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Depuis mai 2026
Professeur depuis mai 2026
Cours particuliers de mathématiques, physique, chimie, biologie, génie électrique et dessin technique – Pour les apprentis et les étudiants – Patient et déterminé
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Àpd 89 € /h
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Vous recherchez un tuteur patient, dévoué et expérimenté en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) ou en français ? Je propose des cours particuliers ou en petits groupes en mathématiques, physique, chimie, biologie, génie électrique et dessin technique, ainsi qu'une aide aux devoirs dans toutes les matières, pour les élèves de l'enseignement professionnel, du collège et du lycée.

Pourquoi moi ?

✅ Solides connaissances : J'enseigne les mathématiques, la physique, la chimie, la biologie, le génie électrique et le dessin technique, ainsi que le français, et j'apporte un soutien aux devoirs. Idéal pour toute personne ayant besoin d'aide en matières techniques ou linguistiques.

✅ Qualifications : Technicien de laboratoire de physique certifié (EFZ) + Baccalauréat professionnel en technologie – et dès la semaine prochaine : j'aurai passé le baccalauréat ! Je connais parfaitement les exigences des établissements d'enseignement professionnel et des lycées.

✅ Expérience : 1 an et demi d'expérience en tutorat avec 5 élèves satisfaits – et une expérience d'aide aux devoirs pour mes 4 frères et sœurs pendant des années. Patience et persévérance sont mes atouts !

✅ Flexibilité : Cours en ligne (Zoom/Teams) ou en présentiel (à votre domicile ou à Biberist). Disponibles tous les jours (matin, après-midi, soir – week-end inclus).

✅ Langues : Trilingue (allemand, français, anglais) – idéal pour les environnements d'apprentissage multilingues.

✅ Garantie de réussite : Mes élèves ont amélioré leurs notes de 1 à 2 points en moyenne et ont réussi leurs examens.

« Grâce à Robin, j'ai eu la note maximale à mon examen final de maths ! Il explique tout si clairement qu'on comprend vraiment. » – L., apprenti mécanicien

« Mon fils (14 ans) prend enfin plaisir à nouveau à la physique – et ses notes sont passées de 3,5 à 5 ! » – Mère d'un élève
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Soleure, Suisse
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En ligne depuis la Suisse
Présentation
Bonjour !

Je m’appelle Robin, j’ai 20 ans et j’habite à Biberist (SO). Depuis 1,5 ans, je donne avec succès des cours particuliers en maths, physique, chimie, biologie, électrotechnique et dessin technique, ainsi que du soutien en français et de l’aide aux devoirs pour les élèves et les apprentis.
Pourquoi choisir moi comme professeur ?

🔹 Patient et déterminé : J’ai 4 frères et sœurs auxquels j’enseigne depuis des années. Cela m’a appris à expliquer des concepts complexes de manière simple et à motiver pour atteindre les objectifs.
🔹 Qualifié : Je suis laborantin en physique CFC avec une maturité professionnelle technique (BM) et je termine la Passerelle la semaine prochaine (mai 2026). Je connais parfaitement les exigences des écoles professionnelles et des gymnases.
🔹 Expérimenté : J’ai déjà 5 élèves satisfaits qui ont amélioré leurs notes de 1 à 2 points et réussi leurs examens.
🔹 Flexible et multilingue : Je propose des cours en ligne ou à domicile (Biberist/région de Soleure) et je parle français, allemand et anglais.
🔹 Orienté résultats : Mon but est de vous aider, vous ou votre enfant, à réussir – que ce soit pour un examen, une note ou la compréhension d’un sujet.
Ma méthode : Je m’adapte à votre rythme et à vos besoins. Que vous souhaitiez réviser les bases ou résoudre des problèmes complexes, je suis là pour vous accompagner !

Education
Laborantin en physique CFC (diplômé)
Maturité professionnelle technique (BM) (diplômé)
Passerelle (diplôme obtenu la semaine prochaine, mai 2026)
Langues : Français (langue maternelle), Allemand (langue maternelle), Anglais (C1)
Expérience / Qualifications
Expérience en soutien scolaire :

1,5 ans de cours particuliers en maths, physique, chimie, biologie, électrotechnique, dessin technique, français et aide aux devoirs
5 élèves réguliers (apprentis et gymnasiens) avec une amélioration moyenne des notes de 1 à 2 points
Expérience familiale : Depuis des années, j’aide mes 4 frères et sœurs (âgés de 10 à 18 ans) avec leurs devoirs et leurs préparations d’examens. Cela m’a appris la patience, la créativité et la pédagogie.
Qualifications :

Laborantin en physique CFC : Connaissances pratiques et théoriques en physique, chimie et électrotechnique
Maturité professionnelle technique (BM) : Approfondissement en maths, dessin technique et sciences
Passerelle : Accès aux universités suisses (diplôme obtenu la semaine prochaine)
Compétences linguistiques : Trilingue (français, allemand, anglais) – idéal pour les situations d’apprentissage multilingues ou le vocabulaire technique.
Points forts :

Patience : Je prends le temps nécessaire pour que le sujet soit vraiment compris.
Détermination : Je ne lâche rien jusqu’à ce que vous atteigniez votre objectif !
Flexibilité : Je m’adapte à vos besoins, votre rythme et votre emploi du temps.
Orienté résultats : Mes élèves réussissent leurs examens et améliorent leurs notes – c’est mon objectif principal !
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
allemand
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
at teacher icon
Cours par webcam
at home icon
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Louis
PREMIERE SEANCE :
Elle permet de faire un bilan mettant en relief le potentiel et les difficultés de l'élève. Ce premier contact est fondamental, il est une clef de voûte pour connaitre le fonctionnement de l'élève: notamment sa façon de procéder, son organisation, son potentiel, ses motivations et ses faiblesses.
A partir de là, je dégage une stratégie permettant de redonner essentiellement CONFIANCE à l’élève pour un rebond dans ses études scientifiques.

Puis un COURS -TYPE se déroule en plusieurs étapes:

a) discussion et rappels sur les notions déjà abordées
b) réponses à l'ensemble des questions que l'élève s'est posées
c) travail sur les nouveaux chapitres
d) mise en application des concepts sur les exercices du cours ou les miens si nécessaire.

J'ai formé avec succès des élèves qui avaient pour la plupart des difficultés de méthodologie et de compréhension mais qui avaient tous une réelle motivation de réussir.
J'en ai tiré la conclusion qu'il n'y a pas de cas désespéré !

Preuve de ce succès, pour beaucoup de ces élèves, j'ai été contacté par les proches des parents de mes précédents élèves.


Ma Méthodologie en détail :

- écouter l'élève pour comprendre ses difficultés et ouvrir un rapport de confiance
- mettre en place un plan d'attaque et un planning de travail
- reprendre le cours d'une façon plus intuitive
- travailler sur des exercices clés pour garantir le succès lors des épreuves à venir
- rester en permanence attentif à la motivation et à la progression de l'élève
et aussi :
- assimilation du cours,
- énoncés adaptés aux difficultés (calcul, raisonnement, rédaction ...),
- méthodologie d'organisation / efficacité de travail,
- raisonnements types, de difficulté progressive,
- déblocage progressif de l'élève (sans solution complète immédiate),
- conseils de méthodes, 'recettes' et rappels de cours importants,
- si besoin : travail personnel à faire entre les cours,
- simplification des raisonnements, avec illustrations,
- conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des tâches ... )
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Louis
PREMIERE SEANCE :
Elle permet de faire un bilan mettant en relief le potentiel et les difficultés de l'élève. Ce premier contact est fondamental, il est une clef de voûte pour connaitre le fonctionnement de l'élève: notamment sa façon de procéder, son organisation, son potentiel, ses motivations et ses faiblesses.
A partir de là, je dégage une stratégie permettant de redonner essentiellement CONFIANCE à l’élève pour un rebond dans ses études scientifiques.

Puis un COURS -TYPE se déroule en plusieurs étapes:

a) discussion et rappels sur les notions déjà abordées
b) réponses à l'ensemble des questions que l'élève s'est posées
c) travail sur les nouveaux chapitres
d) mise en application des concepts sur les exercices du cours ou les miens si nécessaire.

J'ai formé avec succès des élèves qui avaient pour la plupart des difficultés de méthodologie et de compréhension mais qui avaient tous une réelle motivation de réussir.
J'en ai tiré la conclusion qu'il n'y a pas de cas désespéré !

Preuve de ce succès, pour beaucoup de ces élèves, j'ai été contacté par les proches des parents de mes précédents élèves.


Ma Méthodologie en détail :

- écouter l'élève pour comprendre ses difficultés et ouvrir un rapport de confiance
- mettre en place un plan d'attaque et un planning de travail
- reprendre le cours d'une façon plus intuitive
- travailler sur des exercices clés pour garantir le succès lors des épreuves à venir
- rester en permanence attentif à la motivation et à la progression de l'élève
et aussi :
- assimilation du cours,
- énoncés adaptés aux difficultés (calcul, raisonnement, rédaction ...),
- méthodologie d'organisation / efficacité de travail,
- raisonnements types, de difficulté progressive,
- déblocage progressif de l'élève (sans solution complète immédiate),
- conseils de méthodes, 'recettes' et rappels de cours importants,
- si besoin : travail personnel à faire entre les cours,
- simplification des raisonnements, avec illustrations,
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