Cours en BTS ABM cours sur les antibiotiques sur les antio

Àpd 48 € /h

Cours sur les antibiotiques, classifications, définitions, mode d'action CMI, bactériostase, bactéricidie. Modes d'action sur les différentes structures bactériennes , modes de résstances exemples production génètique.
Chromosomiques et extra chromosomiques

Lieu

En ligne depuis la France

Présentation

Chargée du suivi et de l’enseignement en section apprentissage et initiale BTS ABM
• travaux pratiques de microbiologie (bactériologie, mycologie, virologie, sérologie) en première et deuxième années ;
• technologie d’analyses biomédicales en première et deuxième années ;
• cours théorique de microbiologie (bactériologie et virologie) systématique et pathologie en deuxième année, études analytiques
. de la formation de la qualité et manangement appliqués au laboratoire de microbiologie
. Examinatice au BTS ABM en microbiologie

Education

Enseignante microbiologie BTS ABM. Retraitée depuis cette année je voudrai continuer à à faire passer mon savoir aux étudiants ce qui me permtrai de conserver une vie sociale et intellectuelle.

Expérience / Qualifications

• Enseignante en tant que professeur MA2, AECE et certifiée Education Nationale à l’ESTBA (Ecole Supérieure des Techniques de Biologie Appliquée), école privée sous contrat d’association avec l’Etat puis Afbb .
• Retraitée depuis 2026

Age

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Sciences humaines

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Définition, Généralités sur les antibiotiques et leur utilisation

48 € /h

Cours antibiotiques définitions et généralités
Cours antibiotiques définitions et généralités
Critères de classification
Spectre : Spectre d’activité d’un antibiotique
Action des antibioqiques CMI, bactériostase et bactéricidie
Détermination quantitative de la CMI en milieu SOLIDE : E test, antibiogramme manuele et automatisé
Mécanismes d’action des antibiotiques
Mécanismes de résistance définitions et production génétique

Microbiologie (bactériologie et virologie)programme BTS ABM

48 € /h

Préparation aux éperuves de microbiologie en BTS ABM. Cours et sujets et corrigés de l' 'examen national
Cours théoriques et pratiques de microbiologie au laboratoire d'analyses médicales pour initiaux et alternants. La qualité au laboratoire, utilisations et principes des automates, formation des techniques du laboratoire ( ECBU, Coprocultures, prélèvements respiratoires, méningés etc .......
Enseignante en microbiologie en BTS ABM depuis de nombreuses années à l'ESTBA et AFBB titularisée EDN Je suis à la retraite depuis cette année et souhaite transmettre le savoir cumulé par le biais de cours particulier en webcam de mes cours. Examinatrice au jury national. Etes vous susceptibles d'être intéressés par mon projet. Merci à vous.

Moustafa

4.89

(18)

Je suis ingénieur de gestion spécialisé en finance et contrôle de gestion (Université Libre de Bruxelles). Je suis en possession d'un bachelier en sciences mathématiques à finalité informatique délivré par l'ULB également.

Je dispense des cours particuliers ou en groupe (maximum 5 élèves) depuis 5 ans déjà à des élèves de tous niveaux. J'organise régulièrement des guidances et permanences pour des étudiants en BA1 et BA2 à l'ULB en mathématiques, physique et chimie.

Je suis libre tant en semaine qu'en weekend et ce durant toute l'année académique 2016 - 2017.

Je parle couramment le français et l'anglais. Le français étant ma langue maternelle. En ce concerne l'anglais, je suis détenteur d'une certification d'aptitude en langue étrangère (IELTS).

N'hésitez pas à me contacter pour une quelconque aide, un suivi régulier ou des cours intensifs en les matières susmentionnées. Je reste à votre entière disposition.

Jonathan

4.89

(18)

Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour la rédaction de vos exposés, travaux de fin d'études et mémoires en EDM/géographie/sciences-Humaines et français. Privilégiant l'efficacité, je restructure et corrige vos textes (ou vos cours) de façon à rendre vos sujets le plus vivants possible. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur.

Je m'engage à vous corriger et envoyer les épreuves régulièrement après avoir fixé un calendrier de travail. Mais vous restez responsable et maitre de votre TFE/mémoire. A mon sens, le travail d'équipe reste la clef pour réussir.

Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter, je réponds en toutes circonstances !

Lahcen

4.89

(18)

Bonjour,
Je suis rédacteur professionnel et formateur des cadres avec une expérience professionnelle de 10 ans. J'encadre les étudiants universitaires pour leurs recherches, articles scientifiques et leurs mémoires. Mon accompagnement articule une analyse documentaire et statistique.
J'ai fais mes études universitaires en France, francophone et parfaitement rodé pour vous accompagner dans vos travaux académiques.
Je suis membre d'institutions internationales dans mon domaine d'expertise notamment consultant auprès de l'Agence Universitaire francophone de recherche scientifique et auprès de l'Association française des jeunes doctorants sise à Paris.

Merci

Jerome

4.89

(18)

Docteur en psychologie cognitive diplômé de l'Université de Strasbourg, titulaire d'un master 2 de recherche en Biologie et d'un master 2 professionnel en communication scientifique, je propose des cours de statistiques (descriptives et inférentielles, théoriques et appliquées c'est selon vos demandes) avec une pédagogie et une méthodologies rigoureuse et personnalisée selon vos besoins et vos potentialités. Mes cours se déclinent sous 3 approches possibles: 1/ Cours théoriques/méthodes et mise en pratique 2/Aide à l'analyse de données 3/ Grâce à une approche de vulgarisation scientifique et une méthode rigoureuse et efficace (références disponibles) permettant de répondre aux attentes des étudiant(e)s et d'atteindre voire de dépasser les objectifs fixés, mes cours sont faciles à comprendre et à s'approprier. Je propose en complément un entraînement sur des exercices variés et ciblés ainsi que des annales d'examen pour optimiser votre préparation. Ainsi, ce qui vous semble complexe, abstrait et incompréhensible deviendra concret, et vous serez en mesure de répondre aux questions d'examen sans hésitation. J'intègre également une méthode de coaching pour optimiser l'apprentissage et l'entraînement nécessaire pour réussir les examens universitaires en statistiques.

Mes cours s'adressent aux étudiant(e)s en psychologie ou issus d'autres cursus (université, médecine, écoles d'ingénieurs, BTS, MBA, Business School, Ecole de commerce, finances internationales etc) souhaitant optimiser leurs performances et notes aux examens et concours.

Enseignant et formateur à l'Ecole Polytechnique, aux Universités de Strasbourg et Paris 8, ESSEC Business School, ISTH, IONIS Education Group, EEEA, Institut Tocqueville etc.

Je reçois de nombreuses demandes d'étudiants de l'université Paris 8, (IED ou non) Paris 5 et Nanterre car je connais très bien le programme concerné et les attentes du jury d'examens.

Marisa

4.89

(18)

Je propose la correction et l’amélioration de mémoires universitaires,
de travaux de lycée et de dossiers scolaires
en allemand, français et anglais.

✔️ Orthographe & grammaire
✔️ Clarté, structure et cohérence
✔️ Respect des exigences académiques

Tarifs adaptés à vos besoins!
Chaque travail est différent : le prix dépend du volume et du niveau de correction souhaité.
Écrivez-moi un message afin que nous en discutions ensemble.

Marielle

4.89

(18)

Un accompagnement sur mesure en Histoire, Géographie et EDM — de la 1ère à la 6ème secondaire

Votre enfant a besoin d’un coup de pouce pour mieux comprendre ses cours, gagner en confiance et progresser à son rythme ?

En tant qu’enseignant expérimenté, j’accompagne chaque élève en Histoire, Géographie et EDM avec une méthode personnalisée, inspirée de la classe autonome :

✅ Comprendre plutôt qu’apprendre par cœur (mais aussi les deux car on n'a parfois pas le choix !)
✅ Structurer ses synthèses efficacement
✅ Développer son autonomie et ses réflexes d’analyse
✅ Préparer ses évaluations sans stress

Chaque séance est adaptée aux besoins de votre enfant : qu’il ait besoin de clarifier des notions, d’organiser ses idées ou de reprendre confiance en ses capacités, je l’accompagne avec pédagogie et bienveillance.

👉 Mon objectif : que l’élève comprenne, retienne et progresse durablement, sans découragement.

Denis

4.89

(18)

Ancien professeur de SES, je propose des cours de méthodologie.
J'aide mes élèves à ;

-Rédiger des "fiches de synthèses"
-Enrichir leurs "notes de cours" par des recherches documentaires.
-Clarifier leurs connaissances sur l’histoire économique de l’Europe et du monde des deux derniers siècles.
-Maitriser les "notions fondamentales du programme de 2e cycle" ( Public/privé, Individu/groupe, classes sociales etc.)
- Lire, interpréter et synthétiser leur documentation ( extrait littéraires, écrits spécialisés, articles de journaux, tableau statistiques, schémas, graphiques de fonctions etc.) ,
- S'initier à la l'interprétation d'une images.

Je travaille à partir des cours du CNED.

Julien

4.89

(18)

Diplômé avec un master en sciences humaines, mon amour de la langue française, que cela soit en termes de lecture, de compréhension, de présentation orale, de rédaction et de connaissances littéraires, ne demande qu'à être partagé. Il en va de même concernant l'anglais, mon niveau CERCL étant C1. A côté de cela, il est également envisageable que je puisse vous aider dans les cours de sciences humaines.

Chaque personne ayant son propre bagage, le premier cours a pour objectif de déterminer quels sont les objectifs à court et long-terme, quelles sont les facilités et les difficultés de l'élève et quelles sont les sources de motivation pour l'apprentissage. Quand tout cela a été discerné ensemble, un parcours est tracé jusqu'à la destination finale qui est l'accomplissement des objectifs de l'élève.

Daniela

4.89

(18)

J'ai obtenu quatre A* à mes examens de fin d'études secondaires (A-levels) en juin 2025 et j'ai donné des cours particuliers à de nombreux élèves ces quatre dernières années. Je motive mes élèves et les aide à comprendre les sujets abordés grâce à des activités adaptées à leurs préférences. Je donne des cours particuliers à des enfants de tous âges. Ce cours est destiné aux élèves jusqu'à 15/16 ans maximum, car les programmes scolaires diffèrent trop après cet âge. Je propose également un cours spécifique pour la préparation aux A-levels.

Emilie

4.89

(18)

En dernière année d'étude de médecine, je mets à disposition mes connaissances afin de vous aider dans différentes branches de la médecine.
Cela peut aller de la biologie moléculaire, la génétique, l'anatomie, l'immunologie, l'endocrinologie, la médecine interne ou simplement à vous aider dans la préparation de vos examens.

Lamia

4.89

(18)

Initier aux grands courants de l’histoire de la pensée, apprendre à analyser des textes philosophiques et littéraires et à structurer sa pensée à travers l’exercice de la dissertation .Cours scolaire et universitaire en littérature , philosophie et sciences humaines

محمدحامد

4.89

(18)

Le récitant et chercheur / *Muhammad Hamid*
1/ Un mémorisateur de l’intégralité du Saint Coran, un lecteur et un suppliant religieux.

2/,, je suis autorisé à lire Asim Barawiyeh Hafs et Shu'bah, et j'ai une licence pour cela, et je peux enseigner avec les deux romans, grâce à Dieu Tout-Puissant, tous les niveaux et étapes de l'enseignement sont de très haute qualité. , éducation complète 💝

3/ L'élève quitte le cercle avec une mémorisation nouvelle et ancienne, passé récent, passé lointain, et révision.💝

4/Enseigner les dispositions du Tajweed Nour al-Bayan, du livre « Baghiyat al-Talibin » et du livre « Tuhfat al-Atfal al-Jamzuri » 💝

5/Enseignement de tous les sujets juridiques issus de/jurisprudence/hadith/interprétation/biographie du Prophète, que Dieu le bénisse et lui accorde la paix/💝

6/Professeur Vocal Maqamat, formation vocale et accès. Le niveau sonore idéal... et le ton parfait💝

7/ Etablissement des enfants, lumière de l'énoncé et langue arabe pour l'école primaire 💝

8/ Enseigner à tous les niveaux et étapes de l'éducation, aux personnes âgées et aux jeunes, aux hommes et aux femmes, et à tous les niveaux et étapes de l'éducation, grâce à Dieu Tout-Puissant.

9/Plus de 6 ans d'expérience à tous les niveaux et étapes d'une éducation disciplinée... et en utilisant tous les moyens éducatifs modernes de Google Meet, Zoom, WhatsApp, Telegram et Messenger, et en utilisant une explication simplifiée et belle qui contient tout cela. significations et lettres.*

10/ Essayez-le et vous ne le regretterez pas. Au contraire, vous serez heureux le jour où nous rencontrerons le témoignage de... plusieurs de mes chers élèves et de mes frères, jeunes et vieux...

Caractéristiques idéales : flexibilité dans les horaires, capacité et plaisir à traiter avec les étudiants, attachant de l'étudiant, et son attachement à la matière académique, grâce à Dieu Tout-Puissant qui accompagne l'étudiant et non. Se sentir ennuyé ou déçu et l'encourager constamment jusqu'à ce qu'il atteigne les plus hautes notes💝.
Tout cela est grâce à Dieu avant et après

Notre devise.../une éducation parfaite Avec imagination 😍❤️😍.

Charline

4.89

(18)

THÉORIE DE L'AMOUR ÉNERGÉTIQUE

La théorie de l'amour énergétique est une théorie personnelle qui n'est validée par aucune communauté scientifique. Elle repose sur l'hypothèse d'un fonctionnement énergétique invisible qui ne peut actuellement pas être directement observé ni démontré par les moyens dont je dispose.

L'être humain possède simultanément un corps biologique et un corps énergétique. Le corps énergétique est polarisé : la polarité Z génère le flux ; la polarité Y le magnétise.

Dans ma théorie, les phénomènes énergétiques se transposent en comportements, en émotions et en sentiments. Le flux vital généré intrinsèquement par Z se traduit notamment par l'amour-propre. Lorsque Z est saturé de flux vital, le flux en surplus émane naturellement sous forme d'amour désintéressé et profite à tous.

Le mâle Y est énergétiquement dépendant à la naissance. Il est destiné à acquérir sa polarité complémentaire Z grâce à sa mère Z spécifique afin de devenir énergétiquement autonome, de générer lui-même son amour-propre et, par conséquent, le sens intrinsèque de son existence.

LE COUPLE SPÉCIFIQUE

Les partenaires spécifiques sont déterminés par la dualité énergétique et reliés à distance par un cordon énergétique invisible.

Après l'acquisition de leur autonomie énergétique et leur reconnexion, les partenaires spécifiques fonctionnent dans un échange réciproque d'autonomie respective.

Le partenaire Y spécifique magnétise à distance, par le cordon énergétique, le flux en surplus émané par son partenaire Z spécifique. Le flux en surplus d'amour désintéressé placé sous cette emprise magnétique devient alors flux d'amour inconditionnel.

L'intimité du couple spécifique se crée ainsi d'abord entre les deux corps énergétiques bipolaires grâce à cette dynamique d'échange réciproque de flux en surplus d'amour inconditionnel.

LA SEXUALITÉ ENTRE PARTENAIRES LAMBDA

Entre partenaires sexuels lambda de polarités opposées, la dynamique est différente. Dans ma théorie, la polarité Y magnétise en présence le flux vital de la partenaire Z, notamment lors du contact sexuel.

La sexualité peut ainsi être biologiquement fonctionnelle tout en étant mortifère pour le corps énergétique de la partenaire Z.

La perte progressive de son flux vital peut alors compromettre son autonomie affective, existentielle, matérielle et financière ainsi que sa future fonction de mère énergétique. Une mère Z privée de son surplus ne dispose plus des conditions énergétiques nécessaires pour permettre à son fils Y spécifique d'acquérir son autonomie énergétique.

La dépendance peut ainsi devenir systémique et se transmettre d'une génération à l'autre.

UNE AUTRE MANIÈRE DE COMPRENDRE LES RELATIONS HUMAINES

Cette théorie propose une nouvelle lecture de l'amour-propre, de l'amour désintéressé, de l'amour inconditionnel, de la sensation d'être amoureux, de la dépendance affective, de la sexualité, du couple, du maternage énergétique et de l'enfantement.

Le but n'est pas de solutionner les problèmes d'un couple particulier, mais d'interroger le fonctionnement du couple dans l'absolu : comprendre comment fonctionne énergétiquement l'individu de manière intrinsèque, comment le flux circule entre les individus et comment cette dynamique se transpose dans la sphère affective.

Comprendre comment le flux énergétique circule entre les individus change la manière de concevoir l'enfant.

Mon objectif premier n'est donc pas d'empêcher l'enfantement, mais de déterminer les conditions nécessaires pour concevoir les enfants dans l'amour énergétique afin qu'ils soient, selon ma théorie, vivants à la fois biologiquement et énergétiquement.

Privilégier la qualité de l'enfantement conduit à privilégier la bonne quantité.

Cet enseignement s'adresse à toute personne intéressée par une approche théorique différente des rapports humains, de la sexualité, du couple et de l'enfantement.

À ma connaissance, la théorie présentée ici n'est formulée nulle part ailleurs sous cette forme.

Mariam

4.89

(18)

Je vous aide à rédiger efficacement vos TFE et mémoires. Je vous prépare à la défense orale. Je corrige également l'orthographe et la grammaire.

Diplômée avec Grande Distinction d’un Master en Sciences politiques, je détiens également un Bachelier en Philosophie. J’ai aidé plusieurs personnes avec succès à concevoir, restructurer et rédiger leurs mémoires et TFE.

Je suis à l’écoute de vos besoins. Je n’écrirai pas à votre place, mais je vous poserai les bonnes questions pour vous aider à trouver vos propres réponses. Je relirai vos textes selon un calendrier établi si vous le désirez.

N’hésitez pas à me contacter en cas de question, je réponds vite!

Ajibola

4.89

(18)

Bienvenue ! Dans ce cours, vous apprendrez les bases du français dans un environnement convivial et interactif. Conçu pour les débutants, ce cours abordera le vocabulaire essentiel, les expressions courantes et la prononciation. À la fin de ce cours, vous serez capable de vous présenter, de demander votre chemin et de tenir des conversations simples en français. Aucune connaissance préalable n'est requise !