Économie appliquée/ du travail et politique pour bachelier et secondaire

Àpd 29 € /h

Soutien pour les cours d’économie en tout genre en secondaire et en bachelier. Je réalise actuellement une thèse dans ce domaine à l’Université Libre de Bruxelles et à l’Université de Mons.
Je suis également disponible pour tout travail de rédaction.

Informations supplémentaires

En face à face ou en ligne (Teams, Google meet)

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Pont-à-Celles, Belgique

Cours chez le professeur :

Avenue de la Galvanisation, Nivelles, Belgique

En ligne depuis la Belgique

Présentation

Je suis actuellement en 3e année de thèse en sciences économiques à l’ULB. Je propose mes services pour tous les cours liés aux mathématiques et à l’économie (secondaire, bachelier et secondaire). Je propose également mon aide pour les travaux de rédaction et l’utilisation de Stata et Excel.

Education

Bachelier en sciences économiques et de gestion à l’Université de Mons

Master en sciences économiques UCL

En 3e année de thèse de doctorat à l’ULB et à l’UMons

Expérience / Qualifications

Au delà du domaine de l’économie, je maîtrise le software Stata et Excel qui sont utiles pour les travaux quantitatifs en tout genre.

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Economie pour adultes

Economie (scolaire)

Commentaires

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours chez le professeur et par webcam

Cours à domicile

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20-24

Jean-Pierre

5.0

(2)

18 ans d’expérience dans le secteur Financier et Bancaire et diplômé d’un master en Sciences-Economiques (Université de Namur), je propose des cours particuliers en maths, géographie et sciences Economiques.
Depuis mon plus jeune âge, j’ai toujours été passionné par les maths et la geo. Par la suite, les Sciences-Economiques sont venues se rajouter à mes matières de prédilection. A travers mes cours, j’aimerais pouvoir partager cette passion.
Je suis soucieux de transmettre l’envie d’apprendre et de comprendre ces matières à ceux/celles qui ont un peu plus de mal avec l’approche classique et scolaire. Il ne faut pas qu’une mauvaise comprehension initiale constitue une barrière à l’apprentissage. Dans un premier temps, je propose de comprendre ces matières de manière intuitive grâce à des exemples concrets pour ensuite passer sur une approche un peu plus rigoureuse et une série d’exercices.
La première séance est exclusivement consacrée à l’évaluation du problème spécifique de l’élève. Ceci permet d’établir un plan de travail théorique.

Simon

5.0

(2)

Enseignant de Haute école aide a la préparation de mémoire universitaire, haute école, promotion sociale dans le domaine économique, marketing, finance, ressources humaines, audit,.

Je suis des étudiants depuis 11 ans dans le cadre de mes fonctions; orientation, proposition de sujet, conseils sur les ressources, les références, le cadre de la rédaction, le format méthodologique, les ouvrages, aide, lecture, relecture, rédaction.

Aide à la préparation de la présentation, le speech

Kevin

5.0

(2)

Kevin est un docteur en économie, spécialisé en analyse de données et en économétrie. Entre 2020 et 2026, il a enseigné des cours d'économétrie et de statistiques à l'Université libre de Bruxelles (ULB), à l'Université de Namur et à l'Université catholique de Lille. En outre, son expertise en économie est validée et reconnue par son travail auprès de la Banque mondiale et par la publication d'une série d'articles scientifiques (voir la liste ci-dessous).

Entre 2020 et 2026, Kevin a aidé plus de 350 étudiants européens et américains à réussir leurs cours d'économétrie, leurs mémoires de master et leurs thèses de doctorat (voir la liste des universités ci-dessous). Il convient également de noter que douze de ses étudiants ont remporté le prix du meilleur mémoire.

Tous les cours en ligne peuvent être enregistrés à la demande de l'étudiant.

COURS D'ÉCONOMÉTRIE et STATISTIQUE
Kevin aide les étudiants à comprendre, de manière très pédagogique, les modèles théoriques (par exemple, OLS, Logit, 2SLS, diff-in-diff, séries temporelles) ainsi que l'interprétation des résultats économétriques.

Estimation
- Cours complet : entre 5 et 10 cours de 1h
- Préparation rapide avant l'examen : entre 2 et 5 cours de 1h

MÉMOIRES et PROJETS
Kevin propose un accompagnement aux étudiants pour qu'ils puissent construire la base de données, écrire les hypothèses théoriques ou le modèle économétrique, et produire des résultats quantitatifs (graphiques, tableaux et régressions) en utilisant Stata, RStudio, Gretl, EViews ou Jamovi comme logiciels statistiques. Kevin propose également un accompagnement pour améliorer la structure et la rédaction du mémoire, afin de mettre en valeur l'analyse économétrique ou statistique.

Estimation
- Soutien économétrique simple (statistiques descriptives et régressions simples) : entre 1 et 3 cours de 1h
- Soutien économétrique avancé : (statistiques descriptives, régressions simples et avancées et tests de robustesse) : entre 3 et 5 cours de 1h
- Soutien complet (base de données, méthodologie, résultats et aide à la rédaction) : entre 5 et 10 cours de 1h

Laurent

5.0

(2)

Diplômé du master en business economics de la Solvay Brussels School, je propose des cours d'économie (microéconomie, macroéconomie, économie financière, ...), de gestion et de comptabilité pour tous niveaux. (débutant à universitaire). Je peux également vous aider dans votre méthode de travail et dans la structure de votre travail de fin d'année/d'étude. Ma flexibilité, mon expérience avec des élèves à divers profils me permettra de vous faire avancer!

Loic

5.0

(2)

Bonjour,

Je m'appelle Loïc, j'ai 28 ans.
Je travaille dans l'administration à la CSD de Solidaris.

Ayant commencé des études pour devenir prof de sciences, je me suis finalement réorienté.
Mais j'y ai appris toutes les petites astuces permettant de transmettre facilement des matières pour lesquelles j'ai toujours été doués.
C'est à dire les mathématiques et les sciences en général.

Ayant eu des cours particulier pendant mon enfance ( les langues n'ont jamais été mon fort ) je peux sincèrement me rappeler des coûts exorbitant de ceux-ci.

Ayez le réflexe Loïc ! quelques heures de cours particulier pour changer un ". les math ne sont pas vraiment son fort " Par un ". 18/20 ? fêtons ça ! " sans pour autant vous ruiner

étant motorisé je suis tout à fait en mesure de me déplacer dans le brabant wallon.

n'hésitez pas à me contacter :)

Reda

5.0

(2)

Je suis professeur chercheur en sciences économiques et gestion avec une expérience très intéressantes dans le secteur de l'enseignement supérieur et secondaire.
J'assure des cours en économie générale et du Management des organisations ainsi que la gestion approfondie des entreprises.
Ce cours s'articule autour de ces notions :
- Management opérationnel
- Management stratégique
- Marketing opérationnel
- Marketing stratégique

Francky

5.0

(2)

Je donne les cours de mathématiques, de statistiques et d'économie, pour des étudiants du primaire, du secondaire, et pour les étudiants en économie et gestion, en ingénierie de gestion, et en sciences sociales.

Je peux vous tenir en statistiques descriptives, en statistiques probabilités, en statistiques inférentielles, et econométrie.

Nous pouvons également travailler en économie générale, en macroéconomie, en macroéconomie, etc...

Mathieu

5.0

(2)

Accompagnement individuel ou en petit groupe dans les domaines suivants :
- Économie : microéconomie, macroéconomie, économie politique, etc.
- Comptabilité : comptabilité financière, comptabilité des sociétés, contrôle de gestion, ANEF, etc.
- Finance : finance d’entreprise, finance de marché, préparation au CFA Level 1, etc.
- Rédaction académique : aide à la rédaction de travaux et mémoires

Méthodologie & déroulement des cours :
Chaque personne apprend différemment et mérite un accompagnement sur-mesure. Mon approche prend pleinement en compte votre profil, vos objectifs et votre rythme. Tout est pensé pour rendre l’expérience à la fois agréable, structurée et efficace.

Une méthode claire en 3 étapes :
1) Avant le cours – Préparation ciblée et réactive
- Je vous recontacte très rapidement après votre demande (généralement dans l'heure) pour cerner vos besoins et vos attentes.
- Si possible, vous me transmettez les documents utiles (syllabus, exercices, examens...) afin que je puisse préparer la séance.

2) Pendant le cours – Clarté, interaction, adaptation
- Explications structurées, bienveillantes et adaptées à votre rythme.
- Approche interactive, avec échanges réguliers pour vérifier la compréhension.
- Je vous aide à organiser vos révisions ou à structurer votre travail sur la durée.

3) Après le cours – Suivi disponible et adapté
- Je reste disponible par WhatsApp pour répondre aux questions ou débloquer un point précis

Mes engagements :
- Réactivité : prise de contact rapide, souvent dans l’heure.
- Fiabilité & ponctualité : chaque séance est confirmée, préparée et respectée.
- Flexibilité : cours possibles chez moi, à votre domicile ou en ligne selon vos préférences.
- Respect & bienveillance : un environnement de confiance, sans pression inutile.
- Professionnalisme : suivi structuré, adapté à vos objectifs réels, avec des outils concrets pour progresser.

Andreas

5.0

(2)

Bonjour,

Je propose un suivi en mathématique et sciences aux élèves du primaire et du secondaire.
Fort d'une expérience dans l'enseignement privé (je donne des cours particuliers depuis plus de 6 ans), je m'adapte à l'élève et j'ai pour objectif de répondre aux besoins court (interrogation) et long terme (préparation aux examen).

Excellente journée,
Andreas D

Ahmet

5.0

(2)

Hey toi ! Oui, toi ! Tu galères avec l’anglais, l’espagnol ou l’économie ? Ne t’en fais pas, je suis là pour t’aider !

✨ Avec moi, apprendre devient plus simple, plus fun, et surtout plus motivant !

Pourquoi tu vas aimer mes cours ?

Anglais facile et vivant : J’ai vécu 2 ans à Londres et je suis diplômé de Cardiff Metropolitan University – autant te dire que je parle anglais comme un vrai British !
Tea, biscuits & good vibes only
🇬🇧 A1 A2 B1 B2

Espagnol en mode soleil et fiesta : J’ai passé un an à Valencia, à la Universidad Politécnica – je vais t’apprendre à parler comme un vrai Espagnol, avec l’accent et le sourire !
¡Vamos a aprender juntos!
🇪🇸 A1 A2 B1

Économie sans prise de tête : Diplômé en économie d’entreprise, je t’explique les choses clairement, avec des exemples concrets (et pas des phrases compliquées).
Argent, entreprises, projets ? On décode tout ensemble !
📊

Ce que je te promets :

Une ambiance bienveillante et motivante

Des cours adaptés à ton niveau

Des méthodes visuelles, des jeux, des vidéos, des astuces pour mieux retenir

Zéro jugement, 100 % progrès

Et surtout... de la bonne humeur !

Alors, prêt(e) à réussir sans stress ? On avance ensemble, paso a paso, step by step !
Let’s go – ¡Vamos! – C’est parti !
✌️

Nihale

5.0

(2)

Le cours d'Économie 1 débutera par une présentation du modèle économique de l'offre et de la demande afin d'analyser les mécanismes et le fonctionnement des marchés concurrentiels (détermination des prix, quantité d'équilibre, etc.). Ce sera également l'occasion d'étudier l'impact de certaines politiques publiques telles que le contrôle des prix et la fiscalité indirecte sur l'équilibre concurrentiel.
Le cours déterminera ensuite pourquoi, et sous quelles conditions, le libre-échange peut être considéré comme un moyen efficace de coordonner les actions d'agents économiques spécialisés. À travers un examen attentif des conditions (utopiques) nécessaires qu'un marché doit remplir pour être considéré comme parfaitement concurrentiel, les étudiants seront conscients que ces conditions sont rarement (voire jamais) respectées : le cours présentera ensuite plusieurs défaillances de marché et étudiera en détail plusieurs types de concurrence imparfaite.
Enfin, la question de la possibilité (et de la nécessité) d’une intervention publique dans une économie de marché restera au centre des débats tout au long du cours.

Partie I : Introduction
Chapitre 1 : « Penser comme un économiste » - concepts de base (Mankiw, chapitres 1 et 2)

Partie II : Offre et demande - comment fonctionnent les marchés
Chapitre 3 : Les forces du marché de l'offre et de la demande (Mankiw, ch. 4, ch. 5)
Chapitre 4 : Consommateurs, producteurs et efficacité des marchés (Mankiw, ch. 7, 8)
Chapitre 5 : Offre, demande et politiques gouvernementales (Mankiw, ch. 6)

Partie III : Défaillances du marché en concurrence parfaite
Chapitre 6 : Externalités (Mankiw, ch.10)
Chapitre 7 : Biens publics et ressources communes (Mankiw ch. 11)

Partie IV : Comportement des entreprises sur des marchés concurrentiels
Chapitre 8 : Les coûts de production (Mankiw, ch. 13)
Chapitre 9 : Les entreprises sur des marchés concurrentiels (Mankiw, ch. 14)

Partie V : Concurrence imparfaite
Chapitre 10 : Le monopole et autres exemples de concurrence imparfaite (Mankiw ch. 10, 11)

Farah

5.0

(2)

Tout d'abord, si nécessaire, je demande à l'élève de m'envoyer au préalable son cours ou ses sujets afin que je puisse préparer une synthèse et des méthodes types de résolution d'exercices.

Ensemble, nous verrons premièrement la théorie pour ensuite attaquer les exercices. Une séance sera uniquement dédiée à la résolution d'anciens examens ou d'examens blancs.
En dehors des heures de cours, l'étudiant pourra me contacter pour des questions ponctuelles.

Je donne donc cours à tous les élèves du secondaire et du supérieur (haute école, université). Je donne cours d'économie (microéconomie, macroéconomie, comptabilité...), de mathématiques, de statistiques et d'économétrie aux élèves du supérieur.

Karel

5.0

(2)

Toujours poussé par la transmission, je partage avec mes élèves mes propres expériences.
À travers une longue carrière et des dizaines de missions de conseil, d'enseignement, et de management, je partage un know-how du terrain.
En d'autres termes, mon enseignement est vivant, découlant directement de situations opérationnelles.
Je n'hésite pas à mettre certains principes ou informations en question et à susciter la réflexion critique de l'élève.

Domaines couverts:
- L'économie générale
- L'économie politique
- L'histoire de l'économie
- Le Management général
- La gestion des ressources humaines
-La gestion de projet
-La création d'entreprises
-La rédaction de contrats
-Les aspects juridiques en matière de création d'entreprisse et de ressources humaines

En deuxième préférences:
- La comptabilité générale
- Analyse de bilan

Juliette

5.0

(2)

Je viens de terminer un master en enseignement à l'Université de Louvain-la-Neuve. Mon objectif : aider les enfants et ados qui ont des difficultés en mathématiques ou en sciences économiques à reprendre confiance et à progresser à leur rythme.
Je sais que ces matières peuvent vite sembler insurmontables quand on n'a pas les bonnes bases ou la bonne méthode. C'est pourquoi je prends le temps de revoir les notions mal comprises, d'expliquer avec des exemples concrets, et de faire en sorte que l'élève comprenne vraiment, plutôt que d'apprendre par cœur sans saisir le sens.
Mon but n'est pas seulement de faire remonter les notes, mais surtout de redonner confiance à l'élève dans ses propres capacités.

Fisnik

5.0

(2)

Je propose des cours de comptabilité pour les élèves du secondaire, notamment en technique de qualification, ainsi que pour les étudiants en première année de bachelier à l’université ou en haute école.

L’objectif est d’aider l’élève ou l’étudiant à comprendre la logique comptable, à maîtriser les écritures importantes et à savoir résoudre les exercices de manière structurée, que ce soit pour une interrogation, un examen, une qualification ou une remise à niveau.

J’accompagne principalement les élèves et étudiants qui souhaitent revoir les bases, mieux comprendre les mécanismes comptables et s’entraîner sur des exercices types.

Matières travaillées selon votre programme :

• Bases de la comptabilité :
débit/crédit, comptes d’actif et de passif, charges et produits, plan comptable, logique des comptes, pièces justificatives et lecture d’énoncés.

• Livre journal et écritures comptables :
enregistrement des opérations courantes, achats, ventes, paiements, encaissements, TVA, comptes clients et fournisseurs, écritures avec ou sans escompte.

• TVA et opérations commerciales :
TVA à récupérer, TVA à payer, factures d’achat, factures de vente, notes de crédit, réductions commerciales, escomptes, frais accessoires et calculs liés aux opérations commerciales.

• Amortissements :
amortissements linéaires, amortissements dégressifs, tableaux d’amortissement, dotations aux amortissements, valeur comptable nette et écritures de fin d’exercice.

• Provisions et régularisations :
provisions, charges à reporter, produits acquis, charges à imputer, produits à reporter, écritures d’inventaire et ajustements de fin d’année.

• Bilan et compte de résultat :
construction du bilan, actif/passif, capitaux propres, dettes, charges, produits, résultat de l’exercice, lien entre le compte de résultat et le bilan.

• Analyse financière de base :
fonds de roulement, besoin en fonds de roulement (BFR), trésorerie nette, ratios simples, lecture et interprétation des états financiers.

• Cash-flow :
cash-flow opérationnel, cash-flow d’investissement, cash-flow de financement, distinction entre résultat comptable et flux de trésorerie.

• Préparation examen / qualification :
exercices types, anciennes interrogations, examens, cas pratiques, méthode de résolution, correction guidée et identification des erreurs fréquentes.

Je peux également aider en économie selon le niveau et le programme, notamment en microéconomie et macroéconomie : offre et demande, élasticités, coûts, concurrence, marché, croissance, inflation, politique économique et modèles de base.

Méthode de travail :

1. on identifie les chapitres qui posent problème ;
2. je réexplique la logique comptable avec des exemples simples ;
3. on refait les exercices étape par étape ;
4. je montre comment reconnaître le type d’écriture ou de calcul demandé ;
5. on construit une méthode claire pour que l’élève puisse refaire seul.

Je ne me limite pas à donner une correction : j’explique le raisonnement derrière chaque écriture et chaque calcul afin que la matière devienne plus logique et moins mécanique.

Je donne des cours particuliers depuis plus de 7 ans en mathématiques, statistiques, économie et comptabilité. J’ai également une formation à Solvay/ULB et une expérience professionnelle en finance et business controlling chez Deloitte, ce qui me permet d’expliquer la comptabilité avec une approche à la fois scolaire, universitaire et pratique.

Cours possibles en français ou en anglais, en ligne ou en présentiel à Bruxelles ou dans les alentours.