Cours particuliers en mathématiques du CP à la terminale (possibilité prépa ECG)

En tant que professeur de mathématiques de premier grade diplômé de l’école supérieure des profs et ayant enseigné pendant 11 ans au lycée public, je propose des cours de soutien scolaire de mathématiques à domicile pour des collégiens ou lycéens de niveaux T et Tronc Commun Sciences, TC Technologique, 1ère Bac Sciences expérimentales et terminale de toutes les filières (SVT-PC-SC.Math-L), ainsi que pour les classes de 2nde et 1ère générale Terminale spécialité du système français, et les niveaux 5ème, 4ème et 3ème du collège. Mon objectif est d'aider les élèves à améliorer leur niveau, approfondir leurs connaissances, assimiler leurs cours, combler leurs lacunes et se perfectionner. Je suis également en mesure de les accompagner dans la préparation de leurs examens et concours d’accès aux grandes écoles, ainsi que de leur fournir une aide aux devoirs. Je suis convaincu d'avoir les qualités requises pour permettre à mes élèves de progresser et peut-être même de leur donner goût à cette matière

Enseignant passionné de mathématiques avec une solide expérience, je propose des cours de soutien axés sur le calcul mental avec le soroban, l'Abacus japonais traditionnel. Offrez à vos enfants une opportunité unique de renforcer leurs compétences mathématiques, stimuler leur concentration et développer leur agilité mentale. Grâce à des méthodes pédagogiques interactives et adaptées à chaque élève, mes cours visent à rendre les mathématiques plus captivantes et accessibles. Investissez dans l'avenir mathématique de vos enfants dès aujourd'hui en optant pour ces cours enrichissants et ludiques! Le soroban, également connu sous le nom d'Abacus japonais, est un instrument millénaire de calcul mental qui incarne l'élégance de la simplicité. Composé de barres et de perles mobiles, le soroban permet d'effectuer des opérations arithmétiques complexes avec une rapidité et une précision remarquables. Chaque perle représente une valeur décimale, offrant ainsi une méthode visuelle et tactile pour effectuer des calculs. Utilisé traditionnellement au Japon, le soroban n'est pas seulement un outil mathématique, mais aussi un moyen d'enseigner la concentration, la logique et la discipline. Son apprentissage favorise le développement des compétences mentales, offrant une approche unique et enrichissante pour explorer le monde fascinant des mathématiques.

Etudiante en école de commerce, je peux apporter mon aide pour des élèves aillant besoin de davantage d'explications, d'un approfondissement ou d'une mise à niveau en mathématiques. Je suis disponible tous les jours en deuxième partie d'après midi et soirée jusqu'à Noël.

En formation pour devenir professeur de physique-chimie, je propose de donner des cours de soutien en maths et physique-chimie. J'ai une longue expérience en soutien scolaire qui me permet de cerner facilement les difficultés de l'élève. Je fais en sorte d'utiliser la méthode adéquate qui permet à l'élève de bien comprendre les notions essentielles.

Je suis un étudiant master M2, je suis très à l'aise en enseignant le mathématique parce que mon spécialté est trés lieu avec math en plus j'ai fait deux ans de classe prépartoire MP. j'adore aider les élèves à surmonter ses difficultés dans le but de le faire progresser. J'accompagne l'élève et le fais progresser dans la bonne humeur ! Je propose une pédagogie individualisée, une aide à résoudre les problèmes et les exercices plus préparation des dévoirs et examens. A chaque séance, je fais des rappels de cours et je donne des devoirs pour s'entrainer. La première séance est réservée pour faire connaissance avec l'élève et évaluer son niveau pour mieux l'aider.

Enseignant à l'Université STAPS et ayant réalisée un doctorat pendant 4 ans en activité physique adaptée, je propose mon aide pour donner des cours de soutien ponctuels ou plus réguliers. Mon but est de faire progresser l'élève grâce à des exercices et grâce à de la méthode. Je propose, dans ce cadre, des cours de mathématiques, de physique, de chimie et de SVT.

Je suis actuellement étudiant à Audencia Buisness School en double diplôme avec la faculté de mathématiques, après avoir fait 2 ans de préparation à l'institution notre Dame des minimes à Lyon. J'ai obtenu de très bons résultats en mathématiques au concours BCE ( 19,9 maths EDHEC / 18 maths HEC / 17 maths 2) . Je pense également avoir une pédagogie adaptée pour les jeunes étudiants. Ma méthode d'enseignement a le mérite d'être simple et concise. Je donne d'abord un premier cours pour définir les bases acquises, les objectifs et les capacités d'apprentissage. Ensuite je propose de comprendre la leçon par une séance question réponse et par des exercices d'application à chaque cours . Évidemment un travail personnel sur des exercices ou des devoirs maisons est aussi proposé pour confier une certaine autonomie aux élèves ( en dehors des cours).

Le cours se déroule en fonction du besoin de l'élève. On regarde ensemble ce qu'il a à faire et ses éventuelles difficultés. On regarde le cours donné par son enseignant et/ou on fait des exercices pour revoir ce qui a été mal compris. On avance pas à pas afin d'aller au rythme de l'élève. On peut également revoir la leçon différemment pour avoir une nouvelle approche avec des moyens mémotechniques. Je propose des cours pour des élèves de la Primaire à la Seconde ainsi que pour la filière STD2A (1ère et Terminale).

Les maths et la physique peuvent devenir compliqué au collège ainsi qu’au lycée. Je serais ravie de vous aider à maintenir un bon niveau en comprenant rapidement et en s’entraînant de manière ludique! N’hésitez pas à préparer des questions, des exercices qui vous posent problèmes et sur lesquels vous voudriez des précisions!

Bonjour, Je m'appelle Louis, j'ai 20 ans et je suis tout juste sorti de é années de classe préparatoire aux grandes écoles d'ingénieur. Je vais à Centrale Nantes l'année prochaine. Je souhaite dès Septembre durant mon temps libre donner des cours particuliers à des élèves allant de la primaire à la terminale, ou les aider dans leurs devoirs.

En collaboration avec l'élève pour atteindre ses objectifs, je peux donner des cours dans le domaine des sciences en général. J'ai suivi une formation d'ingénieur avec des maths jusqu'à la fin de la classe préparatoire, ainsi, je peux fournir des cours jusqu'à BAC+2. J'aime utiliser des exemples concrets et créer mes propres exercices pour répondre aux besoins de l'élève. Un compte rendu du travail réalisé, de la progression et du travail restant est établi à chaque fin de séance.

Après deux ans de prépas MPSI/MP* j'ai intégré l'école centrale de Nantes . En parallèle de mes études, je donne des cours particuliers en mathématiques à des élève de collège, de lycée et de classes prépas, je partage avec eux mes connaissances en cette matière passionnante et j'essaye de les aider à atteindre leurs objectifs .

Bonjour, Je réalise du soutien scolaire en Mathématiques et Physique niveau collège/lycée (voire étude supérieure en fonction du niveau demandé). Diplômé d’une école d’ingénieur, j’accompagne des jeunes depuis 6 ans (remise à niveau, préparation du brevet, préparation du bac, accompagnement à la faculté du sport...). N’hésitez pas à me contacter pour échanger, la tarification peut évoluer en fonction de votre besoin. Cordialement

Il y a souvent des difficultés à comprendre et appréhender les sciences notamment la physique et les mathématiques car l’apprentissage n’est pas assuré assez personnalisé. En m’adaptant à vous, je vous donnerez accès à une autre vision, imagée et compréhensive des sciences.

Méthodologie Mes méthodes d’apprentissage se structurent autour d'un développement précis, en adéquation avec le programme scolaire et les attentes de leur professeur. J’essaie de transmettre à l'élève la passion pour cette matière, qu’il développe un réel intérêt pour les notions travaillées. Voici la manière dont se dérouleront les séances : I) Lors du tout premier cours : Je pratique une évaluation écrite durant une heure afin de savoir quelles notions des années antérieures sont acquises ou non. Cette évaluation me servira par la suite de base de travail. Je rendrai cette évaluation corrigée à la séance suivante, de même que son corrigé. Ainsi, je saurai quelles notions antérieures doivent être revues en détail, ce qui me permettra de mieux cerner les lacunes actuelles. II) Avant le cours : Je demande à l'élève sur quel chapitre il souhaite travailler. Il relit alors son cours avant mon arrivée. III) Durant le cours : - La première partie de l'heure de travail : je fais un rappel et une explication de cours afin qu’il se l’approprie et qu’il puisse par la suite répondre au mieux aux attentes placées en lui. Ces connaissances acquises lui serviront dans des exercices types de même que pour des sujets de contrôles types. J’aide ensuite l’élève à se constituer une fiche récapitulative du cours de manière à ce qu’il y soit mentionné toutes les notions clés. - La deuxième partie de l'heure de travail : Je me consacre à la réalisation approfondie d’exercices types (cours de méthodologie et fiche de méthodologie). IV) A la fin du cours Je fais un bref récapitulatif de la séance avec l'élève afin de m'assurer que les notions soient totalement comprises, mais aussi pour stimuler la mémoire de celui-ci. Mon objectif principal est qu’il devienne autonome dans son travail en ayant acquis des bases plus que solides ! Ma motivation réside dans leur soif d’apprendre, quelles que soient leurs capacités (ou leurs difficultés) premières. Les voir progresser sera ma récompense ultime...