Depuis septembre 2026
Professeur depuis septembre 2026
Méthodologie universitaire,
Àpd 35 € /h
Diplômée de l’ENS de Lyon en sciences sociales, je propose un accompagnement personnalisé pour les étudiants qui souhaitent améliorer leur méthodologie universitaire, leurs travaux de recherche, leurs présentations et leurs oraux.
Après trois années de classe préparatoire B/L au lycée Janson de Sailly, j’ai intégré l’ENS de Lyon sur concours. J’y ai poursuivi un cursus en sciences sociales, avec un Master 1 de sociologie puis un Master 2 d’histoire, effectué en partie au Japon.
Au cours de ma formation, j’ai réalisé deux mémoires de recherche, de nombreuses notes de recherche ainsi qu’un état de l’art en sociologie du genre. Pendant plusieurs années, j’ai donc été amenée à lire des articles scientifiques, rechercher et sélectionner des références, construire des bibliographies, analyser des sources et organiser des problématiques de recherche.
Je propose aujourd’hui d'accompagner les étudiants qui souhaitent acquérir ou consolider ces méthodes, que ce soit pour leurs études, leurs exposés, leurs dossiers ou leurs travaux de recherche.
Je propose un accompagnement en méthodologie universitaire, recherche et préparation aux oraux. Forte de plusieurs années de formation en sciences sociales, de deux mémoires de recherche, d’un état de l’art et de nombreuses notes de recherche, je peux aider les étudiants à construire une problématique, rechercher et organiser leurs références, lire efficacement des articles scientifiques, structurer leurs travaux et améliorer leur rédaction académique.
Je propose également une préparation aux oraux, exposés, khôlles et entretiens de sélection. Ayant réalisé de nombreuses présentations et khôlles en prépa et passé les concours des ENS, de HEC et de l’ESSEC, je peux accompagner la préparation du contenu, de la structure et de la présentation orale, avec des simulations et un travail ciblé sur les questions, la clarté et la gestion du temps.
Méthodologie universitaire
Je peux notamment vous accompagner dans :
• la compréhension et la lecture efficace d’articles scientifiques ;
• la recherche bibliographique et la sélection des références pertinentes ;
• la construction d’une bibliographie ;
• la réalisation d’un état de l’art ;
• la formulation d’une problématique ;
• la construction d’un plan ;
• l’organisation d’un travail de recherche ;
• la rédaction académique ;
• la réalisation d’une fiche de lecture ;
• la préparation d’un exposé ;
• la préparation d’un dossier ou d’un travail universitaire ;
• la relecture et l'amélioration de la structure d'un travail.
Je peux également aider les étudiants qui ne savent pas comment aborder un mémoire ou un travail de recherche : comment partir d’un sujet relativement large, trouver une question de recherche, identifier les travaux existants, organiser ses lectures et progressivement construire une réflexion personnelle.
Une expérience concrète de la recherche
Mon expérience repose directement sur plusieurs années de travail universitaire.
Mon Master 1 de sociologie portait sur la sociologie du genre et la sociologie des émotions, tandis que mon Master 2 d’histoire portait sur les femmes et la ville à Tokyo au tournant des années 1990.
J’ai également réalisé un état de l’art en sociologie du genre, ainsi que de nombreuses notes de recherche au cours de mon cursus.
Ces travaux m’ont amenée à consacrer plusieurs années à la lecture d'articles scientifiques, à la recherche de références, à la constitution de bibliographies et à la mise en ordre de grandes quantités d'informations.
Je peux donc transmettre une méthode très concrète pour passer de « j’ai beaucoup de choses à lire » à « je sais ce que je dois retenir, comment l’organiser et comment m’en servir dans mon travail ».
Préparation aux oraux et aux présentations
Je propose également des séances de préparation aux oraux universitaires, présentations, exposés, khôlles et entretiens de sélection.
Mon expérience de la classe préparatoire m’a donné une pratique particulièrement intensive de l’oral : j’ai passé de nombreuses khôlles et réalisé de très nombreuses présentations dans différentes disciplines.
J’ai également présenté les concours des ENS, de HEC et de l’ESSEC, et ai été admise à l’ENS de Lyon, HEC et l’ESSEC dès ma première présentation.
Je peux donc vous accompagner pour :
• construire une présentation claire et structurée ;
• sélectionner les informations importantes ;
• construire un plan efficace ;
• préparer un support oral ou visuel ;
• travailler la formulation et la fluidité ;
• apprendre à présenter sans simplement réciter ;
• anticiper les questions ;
• préparer les réponses aux questions difficiles ;
• travailler la gestion du temps ;
• s’entraîner dans des conditions proches de celles de l’épreuve ;
• gagner en aisance et en confiance à l’oral.
Un travail fondé sur la pratique
Je privilégie une préparation très concrète : après avoir travaillé ensemble le contenu et la structure de la présentation, nous pouvons faire des simulations d’oral, puis reprendre précisément ce qui peut être amélioré.
Nous pouvons par exemple travailler sur :
le fond — pertinence des arguments, références, organisation des idées ;
la structure — introduction, transitions, conclusion et gestion du temps ;
la forme — clarté, précision, rythme, vocabulaire et formulation ;
les questions — anticipation des objections et préparation de réponses argumentées ;
la présentation — posture, regard, voix et capacité à s'adapter aux réactions de l'interlocuteur.
L'objectif n'est pas d'apprendre un texte par cœur, mais de permettre à l'étudiant de maîtriser suffisamment son sujet pour pouvoir le présenter avec clarté et répondre de manière pertinente aux questions.
Pour quels étudiants ?
Je peux notamment accompagner :
• les étudiants en licence et master ;
• les étudiants en histoire, sociologie et sciences sociales ;
• les étudiants qui doivent réaliser un mémoire ou un travail de recherche ;
• les étudiants préparant un exposé ou une présentation ;
• les élèves de prépa préparant des khôlles ou des concours ;
• les candidats préparant un oral d’admission ou un entretien ;
• les étudiants souhaitant améliorer leur méthode de travail universitaire.
Je m’adapte au niveau et aux besoins de chacun : il peut s'agir d'un accompagnement ponctuel sur un exposé ou un oral comme d'un suivi plus régulier pour un mémoire ou un travail de recherche.
Cours à Lyon ou à distance
Je propose des séances en présentiel à Lyon ou en distanciel et dispose du matériel nécessaire pour travailler efficacement à distance.
Pour les travaux écrits, il est également possible de travailler à partir des documents de l'étudiant afin de préparer ensemble une méthodologie, une structure ou une présentation.
N'hésitez pas à me préciser votre niveau d'études, le travail sur lequel vous souhaitez être accompagné et vos objectifs : nous pourrons déterminer ensemble le format de séance le plus adapté.
Après trois années de classe préparatoire B/L au lycée Janson de Sailly, j’ai intégré l’ENS de Lyon sur concours. J’y ai poursuivi un cursus en sciences sociales, avec un Master 1 de sociologie puis un Master 2 d’histoire, effectué en partie au Japon.
Au cours de ma formation, j’ai réalisé deux mémoires de recherche, de nombreuses notes de recherche ainsi qu’un état de l’art en sociologie du genre. Pendant plusieurs années, j’ai donc été amenée à lire des articles scientifiques, rechercher et sélectionner des références, construire des bibliographies, analyser des sources et organiser des problématiques de recherche.
Je propose aujourd’hui d'accompagner les étudiants qui souhaitent acquérir ou consolider ces méthodes, que ce soit pour leurs études, leurs exposés, leurs dossiers ou leurs travaux de recherche.
Je propose un accompagnement en méthodologie universitaire, recherche et préparation aux oraux. Forte de plusieurs années de formation en sciences sociales, de deux mémoires de recherche, d’un état de l’art et de nombreuses notes de recherche, je peux aider les étudiants à construire une problématique, rechercher et organiser leurs références, lire efficacement des articles scientifiques, structurer leurs travaux et améliorer leur rédaction académique.
Je propose également une préparation aux oraux, exposés, khôlles et entretiens de sélection. Ayant réalisé de nombreuses présentations et khôlles en prépa et passé les concours des ENS, de HEC et de l’ESSEC, je peux accompagner la préparation du contenu, de la structure et de la présentation orale, avec des simulations et un travail ciblé sur les questions, la clarté et la gestion du temps.
Méthodologie universitaire
Je peux notamment vous accompagner dans :
• la compréhension et la lecture efficace d’articles scientifiques ;
• la recherche bibliographique et la sélection des références pertinentes ;
• la construction d’une bibliographie ;
• la réalisation d’un état de l’art ;
• la formulation d’une problématique ;
• la construction d’un plan ;
• l’organisation d’un travail de recherche ;
• la rédaction académique ;
• la réalisation d’une fiche de lecture ;
• la préparation d’un exposé ;
• la préparation d’un dossier ou d’un travail universitaire ;
• la relecture et l'amélioration de la structure d'un travail.
Je peux également aider les étudiants qui ne savent pas comment aborder un mémoire ou un travail de recherche : comment partir d’un sujet relativement large, trouver une question de recherche, identifier les travaux existants, organiser ses lectures et progressivement construire une réflexion personnelle.
Une expérience concrète de la recherche
Mon expérience repose directement sur plusieurs années de travail universitaire.
Mon Master 1 de sociologie portait sur la sociologie du genre et la sociologie des émotions, tandis que mon Master 2 d’histoire portait sur les femmes et la ville à Tokyo au tournant des années 1990.
J’ai également réalisé un état de l’art en sociologie du genre, ainsi que de nombreuses notes de recherche au cours de mon cursus.
Ces travaux m’ont amenée à consacrer plusieurs années à la lecture d'articles scientifiques, à la recherche de références, à la constitution de bibliographies et à la mise en ordre de grandes quantités d'informations.
Je peux donc transmettre une méthode très concrète pour passer de « j’ai beaucoup de choses à lire » à « je sais ce que je dois retenir, comment l’organiser et comment m’en servir dans mon travail ».
Préparation aux oraux et aux présentations
Je propose également des séances de préparation aux oraux universitaires, présentations, exposés, khôlles et entretiens de sélection.
Mon expérience de la classe préparatoire m’a donné une pratique particulièrement intensive de l’oral : j’ai passé de nombreuses khôlles et réalisé de très nombreuses présentations dans différentes disciplines.
J’ai également présenté les concours des ENS, de HEC et de l’ESSEC, et ai été admise à l’ENS de Lyon, HEC et l’ESSEC dès ma première présentation.
Je peux donc vous accompagner pour :
• construire une présentation claire et structurée ;
• sélectionner les informations importantes ;
• construire un plan efficace ;
• préparer un support oral ou visuel ;
• travailler la formulation et la fluidité ;
• apprendre à présenter sans simplement réciter ;
• anticiper les questions ;
• préparer les réponses aux questions difficiles ;
• travailler la gestion du temps ;
• s’entraîner dans des conditions proches de celles de l’épreuve ;
• gagner en aisance et en confiance à l’oral.
Un travail fondé sur la pratique
Je privilégie une préparation très concrète : après avoir travaillé ensemble le contenu et la structure de la présentation, nous pouvons faire des simulations d’oral, puis reprendre précisément ce qui peut être amélioré.
Nous pouvons par exemple travailler sur :
le fond — pertinence des arguments, références, organisation des idées ;
la structure — introduction, transitions, conclusion et gestion du temps ;
la forme — clarté, précision, rythme, vocabulaire et formulation ;
les questions — anticipation des objections et préparation de réponses argumentées ;
la présentation — posture, regard, voix et capacité à s'adapter aux réactions de l'interlocuteur.
L'objectif n'est pas d'apprendre un texte par cœur, mais de permettre à l'étudiant de maîtriser suffisamment son sujet pour pouvoir le présenter avec clarté et répondre de manière pertinente aux questions.
Pour quels étudiants ?
Je peux notamment accompagner :
• les étudiants en licence et master ;
• les étudiants en histoire, sociologie et sciences sociales ;
• les étudiants qui doivent réaliser un mémoire ou un travail de recherche ;
• les étudiants préparant un exposé ou une présentation ;
• les élèves de prépa préparant des khôlles ou des concours ;
• les candidats préparant un oral d’admission ou un entretien ;
• les étudiants souhaitant améliorer leur méthode de travail universitaire.
Je m’adapte au niveau et aux besoins de chacun : il peut s'agir d'un accompagnement ponctuel sur un exposé ou un oral comme d'un suivi plus régulier pour un mémoire ou un travail de recherche.
Cours à Lyon ou à distance
Je propose des séances en présentiel à Lyon ou en distanciel et dispose du matériel nécessaire pour travailler efficacement à distance.
Pour les travaux écrits, il est également possible de travailler à partir des documents de l'étudiant afin de préparer ensemble une méthodologie, une structure ou une présentation.
N'hésitez pas à me préciser votre niveau d'études, le travail sur lequel vous souhaitez être accompagné et vos objectifs : nous pourrons déterminer ensemble le format de séance le plus adapté.
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Lyon, France
En ligne depuis la France
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
japonais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Cours par webcam
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Un an au Japon à Nagoya, pratique quotidienne du japonais, ressources pédagogiques et passion pour la langue et la culture japonaises.
Je propose des cours de japonais du niveau débutant jusqu’au niveau B1, à Lyon ou à distance, pour les élèves, étudiants et adultes souhaitant apprendre la langue, préparer un voyage, approfondir leur connaissance du Japon ou simplement apprendre le japonais par passion.
J'ai étudié le japonais dans le cadre de mon cursus à l'ENS de Lyon et ai eu la chance de passer un an à Nagoya, au Japon, dans le cadre de mon Master 2. Sur place, j'ai suivi 1h30 de cours de japonais par jour, tout en pratiquant quotidiennement la langue avec des Japonais.
Je continue aujourd'hui à pratiquer régulièrement le japonais à Lyon, notamment dans des cafés de langue, et je garde contact avec mes amies japonaises. Le japonais est donc une langue que je continue à utiliser et à travailler au quotidien.
Apprendre le japonais de façon progressive et personnalisée
Je propose des cours de japonais du niveau débutant jusqu’au niveau B1, après un court test de positionnement, en m’adaptant aux objectifs de chacun : apprentissage de la langue, conversation, préparation d’un voyage ou d’un échange universitaire. Je travaille aussi bien l’écrit que l’oral — grammaire, vocabulaire, kanji, compréhension et expression — et dispose de manuels, exercices et supports de cours issus notamment de mon année d’études à Nagoya.
Ayant vécu un an au Japon, où j’ai suivi 1h30 de japonais par jour et beaucoup pratiqué avec des Japonais, je peux également proposer une approche très concrète de la langue et des situations quotidiennes. Je continue aujourd’hui à pratiquer régulièrement le japonais à Lyon.
Je propose également des séances autour de la culture, de l’histoire et de la société japonaises, enrichies par mon parcours à l’ENS, mon Master 2 d’histoire consacré au Japon et mon expérience sur place. Ayant beaucoup voyagé à travers le pays, je peux enfin conseiller les futurs voyageurs sur les régions, saisons, événements, festivals et itinéraires, y compris en dehors des parcours touristiques classiques.
Je peux accompagner les élèves depuis leurs premiers pas jusqu'à un niveau B1, après un petit test de positionnement permettant de vérifier le niveau et de déterminer les objectifs de l'élève.
Je peux notamment travailler :
• les hiragana et katakana ;
• les kanji ;
• la grammaire ;
• le vocabulaire ;
• la conjugaison ;
• la compréhension écrite et orale ;
• l'expression écrite et orale ;
• la conversation ;
• la prononciation ;
• les situations de la vie quotidienne ;
• la préparation d'un voyage ou d'un séjour au Japon.
Je peux également adapter les séances aux objectifs de chacun : progression générale en japonais, préparation d'un voyage, préparation d'un échange universitaire, conversation, reprise des bases ou approfondissement de notions particulières.
Je dispose de manuels, références pédagogiques, exercices et supports de cours utilisés pendant mon année à Nagoya, ainsi que de ressources que j'ai moi-même constituées. Je peux donc proposer des séances structurées et fournir du travail complémentaire entre les cours.
Une attention particulière portée à l'oral
Mon année au Japon m'a permis de pratiquer le japonais dans de nombreuses situations de la vie quotidienne, et pas uniquement dans un cadre scolaire.
J'ai beaucoup échangé avec des Japonais et continue aujourd'hui à pratiquer régulièrement la langue. Je peux donc proposer des exercices de conversation et aider l'élève à dépasser progressivement le japonais uniquement « appris dans les manuels ».
L'objectif est de comprendre non seulement comment construire une phrase, mais aussi comment utiliser la langue dans des situations concrètes.
Découvrir la culture japonaise dans toutes ses nuances
Je peux également proposer des séances consacrées à la culture, à l'histoire et à la société japonaises, en complément de l'apprentissage de la langue.
Mon parcours universitaire me permet d'aborder le Japon avec un regard à la fois académique et concret. J'ai notamment étudié le Japon dans le cadre de mon cursus à l'ENS de Lyon et réalisé mon Master 2 d'histoire autour du Japon. Je dispose également de cours et de ressources universitaires que je peux mobiliser selon les intérêts de l'élève.
Surtout, j'ai vécu pendant un an au Japon et ai eu l'occasion de beaucoup voyager à travers le pays, aussi bien dans les grandes villes que dans des régions et lieux moins fréquentés par les touristes.
Je peux ainsi parler de nombreux aspects de la vie et de la culture japonaises à partir de mon expérience personnelle : habitudes quotidiennes, différences régionales, fêtes et événements, gastronomie, patrimoine, vie étudiante, transports, pratiques sociales, etc.
Conseils pour voyager au Japon
Pour les personnes qui souhaitent apprendre le japonais avant un voyage, je peux également intégrer aux cours une dimension très pratique.
Ayant voyagé pendant un an à travers différentes régions du Japon, je peux notamment conseiller sur :
• les régions à découvrir selon ses centres d'intérêt ;
• les meilleures périodes pour voyager selon les destinations ;
• les événements et festivals japonais ;
• les parcours régionaux en dehors des circuits touristiques classiques ;
• les lieux moins connus que j'ai pu découvrir sur place ;
• les différences entre les grandes villes et les régions plus rurales ;
• les situations de la vie quotidienne auxquelles il peut être utile de se préparer.
Je peux également construire avec l'élève des séances autour d'un voyage précis, par exemple en travaillant le vocabulaire nécessaire, les situations auxquelles il sera confronté et quelques éléments culturels propres aux régions qu'il souhaite visiter.
Une approche adaptée à chaque élève
Comme pour mes autres cours, je m'adapte au niveau et aux objectifs de chacun.
Une séance peut par exemple comprendre :
• une reprise des notions vues précédemment ;
• l'apprentissage de nouveaux points de grammaire ou de vocabulaire ;
• des exercices écrits ;
• de la compréhension orale ;
• une conversation en japonais adaptée au niveau de l'élève ;
• des exercices de lecture et d'écriture ;
• un point culturel ou historique ;
• des exercices à réaliser entre deux séances.
Je cherche à proposer des cours structurés mais vivants, avec une place importante accordée à la pratique et à la progression de l'élève.
Pour qui ?
Je peux accompagner :
• les débutants souhaitant découvrir le japonais ;
• les élèves et étudiants ayant déjà quelques bases ;
• les personnes souhaitant atteindre un niveau B1 ;
• les futurs voyageurs au Japon ;
• les étudiants préparant un séjour ou un échange universitaire ;
• les personnes souhaitant apprendre le japonais par intérêt pour la langue et la culture japonaises.
Avant de commencer un suivi régulier, je peux proposer un petit test de positionnement afin de vérifier le niveau de l'élève et de déterminer ensemble les objectifs.
Cours à Lyon ou à distance
Je propose des cours en présentiel à Lyon ou en distanciel et dispose du matériel nécessaire pour travailler efficacement à distance.
Je peux également adapter le format des séances selon les besoins : cours réguliers chaque semaine, préparation intensive avant un voyage ou un examen, ou séances ponctuelles consacrées à un thème particulier.
N'hésitez pas à me préciser votre niveau actuel, vos objectifs et votre rapport au japonais : nous pourrons déterminer ensemble le format de cours qui vous conviendra le mieux.
Je propose des cours de japonais du niveau débutant jusqu’au niveau B1, à Lyon ou à distance, pour les élèves, étudiants et adultes souhaitant apprendre la langue, préparer un voyage, approfondir leur connaissance du Japon ou simplement apprendre le japonais par passion.
J'ai étudié le japonais dans le cadre de mon cursus à l'ENS de Lyon et ai eu la chance de passer un an à Nagoya, au Japon, dans le cadre de mon Master 2. Sur place, j'ai suivi 1h30 de cours de japonais par jour, tout en pratiquant quotidiennement la langue avec des Japonais.
Je continue aujourd'hui à pratiquer régulièrement le japonais à Lyon, notamment dans des cafés de langue, et je garde contact avec mes amies japonaises. Le japonais est donc une langue que je continue à utiliser et à travailler au quotidien.
Apprendre le japonais de façon progressive et personnalisée
Je propose des cours de japonais du niveau débutant jusqu’au niveau B1, après un court test de positionnement, en m’adaptant aux objectifs de chacun : apprentissage de la langue, conversation, préparation d’un voyage ou d’un échange universitaire. Je travaille aussi bien l’écrit que l’oral — grammaire, vocabulaire, kanji, compréhension et expression — et dispose de manuels, exercices et supports de cours issus notamment de mon année d’études à Nagoya.
Ayant vécu un an au Japon, où j’ai suivi 1h30 de japonais par jour et beaucoup pratiqué avec des Japonais, je peux également proposer une approche très concrète de la langue et des situations quotidiennes. Je continue aujourd’hui à pratiquer régulièrement le japonais à Lyon.
Je propose également des séances autour de la culture, de l’histoire et de la société japonaises, enrichies par mon parcours à l’ENS, mon Master 2 d’histoire consacré au Japon et mon expérience sur place. Ayant beaucoup voyagé à travers le pays, je peux enfin conseiller les futurs voyageurs sur les régions, saisons, événements, festivals et itinéraires, y compris en dehors des parcours touristiques classiques.
Je peux accompagner les élèves depuis leurs premiers pas jusqu'à un niveau B1, après un petit test de positionnement permettant de vérifier le niveau et de déterminer les objectifs de l'élève.
Je peux notamment travailler :
• les hiragana et katakana ;
• les kanji ;
• la grammaire ;
• le vocabulaire ;
• la conjugaison ;
• la compréhension écrite et orale ;
• l'expression écrite et orale ;
• la conversation ;
• la prononciation ;
• les situations de la vie quotidienne ;
• la préparation d'un voyage ou d'un séjour au Japon.
Je peux également adapter les séances aux objectifs de chacun : progression générale en japonais, préparation d'un voyage, préparation d'un échange universitaire, conversation, reprise des bases ou approfondissement de notions particulières.
Je dispose de manuels, références pédagogiques, exercices et supports de cours utilisés pendant mon année à Nagoya, ainsi que de ressources que j'ai moi-même constituées. Je peux donc proposer des séances structurées et fournir du travail complémentaire entre les cours.
Une attention particulière portée à l'oral
Mon année au Japon m'a permis de pratiquer le japonais dans de nombreuses situations de la vie quotidienne, et pas uniquement dans un cadre scolaire.
J'ai beaucoup échangé avec des Japonais et continue aujourd'hui à pratiquer régulièrement la langue. Je peux donc proposer des exercices de conversation et aider l'élève à dépasser progressivement le japonais uniquement « appris dans les manuels ».
L'objectif est de comprendre non seulement comment construire une phrase, mais aussi comment utiliser la langue dans des situations concrètes.
Découvrir la culture japonaise dans toutes ses nuances
Je peux également proposer des séances consacrées à la culture, à l'histoire et à la société japonaises, en complément de l'apprentissage de la langue.
Mon parcours universitaire me permet d'aborder le Japon avec un regard à la fois académique et concret. J'ai notamment étudié le Japon dans le cadre de mon cursus à l'ENS de Lyon et réalisé mon Master 2 d'histoire autour du Japon. Je dispose également de cours et de ressources universitaires que je peux mobiliser selon les intérêts de l'élève.
Surtout, j'ai vécu pendant un an au Japon et ai eu l'occasion de beaucoup voyager à travers le pays, aussi bien dans les grandes villes que dans des régions et lieux moins fréquentés par les touristes.
Je peux ainsi parler de nombreux aspects de la vie et de la culture japonaises à partir de mon expérience personnelle : habitudes quotidiennes, différences régionales, fêtes et événements, gastronomie, patrimoine, vie étudiante, transports, pratiques sociales, etc.
Conseils pour voyager au Japon
Pour les personnes qui souhaitent apprendre le japonais avant un voyage, je peux également intégrer aux cours une dimension très pratique.
Ayant voyagé pendant un an à travers différentes régions du Japon, je peux notamment conseiller sur :
• les régions à découvrir selon ses centres d'intérêt ;
• les meilleures périodes pour voyager selon les destinations ;
• les événements et festivals japonais ;
• les parcours régionaux en dehors des circuits touristiques classiques ;
• les lieux moins connus que j'ai pu découvrir sur place ;
• les différences entre les grandes villes et les régions plus rurales ;
• les situations de la vie quotidienne auxquelles il peut être utile de se préparer.
Je peux également construire avec l'élève des séances autour d'un voyage précis, par exemple en travaillant le vocabulaire nécessaire, les situations auxquelles il sera confronté et quelques éléments culturels propres aux régions qu'il souhaite visiter.
Une approche adaptée à chaque élève
Comme pour mes autres cours, je m'adapte au niveau et aux objectifs de chacun.
Une séance peut par exemple comprendre :
• une reprise des notions vues précédemment ;
• l'apprentissage de nouveaux points de grammaire ou de vocabulaire ;
• des exercices écrits ;
• de la compréhension orale ;
• une conversation en japonais adaptée au niveau de l'élève ;
• des exercices de lecture et d'écriture ;
• un point culturel ou historique ;
• des exercices à réaliser entre deux séances.
Je cherche à proposer des cours structurés mais vivants, avec une place importante accordée à la pratique et à la progression de l'élève.
Pour qui ?
Je peux accompagner :
• les débutants souhaitant découvrir le japonais ;
• les élèves et étudiants ayant déjà quelques bases ;
• les personnes souhaitant atteindre un niveau B1 ;
• les futurs voyageurs au Japon ;
• les étudiants préparant un séjour ou un échange universitaire ;
• les personnes souhaitant apprendre le japonais par intérêt pour la langue et la culture japonaises.
Avant de commencer un suivi régulier, je peux proposer un petit test de positionnement afin de vérifier le niveau de l'élève et de déterminer ensemble les objectifs.
Cours à Lyon ou à distance
Je propose des cours en présentiel à Lyon ou en distanciel et dispose du matériel nécessaire pour travailler efficacement à distance.
Je peux également adapter le format des séances selon les besoins : cours réguliers chaque semaine, préparation intensive avant un voyage ou un examen, ou séances ponctuelles consacrées à un thème particulier.
N'hésitez pas à me préciser votre niveau actuel, vos objectifs et votre rapport au japonais : nous pourrons déterminer ensemble le format de cours qui vous conviendra le mieux.
Après un baccalauréat scientifique, j’ai effectué trois années de classe préparatoire B/L au lycée Janson de Sailly à Paris, avant d’intégrer l’ENS de Lyon sur concours. J’ai également été admise à HEC et à l’ESSEC dès ma première présentation aux concours.
J’ai ensuite poursuivi mon cursus à l’ENS de Lyon en sciences sociales, avec un Master 1 de sociologie puis un Master 2 d’histoire, effectué en partie au Japon.
Je propose aujourd’hui un accompagnement aux élèves de classe préparatoire B/L, de la première année aux concours, dans les matières suivantes :
• Allemand, notamment civilisation allemande ;
• Anglais ;
• Lettres ;
• Histoire-géographie ;
• Sociologie.
Je peux également accompagner les élèves dans la préparation des concours de l’ENS et des écoles de commerce, notamment pour travailler la méthodologie, organiser les révisions, préparer les épreuves et identifier les points à approfondir.
Ancienne élève de prépa B/L, diplômée de l’ENS de Lyon et admise à HEC et à l’ESSEC dès ma première présentation, je propose un accompagnement personnalisé aux élèves de B/L, de la première année aux concours. Je dispose encore de nombreuses ressources de prépa (cours, fiches, chronologies, annales, bibliographies et anciennes copies) que je peux mettre à disposition des élèves en complément des séances.
J’accompagne particulièrement les élèves en histoire-géographie, lettres, sociologie, allemand et anglais, en travaillant à la fois les connaissances, la méthodologie et les exigences spécifiques des épreuves. Ma formation à l’ENS, notamment en sociologie et en histoire, me permet également d’approfondir les cours et d’apporter des références universitaires.
Je peux également accompagner la préparation aux concours de l’ENS et des écoles de commerce, ainsi que l’organisation des révisions, le travail des annales, la préparation des oraux et l’analyse des copies. Mon objectif est de transmettre non seulement des connaissances et des ressources, mais surtout des méthodes de travail et des réflexes permettant de progresser et de gagner en autonomie.
Une préparation fondée sur mon expérience de la B/L et des concours
Ayant moi-même effectué trois années de B/L, je connais les exigences particulières de cette formation : quantité de travail, diversité des disciplines, rythme des devoirs, khôlles, dissertations, concours blancs et nécessité de construire progressivement des connaissances solides et mobilisables rapidement.
Mon expérience à l’ENS de Lyon m'a également permis de prolonger cette formation en sciences sociales et d'acquérir une méthode de travail universitaire et de recherche plus approfondie.
Je dispose toujours d'une grande partie des ressources que j'ai constituées pendant ma prépa : cours, fiches de révision, annales, bibliographies, chronologies et anciennes copies. Lorsque cela est pertinent, je peux les mettre à disposition de mes élèves afin de leur fournir une base de travail supplémentaire.
L'objectif n'est cependant pas de simplement transmettre mes anciennes fiches : je cherche à aider chaque élève à construire ses propres méthodes de travail, ses connaissances et ses réflexes pour les concours.
Histoire-géographie
L’histoire-géographie a occupé une place importante dans ma formation en B/L. J’ai travaillé cette matière de manière intensive à travers les cours, lectures, dissertations, fiches, chronologies et travaux de recherche.
Je dispose encore de mes cours et fiches de prépa, notamment de nombreuses chronologies et fiches de connaissances que je peux partager avec mes élèves. Je dispose également d'anciennes copies permettant de travailler concrètement les attentes des épreuves.
Le programme de B/L étant relativement stable, une partie importante des connaissances et des ressources que j'ai travaillées reste directement exploitable pour les élèves préparant aujourd'hui les mêmes épreuves.
Mon Master 2 d'histoire à l'ENS de Lyon, consacré à l'histoire du Japon, m'a par ailleurs permis d'approfondir considérablement ma formation dans cette discipline.
Je peux notamment accompagner les élèves pour :
• reprendre et structurer le cours ;
• construire des fiches efficaces ;
• mémoriser les chronologies et connaissances indispensables ;
• travailler les dissertations et compositions ;
• améliorer les introductions, problématiques et plans ;
• analyser des copies et comprendre les attentes des correcteurs ;
• approfondir certains thèmes au-delà du cours.
Lettres
Les lettres constituaient également une matière importante de ma formation en B/L. J'ai obtenu de très bons résultats dans cette discipline, avec une moyenne d'environ 17/20 pendant ma prépa.
Je dispose encore de mes cours, fiches, annales et anciennes copies, que je peux utiliser avec les élèves pour travailler aussi bien les connaissances que la méthodologie.
Je peux notamment aider à :
• construire une dissertation ;
• trouver et formuler une problématique ;
• élaborer un plan ;
• travailler l'analyse et l'interprétation d'un texte ;
• améliorer la qualité de la rédaction ;
• enrichir les références et exemples ;
• préparer les devoirs surveillés et les concours.
L'objectif est de permettre à l'élève de comprendre ce qui fait une bonne copie de prépa et de développer progressivement ses propres réflexes.
Sociologie
La sociologie constitue aujourd'hui l'un de mes principaux domaines de spécialisation.
Je l'ai étudiée pendant mes trois années de B/L avant de poursuivre dans cette discipline à l'ENS de Lyon, où j'ai obtenu un Master 1 de recherche en sociologie.
Je peux donc accompagner les élèves à la fois sur les connaissances du programme de B/L, la compréhension des auteurs et des concepts, et sur la méthodologie des dissertations et des devoirs de sciences sociales.
Mon expérience universitaire me permet également d'aider les élèves à approfondir leurs références et à mieux comprendre les débats entre auteurs, plutôt que de simplement mémoriser des fiches.
Allemand — notamment civilisation allemande
J'étudie l'allemand depuis le collège et ai régulièrement séjourné en Allemagne afin de perfectionner ma pratique de la langue. J'ai aujourd'hui un niveau C1.
Je peux accompagner les élèves de B/L en allemand aussi bien pour la langue que pour la civilisation allemande, notamment à travers la reprise du cours, l'acquisition du vocabulaire, la préparation des thèmes étudiés et l'entraînement aux épreuves.
Je peux également aider à construire des fiches de civilisation et à organiser les connaissances afin qu'elles puissent être efficacement mobilisées dans les devoirs.
Anglais
J'ai obtenu le Cambridge C1 Advanced dès ma sortie de prépa, et j'ai ensuite passé un an au Japon dans un environnement universitaire international où j'ai suivi des cours et rédigé mes travaux en anglais.
Je peux accompagner les élèves de B/L dans leur préparation aux épreuves d'anglais, notamment pour :
• consolider la grammaire et le vocabulaire ;
• travailler la compréhension et l'expression ;
• préparer les exercices spécifiques aux concours ;
• améliorer la rédaction ;
• enrichir les références culturelles et civilisationnelles.
Préparation aux concours de l'ENS et des écoles de commerce
Je peux également proposer un accompagnement plus transversal aux élèves qui souhaitent préparer les concours.
J'ai moi-même intégré l'ENS de Lyon sur concours et ai été admise à HEC et à l'ESSEC dès ma première présentation.
Je peux donc aider les élèves à réfléchir à leur organisation et à leur stratégie de préparation, notamment :
• planification des révisions ;
• organisation des différentes matières ;
• préparation des concours blancs ;
• travail des annales ;
• identification des points faibles ;
• méthodologie des épreuves ;
• préparation des oraux lorsque cela est pertinent ;
• gestion de la période précédant les concours.
Je peux également partager mon expérience concrète des concours et de la transition entre la prépa et l'enseignement supérieur.
Ma façon de travailler
Comme pour mes cours de soutien scolaire, je construis chaque séance en fonction du niveau et des objectifs de l'élève.
Selon les besoins, une séance peut comprendre :
• Reprise du cours : clarification des notions et vérification des connaissances ;
• Travail sur exercices, devoirs ou annales : je guide l'élève dans son raisonnement sans faire le travail à sa place ;
• Méthodologie : construction d'une dissertation, d'un commentaire, d'une composition ou d'une réponse adaptée aux exigences de la prépa ;
• Correction de copies : identification précise des points à améliorer et mise en place de méthodes pour progresser ;
• Approfondissement : lectures, références, connaissances ou exercices supplémentaires pour les élèves souhaitant aller plus loin ;
• Organisation du travail personnel : planification des révisions, construction de fiches et utilisation efficace des annales.
Je peux également fournir ou partager, lorsque cela est utile, des cours, fiches, chronologies, annales et anciennes copies issus de ma propre préparation.
L'objectif est de transmettre non seulement des connaissances, mais surtout une méthode permettant à l'élève de devenir progressivement autonome et efficace face aux exigences des concours.
Cours individuels ou en petit groupe
Je suis également à l'aise dans les configurations de groupe. Je peux accompagner jusqu'à trois élèves, notamment lorsqu'ils préparent ensemble une même matière ou un même concours.
Le travail en petit groupe peut être particulièrement intéressant pour les séances de méthodologie, les révisions, la préparation des concours blancs ou l'analyse de copies.
Des tarifs dégressifs par élève sont proposés pour les cours en groupe.
Je peux également intervenir ponctuellement pour la correction de devoirs ou de travaux personnels, à un tarif adapté.
Cours à Lyon ou à distance
Je propose des cours en présentiel à Lyon ou en distanciel et dispose du matériel nécessaire pour assurer des séances à distance dans de bonnes conditions.
Pour les cours à domicile, un supplément peut être prévu en fonction de la distance et des contraintes horaires.
N'hésitez pas à me contacter en précisant votre année de prépa, les matières concernées et vos objectifs pour les concours. Nous pourrons ainsi déterminer ensemble le format d'accompagnement le plus adapté.
J’ai ensuite poursuivi mon cursus à l’ENS de Lyon en sciences sociales, avec un Master 1 de sociologie puis un Master 2 d’histoire, effectué en partie au Japon.
Je propose aujourd’hui un accompagnement aux élèves de classe préparatoire B/L, de la première année aux concours, dans les matières suivantes :
• Allemand, notamment civilisation allemande ;
• Anglais ;
• Lettres ;
• Histoire-géographie ;
• Sociologie.
Je peux également accompagner les élèves dans la préparation des concours de l’ENS et des écoles de commerce, notamment pour travailler la méthodologie, organiser les révisions, préparer les épreuves et identifier les points à approfondir.
Ancienne élève de prépa B/L, diplômée de l’ENS de Lyon et admise à HEC et à l’ESSEC dès ma première présentation, je propose un accompagnement personnalisé aux élèves de B/L, de la première année aux concours. Je dispose encore de nombreuses ressources de prépa (cours, fiches, chronologies, annales, bibliographies et anciennes copies) que je peux mettre à disposition des élèves en complément des séances.
J’accompagne particulièrement les élèves en histoire-géographie, lettres, sociologie, allemand et anglais, en travaillant à la fois les connaissances, la méthodologie et les exigences spécifiques des épreuves. Ma formation à l’ENS, notamment en sociologie et en histoire, me permet également d’approfondir les cours et d’apporter des références universitaires.
Je peux également accompagner la préparation aux concours de l’ENS et des écoles de commerce, ainsi que l’organisation des révisions, le travail des annales, la préparation des oraux et l’analyse des copies. Mon objectif est de transmettre non seulement des connaissances et des ressources, mais surtout des méthodes de travail et des réflexes permettant de progresser et de gagner en autonomie.
Une préparation fondée sur mon expérience de la B/L et des concours
Ayant moi-même effectué trois années de B/L, je connais les exigences particulières de cette formation : quantité de travail, diversité des disciplines, rythme des devoirs, khôlles, dissertations, concours blancs et nécessité de construire progressivement des connaissances solides et mobilisables rapidement.
Mon expérience à l’ENS de Lyon m'a également permis de prolonger cette formation en sciences sociales et d'acquérir une méthode de travail universitaire et de recherche plus approfondie.
Je dispose toujours d'une grande partie des ressources que j'ai constituées pendant ma prépa : cours, fiches de révision, annales, bibliographies, chronologies et anciennes copies. Lorsque cela est pertinent, je peux les mettre à disposition de mes élèves afin de leur fournir une base de travail supplémentaire.
L'objectif n'est cependant pas de simplement transmettre mes anciennes fiches : je cherche à aider chaque élève à construire ses propres méthodes de travail, ses connaissances et ses réflexes pour les concours.
Histoire-géographie
L’histoire-géographie a occupé une place importante dans ma formation en B/L. J’ai travaillé cette matière de manière intensive à travers les cours, lectures, dissertations, fiches, chronologies et travaux de recherche.
Je dispose encore de mes cours et fiches de prépa, notamment de nombreuses chronologies et fiches de connaissances que je peux partager avec mes élèves. Je dispose également d'anciennes copies permettant de travailler concrètement les attentes des épreuves.
Le programme de B/L étant relativement stable, une partie importante des connaissances et des ressources que j'ai travaillées reste directement exploitable pour les élèves préparant aujourd'hui les mêmes épreuves.
Mon Master 2 d'histoire à l'ENS de Lyon, consacré à l'histoire du Japon, m'a par ailleurs permis d'approfondir considérablement ma formation dans cette discipline.
Je peux notamment accompagner les élèves pour :
• reprendre et structurer le cours ;
• construire des fiches efficaces ;
• mémoriser les chronologies et connaissances indispensables ;
• travailler les dissertations et compositions ;
• améliorer les introductions, problématiques et plans ;
• analyser des copies et comprendre les attentes des correcteurs ;
• approfondir certains thèmes au-delà du cours.
Lettres
Les lettres constituaient également une matière importante de ma formation en B/L. J'ai obtenu de très bons résultats dans cette discipline, avec une moyenne d'environ 17/20 pendant ma prépa.
Je dispose encore de mes cours, fiches, annales et anciennes copies, que je peux utiliser avec les élèves pour travailler aussi bien les connaissances que la méthodologie.
Je peux notamment aider à :
• construire une dissertation ;
• trouver et formuler une problématique ;
• élaborer un plan ;
• travailler l'analyse et l'interprétation d'un texte ;
• améliorer la qualité de la rédaction ;
• enrichir les références et exemples ;
• préparer les devoirs surveillés et les concours.
L'objectif est de permettre à l'élève de comprendre ce qui fait une bonne copie de prépa et de développer progressivement ses propres réflexes.
Sociologie
La sociologie constitue aujourd'hui l'un de mes principaux domaines de spécialisation.
Je l'ai étudiée pendant mes trois années de B/L avant de poursuivre dans cette discipline à l'ENS de Lyon, où j'ai obtenu un Master 1 de recherche en sociologie.
Je peux donc accompagner les élèves à la fois sur les connaissances du programme de B/L, la compréhension des auteurs et des concepts, et sur la méthodologie des dissertations et des devoirs de sciences sociales.
Mon expérience universitaire me permet également d'aider les élèves à approfondir leurs références et à mieux comprendre les débats entre auteurs, plutôt que de simplement mémoriser des fiches.
Allemand — notamment civilisation allemande
J'étudie l'allemand depuis le collège et ai régulièrement séjourné en Allemagne afin de perfectionner ma pratique de la langue. J'ai aujourd'hui un niveau C1.
Je peux accompagner les élèves de B/L en allemand aussi bien pour la langue que pour la civilisation allemande, notamment à travers la reprise du cours, l'acquisition du vocabulaire, la préparation des thèmes étudiés et l'entraînement aux épreuves.
Je peux également aider à construire des fiches de civilisation et à organiser les connaissances afin qu'elles puissent être efficacement mobilisées dans les devoirs.
Anglais
J'ai obtenu le Cambridge C1 Advanced dès ma sortie de prépa, et j'ai ensuite passé un an au Japon dans un environnement universitaire international où j'ai suivi des cours et rédigé mes travaux en anglais.
Je peux accompagner les élèves de B/L dans leur préparation aux épreuves d'anglais, notamment pour :
• consolider la grammaire et le vocabulaire ;
• travailler la compréhension et l'expression ;
• préparer les exercices spécifiques aux concours ;
• améliorer la rédaction ;
• enrichir les références culturelles et civilisationnelles.
Préparation aux concours de l'ENS et des écoles de commerce
Je peux également proposer un accompagnement plus transversal aux élèves qui souhaitent préparer les concours.
J'ai moi-même intégré l'ENS de Lyon sur concours et ai été admise à HEC et à l'ESSEC dès ma première présentation.
Je peux donc aider les élèves à réfléchir à leur organisation et à leur stratégie de préparation, notamment :
• planification des révisions ;
• organisation des différentes matières ;
• préparation des concours blancs ;
• travail des annales ;
• identification des points faibles ;
• méthodologie des épreuves ;
• préparation des oraux lorsque cela est pertinent ;
• gestion de la période précédant les concours.
Je peux également partager mon expérience concrète des concours et de la transition entre la prépa et l'enseignement supérieur.
Ma façon de travailler
Comme pour mes cours de soutien scolaire, je construis chaque séance en fonction du niveau et des objectifs de l'élève.
Selon les besoins, une séance peut comprendre :
• Reprise du cours : clarification des notions et vérification des connaissances ;
• Travail sur exercices, devoirs ou annales : je guide l'élève dans son raisonnement sans faire le travail à sa place ;
• Méthodologie : construction d'une dissertation, d'un commentaire, d'une composition ou d'une réponse adaptée aux exigences de la prépa ;
• Correction de copies : identification précise des points à améliorer et mise en place de méthodes pour progresser ;
• Approfondissement : lectures, références, connaissances ou exercices supplémentaires pour les élèves souhaitant aller plus loin ;
• Organisation du travail personnel : planification des révisions, construction de fiches et utilisation efficace des annales.
Je peux également fournir ou partager, lorsque cela est utile, des cours, fiches, chronologies, annales et anciennes copies issus de ma propre préparation.
L'objectif est de transmettre non seulement des connaissances, mais surtout une méthode permettant à l'élève de devenir progressivement autonome et efficace face aux exigences des concours.
Cours individuels ou en petit groupe
Je suis également à l'aise dans les configurations de groupe. Je peux accompagner jusqu'à trois élèves, notamment lorsqu'ils préparent ensemble une même matière ou un même concours.
Le travail en petit groupe peut être particulièrement intéressant pour les séances de méthodologie, les révisions, la préparation des concours blancs ou l'analyse de copies.
Des tarifs dégressifs par élève sont proposés pour les cours en groupe.
Je peux également intervenir ponctuellement pour la correction de devoirs ou de travaux personnels, à un tarif adapté.
Cours à Lyon ou à distance
Je propose des cours en présentiel à Lyon ou en distanciel et dispose du matériel nécessaire pour assurer des séances à distance dans de bonnes conditions.
Pour les cours à domicile, un supplément peut être prévu en fonction de la distance et des contraintes horaires.
N'hésitez pas à me contacter en précisant votre année de prépa, les matières concernées et vos objectifs pour les concours. Nous pourrons ainsi déterminer ensemble le format d'accompagnement le plus adapté.
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