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Depuis juillet 2021
Professeur depuis juillet 2021
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Cours de mathématiques à tous les niveaux, de physique au niveau scolaire et d'aide aux devoirs dispensés en anglais
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Àpd 20 € /h
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Méthodologie d'enseignement personnalisée en mathématiques (à tous les niveaux) et en physique (au niveau scolaire) fournie aux étudiants après une analyse minutieuse des besoins des étudiants. Plans de cours mis en place à un rythme confortable pour l'étudiant. Un haut niveau de satisfaction et d'amélioration dans le domaine intéressé garanti.
Lieu
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Cours chez le professeur :
  • Esplanade Charles de Gaulle, Rennes, France
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En ligne depuis la France
Présentation
Ayant obtenu un doctorat en mathématiques appliquées, je suis toujours désireux d'apprendre de nouvelles matières tous les jours et je tiens à donner aux étudiants des connaissances. N'hésitez pas à me contacter pour toute aide dans le domaine des Mathématiques. La connaissance est le pouvoir.
Education
Docteur en Mathématiques Appliquées de l'INRIA France.
Baccalauréat et maîtrise avec une majeure en mathématiques et une mineure en physique de l'Indian Institute of Science Education and Research.
Expérience / Qualifications
Doctorat en mathématiques.
A participé et a donné des conférences dans diverses conférences internationales.
Publication de plusieurs articles de recherche en mathématiques.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
Enseigné en
anglais
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Romain
Diplômé d'un Master 2 Métiers de l'enseignement et d'un CAPES de Mathématiques, je propose des cours de soutien en Mathématiques à des élèves de collège et de lycée, à des étudiants en BTS/IUT ou en université.

Passionné par la matière que j'enseigne, ma pédagogie consiste à redonner confiance à l'élève et lui prendre conscience de ses capacités, de l'aider à comprendre les concepts mathématiques et le raisonnement. Beaucoup d'élèves ont la peur de l'erreur, de se tromper. Or, l'erreur en Mathématiques n'est pas une mauvaise chose, c'est un passage nécessaire pour pouvoir progresser.

Je revois avec l'élève le cours et en particulier ce qu'il n'a pas compris. J'apprends à l'élève à comment utiliser le cours pour pouvoir faire les exercices, l'aider à repérer l'essentiel de ce qu'il est censé connaitre et surtout comment l'utiliser dans des exercices de base puis dans des exercices plus difficultés (problèmes ouverts, tâches complexes ...). Je revois aussi avec l'élève les exercices qu'on lui a donné à faire à la maison.

Je travaille avec l'élève sur des exercices complémentaires en lien avec la leçon qu'il est entrain d'aborder. Ces exercices sont gradués par ordre de difficulté afin de laisser le temps à l'élève de s'approprier les notions à son rythme. Des exercices supplémentaires seront donnés à la fin de chaque séance afin que l'élève puisse s'exercer. C'est en s'entrainant, en faisant plusieurs exercices, que l'on progresse encore plus rapidement.

A la fin de chaque séance, un point est fait sur ce qui est à retenir au niveau du contenu du cours, de la méthodologie etc.
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Romain
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Passionné par la matière que j'enseigne, ma pédagogie consiste à redonner confiance à l'élève et lui prendre conscience de ses capacités, de l'aider à comprendre les concepts mathématiques et le raisonnement. Beaucoup d'élèves ont la peur de l'erreur, de se tromper. Or, l'erreur en Mathématiques n'est pas une mauvaise chose, c'est un passage nécessaire pour pouvoir progresser.

Je revois avec l'élève le cours et en particulier ce qu'il n'a pas compris. J'apprends à l'élève à comment utiliser le cours pour pouvoir faire les exercices, l'aider à repérer l'essentiel de ce qu'il est censé connaitre et surtout comment l'utiliser dans des exercices de base puis dans des exercices plus difficultés (problèmes ouverts, tâches complexes ...). Je revois aussi avec l'élève les exercices qu'on lui a donné à faire à la maison.

Je travaille avec l'élève sur des exercices complémentaires en lien avec la leçon qu'il est entrain d'aborder. Ces exercices sont gradués par ordre de difficulté afin de laisser le temps à l'élève de s'approprier les notions à son rythme. Des exercices supplémentaires seront donnés à la fin de chaque séance afin que l'élève puisse s'exercer. C'est en s'entrainant, en faisant plusieurs exercices, que l'on progresse encore plus rapidement.

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