Linguistique: tout ce que vous aviez peur de demander en classe !!!

Àpd 92.98 € /h

Pour la phonétique (vraiment linguistique), vous ferez avec moi vos travaux universitaires, nous ferons des "arbres chomskiens" et nous discuterons de points théoriques (ex. Théorie GB, programme minimaliste). Pour la phonétique, les symboles IPA et les structures et théories phonétiques (phonologie autosegmentale et théorie de l'optimalité). ATTENTION: il existe de nombreuses approches à ces théories, et nous nous en tiendrons à Davenport et Hannahs (pour commencer).

Informations supplémentaires

Nous travaillerons conformément à ce qui vous a été enseigné lors de votre cours universitaire, car les approches standard varient - comme vous le savez.

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Londres, Royaume-Uni

En ligne depuis le Royaume-Uni

Présentation

Prof particulier d'espagnol, français et linguistique, référencé par les principales agences de tutorat à Londres et par "bouche à oreille". Les tâches typiques des tutoriels de révision intensifs se deroulent pendant les périodes d'examens (révision de Pâques en particulier) ainsi qu'un soutien tout au long d'un an pour les étudiants réguliers. La plupart de mes étudiants GCSE ont progressé vers un niveau superieur d'étude de l'espagnol et du français. Les étudiants typiques sont en mesure d'améliorer leurs notes, ce qui est crucial pour l'entrée à l'université (généralement, universités du groupe Russell). Je suis également entraîneur et prof pour l’entrée commune et les examens d’entrée, à 13 et 16. Aucun de mes élèves n'a jamais échoué à entrer dans l'école de son choix à ces deux niveaux. J'ai encadré des enfants dans les meilleures écoles privées, Eton, Harrow et Winchester en particulier, ce qui a été intellectuellement enrichissant et inspirant. Pour les moins doués, j'ai adapté les cours sur des avancements soigneusement notés, afin de ne pas décourager l'élève et lui donner confiance en ses capacités. Les étudiants me reviennent pour leur soutien universitaire, car ils sont inspirés à poursuivre leurs langues dans l'enseignement supérieur.
Je suis membre du Chartered College of Teaching depuis 2007, ce qui me donne accès à de nouvelles recherches en éducation et en apprentissage.

Education

J'ai un BA de l'Université de Reading en sciences linguistiques (2: 1) et de UCL, un MPhil en linguistique (syntaxe des langues romanes) ainsi qu'une maîtrise en communication électronique et édition. Pendant que je travaillais à l'Institut d'éducation de l'UCL, j'ai obtenu un diplôme d'études supérieures en enseignement supérieur et professionnel. Je suis maintenant chercheur associé au King's College de Londres dans le département d'études espagnoles, portugaises et latino-américaines, (bibliographies).

De plus, j'ai reçu des bourses de l'ARELS / British Council (1981), j'ai effectué mon année à l'étranger à Aix en Provence (en tant qu'étudiant régulier dans le cadre de mon diplôme de BA, 1987-1988) et j'ai été étudiant de troisième cycle (échange) à la Freie Univ. Berlin, 1992. J'ai travaillé à Buenos Aires, France (Paris, Lyon). Pologne (Bielsko Biala), et réalisé un projet pour bibliothèques à New York (2006) et obtenu une bourse pour un cours universitaire d'été à ELTE, Budapest (2006).

Expérience / Qualifications

Je travaille en tant que tuteur indépendant depuis 2005, principalement pour les langues étrangères modernes (espagnol, français et italien) ainsi que pour d'autres matières en sciences humaines. J'ai été engagé en tant que tuteur par les meilleures agences de tutorat de Londres. Ma principale cohorte d'étudiants vient d'écoles privées à Londres et des des pensionnaires pendant les périodes d'examens. Aucun de mes étudiants n'a jamais échoué à être accepté par l'université de son choix, et tous mes étudiants de 13 ans et plus ont également réussi leurs examens (très sélectifs) d'entrée (français, espagnol et latin pour l'entrée 13 ans et 16 plus). Je suis conscient que le tutorat implique un ensemble de compétences différent mais j'ai aussi de l'expérience de l'enseignement et de l'observation en groupe. J'ai réalisé des missions d'enseignement courtes auparavant, notamment pour l'ENSSIB à Lyon (deux sessions de quatre semaines) pour les masters en gestion de bibliothèque en 2004 (anglais professionnel) et à l'Université Queen Mary de Londres (cours de révision A level pour le français.

Age

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

espagnol

français

anglais

latin

italien

Compétences

Grammaire

Anglais

Phonétique

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

Cours à domicile

Mon

Tue

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Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Bilinguisme et changement de code : à la demande générale

92.98 € /h

Mai 2026 : À l’ère de la neurodiversité, la distinction binaire « une ou deux langues » chez les bilingues mérite d’être remise en question, question que les étudiants sont capables d’alimenter. J’ai toujours trouvé les modèles de production bilingue (et les omniprésentes diapositives PowerPoint) utilisés par les enseignants universitaires un frein, car ils manquent de clarté et d’explications ; tels qu’ils sont présentés, ils ne sont pas pertinents et n’offrent que peu d’informations ou d’exemples aux étudiants monolingues.

Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais.

Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue.

Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.

Aide à la rédaction de mémoires en langues modernes (anglais, français, espagnol), y compris en linguistique (théorique et appliquée).

92.98 € /h

Mai et juin 2026 : Ce cours vous permettra d’acquérir diverses méthodes linguistiques et de vous familiariser avec la terminologie employée pour décrire un aspect spécifique du langage ou un phénomène (lexique, morphèmes, stade télégraphique, etc.). Vous serez amené·e à explorer vos propres données à l’aide d’analyses quantitatives et qualitatives (par exemple : quelle est la fréquence d’utilisation des expressions argotiques ? Observe-t-on la création de nouveaux auxiliaires ?). Le cours n’aborde ni la linguistique historique ni la littérature, mais l’évolution du langage ou des caractéristiques spécifiques seront étudiées à partir de vos propres données (si cela est requis dans le cadre du cours).

Comme de nombreux étudiants doivent présenter un mémoire "année à l'étranger" au niveau universitaire (3ème année au Royaume-Uni d'un cours de premier cycle en langues vivantes ou linguistique), je peux vous aider à rechercher et structurer votre année de travail à l'étranger, à la fois en anglais (linguistique) et Langues romanes (français, italien, espagnol). Les sujets qui ont émergé des discussions récentes avec les étudiants concernent l'écriture caribéenne française, la résistance italienne et les représailles à Rome (Fosse Ardiatine) et l'Etica franquista espagnole dans les films (entre autres).

J'accompagne des étudiants en thèse et mémoire depuis 2005, et je leur ai également apporté une aide informelle pendant mes études de linguistique à l'UCL (notamment à l'Institut d'éducation, de 2000 à 2005). En résumé, je peux offrir mon aide car j'ai moi-même suivi ce cursus (licence de français à Aix-en-Provence, licence de linguistique à Berlin). Mes anciens étudiants ont sollicité ce soutien en italien, en français, en espagnol et en linguistique et phonétique.

Résultats : Les étudiants en BA MFL ont poursuivi leurs études en MA après leur dernière année, ou ont obtenu une mention très bien à Cambridge (et ont ensuite fait carrière dans la City).

Les étés étant désormais synonymes de difficultés, et les mémoires devant être rendus en septembre (du moins en Angleterre), je peux vous accompagner dans la rédaction, la recherche et la préparation de votre oral. L'année à l'étranger se termine véritablement en août, période la moins propice à la réflexion sur la rédaction et la recherche. Je ne peux rien y changer, mais je peux faciliter votre parcours vers l'obtention d'un diplôme de qualité.

Gohar

4.64

(53)

Prêt à parler français comme un pro ? Rejoignez mes cours en ligne !

Vous souhaitez améliorer votre français rapidement et en toute confiance ? Que vous souhaitiez discuter facilement, réussir au travail ou préparer vos examens, je suis là pour vous accompagner à chaque étape.

En tant que professeur de français professionnel, je crée des cours ludiques et efficaces, sur mesure. Nous nous concentrerons sur des conversations concrètes, une grammaire simplifiée et une prononciation naturelle.

Apprenez dans le confort de votre maison avec des cours en ligne interactifs et en direct — pas de stress, pas de pression, juste des progrès constants.

Ensemble, apprenons le français facilement et agréablement. Réservez votre premier cours dès maintenant et commencez à parler comme un natif !

Celine

4.64

(53)

J'adore la langue française et je la transmets à mes élèves lorsque j'enseigne. Beaucoup de paroles, d'écoute de conversations quotidiennes dans divers contextes, de chansons françaises, de pratique de la grammaire et du nouveau vocabulaire. Convient aux écoliers ou aux adultes.
L'anglais langue seconde est une autre de mes spécialités. Je rends mes cours intéressants et amusants. La parole est la partie la plus importante, mais aussi la rédaction de notes car il est plus facile de se souvenir par la suite. Écouter les conversations et répondre aux questions à leur sujet par la suite, tout en vérifiant toujours la grammaire. Je peux garantir des progrès rapides.

Veronique

4.64

(53)

7/8/11/13+ Compréhension et composition en anglais, Raisonnement verbal et non verbal
Tuteur d'entrée commune avec plus de 20 ans d'expérience en tutorat et 100% d'entrée réussie dans les principales écoles indépendantes de Londres comme St Paul's et Westminster.

Christophe

4.64

(53)

Vous voulez commencer à apprendre le français mais vous ne l'avez jamais appris auparavant ? Ou peut-être souhaitez-vous parfaire votre compréhension de la grammaire française, ou votre capacité à vous exprimer clairement, spontanément et avec confiance en français ? Ou travailler sa prononciation, peut-être améliorer son accent et en savoir plus sur la culture française ?
Je peux vous aider avec tout cela, et pas seulement parce que je suis né et que j'ai grandi en France : après avoir obtenu mon Master en linguistique et anthropologie de l'École de recherche avancée de Paris - à l'époque j'enseignais également des cours particuliers de français et l'anglais aux étudiants du secondaire et de l'université - j'ai déménagé au Royaume-Uni et j'ai étudié le théâtre au Royal Conservatoire of Scotland. J'y ai travaillé sur les compétences dont tout locuteur a besoin pour communiquer de manière claire et convaincante : diction, projection vocale, etc.
Ces deux approches - linguistique et travail théâtral - me donnent une base solide pour aider n'importe quel étudiant à apprendre le français. Alors lancez-vous : nous construirons un programme d'apprentissage adapté à vos besoins et veillerons à ce que les leçons soient à la fois denses et amusantes.

Jules

4.64

(53)

Préparation à l'examen LNAT - Je suis un tuteur LNAT très expérimenté, ayant passé plus de 120 heures d'enseignement à l'examen (en plus de l'avoir passé moi-même et d'avoir obtenu 28/42, 16 % de plus que la moyenne de la cohorte). J'ai aidé des étudiants à être admis à l'Université de Bristol, au King's College de Londres et à l'Université d'Oxford via les cours LNAT, mes élèves obtenant des scores allant jusqu'à 31/42.

Peter

4.64

(53)

En tant que professeur d'anglais, je conçois mes cours pour accueillir des apprenants de tous niveaux et de tous âges. Mon objectif est d'aider les étudiants à améliorer leurs compétences en lecture, écriture, expression orale et compréhension de l'anglais.

Au-delà des bases, je donne également la priorité à l'enseignement des expressions familières et à la réduction des accents pour ceux qui souhaitent paraître plus naturels et plus fluides dans leur discours. Pour les étudiants qui cherchent à améliorer leurs compétences en anglais des affaires, je propose des cours spécialisés axés sur la langue et la terminologie spécifiques à l'industrie.

Tout au long de mes cours, je m'efforce de créer un environnement d'apprentissage positif et engageant. J'encourage mes élèves à participer activement, à poser des questions et à mettre en pratique ce qu'ils ont appris au travers de discussions et d'exercices en classe. En fin de compte, mon objectif est d'aider les étudiants à développer un amour permanent pour la langue anglaise et la confiance nécessaire pour communiquer efficacement dans n'importe quelle situation.

Sarah

4.64

(53)

Récemment diplômé d'un Master en enseignement de l'anglais, avec 5 ans d'expérience dans le tutorat privé d'enfants et d'étudiants français. Durant mes deux années de master, j'ai enseigné l'anglais à des élèves du secondaire.
La théorie et la pratique m'ont permis de développer mes compétences pédagogiques et grâce au tutorat j'ai appris à adapter mes méthodes d'enseignement aux besoins de l'élève.
De plus, tout au long de mes années de tutorat, j'ai pu redonner la confiance qui manquait aux élèves dans leur scolarité, ce qui a amené une de mes élèves à obtenir son « brevet » équivalent du GSCE anglais avec une note élevée.
Le succès dépend du matériel d’apprentissage que j’ai créé. En effet, j'ai réalisé mes propres plans de cours et j'ai fourni des devoirs de progression hebdomadaires.

Kevin

4.64

(53)

Je vous offre une nouvelle expérience d’apprentissage.

Pour un non-initié, un livre de grammaire paraît écrit en une autre langue parce que le sens des mots est incompréhensible. De façon terre-à-terre, je vous traduirai la grammaire en mots familiers. Avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif.

Vous pouvez faire un cours complet avec des séances régulières ou des cours ponctuels afin de surmonter une difficulté particulière comme par exemple la prononciation ou un problème de grammaire.

Apprendre une langue étrangère ce n’est pas un processus linéaire consistant à mémoriser une liste de mots et parler une langue étrangère ce n’est pas un exercice de traduction à l’oral.

Il y a deux types d’approches pour acquérir une connaissance :

Quand on vous demande de citer l’année qui vient après 1999, vous pouvez tout de suite répondre 2000 sans avoir eu besoin de réfléchir longtemps et surtout sans avoir appris par cœur chaque nombre individuellement en commençant par 1, 2, 3... Vous savez que les nombres sont produits selon un schéma. Avec seulement dix chiffres, vous pouvez produire un nombre infini de nombres et vous savez toujours quel nombre vient ensuite.
Concernant l’alphabet, les mots et les phrases il en va plus ou moins de même mais il n’en reste pas moins que dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est l’approche du par cœur qui est adoptée. Dans les cours que je vous offre, c'est l’apprentissage par schéma car elle est plus économique et plus rapide.

Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D'autant plus il est important d'apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible.

Mon offre s'adresse aussi bien aux adolescents qu'aux adultes désireux d'acquérir une base solide de la langue latine sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires.

Je propose des cours de latin individuels ou de groupe. Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique historique. Mon programme flexible peut s'adapter au cas par cas.

Ce qui m'importe en particulier :

motiver mon élève et lui donner un rythme d'apprentissage ;
encourager sa créativité ;
le lier d'amitié avec la langue ;
les lettres et leurs sons ;
renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ;
enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par coeur ;
expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible

Je me réjouis de faire votre connaissance.

Gabriela

4.64

(53)

Bonjour! Actuellement en études universitaires à Londres en Angleterre, j'ai quatre ans d'expérience dans le tutorat, et ce, pour tous les âges. Que vous soyez débutant ou que vous cherchiez à vous perfectionner, je suis là pour rendre votre apprentissage de l'anglais amusant et engageant. Embarquons ensemble dans cette aventure linguistique qui vous permettra non seulement de maîtriser la langue mais aussi de découvrir les joies de la culture anglophone.

Lea

4.64

(53)

Tutrice de français native expérimentée et qualifiée.

Mon objectif premier est de comprendre quels sont vos besoins pour vous aider à vous sentir à l'aise à l'oral et à l'écrit en français en travaillant sur la prononciation, le vocabulaire, la grammaire et les compétences conversationnelles. Ensemble, nous fixerons des objectifs précis en fonction de ces besoins, de vos intérêts et de votre niveau de langue tout en vous amusant à apprendre.

J'identifierai rapidement vos points faibles et adapterai mes méthodes d'enseignement en fonction de chaque élève, que ce soit dans vos locaux professionnels ou à votre domicile. Les cours sont généralement axés sur des tâches et centrés sur des fonctions pratiques.

À la fin de nos séances, vous devriez vous sentir équipé et confiant pour continuer à progresser dans votre parcours d'apprentissage en dehors de nos cours avec les ressources et les stratégies que je vous fournirai.

Alexia

4.64

(53)

Si vous cherchez un professeur engageant, patient et familier avec le processus d'acquisition des langues, je pourrais être la personne idéale pour vous ! Il devient de plus en plus précieux de pouvoir parler plusieurs langues, et trouver un professeur particulier est un excellent moyen de commencer ! Ce cours vous aidera dans votre parcours d'apprentissage du français. Le début de l'apprentissage d'une langue peut être une expérience intimidante, mais mon objectif est de le rendre accessible, amusant et compréhensible pour les débutants, et de vous aider à développer vos compétences dans la langue.

Je connais bien les jeunes enfants et je comprends l'importance de faire de l'apprentissage une expérience mémorable, engageante et amusante. Cependant, je suis heureuse de travailler avec des personnes de tous âges à la recherche de quelqu'un pour les guider à travers les bases de la langue française et les conduire vers des niveaux avancés ! J'étudie la langue et la société françaises dans la meilleure université du Royaume-Uni, ce qui me permet d'appliquer les compétences que j'acquiers grâce à un enseignement rigoureux et de les transformer en un style d'enseignement accessible.

Issa

4.64

(53)

Découvrez le monde avec l'anglais ! Nos cours d'anglais en ligne vous offrent la liberté d'apprendre à votre rythme, à tout moment et où que vous soyez. Que vous débutiez ou cherchiez à vous perfectionner, nous proposons des cours adaptés à tous les niveaux, du débutant au confirmé.

Avec des professeurs expérimentés et des cours interactifs, vous gagnerez en confiance pour parler, lire et écrire couramment en anglais. Que ce soit pour le travail, les voyages ou le développement personnel, notre format en ligne flexible vous permet d'apprendre l'anglais selon votre emploi du temps.

N'attendez plus : commencez votre apprentissage de l'anglais dès aujourd'hui, où et quand vous le souhaitez ! Inscrivez-vous dès maintenant et faites vos premiers pas vers la maîtrise de la langue.

Eilidh

4.64

(53)

Le setswana est une langue riche et rythmée parlée au Botswana, en Afrique du Sud, au Zimbabwe et en Namibie. Appartenant à la famille bantoue, elle ressemble beaucoup aux autres langues de la région.
J'ai trouvé l'apprentissage du setswana grâce à plusieurs professeurs formidables, à des manuels complets et à une vie quotidienne enrichissante.

Grandir au Botswana, parler cette langue belle et complexe, ou du moins faire un effort pour le faire, peut transformer votre façon de vivre au Botswana.
J'ai donné des cours de setswana pour débutants pendant un semestre à des enfants de 7 à 12 ans et à des adultes, en mettant l'accent sur la compréhension de la grammaire en la décomposant en « formules » pour la formation des temps et des phrases. J'enseigne ces notions et le vocabulaire à travers un mélange de cours explicatifs traditionnels, d'exercices pratiques et de jeux créatifs, accompagnés de techniques d'étude que j'ai trouvées très utiles pour l'apprentissage des langues étrangères. J'ai également travaillé comme professeur d'anglais qualifié et j'étudie la linguistique à l'université, ce qui m'a permis de mieux comprendre et enseigner la langue.

Chaque cours sera composé de formules grammaticales (par exemple : conjugaison de base au présent : pronom d'état [pour le groupe de noms humains, par exemple : ke=je, o=tu, o=lui/elle, re=nous, le=vous pluriel, ba=ils] + « tla » [comme dans « will »] + verbe), de quelques mots de vocabulaire, d'exercices oraux ou écrits ou de jeux à faire ensemble et d'exercices pratiques plus longs pour développer une confiance indépendante.

J'ai développé le matériel pédagogique que j'utilise pendant que je vivais au Botswana et qui a déjà été utilisé dans mes cours mentionnés ci-dessus. J'espère qu'il pourra vous aider aussi !

Dominika

4.64

(53)

Je suis professeure professionnelle de langues étrangères modernes avec de nombreuses années d'expérience et je dispense des cours variés. Je suis professeure d'anglais langue étrangère (ESL) qualifiée et travaille dans une école internationale pour adultes du centre de Londres. J'y dispense des cours d'anglais des affaires, d'IELTS, de Cambridge, etc. Je suis également professeure particulière de français et d'italien, proposant des cours pour tous les niveaux. J'ai une expérience dans l'enseignement secondaire et la préparation au baccalauréat. J'adapte mes cours aux besoins des élèves, qu'il s'agisse de communication orale ou de grammaire et de vocabulaire. C'est une solution idéale pour ceux qui souhaitent acquérir des connaissances pratiques ou réussir des examens dans divers domaines. J'ai travaillé avec des élèves plus jeunes ayant des besoins éducatifs particuliers et des adultes.

Francesca

4.64

(53)

Hola, me llamo Francesca. Hello everyone! My name is Francesca. I offer support as well as helping students to prepare Spanish exams in the secondary and university level, as well as particular lessons and corporate formations (factures provided).

Je vis et travaille en Espagne, à Barcelone, depuis quelques années. Je suis italienne. J'ai étudié l'espagnol du niveau A1 au niveau C2, et j'ai obtenu une certification de l'Institut Cervantes, la plus prestigieuse organisation pour l'étude et l'enseignement de la langue espagnole.

J'enseigne des cours d'espagnol en ligne depuis 2018.

Mes cours peuvent se dérouler exclusivement en espagnol, dès le premier jour, si l'élève le souhaite. Je peux utiliser d'autres langues pour clarifier les points les plus complexes. Mes élèves apprécient particulièrement cet aspect car il leur permet de progresser rapidement. Ayant moi-même étudié l'espagnol de A à Z jusqu'à un niveau très avancé, je comprends non seulement les difficultés que mes élèves peuvent rencontrer, mais j'ai également vécu des situations similaires. C'est pourquoi je peux facilement comprendre et résoudre les problèmes que vous pourriez rencontrer lors de votre apprentissage de l'espagnol.