Traduit par Google
Français-Conversation et compétences en lecture et en écriture
Àpd 61.78 € /h
Je suis linguiste, spécialisée en français et de langue maternelle française et italienne. Au cours des années précédentes, j'ai travaillé comme deuxième responsable et responsable du français dans des écoles préparatoires privées à Chelsea, Londres.
Au fil des années, j'ai découvert que la clé de l'apprentissage d'une langue étrangère est de renforcer la confiance des étudiants. Une fois qu'un élève est confiant quant à ses progrès et à son apprentissage, il commencera à prendre des risques, à accepter les erreurs et ainsi les progrès sont encore plus perceptibles.
Je crois qu'il faut inspirer et soutenir les apprenants. Je donne des cours amusants et vivants et encourage les étudiants à aimer apprendre et à vouloir faire de leur mieux. Je crée un service flexible et individuel afin que nous créions un mode et un rythme d'apprentissage qui conviennent à l'étudiant, orientés vers son objectif ultime. Je suis heureux de travailler en suivant le programme de l'élève ou de proposer une approche alternative qui rend l'apprentissage encore plus amusant. Je suis heureux d'utiliser le matériel des élèves, de l'adapter ou d'utiliser le mien. J'aime utiliser différents outils d'apprentissage avec les étudiants, mais je suis également heureux d'utiliser des feuilles de travail, si c'est ce que les étudiants souhaitent. Je me considère comme faisant partie de l'équipe élève-parent-école et communique facilement et fréquemment avec les parents sur les progrès de leur enfant.
Au fil des années, j'ai découvert que la clé de l'apprentissage d'une langue étrangère est de renforcer la confiance des étudiants. Une fois qu'un élève est confiant quant à ses progrès et à son apprentissage, il commencera à prendre des risques, à accepter les erreurs et ainsi les progrès sont encore plus perceptibles.
Je crois qu'il faut inspirer et soutenir les apprenants. Je donne des cours amusants et vivants et encourage les étudiants à aimer apprendre et à vouloir faire de leur mieux. Je crée un service flexible et individuel afin que nous créions un mode et un rythme d'apprentissage qui conviennent à l'étudiant, orientés vers son objectif ultime. Je suis heureux de travailler en suivant le programme de l'élève ou de proposer une approche alternative qui rend l'apprentissage encore plus amusant. Je suis heureux d'utiliser le matériel des élèves, de l'adapter ou d'utiliser le mien. J'aime utiliser différents outils d'apprentissage avec les étudiants, mais je suis également heureux d'utiliser des feuilles de travail, si c'est ce que les étudiants souhaitent. Je me considère comme faisant partie de l'équipe élève-parent-école et communique facilement et fréquemment avec les parents sur les progrès de leur enfant.
Informations supplémentaires
Apportez votre propre ordinateur portable.
Lieu
En ligne depuis le Royaume-Uni
Présentation
Je suis passionné par l'enseignement des langues. Je suis professeur de langues depuis plus de 25 ans. J'ai enseigné l'anglais comme langue étrangère, le français et l'italien.
Je suis un professionnel centré sur l'étudiant avec une vaste expérience dans la planification et l'enseignement de cours de langue dans des classes inclusives et des contextes individuels pour encourager la rétention de la langue et la maîtrise éventuelle de la langue.
Je me considère compétent dans l'interprétation des besoins d'apprentissage individualisés et dans l'utilisation d'un large éventail de techniques pédagogiques pour améliorer les niveaux de grammaire et de vocabulaire des étudiants. Je possède une connaissance des méthodes d'enseignement modernes; exceller dans la prestation d'un programme efficace pour offrir une expérience d'apprentissage de haute qualité aux apprenants en difficulté. Je suis doué pour améliorer l'engagement des apprenants en favorisant des environnements éducatifs collaboratifs et passionnants.
Je suis un professionnel centré sur l'étudiant avec une vaste expérience dans la planification et l'enseignement de cours de langue dans des classes inclusives et des contextes individuels pour encourager la rétention de la langue et la maîtrise éventuelle de la langue.
Je me considère compétent dans l'interprétation des besoins d'apprentissage individualisés et dans l'utilisation d'un large éventail de techniques pédagogiques pour améliorer les niveaux de grammaire et de vocabulaire des étudiants. Je possède une connaissance des méthodes d'enseignement modernes; exceller dans la prestation d'un programme efficace pour offrir une expérience d'apprentissage de haute qualité aux apprenants en difficulté. Je suis doué pour améliorer l'engagement des apprenants en favorisant des environnements éducatifs collaboratifs et passionnants.
Education
Maîtrise de Langues Étrangères Appliquées (Anglais-Italien et, Affaires et Commerce)
(Équivalent à la norme du baccalauréat britannique (avec distinction) par NARIC)
Université de Lille-France
(Équivalent à la norme du baccalauréat britannique (avec distinction) par NARIC)
Université de Lille-France
Expérience / Qualifications
École Cameron Vale, Londres
Coordinateur français
Soutien à la progression et à la continuité du programme d'études français tout au long des premières années et des étapes clés I et II grâce à l'élaboration de politiques et de programmes de travail. Enseignement stratégique dispensé aux étudiants pour améliorer leur compréhension de la grammaire, de l'écriture et de la lecture en français.
L'école Hampshire, Londres
Professeur de français
Enseigner le français aux enfants du stade de base de la petite enfance et aux stades clés I, II, III en utilisant des méthodologies d'enseignement efficaces. Des programmes de travail restructurés et un programme d'études réussi en collaborant avec le responsable du français pour offrir une expérience d'apprentissage de haute qualité à tous les âges.
Coordinateur français
Soutien à la progression et à la continuité du programme d'études français tout au long des premières années et des étapes clés I et II grâce à l'élaboration de politiques et de programmes de travail. Enseignement stratégique dispensé aux étudiants pour améliorer leur compréhension de la grammaire, de l'écriture et de la lecture en français.
L'école Hampshire, Londres
Professeur de français
Enseigner le français aux enfants du stade de base de la petite enfance et aux stades clés I, II, III en utilisant des méthodologies d'enseignement efficaces. Des programmes de travail restructurés et un programme d'études réussi en collaborant avec le responsable du français pour offrir une expérience d'apprentissage de haute qualité à tous les âges.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
60 minutes
Enseigné en
anglais
français
italien
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantie Le-Bon-Prof