Introduction à la modélisation moléculaire en chimie – De la théorie à la pratique

Traduit par GoogleVoir l'original

Àpd 30 € /h

Souhaitez-vous comprendre comment les molécules sont modélisées et visualisées à l'aide d'outils informatiques modernes ?

Ce cours offre une introduction claire et pratique à la modélisation moléculaire en chimie, combinant théorie essentielle et expérience pratique à l'aide de logiciels tels qu'Avogadro, HyperChem ou PCModel.

Il est conçu pour les étudiants et les débutants qui souhaitent acquérir de solides bases en chimie computationnelle sans avoir besoin de compétences avancées en programmation.

Dans ce cours, vous apprendrez à construire, visualiser et analyser des structures moléculaires tout en comprenant les concepts théoriques clés qui sous-tendent ces méthodes.

Nous couvrirons:
• Principes de base de la mécanique moléculaire (champs de force, minimisation de l'énergie)
• Introduction aux concepts de la chimie quantique (orbitales, structure électronique, approximations)
• Optimisation géométrique et analyse conformationnelle
• Visualisation des molécules en 2D et 3D
• Utilisation de véritables logiciels de modélisation moléculaire

Chimiste de formation et forte d'une expérience pédagogique, je vous accompagnerai pas à pas, en reliant la théorie à la pratique. Mon objectif est de rendre les concepts complexes accessibles et de vous fournir des outils concrets pour vos études ou vos recherches.

Tous les cours sont adaptés à votre niveau et à votre parcours scolaire.

Lieu

En ligne depuis la Suisse

Présentation

Bonjour! Bonjour à toutes et à tous ! Holà ! Bonjour!

Je suis chimiste et nanotechnologue, passionnée par les sciences et la pédagogie. Je suis une personne enthousiaste et facile à vivre, avec de nombreux loisirs et centres d'intérêt, et j'adore partager mes connaissances de manière ludique et captivante.

Dès mon plus jeune âge, j'étais fasciné par les sciences naturelles, et plus particulièrement par la chimie. J'ai obtenu mon baccalauréat avec une spécialisation en chimie et biologie, puis une licence en chimie et un master en hautes technologies.

Pour mon second mémoire de master, j'ai étudié les nanosciences et les nanotechnologies en France. Durant cette période, j'ai effectué un stage dans une start-up, où j'ai acquis une précieuse expérience pratique des méthodes de nanochimie pour le traitement du cancer et l'immunothérapie.

Depuis l'âge de 18 ans, j'enseigne activement en donnant des cours particuliers à des enfants et des étudiants pendant plus de huit ans, puis en travaillant comme professeur dans une école d'ingénieurs privée à Kyiv pendant deux ans. J'ai également préparé des élèves aux concours de chimie, notamment aux Olympiades régionales.

Je sais concevoir des cours à la fois pédagogiques et stimulants. Mon objectif est d'aider les élèves à comprendre véritablement les concepts scientifiques et à prendre plaisir à apprendre.

Actuellement, je prépare un diplôme d'enseignement pour les lycées (Maturitätsschulen / High schools) en chimie à la PHBern (Université normale de Berne, Suisse).

Je recherche des étudiants motivés qui souhaitent améliorer leurs compétences en chimie, biologie, physique ou mathématiques, et qui veulent prendre plaisir à apprendre en même temps.

Dans mes cours, j'utilise des ressources de haute qualité en anglais et en allemand, notamment des manuels scolaires, des articles scientifiques, des vidéos YouTube, des outils interactifs et des logiciels de modélisation moléculaire — tout ce qui favorise au mieux un apprentissage approfondi et efficace.

Je parle anglais, allemand, un peu de français, de polonais et d'espagnol.
Mes langues maternelles sont l'ukrainien et le russe.

De plus, j'enseigne l'allemand aux Ukrainiens depuis plus d'un an (niveaux A1-B2).

Si vous êtes intéressé(e) par du tutorat, n'hésitez pas à me contacter.
J'ai hâte de te rencontrer!

Meilleures salutations,
Vadym

Education

- Licence en chimie de l'Université nationale Taras Chevtchenko de Kyiv, Ukraine

- Master en physique appliquée et nanomatériaux à l'Université nationale Taras Chevtchenko de Kyiv, Ukraine

- Master en Ingénierie Nanométrique à l'École centrale de Lyon, France

- Étudiant : Diplôme d'enseignement de la chimie pour les écoles secondaires et professionnelles à la Haute École Pédagogique de Berne, Suisse

Expérience / Qualifications

Plus de 9 ans d'expérience en tutorat ainsi qu'une expérience d'enseignement dans des collèges, lycées et écoles privées.

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

90 minutes

Enseigné en

anglais

allemand

ukrainien

russe

espagnol

français

polonais

Compétences

Modélisation informatique

Chimie

Méthodologie

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Cours particuliers de chimie pour les élèves du secondaire et les étudiants universitaires

36 € /h

Allemand pour débutants (A1-B1) | Expression orale, grammaire et communication quotidienne

20 € /h

Vous souhaitez apprendre l'allemand à partir de zéro ou améliorer votre niveau de manière structurée et efficace ?

Je propose des cours d'allemand personnalisés pour débutants et apprenants intermédiaires (A1-B1), axés sur la communication réelle, une grammaire claire et le développement de la confiance en soi à l'oral.

Ce qui rend mon approche pédagogique unique, c'est mon expérience personnelle : j'ai moi-même appris l'allemand, passant du niveau A1 à un excellent niveau C1 en un an. Je comprends les difficultés rencontrées par les apprenants et sais comment vous accompagner efficacement tout au long du processus.

Je suis chimiste et je prépare actuellement un diplôme d'enseignement à l'Université de Berne, où mes cours sont dispensés en allemand. J'ai également enseigné la chimie dans des écoles publiques suisses à des élèves germanophones (Suisses, Allemands et Autrichiens).

Cela signifie que j'utilise quotidiennement l'allemand dans un contexte académique et professionnel et que j'ai une solide expérience des méthodes d'enseignement, de la pédagogie et de l'explication de sujets complexes de manière simple.

Nos cours porteront sur :
• Communication orale et communication en situation réelle
• Grammaire expliquée clairement et logiquement
• Vocabulaire pour les situations quotidiennes
• Écoute et prononciation

Je suis passionnée par les langues et j'ai à cœur d'aider les autres à apprendre efficacement. Mon objectif est de rendre l'allemand structuré, compréhensible et motivant, même pour les débutants.

Tous les cours sont adaptés à votre niveau, votre rythme et vos objectifs.

Raef

4.73

(137)

Expérimenté de plus de 18 ans, je donne des leçons particulières de Mathématiques - Analyse - Matrices - Statistiques - Algèbre -Géométrie- Physique - Chimie - Biologie et Géologie aux élèves de programme français de Terminales, Bac, 1ère, Seconde, Brevet ou international CGSE ou IB (in english) concours et classes préparatoires universitaires médicales ou 1ère et 2ème années universitaires soit à domicile soit par internet online par méthode de classe virtuelle par une méthode très modernisée et efficace avec résultats tous avec mentions Excellent, Très bien et Bien.
Aide aux devoirs aux élèves de CNED.
Pour plus de renseignements, n'hésitez pas à me contacter.

Sebastien

4.73

(137)

Dominez l'épreuve de spécialité et sécurisez votre note

Le baccalauréat de Numérique et Sciences Informatiques (NSI) ne se contente pas de tester vos connaissances : il évalue votre capacité à résoudre des problèmes complexes sous pression. La Méthode Gagnante est un programme d'entraînement intensif conçu pour les élèves de Première et Terminale qui refusent de laisser leur réussite au hasard.

L’objectif est double : transformer vos lacunes techniques en automatismes et vous transmettre les stratégies d’examen utilisées par les meilleurs candidats pour maximiser chaque point du barème.
Les atouts de ce programme intensif

Ingénierie de l’Examen : Une analyse approfondie des attentes des correcteurs et des pièges récurrents des sujets de baccalauréat.

Maîtrise du Temps : Des techniques concrètes pour gérer vos écrits et vos épreuves pratiques sans stress.

Pratique de Haut Niveau : Une immersion dans les annales les plus exigeantes avec des corrections détaillées et des feedback personnalisés.

Accompagnement par un Expert : Profitez de l'expérience d'un ingénieur informaticien pour acquérir une vision professionnelle du code et de l'architecture.

Efficacité Radicale : Un focus sur les notions "rentables" qui tombent systématiquement à l'examen.

Architecture du Cursus de Performance
1. Algorithmique et Programmation : L’Exigence Python

Optimisation : Complexité algorithmique (Notation Big-O), récursivité et stratégies de tri (fusion, rapide).

Expertise Python : Compréhensions de listes, gestion avancée des fonctions, modularité et programmation orientée objet (POO).

Fiabilité du Code : Apprendre à écrire un code propre, documenté et testé, conforme aux attentes du jury.

2. Structures de Données : La Colonne Vertébrale

Organisation : Implémentation et manipulation des listes, piles, files et arbres.

Théorie des Graphes : Algorithmes de parcours (BFS, DFS) et représentations par matrices ou listes d'adjacence.

Efficacité : Choisir la structure de donnée optimale pour résoudre un problème spécifique.

3. Bases de Données et Systèmes Régaliens

Modèle Relationnel : Conception de bases de données et schémas entité-association.

Langage SQL : Maîtrise totale des requêtes, des jointures complexes (Inner, Left, Right) et des fonctions d’agrégation.

Architecture et Réseaux : Compréhension du cycle d'instruction (CPU/RAM) et des protocoles de communication (Modèle OSI, TCP/IP, sécurisation).

4. Développement Web et Interactions

Full-Stack Fondamentaux : Structure HTML, design CSS et dynamisation via JavaScript.

Événements et DOM : Maîtriser l'interaction utilisateur pour les épreuves pratiques de NSI.

Méthodologie et Approche Tactique

Diagnostic de Performance : Un bilan initial pour identifier vos zones d'ombre et vos points forts.

Entraînement "Live Coding" : Des séances interactives en ligne avec partage d'écran pour voir la logique de programmation se construire en temps réel.

Simulation d'Épreuves : Travail intensif sur des sujets types pour forger une endurance intellectuelle et une rigueur rédactionnelle.

Feedback Constructif : Analyse critique de vos solutions pour optimiser la clarté et la performance de votre code.

Public visé

Élèves de Première et Terminale visant l'excellence au baccalauréat et une mention.

Futurs étudiants en écoles d'ingénieurs ou CPGE souhaitant consolider leurs bases scientifiques.

Autodidactes ambitieux cherchant une structure rigoureuse pour valider leurs acquis informatiques.

Ne révisez pas plus, révisez mieux

Le succès en NSI est une question de méthode. Avec La Méthode Gagnante, vous ne vous contentez pas de réviser : vous vous préparez à dominer l'épreuve avec sérénité et précision.

Inscrivez-vous dès aujourd'hui et donnez à votre dossier académique l'avantage qu'il mérite.

Amin

4.73

(137)

Vous avez des difficultés en maths, en physique ou en chimie ? Vous n’êtes pas seul : ces matières sont difficiles et les explications données en classe sont rarement suffisantes.
Je propose un tutorat personnalisé pour les élèves du collège, du lycée et les étudiants en début d'université suivant le programme de la Mission française, le programme national marocain ou le baccalauréat international.
Sujets couverts:

Mathématiques : algèbre, géométrie, calcul différentiel et intégral, trigonométrie, probabilités
Physique : mécanique, électricité, optique, thermodynamique
Chimie : organique, inorganique, stœchiométrie, réactions

Mon approche :
Je ne me contente pas de réexpliquer le manuel ; j’identifie précisément les points faibles de votre compréhension et je les corrige à partir de là. Chaque séance est personnalisée en fonction de vos difficultés spécifiques, et non d’un programme prédéfini.
J'ai suivi les CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Écoles) en mathématiques et en physique avant d'obtenir mon diplôme d'ingénieur d'État — je connais ces matières à un niveau avancé et je sais où les étudiants se perdent généralement.
Séances individuelles et en petits groupes disponibles. En ligne (dans le monde entier) en français, en arabe ou en anglais.

4.73

(137)

Tuteur en chimie AP – Préparation aux examens et chimie avancée

Vous vous préparez à l'examen AP Chemistry et recherchez un tuteur structuré qui puisse vous aider à comprendre les concepts difficiles, à maîtriser les calculs et à améliorer vos résultats à l'examen ?

Je suis le **Dr Basil**, professeur particulier de chimie et de sciences avec **plus de 10 ans d'expérience dans l'enseignement des programmes internationaux**, notamment AP, IGCSE, GCSE, A-Level, IB et la chimie américaine. Fort d'une formation en pharmacie et d'une solide expérience en enseignement de la chimie, je propose des cours en ligne structurés et personnalisés, adaptés au niveau et aux objectifs de chaque élève.

Mon approche combine **compréhension conceptuelle + résolution de problèmes + techniques d'examen**, afin que les élèves apprennent non seulement ce qu'il faut étudier, mais aussi comment appliquer leurs connaissances à des questions de type AP.

### Chimie AP – Domaines clés

• Structure atomique et tendances périodiques
• Liaisons chimiques et structure moléculaire
• Forces intermoléculaires
• Stœchiométrie et chimie quantitative
• Thermochimie et thermodynamique
• Cinétique chimique
• Équilibre chimique
• Acides, bases et solutions tampons
• Solubilité et équilibre
• Réactions d'oxydoréduction et électrochimie
• Concepts de laboratoire et analyse des données
• Conception expérimentale et analyse des erreurs
• Questions à choix multiples de type AP
• Questions à réponse libre (QRL)
• Stratégies d'examen et gestion du temps

### Chimie organique avancée

Pour les étudiants suivant des cours de chimie de niveau universitaire ou avancé :

• Groupes fonctionnels et nomenclature
• Mécanismes de réaction
• Réactions de substitution et d'élimination
• Réactions d'addition
• Isomérie et stéréochimie
• Voies réactionnelles
• Synthèse organique

### Chimie inorganique avancée

• Tendances périodiques et propriétés chimiques
• Chimie des métaux de transition
• Composés de coordination
• Chimie redox
• Principes des réactions inorganiques
• Chimie industrielle

### Ce à quoi vous pouvez vous attendre

✓ Explications claires et détaillées
✓ Cours personnalisés adaptés à votre niveau
✓ Pratique intensive de la résolution de problèmes
✓ Questions de type AP et questions à réponse libre
✓ Évaluation régulière des progrès
✓ Stratégies axées sur les examens
✓ Aide aux devoirs et aux sujets difficiles
✓ Cours en ligne utilisant une approche pédagogique interactive

Que votre objectif soit de **bâtir des bases solides, d'améliorer vos notes, de vous préparer à l'examen AP Chemistry ou de maîtriser la chimie avancée**, je peux vous aider à développer les connaissances et les compétences en résolution de problèmes nécessaires à votre réussite.

**Réservez un cours et développons ensemble vos compétences en chimie, étape par étape.**

Aziz

4.73

(137)

Donnez un nouvel élan à votre travail de recherche et validez votre diplôme sereinement !
Diplômé d'un Master en science de gestion et fort de plusieurs années d'expérience dans l'enseignement et le suivi académique, je vous propose un accompagnement sur-mesure pour la réussite de votre PFE, Mémoire de Licence ou de Master.
Mon objectif : Vous guider pas à pas pour surmonter le stress de la page blanche, structurer vos idées et répondre parfaitement aux exigences de vos jurys.
Ce que nous travaillerons ensemble :
Méthodologie : Choix et problématisation du sujet, formulation des hypothèses.
Plan et Structure : Élaboration d'un plan logique, équilibré et percutant.
Recherche & Contenu : Aide à la recherche documentaire, revue de littérature et analyse des données (qualitative/quantitative).
Forme & Style : Correction orthographique, syntaxe académique et mise en page aux normes (APA, etc.).
Préparation à la Soutenance : Création du support visuel (PowerPoint/Canva) et simulations orales pour gérer votre stress et vos arguments.
Ma méthode : Un suivi régulier, des retours constructifs et un rythme adapté à votre calendrier de rendu. Que vous partiez de zéro ou que vous ayez besoin d'une simple relecture finale, nous avancerons efficacement.
Contactez-moi dès maintenant pour discuter de votre sujet et planifier notre première séance !

Vincent

4.73

(137)

La science comprend toutes les matières des sciences naturelles ; PHYSIQUE, CHIMIE, BIOLOGIE et MATHÉMATIQUES. La PHYSIQUE traite de la MÉCANIQUE des OBJETS tandis que la CHIMIE traite des CHANGEMENTS CHIMIQUES de différentes RÉACTIONS. D'autre part, la BIOLOGIE est l'étude des PROCESSUS DE LA VIE et des différents MATÉRIAUX qui SOUTIENNENT LA VIE. ALORS QUE LES MATHÉMATIQUES sont une matière qui explique DIFFÉRENTS CONCEPTS en utilisant des NOMBRES et des VARIABLES.

Patrick

4.73

(137)

📚 Edexcel IGCSE Chimie (4CH1) : Chimie organique – Aperçu du sujet

Niveau : IGCSE (Edexcel – Code : 4CH1)
Matière : Chimie
Sujet : Chimie organique
Format : En ligne
Tuteur : Enseignant expérimenté en sciences et en biologie

🔍 Aperçu du sujet :
Explorez la branche fascinante de la chimie organique, où nous étudions les composés carbonés à la base des carburants, des plastiques, des médicaments et des organismes vivants. Ce sujet vous présente les concepts et réactions fondamentaux des alcanes, des alcènes, des alcools, des acides et des polymères.

🧪 Ce que vous apprendrez :
✅ Qu'est-ce qui rend un composé organique
✅ Propriétés et réactions des alcanes (hydrocarbures saturés)
✅ Comment identifier les alcènes à l'aide d'eau bromée (hydrocarbures insaturés)
✅ La structure et les réactions des alcools et des acides carboxyliques
✅ La formation et l'importance des polymères d'addition (par exemple le poly(éthène))
✅ Défis environnementaux liés aux plastiques non biodégradables
✅ Dénomination systématique des composés organiques selon les règles de l'IUPAC

🎯 Idéal pour :

* Étudiants en chimie Edexcel IGCSE (Code : 4CH1)
* Apprenants souhaitant maîtriser les réactions organiques et les structures chimiques
* Les étudiants se préparent aux examens avec une révision thématique
* Des esprits curieux explorant comment la chimie se connecte à la vie réelle

💡 Résultats d'apprentissage :
✔️ Comprendre et appliquer la terminologie de la chimie organique
✔️ Prédire les produits des réactions clés (combustion, addition, substitution)
✔️ Dessiner et interpréter des formules structurales et moléculaires
✔️ Expliquez comment les polymères sont fabriqués et discutez de leurs utilisations et de leurs impacts

📍Réservez une séance dès aujourd'hui et faites de la chimie organique l'un de vos sujets IGCSE les plus forts - enseigné avec des diagrammes, des questions d'anciens sujets et des concepts simplifiés !

Valérie

4.73

(137)

Bonjour à tous,

Passionnée par l’enseignement et l’accompagnement personnalisé, forte de 29 ans d’expérience dans l’enseignement, j’ai eu le privilège d’accompagner de nombreux élèves sur le chemin de leur réussite scolaire.

Mes services :
* Coaching scolaire & méthodes de travail : développement de l’autonomie, de stratégies d’apprentissage efficaces et d’une meilleure organisation, mémorisation
* Travail ciblé sur la motivation, la concentration, l’estime de soi, ainsi que sur les techniques de mémorisation pour renforcer la confiance et la performance scolaire.

Chaque élève est unique, et je m’engage à l’aider à révéler son plein potentiel.

N'hésitez pas à me contacter. je me ferai un plaisir de répondre à vos questions.
A bientôt,
Valérie

Kevin

4.73

(137)

Il est vrai que le philosophe est l'ami de la sagesse mais avant tout c'est quelqu'un qui ne veut pas faire de fautes de raisonnement. Philosopher est une manière de raisonner et une manière de résoudre des problèmes qui n'auront jamais une solution parfaite et définitive. Connaître la distance entre la Terre et la Lune n'est pas un problème de philosophie, car il suffit de mesurer pour le résoudre. En revanche, savoir par exemple ce que c'est que la justice est un problème de philosophie. Un mètre ne saura pas nous aider à connaître la réponse. Il faut s'y prendre autrement et dans les cours que je vous propose, je vous enseignerai comment.

Vous allez apprendre

- des stratégies de lecture de texte
- des études de cas dans le but d'apprendre des experts
- la méthodologie en philosophie
- la rédaction d'une dissertation
- la rédaction d'un commentaire de texte
- un travail sur les philosophes de votre choix
- un tour d'horizon de l'histoire de la philosophie
- la culture générale nécessaire pour pouvoir philosopher

Je m'adapterai à vos besoins individuels. Chaque cours est fait sur mesure. Nous allons analyser où se trouvent vos difficultés pour élaborer ensemble un programme de cours à même de vous rendre performant aussi vite que possible. Le principe de base des cours que je propose est la dialectique à l'instar des dialogues de Platon : réfléchir ensemble, faire des interventions théoriques, poser des questions et chercher des réponses, tester la validité des raisonnements.

Depuis 10 ans, j'enseigne la langue allemande en appliquant la méthodologie en philosophie étant donné que j'ai fait des études de philosophie au niveau master à l'université Aix-Marseille. Il s'avère que l'esprit analytique est d'une grande utilité même en dehors des limites de la philosophie. Aujourd'hui, il y a même des champs d'activité comme le management avec la philosophie ou la philothérapie. Durant ces dernières années, certains élèves d'allemand m'ont demandé de leur dispenser également des cours de philosophie et c'est pour cela que j'ai décidé d'offrir directement des cours de philosophie.

Je me réjouis par avance de faire votre connaissance à l'occasion d'un premier cours.

Iskander

4.73

(137)

Je suis titulaire d’un Doctorat en Pharmacie et de 2 Masters obtenus à l’Université Paris V René-Descartes.
Depuis le début de mes études supérieures, et depuis que je me suis établi en tant qu’indépendant après 10 ans de carrière managériale dans l’industrie pharmaceutique, j’ai l’habitude de dispenser régulièrement des cours particuliers aux élèves et étudiants de tous les niveaux, Primaire, Secondaire et Supérieur, les accompagnant jusqu’à leur réussite aux examens.
Les disciplines principales dans lesquelles j’accompagne les élèves sont essentiellement scientifiques.
Les perspectives dispensées sont transdisciplinaires.

Ammar

4.73

(137)

Les objectifs académiques et professionnels complexes deviennent plus faciles à maîtriser lorsque l’objectif est clairement défini, la méthodologie rigoureuse, le travail correctement planifié et les décisions fondées sur un raisonnement structuré plutôt que sur l’improvisation.

Je suis ingénieur titulaire d’un doctorat, professeur universitaire, chercheur publié, ancien cadre universitaire supérieur, praticien en gestion de projets et mentor multidisciplinaire, avec plus de 30 ans d’expérience en enseignement, recherche, supervision, ingénierie, planification de projets, management, développement professionnel et aide à la décision.

Ce cours propose un accompagnement personnalisé aux étudiants universitaires, chercheurs aux cycles supérieurs, ingénieurs, professionnels, gestionnaires, personnes en reconversion et adultes en formation. Selon votre objectif, nous pouvons nous concentrer sur l’un des parcours clairement définis ci-dessous ou les combiner lorsque votre situation exige réellement une approche intégrée.

MÉTHODES DE RECHERCHE, MÉMOIRE & THÈSE

• Définition et délimitation d’une problématique de recherche
• Élaboration des questions de recherche et des objectifs
• Formulation des hypothèses
• Construction des cadres conceptuels et théoriques
• Stratégie de revue de littérature et évaluation des sources
• Mise en relation des théories, construits, variables et mesures
• Conception de recherches quantitatives
• Conception de recherches qualitatives
• Méthodes de recherche mixtes
• Approches expérimentales, observationnelles, par enquête et par étude de cas
• Définition de la population et choix de l’échantillonnage
• Considérations relatives à la taille de l’échantillon
• Conception de questionnaires et d’enquêtes
• Fiabilité et validité
• Opérationnalisation des variables
• Plans de codage et préparation des données
• Éthique de la recherche et gestion responsable des données
• Sélection des méthodes d’analyse appropriées
• Élaboration d’un plan cohérent d’analyse des données
• Interprétation des résultats quantitatifs et qualitatifs
• Structuration des chapitres de méthodologie et de résultats
• Mise en relation des résultats avec les questions de recherche et les hypothèses
• Discussion, limites, implications et recommandations
• Traitement systématique des commentaires du directeur ou superviseur de recherche
• Préparation à l’explication et à la défense des choix méthodologiques
• Structure de la rédaction académique et scientifique
• Citations, références bibliographiques et gestion des sources
• Préparation de présentations scientifiques, propositions de recherche, affiches ou supports de soutenance

GESTION DE PROJET, MANAGEMENT DE L’INGÉNIERIE & EXÉCUTION PROFESSIONNELLE

• Objectifs du projet et critères de réussite
• Définition du périmètre et des exigences
• Structure de découpage du projet (WBS)
• Définition et séquencement des activités
• Diagrammes de réseau
• Méthode du chemin critique (CPM)
• Méthode PERT et incertitude liée aux échéanciers
• Jalons et livrables
• Planification et allocation des ressources
• Concepts d’estimation des coûts et de budgétisation
• Planification, suivi et contrôle des projets
• Identification, analyse et planification des réponses aux risques
• Analyse des parties prenantes
• Planification de la communication
• Suivi de la qualité et de la performance
• Gestion du changement
• Approches traditionnelles, Agile et hybrides
• Contextes de projets de construction et d’ingénierie
• Méthodes de travail avec Microsoft Project
• Planification et ordonnancement avec Primavera
• Diagnostic des projets en retard ou sous-performants
• Transformation d’objectifs complexes en plans d’action exécutables
• Principes du management de l’ingénierie et prise de décision technique
• Gestion d’équipes d’ingénierie, techniques et multidisciplinaires
• Arbitrage entre performance technique, coûts, délais, qualité, risques et ressources
• Opérations d’ingénierie, productivité et amélioration des processus
• Gestion de la technologie et de l’innovation
• Analyse décisionnelle et évaluation des alternatives techniques
• Principes de gestion de la qualité et d’amélioration continue
• Traduction des objectifs stratégiques en actions d’ingénierie et opérationnelles

STRATÉGIE DE CARRIÈRE, RECHERCHE D’EMPLOI & PRÉPARATION AUX ENTRETIENS

• Clarification de l’orientation de carrière et des objectifs professionnels
• Identification des compétences transférables
• Analyse des écarts de compétences
• Planification d’une transition de carrière
• Positionnement professionnel et proposition de valeur
• Stratégie de CV et de résumé professionnel
• Mise en correspondance de l’expérience avec les exigences d’un poste
• Préparation aux entretiens comportementaux
• Préparation aux entretiens techniques et analytiques
• Structuration de réponses fondées sur des preuves et des exemples concrets
• Méthode STAR et autres cadres de réponse
• Développement d’exemples et de récits professionnels convaincants
• Simulations d’entretien
• Identification des réponses faibles, imprécises ou peu convaincantes
• Communication concise d’expériences complexes
• Préparation aux questions portant sur les forces, faiblesses, conflits, leadership, échecs et résolution de problèmes
• Préparation aux entretiens pour des postes académiques, techniques, d’ingénierie, analytiques et de management
• Élaboration d’un plan réaliste de développement professionnel
• Stratégie de recherche d’emploi et identification ciblée des opportunités
• Développement du profil LinkedIn et positionnement professionnel
• Réseautage et développement des relations professionnelles
• Image de marque personnelle et visibilité professionnelle
• Stratégie de lettre de motivation
• Évaluation des opportunités d’emploi et des alternatives de carrière
• Préparation à une promotion, à une mobilité interne ou à une transition vers des fonctions de management

LEADERSHIP & DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

• Styles de leadership et leadership situationnel
• Direction d’équipes techniques, académiques et multidisciplinaires
• Communication, délégation, responsabilisation et rétroaction
• Motivation et performance des équipes
• Gestion des conflits et conversations difficiles
• Prise de décision en situation d’incertitude
• Résolution de problèmes et pensée critique dans les situations de leadership
• Intelligence émotionnelle et efficacité interpersonnelle
• Gestion du changement et des résistances organisationnelles
• Coaching, mentorat et développement des collaborateurs
• Présence professionnelle, crédibilité et capacité d’influence
• Transition d’un rôle de spécialiste technique vers des fonctions de supervision ou de management

Mon approche repose sur une logique structurée commune :

définir l’objectif → diagnostiquer la situation actuelle → identifier les contraintes → sélectionner la méthodologie appropriée → construire le plan → exécuter → suivre → évaluer → communiquer le résultat → améliorer

Nous pouvons travailler à partir de votre proposition de recherche, plan de mémoire ou de thèse, commentaires de votre superviseur, cadre conceptuel, questionnaire, chapitre méthodologique, échéancier de projet, WBS, registre des risques, fichier Microsoft Project ou Primavera, CV, description de poste, questions d’entretien ou défi de développement professionnel.

Je ne me contente pas de fournir des modèles génériques ou des réponses toutes faites. Je vous aide à comprendre pourquoi une méthode ou une stratégie convient à votre situation, sur quelles hypothèses elle repose, comment évaluer les différentes options, comment détecter les faiblesses et comment justifier clairement la décision finale.

L’intégrité académique et professionnelle est essentielle. Je propose un enseignement, un accompagnement méthodologique, une rétroaction critique, un soutien analytique, de la planification, du coaching et un mentorat de type supervision. Je ne rédige pas à la place des étudiants des mémoires ou des thèses évalués, je ne réalise pas d’examens pour autrui, je ne fabrique pas de résultats de recherche et je ne présente pas de manière trompeuse l’expérience d’un étudiant ou d’un professionnel.

Mon objectif est de vous aider à devenir véritablement responsable et autonome dans votre recherche, votre projet ou votre parcours professionnel, afin que vous puissiez expliquer vos décisions, gérer la complexité, communiquer clairement et progresser de manière indépendante.

Ziad

4.73

(137)

Je propose un accompagnement académique personnalisé en mathématiques, physique, chimie et biologie pour les études supérieures. Cet accompagnement vise également à consolider les acquis, à surmonter les difficultés liées aux programmes, à développer la capacité à résoudre des problèmes, à préparer aux contrôles et aux examens, et à faciliter l'acquisition de confiance dans une matière, les cours étant ainsi adaptés au cursus. Il vit, dans son pays d'origine, au rythme de ses études et de ses objets.

L'application des sciences naît de la simple mémoire des formules, des définitions et des méthodes. Approche reposité avant tout sur la compréhension : identifier ce qui est réellement important, relier les différentes notions, développer le raisonnement logique et apprendre à aborder un problème étape par étape. Le sujet n’est pas utilisé pour protéger les résultats de l’école, mais aussi pour économiser plus d’objets de valeur, plus de devises et plus d’autonomie chez l’apprenti.

Lorsque le fils de son fils et son programme étudiant, je peux proposer un accompagnement dans les domaines concernés :

¤ Mathématiques — algèbre, équations et inéquations, fonctions, suites, géométrie, trigonométrie, vecteurs, limites, dérivées, intégrales, probabilités et statistiques

¤ Physique — mécanique, mouvement et forces, énergie, électricité, électromagnétisme, ondes, optique, thermodynamique, physique automatique et physique moderne

¤ Chimie — structure atomique, liaisons chimiques, réactions, stœchiométrie, solutions et concentrations, acides et bases, réactions d'oxydéduction, thermochimie, cinétique chimique et introduction à la chimie organique

¤ Biologie - biologie cellulaire, génétique et ADN, biologie moléculaire, physiologie humaine, reproduction, évolution, écologie et concepts fondamentaux de la biochimie

Je suis docteur en physique et possède une solide formation universitaire en physique, mathématiques, applications scientifiques et recherche expérimentale. Cette formation scientifique me permet d'appréhender différents concepts dans divers domaines et, ainsi, de les relier aux concepts abordés en cours à travers des exemples concrets, des expériences, des technologies et des applications scientifiques.

Les cours sont adaptés au programme scolaire et à d'autres dispositifs. Ils peuvent également être dispensés en France ou en Angleterre, avec des explications en arabe ou en langue arabe facilitant la comparaison.

Jean

4.73

(137)

Vous bloquez sur un chapitre, vous voulez vous entraîner aux sujets du bac, ou vous avez du retard à rattraper ? Je vous accompagne en ligne, avec une méthode claire.

MON PARCOURS
- Mention Bien au baccalauréat
- 4 ans d'études en informatique fondamentale en Russie, qui ont approfondi mes mathématiques
- Parcours en génie logiciel
- Licence en psychologie (2015) : elle m'aide à comprendre comment chaque élève apprend

MA MÉTHODE
- Premier cours : je diagnostique vos lacunes et la cause réelle du blocage
- Chaque cours est construit à partir de ce diagnostic
- Pour chaque chapitre : cours, exemples, puis exercices de difficulté croissante
- Entraînement aux sujets types du bac et à la rédaction attendue
- Plan de travail adapté à votre rythme

RÉSULTAT
Une de mes élèves a obtenu la mention Très bien au bac 2026, avec 17 en Mathématiques.

CE QUE JE TRAVAILLE AVEC VOUS
Analyse (suites, limites, dérivation, intégrales), probabilités, géométrie, et préparation aux épreuves du bac.

Écrivez-moi en indiquant votre niveau, vos difficultés et vos disponibilités.

Adam

4.73

(137)

Je pars du principe qu’un élève progresse quand il comprend le « pourquoi » avant de mémoriser des formules. J’explique chaque notion avec des exemples concrets et des schémas, puis je fais refaire les exercices à l’élève, en le laissant chercher avant de l’aider. Je m’adapte à son rythme, sans jugement, pour qu’il retrouve confiance.

Déroulement type d’un cours

1-Un point rapide sur ce qui a posé problème depuis la dernière séance.
2-Une révision ou une explication de la notion du jour, avec des exemples.
3-Des exercices progressifs, du plus simple au plus difficile, que l’élève fait lui-même.
4-Un bilan en fin de séance et quelques exercices à faire avant la suite.

Mes spécificités
Je suis étudiant en première année à l’EM Lyon, avec un niveau de maths de terminale. Comme j’ai passé ces programmes il y a peu, je connais les pièges des évaluations et les méthodes qui marchent. Je donne déjà des cours particuliers et j’aime faire comprendre plutôt que réciter.

À qui s’adressent mes cours
Aux élèves du primaire jusqu’à la seconde, en mathématiques et en physique-chimie. Je peux aussi accompagner un élève de première pour des révisions ou une remise à niveau. Ils conviennent aux élèves qui veulent combler des lacunes, reprendre confiance, ou préparer un contrôle ou un examen.

Ahmad

4.73

(137)

Vous préparez le baccalauréat libanais et vous maîtrisez les étapes, mais vous ne comprenez pas le raisonnement ? Ce cours s’adresse aux élèves de la 10e à la 12e année qui souhaitent comprendre les mathématiques et la physique, et non pas simplement les mémoriser.

Je suis doctorant en génie mécanique, titulaire d'un diplôme d'ingénieur et fort de cinq ans d'expérience dans l'enseignement. Nous partons d'un problème qui vous pose difficulté, et j'identifie précisément l'obstacle dans votre raisonnement. Ensuite, nous travaillons ensemble, comme des collègues, pour comprendre la méthode et la relier à une situation concrète ou à un sujet qui vous tient à cœur.

Vous apprendrez à :
Comprendre la raison d'être de chaque méthode
Résolvez vous-même des questions qui vous sont inconnues.
Appliquez vos connaissances aux questions d'examens officiels antérieurs.
Sentez-vous plus calme et plus confiant avant les examens.
Prenez une décision plus claire concernant votre parcours universitaire

L'IA peut désormais résoudre presque tous les problèmes de devoirs en quelques secondes. Mais elle ne passera pas vos examens à votre place. Dans ce cours, vous apprendrez à étudier, à aborder de nouveaux problèmes et à utiliser des outils comme l'IA pour atteindre vos objectifs.