Professeur expérimenté en cours particuliers donne cours privés dans la région genevoise

COURS de MATHS ➕ SOUTIEN SCOLAIRE 🧰 METHODO 💼 Par PROFESSEUR de METIER et COACH PROFESSIONNEL Par PROFESSEUR de METIER Diplômé du Supérieur/Secondaire et COACH PROFESSIONNEL Diplômé d'Etat En PRESENTIEL et DISTANCIEL Auprès des COLLEGIENS, LYCEENS, ETUDIANTS, EXPATS et SPORTIFS de HAUT-NIVEAU J'effectue régulièrement des bilans auprès des parents 😉 🇺🇲 🇬🇧 🇨🇮 🇨🇭 🇳🇱 🇩🇰 🇦🇪 🇿🇦 🇩🇪 🇦🇹 🇨🇿 🇵🇦 🇵🇱 Bonjour, Actuellement, différents contextes m'amènent à exercer mon métier de Professeur et de Coach Professionnel Diplômé d'Etat également, auprès des Primaires, Collégiens, Lycéens, Etudiants et Sportifs de Haut-Niveau. Aussi, depuis une quinzaine d'années, en présentiel et distanciel (visio-conférence), devant des classes entières comme en cours particuliers à domicile. Enfin, depuis deux ans je me consacre exclusivement au suivi individuel de mes élèves, à domicile et/ou en visio. Notamment avec une réussite des Lycéens dans leur orientation pour la 1ère, en accord avec leur projet de vie tout autant qu'en accord avec leur famille. Une mission qui me tient tout particulièrement à coeur. Tant chez les profils scientifiques que littéraires, du fait d'avoir mis en place des méthodes visant à faciliter grandement leurs apprentissages en toute confiance, avec à la clé une belle progression de leurs résultats. De manière à pouvoir se positionner sereinement sur leurs options choisies en lien avec leur projet de vie. Pour les Collégiens et Primaires, c'est un gain d'autonomie significatif accompagné de résultats en hausse avec une bonne homogénéité de leur profil scolaire tant dans les matières scientifiques que littéraires avec pour les Troisièmes, un passage en Seconde réussi prenant en compte le premier choix des élèves et de leur famille... Grâce à un travail régulier, tant sur la compréhension des mots clés dans les textes à apprendre que les énoncés à comprendre, ainsi que sur la structuration des réponses. Le tout, accompagné régulièrement de mises en situation de contrôle continu (Brevet des Collèges compris). Tout en tenant compte, pour les plus jeunes, de leur évolution spatio-temporelle... Ainsi, au cours de ces deux décennies j'ai mis en oeuvre des approches méthodologiques éprouvées. Certaines empruntées au Théâtre, d'autres comme la méthode Davis (mind mappings / couleurs), ainsi que la Préparation Mentale ou la Remédiation Cognitive empruntée au Coaching Professionnel (ma spécialité). L'objectif principal étant de poser un cadre spécifique pouvant accueillir une méthodologie adaptée à chacun de mes élèves. De manière à motiver votre enfant durablement, en développant chez chez lui une agilité certaine, et dans toutes les matières. Pour maintenant, comme pour son avenir, lorsque je ne serai plus présente à ses côtés pour l'accompagner. Enfin, travailler une matière afin de gagner des points, généralement quatre dès le premier trimestre de prise en charge, ne me paraît pas suffisamment satisfaisant... D'autant plus convaincue que j'exerce à côté de mon métier de Professeur, celui de Préparateur Mental auprès de nos jeunes Sportifs en France et en Europe (par visioconférence) ; dans le cadre de leur préparation tennistique aux Championnats de France et d'Europe. Professeur issu de l'Enseignement Général, principalement dans les matières scientifiques, je vous propose d'accompagner votre enfant, à devenir acteur dans la construction de son parcours scolaire notamment dans cette période si singulière mais ô combien riche par ses opportunités et défis à relever. A côté de cela, je pratique un taux horaire dans le cadre du CESU+ afin que vous bénéficiez de votre crédit d'impôt immédiatement, soit moins 50%. Aussi je me propose de vous faciliter les démarches qui permettent d'en bénéficier dès le premier cours. Merci de me contacter pour de plus amples informations au regard de votre situation. A bientôt Corinne. Professeur de Métier - Coach d'Orientation (et Préparateur Mental) Cours proposés : Mathématiques / Sciences / Biologie / Méthodologie Communication Orale / Ecrite 💼 𝟏𝟎𝟎𝟎 Professionnels formés 🎓🏆 𝟏𝟎𝟎𝟎 Etudiants et Sportifs de Haut-Niveau dans 11 Universités, Clubs Sportifs et Ecoles 🎧 𝟓𝟎𝟎𝟎 Heures de Formation collective réalisées en Présentiel et E-Learning 🎤 𝟏𝟎𝟎𝟎 Heures de Conférence en Présentiel et E-Learning 👫 𝟔𝟎𝟎𝟎 Heures de Formation Individuelle | Accompagnement Personnalisé

Je privilégie de connaitre l'élève et le suivi sur le long terme pour plus d'efficacité, je donne aussi des cours de préparation aux examens mais il m'est plus difficile d'aider un élève que je ne connais pas bien. Les cours se basent sur les capacités de l'élève à comprendre ses exercices, si son niveau ne lui permet pas d'avoir au moins 5/6 de moyenne générale, alors j'effectue un travail de fond sur la théorie sur tout ce que j'enseigne : - maths : tout jusqu'à première année UNI en maths, économie, médecine, autres sciences - physique : tout jusqu'à troisième année du collège (système genevois donc équivalent à terminale en France) - éco : maths financières, techniques de gains et d'investissement en bourse Je peux me déplacer au domicile de l'élève ou également effectuer le cours via Skype. Cours pouvant être donnés en français, anglais ou espagnol.

Enseignant à temps partiel et professeur particulier de Mathématiques, de Physique et d'informatique pour les niveaux collège et lycée, ou jusqu'à deuxième année de l'université, classe préparatoire et grande école, je me dédie à l’enseignement à domicile, je propose des cours aux élèves de tout niveau, motivés, prêts à s’investir, désirant progresser de manière considérable en mathématiques, physique et informatique. Je donne des cours pour les niveaux suivants : - cycle (Genève), collège (canton de Vaud, France) - collège (Genève), gymnase (canton de Vaud), lycée (France) - université et hautes écoles 1ère année si le niveau requis n'est pas trop élevé - adultes en formation continue et remise à niveau

Diplômé en mathématiques et physique, je propose de l'aide aux élèves ayant des difficultés dans ces deux matières en reprenant avec eux les points clefs des cours et les aider à faire leurs devoirs à domicile ou par webcam. N'hésitez pas à me contacter pour une première demande, je réponds en général dans les 24h mais ensuite il faut un petit laps de temps de quelques heures pour qu'apprentus vous renvoi le message. Mon objectif est d'aider l'élève à pouvoir comprendre son cours et ses exercices, de l'aguillier dans la bonne voie pour qu'il réussie son année scolaire ou universitaire. Ainsi j'aide les élèves de tous niveaux à partir de 14 ans jusqu'à la deuxième année universitaire, niveau science, économie ou tout autre domaine dans lequel il ya des cours de mathématiques, statistiques, informatique, et physique. Je donne les cours à domicile (tarif cours + déplacement) ou par webcam (tarif cours). Je recommande les cours particuliers entre 1 et 2h par semaine pour les répétitoires et jusqu'à 10h par semaine pour les cours intensifs de révision et remise à niveau.

Diplômé de l'université de Genève en mathématiques, et fort d'une expérience de plus de 5 ans dans les cours particuliers avec de très bonnes références, disponible et attentionné, je peux vous aider mathématiques, physique, informatique, gestion pour tous les niveaux jusqu'à la deuxième année universitaire, un cours scolaire, une remise à niveau ou une préparation aux examens. Je peux me déplacer dans le grand de Genève, chez vous ou au collège / université.

Enseignant de Mathématiques et de Physique et d'informatique pour les niveaux collège de Suisse, ou jusqu'à deuxième année de l'université, haute école, entièrement dédié à l’enseignement à domicile, je propose des cours aux élèves de tout niveau, motivés, prêts à s’investir, désirant progresser de manière considérable en mathématiques et en physique et informatique. Selon votre demande et vos objectifs, l’accompagnement que je propose vous permettra de : - Vous remettre dans de bonnes conditions de réussite si vous êtes en situation d’échec. - Rehausser rapidement vos moyennes de mathématiques et de physique, informatique. - Vous assurer d’excellents résultats à vos épreuves de bac/matu - Vous perfectionner, d’approfondir le programme de terminale, afin de vous mettre dans des conditions idéales pour intégrer une université ou classe préparatoire de grande école Attention, du travail personnel régulier et en quantité suffisante de la part de l’élève est indispensable en complément des cours particuliers sous peine de réduire considérablement leur efficacité. Lorsque celui-ci est fourni convenablement en revanche, une amélioration significative des résultats est systématiquement obtenue.

Je suis enseignant de mathématiques et je donne des heures supplémentaires pour des cours particuliers dans les matières scientifiques. Ces cours sont destinés principalement aux élèves du cycle et du collège à Genève, élèves des écoles privées ainsi qu'à des personnes qui ont dépassés ce stade mais qui ont besoin de se remettre à niveau pour des besoins professionnels. De ce fait, je suis disponible en général dans les 3 jours qui suivent votre demande, je me déplace également dans le canton de Genève via les TPG, et les frais de déplacement sont inclus dans mes tarifs. Enfin, pour un suivi sur le long terme, je peux vous donner des exercices à faire entre les séances et aussi les corriger chez moi. Je parle et comprends l'anglais, mais mes cours seront essentiellement en français.

Étudiante en 3eme année de Bachelor en soins infirmiers à Lausanne. Mon but est de faire progresser l'élève dans ses lacunes avant des tests, des examens ou même pour une remise à niveau avant le début de l'année scolaire. Pour cela, je pourrai amener des anciens tests et exercices afin de le préparer.

Bonjour, je suis Doctorant et professeur en Ingénierie , je vous propose des cours et des séances d'encadrement en Informatique Modélisation objet avec UML - Programmation ( Java,C, C++, Python...) - Encadrement de PFE , Projet informatique et Stage - Assistance en utilisation des technologies de l'information - SysML Le diagramme fonctionnel Formation en UML structurels comportementaux Formation UML de Vue d’ensemble des interactions (UML V2.0) de timing (UML V2.0) Concepts des diagrammes dynamiques Le diagramme fonctionnel Formation en UML cas d’utilisation Formation en UML Comment élaborer un modèle des besoins ? Définition des acteurs Définition des cas d’utilisation Délimitation du système Description des cas d’utilisation La structuration du diagramme des cas d’utilisation Les meilleures pratiques pour élaborer un modèle des besoins Les diagrammes structurels structures composites (UML V2.0) Passage du modèle des besoins au diagramme de classes Concept de classe, d’attribut, d’association, d’opération Héritage, généralisation et spécialisation Agrégation et composition Attribut de lien, classe d’association Association qualifiée, rôle, contrainte Autre méthode pour modéliser le diagramme de classes Relever les classes potentielles Définir les concepts Relever les attributs Définir les associations et les multiplicités Structurer le modèle (héritage, agrégations, compositions) Vérifier les chemins d’accès Les diagrammes comportementaux Formation UML Pour plus d'infos, Merci de me contacter

Cours de mathématiques enseigné par un ingénieur diplômé qui a plus de 14 ans d'expérience dans l'enseignement des mathématiques (jusqu'au premier cycle), et plus de 3 ans d'expérience dans l'enseignement et la conduite de tests standardisés (GRE et SAT). Je vous aiderai à apprendre plus efficacement les cours standardisés (GRE, SAT et même TOEFL). Des cours de mathématiques sont disponibles pour les étudiants jusqu'au niveau pré-universitaire, y compris les étudiants IB (Math SL et Math HL), les étudiants de niveau A, les étudiants européens de niveau S6 et S7, les étudiants GCSE et les étudiants IGCSE et les étudiants des niveaux inférieurs (primaire). Le cours de sciences (physique et chimie) est disponible pour les étudiants jusqu'au niveau secondaire supérieur européen, IB et A. Des cours de sciences (biologie) sont disponibles pour les étudiants jusqu'au niveau secondaire européen, au niveau GCSE et au niveau IGCSE. Actuellement, j'enseigne: 1. Étudiants du GCSE 2. Étudiants IGCSE 3. Étudiants de l'IB 4. Élèves des écoles européennes 5. Étudiants de niveau AS / A 6. Élèves du Lycée Vauban 7. Étudiants de l'Athénée de Luxembourg Une aide aux devoirs sera également disponible pour les élèves. Les progrès de l'étudiant peuvent être vus à partir des tests périodiques dans tous les cours ci-dessus selon les exigences des parents ou de l'étudiant lui-même. Veuillez lire la note. Remarque: 1. Bien que certains de mes étudiants suivent un cours en français / allemand / suédois, ma langue d'enseignement est l'anglais. Comme le sujet est les mathématiques, il est facile de comprendre en quoi consiste la tâche (car j'ai également une connaissance générale d'une langue) et j'explique donc la réponse en anglais.

Méthodologie Salut ! Bienvenue sur mon profil :-) Voici mon approche pédagogique : j'écoute dans un premier temps tes besoins et je propose ensuite une progression adaptée à ton niveau. Je suis patient et passionné par la programmation web, je t'aiderai à atteindre tes objectifs. Les cours porteront sur : - la programmation HTML5, CSS3, Javascript, PHP et MySQL - le référencement dans Google et les autres moteurs de recherche - les campagnes de publicité dans les réseaux sociaux - la gestion d'un projet web - utilisation des CMS & Frameworks (WordPress, Prestashop, Symfony, Wix, Woo-commerce, Shopify...) - les outils et logiciels à utiliser pour être performant - réussir en tant que développeur freelance - la liberté financière / le digital nomadisme Nous travaillerons via vidéo-conférence (skype) avec partage d'écran, ce qui me permettra de voir ta manière de coder

Formateur en Informatique avec plusieurs années d'expérience propose une pédagogie individualisée sur l'informatique en général ou bien en Algorithmique et la programmation , Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement. Ce cours est pour les débutants et les étudiants au niveau intermédiaire. L'objectif est d'apprendre à programmé des fonctions et de réfléchir comme un professionnel dans le domaine .

Je suis docteur ingénieur en informatique, je donne des cours de maths à distance. Les cours sont donnés en français et s'adressent aux écoles d'élite et au lycée. Le plus important pour moi est de personnaliser les cours, de guider l'élève pour qu'il comprenne par lui-même la matière, pour qu'il arrive à organiser son travail, à structurer son raisonnement, à gérer son temps, à gérer son stress et finalement à prendre confiance en lui. Les séances se déroulent par visioconférence, à l'aide d'un tableau blanc partagé pour la communication graphique. Si vous posez parfois des questions, il vous faudra m'écrire, je pourrai répondre à vos questions si possible.

⭐⭐⭐⭐⭐ Bonjour à tous ! 👋 👨‍🎓 Fort d'une experience de 3 ans en enseignement a distance, je suis Professeur de mathématiques, spécialiste des cours de soutien et des cours particuliers. J'enseigne aussi la physique-chimie ainsi que les matières scientifiques en général. Je suis titulaire d'un Master en Recherche Opérationnelle (Mathématiques Appliquées) et j'enseigne depuis plus de 3 ans en cours particuliers, principalement les mathématiques pour les niveaux Collège, Lycée ✏J'ai enseigné a des élèves de l'école publique, Privée, Programme Français (Mission), Belge, Suisse , Programme espagnol (les élèves de l'école espagnole qui sont francophone ou anglophone), Programme américain ... En bref, tous les programmes francophone ou anglophone . ✏ J'accompagne les élèves de A a Z, dans toutes les étapes de leur apprentissage avec une méthodologie simple, nouvelle génération et efficace: Explication de cours, résumé de cours, exercices d'applications de d'approfondissement etc... ✏ Je fais de la préparation aux examens et aux concours ✏ Je fais de l'aide aux devoirs. ✏ Mes élèves ont tous évolué de manière extraordinaire et ont tous atteint leurs objectifs. Des 16 , 17 , 18, 19 sur 20. Les séances se déroulent généralement comme suit:: 1️⃣ Les premières séances ont principalement pour but de jauger le niveau de l'élève afin de faire ressortir les lacunes constatées 2️⃣ Puis vient l'établissement d'un plan afin de combler les lacunes: Nombre d'heures de travail requis, Les parties des leçons sur lesquels se concentrer, Plusieurs exercices d'entrainement et de perfectionnement... 3️⃣ Nous veillons à faire tout cela en restant à Jour avec le professeur de classe de l'élève. 4️⃣ Je fournis ensuite des examens similaires à ce qui est susceptible d'être posé en classe. 5️⃣ J'établi à la demande un rapport, généralement mensuel afin de tenir au courant les parents sur le niveau de leur enfant tout au long du cursus. J'adapte aussi ma méthodologie en fonction des besoins de chaque élève, chacun a donc une méthode de travail personnalisée et adapté à ses besoins ! Je fais aussi des cours accélérés pour ceux qui se préparent a la rentrée afin qu'ils commencent l'année forts 💪 et qu'ils connaissent le programme en avance. 🧠 💭 Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter ;)

Mes cours comprennent trois volets principaux : 1) le déblocage de tout point du cours incompris par l'élève (théorèmes, démonstrations, exemples). L'efficacité dans la résolution d'exercices est fondée en premier lieu sur une maîtrise solide du cours. 2) la maîtrise des exercices d'application directe donnés par les enseignants 3) l'approfondissement avec des exercices/problèmes plus difficiles Le temps accordé à chacun de ces points dépendra du niveau de l'élève, de sa classe, et du moment de l'année scolaire (étant entendu que, par exemple, un élève de MP en février n'aura pas les mêmes priorités qu'un élève de MPSI en septembre). Pendant les séances, je mets notamment l'accent sur l'exercice de l' intuition mathématique : faire comprendre à l'élève pourquoi telle méthode est bonne dans la résolution de tel exercice, mais aussi et surtout lui faire comprendre autant que se peut la raison derrière l'idée : pourquoi, précisément, fallait-il ici ou là penser à telle ou telle méthode ? Quels en étaient les éléments annonciateurs dans la logique de l'énoncé ?