modules d'initiation ou de perfectionnement aux percussions du monde, pour adultes, ados et enfants et quelque soit votre niveau. (cours individuels, collectifs et stages) L'objectif pédagogique met un point d'honneur à explorer des notions générales, des points de perfectionnement et des techniques instrumentales, en fonction de l'instrument choisi, du contexte culturel qui lui est associé et de votre ressenti. Ma démarche consiste à vous permettre d’établir un contact intime avec votre propre dynamique de jeu, par l'écoute et la reproduction, en ouvrant les voies du sensible, pour trouver et faire vibrer la musicalité qui est en vous et transmettre cette expérience directe, en condition d’interprétation. Les cours de percussions concernent toujours plusieurs instruments et niveaux : Pour tout niveaux: les congas, les bongos, les tambours bata, le cajon, le bendir et le tar (tambours sur cadre), le djembe, les dundun, la batterie et percussions mineures (accessoires: shaker, triangle, karkabou… Et aussi pour les novices & intermédiaires: les tablas indiennes Point essentiellement abordés pour un travail d'immersion musical et psycho-sensoriel : les rôles des instruments rythmiques dans les musiques actuelles, ethniques et savantes & des métriques propres à chaque courant musical. les frappes spécifiques à chaque instrument et un solfège rythmique ludique (visualisation, apprentissage et interprétation de séquences rythmiques par l'écriture et/ou la mise en voix) la poly-rythmie autour des musiques actuelles et des musiques du monde (traditions africaines, caribéennes, indiennes et orientales): combinaison simultanée de cellules rythmiques, parfois de carrure différente, pour former une phrase riche, bien assise et harmonieuse. le groove et la pulsation intérieure (ou partition intérieure) l'improvisation guidée et la découverte de sa propre fibre d’interprétation. l’orchestration ou l’arrangement des familles d’instruments au sein d’un orchestre. le chant et le souffle, la mise en voix et en espace du rythme, pour affiner le langage sensoriel d'un geste dynamique adéquat. Je fournis sur demande des supports de travail personnel (CD, partitions, vidéos). Hormis la musique de scène, je travaille également pour le spectacle vivant (contes, théâtre, cirque, pantomime, danse contemporaine...), le film documentaire et l'audio-visuel. J'intervient fréquemment en éveil musical pour le petite et la moyenne enfance (maternités, écoles, centre de loisir) et également en milieu spécialisés (hopitaux de jour, I.M.E.) et à domicile, dans le cadre d’actions de médiation en art-thérapie. En espérant vous transmettre avec joie ma passion de l’enseignement et de la mélodie du rythme. Stéphane. Musicalement.

Philippe
LE MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES
LE MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES Le management des ressources humaines est une fonction essentielle au sein de l’entreprise. Il caractérise la façon dont les dirigeants vont assurer leur rôle, informer les salariés et les motiver. La conduite du management des ressources humaines permet à une organisation d’être performante en interne afin de l’être en externe. I. Les objectifs du management des ressources humaines 1. Gérer le personnel et développer les ressources humaines Le management des ressources humaines permet : – de gérer ces ressources, en assurant le suivi quotidien des salariés (la paie, la gestion administrative) ; – de développer les ressources humaines dont elle dispose, en recrutant, en formant les salariés, en prenant en compte leurs motivations et leur mobilité au sein de l’organisation. 2. Motiver les salariés Les salariés connaissent généralement plusieurs sources de motivation au travail. Certains seront ainsi motivés par des ressorts financiers (rémunérations, avantages en nature). D’autres se réaliseront dans leur activité professionnelle parce qu’elle leur apporte une reconnaissance, une satisfaction et qu’elle leur permet de bénéficier de conditions de travail dans lesquelles ils peuvent s’épanouir. 3. Éviter les dysfonctionnements au sein de l’entreprise Le management des ressources humaines a aussi pour objectif d’anticiper les dysfonctionnements pouvant survenir dans l’entreprise. Ainsi, les grèves, le turn-over, les absences de salariés peuvent parfois être les conséquences d’un management des ressources humaines défaillant. II. Les styles de direction 1. Les différents styles de dirigeants Les dirigeants exercent leur autorité au sein de l’entreprise. Il n’existe pas un seul moyen d’exercer son autorité. Chaque dirigeant possède un style de direction qui lui est propre. Il peut ainsi exercer une autorité forte sur l’organisation de son entreprise (style directif, style paternaliste…) ou laisser une autonomie et une liberté d’action plus importante au salarié (style consultatif, style participatif…) lors de la prise de décision. 2. À chaque entreprise son style de direction Le style de direction adopté par le dirigeant est bien souvent fonction de nombreux facteurs, liés au dirigeant lui-même (parcours de formation, parcours au sein de l’entreprise, histoire personnelle…), mais aussi liés à l’organisation (entreprise familiale, structure de grande taille, place des actionnaires, rôle des salariés…). III. La communication interne dans les organisations 1. Les outils de la communication interne La communication interne est un des outils du développement social au sein de l’entreprise. Elle permet d’informer les salariés et de les faire participer aux grands projets de l’entreprise. Traditionnellement, de nombreux outils peuvent être utilisés par le service chargé de la communication interne : – les notes de service ; – les journaux d’entreprise ; – les livrets d’accueil ; – l’affichage, les réunions… Ces moyens de communication formelle, maîtrisés et gérés par l’entreprise, peuvent parfois être relayés, avec des effets positifs ou négatifs, par une communication informelle, qui est le fait des salariés. 2. De nouveaux outils pour servir la performance Aujourd’hui, de nouveaux outils permettent de relayer l’information en interne et de faire participer les salariés. Les nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) offrent de nombreux usages en communication interne : – intranet ; – e-mails ; – forums.

Tiffany
Cours particuliers en français, histoire-géographie, philosophie, Droit.
Actuellement étudiante en Master 2 recherche de droit pénal fondamental à l'université de Montpellier je suis tout à fait disposer à donner des cours de soutien scolaire que ce soit du français, de la philosophie, de l'histoire-géographie ou encore des cours de méthodologie pour apprendre à mieux organiser son travail. La liste n'est pas exhaustive. Sérieuse, souriante et patiente, je dispose des qualités nécessaires afin que le cours se déroule pour le mieux et que les progrès arrivent au plus vite. N'hésite pas à me contacter pour avoir des informations complémentaires.

Sarah
ANGLAIS, FRANCAIS, SOUTIEN GENERAL
ANGLAIS, FRANCAIS, SOUTIEN GENERAL Professeur diplômée et expérimentée diplômes : licence anglais + niveau capes expérience cours privés, ateliers adultes, éducation nationale, organismes de formation à domicile ou chez moi

Nathan
Cours de tennis
Je possède une certaine expérience dans le monde du tennis, je pratique ce sport depuis l'âge 5 ans. J'en ai fait de toute les manières (loisirs, compétition, cours ...). Passionné de tennis j'ai pu donner des cours de tennis à des enfants allant 5 ans à 12 ans. J'ai été classé 3ème série, possède des diplômes dans l'arbitrage et arbitrer de grosse rencontre jusqu'en national. Je donne des cours particulier, pour perfectionner votre tennis, vous détendre, améliorer votre service coup droit ou revers ... Je reste à votre disposition pour plus d'information.

Claire
Science de la vie et de la terre, biologie
Je propose d'aider des élèves de collèges et lycées pour la compréhension des cours de biologie (SVT). Je peut également les aider à préparer des contrôles et examens (le bac notamment).

Jean-Claude
Pratique orchestrale (répertoire classique)
Participation à un orchestre amateur ou semi-professionnel. Pour violonistes, violoncellistes, altistes (autres éventuellement), majeurs de tout âge, de niveau modeste ou plus avancé dans la pratique de leur instrument. Un professeur de violon du conservatoire de Béziers dirige et conseille les musiciens.

Ait Saadi
Economie-Gestion
Après avoir eu une licence en Sciences Commerciales option : Management et un Master 2 en sciences de gestion option: Management des organisation, je suis actuellement en Master 2 en sciences de gestion option: Ressources humaines et responsabilité sociale de l'entreprise à l'IAE de Dijon. Je souhaiterai transférer toutes mes connaissances aux élèves dans les domaines de l'économie, gestion et du management.

Bérengère
droit
Etudiante en Master II de droit des affaires, je serais à meme de vous éclairer sur certains points et spécialités de vos cours. Mais également sur la méthodologie.