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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
Depuis octobre 2025
Professeur depuis octobre 2025
Cours particuliers de mathématiques exclusivement pour collégiens
Àpd 26 € /h
Au collège, les mathématiques deviennent souvent source de blocage.
J’accompagne exclusivement des collégiens en mathématiques à travers des cours particuliers individuels en visioconférence. L’objectif est d’apporter un cadre clair et structuré, afin que l’élève progresse efficacement sans que le suivi scolaire repose sur les parents.
Les séances sont préparées en amont à partir des cours et exercices de l’élève. En séance, nous reprenons les notions vues en classe, travaillons sur des exercices ciblés et mettons l’accent sur la méthode : comprendre ce qui est attendu, savoir débuter un exercice, structurer un raisonnement et gagner en autonomie.
L’accompagnement est entièrement personnalisé. Le rythme, les explications et le niveau d’exigence s’adaptent à chaque élève, en fonction de ses besoins et de sa relation aux mathématiques.
Le suivi est régulier et structuré, afin de rendre les progrès visibles dans le temps.
Un premier échange permet de faire le point simplement sur la situation de votre enfant et de vérifier si cet accompagnement correspond à vos besoins.
J’accompagne exclusivement des collégiens en mathématiques à travers des cours particuliers individuels en visioconférence. L’objectif est d’apporter un cadre clair et structuré, afin que l’élève progresse efficacement sans que le suivi scolaire repose sur les parents.
Les séances sont préparées en amont à partir des cours et exercices de l’élève. En séance, nous reprenons les notions vues en classe, travaillons sur des exercices ciblés et mettons l’accent sur la méthode : comprendre ce qui est attendu, savoir débuter un exercice, structurer un raisonnement et gagner en autonomie.
L’accompagnement est entièrement personnalisé. Le rythme, les explications et le niveau d’exigence s’adaptent à chaque élève, en fonction de ses besoins et de sa relation aux mathématiques.
Le suivi est régulier et structuré, afin de rendre les progrès visibles dans le temps.
Un premier échange permet de faire le point simplement sur la situation de votre enfant et de vérifier si cet accompagnement correspond à vos besoins.
Informations supplémentaires
Supports de mathématiques à portée de main (cahier, cours, exercices).
Un espace calme, avec un ordinateur ou une tablette disposant d’une connexion internet.
Un espace calme, avec un ordinateur ou une tablette disposant d’une connexion internet.
Lieu
En ligne depuis la France
Présentation
J’ai choisi de me consacrer pleinement à l’accompagnement des collégiens en mathématiques en tant qu’enseignant indépendant, parce qu’au collège, beaucoup d’élèves commencent à perdre pied.
Être parent d’une collégienne m’a permis de comprendre ce que vivent beaucoup de familles : la pression autour des résultats, les devoirs qui deviennent source de tension, la perte de confiance progressive, malgré toute la bonne volonté des parents.
Ce qui me motive dans ce métier, c’est la possibilité d’adapter entièrement mon approche à chaque élève. Il n’existe pas une seule manière d’apprendre les mathématiques : certains ont besoin d’un cadre très structuré, d’autres de retrouver d’abord de la confiance, certains avancent avec des objectifs clairs, d’autres dans un climat plus apaisé et rassurant.
Mon rôle est de m’ajuster à chaque profil, au-delà du niveau scolaire : dans le rythme, la méthode, la posture et la relation. Créer un espace où l’élève peut travailler sérieusement, poser ses questions sans crainte, avancer pas à pas et reprendre confiance dans ses capacités.
Mon objectif n’est pas d’aller vite, mais que l’élève sorte d’une séance en se disant :
« j’ai compris et je sais refaire seul maintenant ».
J’ai choisi ce métier pour accompagner les élèves à un moment clé de leur scolarité, avec une approche humaine, personnalisée et exigeante, tout en offrant aux parents un relais fiable et rassurant.
Être parent d’une collégienne m’a permis de comprendre ce que vivent beaucoup de familles : la pression autour des résultats, les devoirs qui deviennent source de tension, la perte de confiance progressive, malgré toute la bonne volonté des parents.
Ce qui me motive dans ce métier, c’est la possibilité d’adapter entièrement mon approche à chaque élève. Il n’existe pas une seule manière d’apprendre les mathématiques : certains ont besoin d’un cadre très structuré, d’autres de retrouver d’abord de la confiance, certains avancent avec des objectifs clairs, d’autres dans un climat plus apaisé et rassurant.
Mon rôle est de m’ajuster à chaque profil, au-delà du niveau scolaire : dans le rythme, la méthode, la posture et la relation. Créer un espace où l’élève peut travailler sérieusement, poser ses questions sans crainte, avancer pas à pas et reprendre confiance dans ses capacités.
Mon objectif n’est pas d’aller vite, mais que l’élève sorte d’une séance en se disant :
« j’ai compris et je sais refaire seul maintenant ».
J’ai choisi ce métier pour accompagner les élèves à un moment clé de leur scolarité, avec une approche humaine, personnalisée et exigeante, tout en offrant aux parents un relais fiable et rassurant.
Education
Parcours scientifique construit de manière progressive, depuis un baccalauréat scientifique jusqu’à une formation d’ingénieur (Bac+5).
Après un DUT scientifique (Bac+2) puis une licence Sciences et Technologies, j’ai intégré une Grande École d’ingénieur, où j’ai acquis une formation approfondie en mathématiques, raisonnement logique et rigueur scientifique.
Ce parcours m’a permis de développer une compréhension solide des concepts mathématiques et une capacité à structurer un raisonnement clair, compétences essentielles pour expliquer simplement des notions parfois complexes à des collégiens.
Après un DUT scientifique (Bac+2) puis une licence Sciences et Technologies, j’ai intégré une Grande École d’ingénieur, où j’ai acquis une formation approfondie en mathématiques, raisonnement logique et rigueur scientifique.
Ce parcours m’a permis de développer une compréhension solide des concepts mathématiques et une capacité à structurer un raisonnement clair, compétences essentielles pour expliquer simplement des notions parfois complexes à des collégiens.
Expérience / Qualifications
Enseignant indépendant depuis 2024, je me suis spécialisé dans l’accompagnement exclusif des collégiens en mathématiques.
J’ai déjà assuré plus de 190 heures de cours particuliers auprès d’élèves aux profils et niveaux variés, ce qui me permet d’adapter précisément le rythme, les méthodes et l’approche à chaque élève, en fonction de sa personnalité, de son niveau et de sa relation aux mathématiques.
En tant que parent d’une collégienne, j’ai également une compréhension concrète des enjeux scolaires et de l’importance d’un cadre rassurant, aussi bien pour les élèves que pour leurs parents.
J’ai déjà assuré plus de 190 heures de cours particuliers auprès d’élèves aux profils et niveaux variés, ce qui me permet d’adapter précisément le rythme, les méthodes et l’approche à chaque élève, en fonction de sa personnalité, de son niveau et de sa relation aux mathématiques.
En tant que parent d’une collégienne, j’ai également une compréhension concrète des enjeux scolaires et de l’importance d’un cadre rassurant, aussi bien pour les élèves que pour leurs parents.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Cours par webcam
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Sun
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08-12
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20-24
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Le premier cours est couvert par notre Garantie Le-Bon-Prof
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