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Depuis août 2026
Professeur depuis août 2026
Cours de mathématiques – Primaire et collège | Soutien, remise à niveau et méthode
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Àpd 30 € /h
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Je propose des cours de mathématiques pour les élèves de primaire et de collège, adaptés au niveau, au rythme et aux difficultés de chacun.

L’objectif est avant tout de comprendre les notions, de reprendre confiance et de progresser de manière durable.

Selon les besoins de l’élève, les cours peuvent porter sur :

la compréhension des leçons ;
la reprise des bases ;
l’aide aux devoirs ;
les calculs et le calcul mental ;
les fractions, pourcentages et proportions ;
la géométrie ;
les équations et le calcul littéral ;
la résolution de problèmes ;
la préparation aux contrôles ;
la préparation au brevet.

Je prends le temps d’identifier les points de blocage afin d’expliquer les notions de façon différente si nécessaire, avec des exemples simples et des exercices progressifs.

Mon approche est basée sur la compréhension plutôt que sur l’apprentissage mécanique : l’objectif est que l’élève sache pourquoi il utilise une méthode, et pas seulement comment l’appliquer.

Chaque séance est adaptée aux besoins du moment : révision d’un chapitre, préparation d’un devoir, remise à niveau ou accompagnement régulier tout au long de l’année.
Informations supplémentaires
Pour que le cours soit le plus efficace possible, l’élève peut m’envoyer avant la séance les leçons, exercices, devoirs ou chapitres sur lesquels il souhaite travailler.

Il est également utile de préciser son niveau scolaire, les notions qui lui posent difficulté et l’objectif du cours : aide aux devoirs, préparation d’un contrôle, remise à niveau, accompagnement régulier ou préparation au brevet.

Les cours peuvent être ponctuels ou réguliers selon les besoins.

Pour les séances en ligne, prévoyez simplement un ordinateur ou une tablette, une connexion internet stable, ainsi que le matériel habituel de l’élève : cahier, calculatrice, règle, compas, etc.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Ugine, France
Présentation
Je suis français, passionné par les langues, les échanges culturels et la transmission.

Après avoir vécu plusieurs années à l’étranger, notamment en Australie, je connais bien les difficultés que l’on peut rencontrer lorsqu’on apprend une nouvelle langue et qu’il faut commencer à la parler dans la vie quotidienne.

Je travaille également dans le domaine de la formation et de la pédagogie, ce qui me permet de construire des cours progressifs, structurés et adaptés à chaque personne.

Je parle couramment anglais, ce qui peut être particulièrement utile avec les débutants anglophones pour expliquer simplement un point de grammaire ou débloquer une incompréhension.

Mon approche est avant tout pratique et bienveillante : je souhaite que mes élèves prennent confiance, osent parler et puissent rapidement utiliser le français dans des situations réelles.

Chaque élève ayant des objectifs différents, j’adapte les cours à son niveau, à ses besoins et à son rythme.
Education
Ingénierie Responsable Pédagogique – OpenClassrooms
Formation orientée conception de formations, ingénierie pédagogique, digital learning, accompagnement des apprenants et qualité de la formation.

BTS Technico-Commercial
Diplôme de niveau Bac+2 combinant compétences commerciales, relation client, négociation et connaissances techniques.

Mon parcours professionnel m’a également permis de développer de solides compétences en management, accompagnement pédagogique et formation des adultes, en France comme à l’international.
Expérience / Qualifications
Mon expérience se situe principalement dans la formation, l’accompagnement pédagogique et le management.

J’ai travaillé comme référent de formation et coordinateur qualité au sein d’un organisme de formation, où j’accompagnais les apprenants tout au long de leur parcours. J’ai également une expérience dans l’accompagnement pédagogique individuel, notamment chez Acadomia.

Je viens de finaliser ma formation en ingénierie pédagogique avec OpenClassrooms, avec une formation certifiante validée. Cette formation m’a permis de développer mes compétences en conception de parcours de formation, définition d’objectifs pédagogiques, création de supports et adaptation des méthodes aux besoins de chaque apprenant.

Je donne également des cours individuels de français à des apprenants anglophones débutants, en travaillant la conversation, le vocabulaire, la grammaire, la prononciation, la lecture et l’écriture.

Enfin, après avoir vécu et travaillé plusieurs années en Australie, je parle couramment anglais. Cela me permet d’accompagner facilement les débutants anglophones et d’utiliser l’anglais ponctuellement lorsqu’une explication nécessite d’être clarifiée.
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
at home icon
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Vous souhaitez apprendre le français, reprendre les bases ou être plus à l’aise à l’oral ?

Je propose des cours de français adaptés principalement aux débutants et aux personnes qui souhaitent progresser dans des situations concrètes de la vie quotidienne.

Les cours sont personnalisés selon votre niveau, votre rythme et vos objectifs.

Nous pouvons notamment travailler :

les premières phrases utiles en français ;
la conversation et la prononciation ;
la compréhension orale ;
le vocabulaire du quotidien ;
les bases de la grammaire et de la conjugaison ;
la lecture et l’écriture ;
le français utile pour voyager, vivre ou travailler en France.

Je privilégie une approche progressive et pratique : apprendre les règles importantes, bien sûr, mais surtout savoir les utiliser réellement.

Chaque cours peut mélanger conversation, vocabulaire, compréhension, exercices simples et mise en situation.

La première séance permet de faire connaissance, d’évaluer votre niveau et de définir ensemble vos objectifs afin de construire un apprentissage adapté.

Les débutants complets sont les bienvenus.
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Amira
Mathématiques : Dans ce module, les élèves exploreront les concepts mathématiques fondamentaux, les techniques de résolution de problèmes et le raisonnement mathématique. Les sujets peuvent inclure l'arithmétique, l'algèbre, la géométrie, adaptés au niveau scolaire approprié.

Physique : Ce module plonge dans le monde fascinant de la physique. Les élèves apprendront la motion, les forces, l'énergie et d'autres principes fondamentaux grâce à des expériences pratiques et des activités engageantes.

Anglais : Le module d'anglais se concentre sur le développement des compétences linguistiques, y compris la lecture, l'écriture, la parole et l'écoute. Il aidera les élèves à améliorer leur vocabulaire, leur grammaire et leurs capacités de communication en anglais.

Sciences : Ce module couvre un large éventail de sujets scientifiques, de la biologie à la chimie et au-delà. Les élèves exploreront le monde naturel, réaliseront des expériences et développeront une solide base dans la démarche scientifique.

Informatique : Dans ce module, les élèves plongeront dans le monde de l'informatique, en apprenant la programmation, les algorithmes et les applications informatiques. Ils développeront des compétences en codage et en résolution de problèmes.

Électronique et Robotique : Ce module passionnant initie les élèves au monde de l'électronique et de la robotique. Ils construiront des circuits, concevront des robots et acquerront une expérience pratique en ingénierie et en technologie
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Edouard
Bonjour,

Motivé pour le suivi individuel des élèves de Terminale et du Supérieur depuis une dizaine d'années, je connais parfaitement les programmes de l'Education Nationale à tous les niveaux scolaires et Universitaires (Lycées, DUT, Prépas, BTS, Licences,...) en Mathématiques et Sciences Physiques.
Ainsi pendant les séances de travail en commun, j'insiste particulièrement sur la METHODOLOGIE, ce point est en effet souvent délaissé dans nos établissements scolaires ou l'on se contente d'exos types assez semblables, sans véritable pédagogie pour les élèves.
On me dit pédagogue, attentif au profil de l'élève; mon rôle de coach est aussi de rassurer, de donner 'envie' de progresser, avec l'élan nécessaire pour passer des caps dans son niveau scolaire scientifique, et de faire aimer les Maths et la Physique-Chimie en la comprenant mieux.

Les cours particuliers aussi doivent profiter d'une vraie pédagogie et d'une excellente méthodologie pour une efficacité maximale. Les critères d'enseignement à privilégier sont :

- la bonne assimilation du cours,
- des énoncés d'exercices et de problèmes adaptés aux difficultés et complets (calcul, raisonnement, rédaction ...),
- une vraie méthodologie d'organisation de travail en classe, en cours particuliers et en autonomie à la maison.
- la mémorisation des questions incontournables et des raisonnements types.

Si nécessaire :

- le déblocage progressif des difficultés de l'élève (remise en confiance, remise à niveau).
- Rappels de cours importants, astuces et recettes pour acquérir des repères pratiques dans la recherche et l'élaboration des solutions.
- parfois aussi travail personnel compémentaire à faire entre les cours,
- simplification des raisonnements pour aller à l'essentiel, sans se perdre.
- conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des taches ... )
- etc ...

Il est important que l'élève soit demandeur et actif, qu'il me guide sur ses difficultés, pour une indispensable dynamique / interactivité constructive.
L'efficacité du suivi dépend grandement de son implication, je suis très attentif à toutes remarques de l'étudiant.

Le premier cours est un bilan de compétences, où l'on me présente les précédents devoirs et les notes, où l'on détecte les lacunes et faiblesses.
Puis, on définit ensemble la stratégie pour y remédier, en élaborant un planning de suivi.

Ce type de soutien scolaire est valable pour le niveau Terminale et au-delà.
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Amira
Mathématiques : Dans ce module, les élèves exploreront les concepts mathématiques fondamentaux, les techniques de résolution de problèmes et le raisonnement mathématique. Les sujets peuvent inclure l'arithmétique, l'algèbre, la géométrie, adaptés au niveau scolaire approprié.

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Anglais : Le module d'anglais se concentre sur le développement des compétences linguistiques, y compris la lecture, l'écriture, la parole et l'écoute. Il aidera les élèves à améliorer leur vocabulaire, leur grammaire et leurs capacités de communication en anglais.

Sciences : Ce module couvre un large éventail de sujets scientifiques, de la biologie à la chimie et au-delà. Les élèves exploreront le monde naturel, réaliseront des expériences et développeront une solide base dans la démarche scientifique.

Informatique : Dans ce module, les élèves plongeront dans le monde de l'informatique, en apprenant la programmation, les algorithmes et les applications informatiques. Ils développeront des compétences en codage et en résolution de problèmes.

Électronique et Robotique : Ce module passionnant initie les élèves au monde de l'électronique et de la robotique. Ils construiront des circuits, concevront des robots et acquerront une expérience pratique en ingénierie et en technologie
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Edouard
Bonjour,

Motivé pour le suivi individuel des élèves de Terminale et du Supérieur depuis une dizaine d'années, je connais parfaitement les programmes de l'Education Nationale à tous les niveaux scolaires et Universitaires (Lycées, DUT, Prépas, BTS, Licences,...) en Mathématiques et Sciences Physiques.
Ainsi pendant les séances de travail en commun, j'insiste particulièrement sur la METHODOLOGIE, ce point est en effet souvent délaissé dans nos établissements scolaires ou l'on se contente d'exos types assez semblables, sans véritable pédagogie pour les élèves.
On me dit pédagogue, attentif au profil de l'élève; mon rôle de coach est aussi de rassurer, de donner 'envie' de progresser, avec l'élan nécessaire pour passer des caps dans son niveau scolaire scientifique, et de faire aimer les Maths et la Physique-Chimie en la comprenant mieux.

Les cours particuliers aussi doivent profiter d'une vraie pédagogie et d'une excellente méthodologie pour une efficacité maximale. Les critères d'enseignement à privilégier sont :

- la bonne assimilation du cours,
- des énoncés d'exercices et de problèmes adaptés aux difficultés et complets (calcul, raisonnement, rédaction ...),
- une vraie méthodologie d'organisation de travail en classe, en cours particuliers et en autonomie à la maison.
- la mémorisation des questions incontournables et des raisonnements types.

Si nécessaire :

- le déblocage progressif des difficultés de l'élève (remise en confiance, remise à niveau).
- Rappels de cours importants, astuces et recettes pour acquérir des repères pratiques dans la recherche et l'élaboration des solutions.
- parfois aussi travail personnel compémentaire à faire entre les cours,
- simplification des raisonnements pour aller à l'essentiel, sans se perdre.
- conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des taches ... )
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Il est important que l'élève soit demandeur et actif, qu'il me guide sur ses difficultés, pour une indispensable dynamique / interactivité constructive.
L'efficacité du suivi dépend grandement de son implication, je suis très attentif à toutes remarques de l'étudiant.

Le premier cours est un bilan de compétences, où l'on me présente les précédents devoirs et les notes, où l'on détecte les lacunes et faiblesses.
Puis, on définit ensemble la stratégie pour y remédier, en élaborant un planning de suivi.

Ce type de soutien scolaire est valable pour le niveau Terminale et au-delà.
Garantie Le-Bon-Prof
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