Tuteur Maths, Physique/Chimie, SVT de la primaire à la terminale à Theillay (Titulaire Bac+5 informatique et Bac+4 en Biologie)

Àpd 26 € /h

Concernant ma méthodologie, je suis persuadée que ce dont manque un élève en difficulté, c'est du temps et de l'attention. Je serais donc là pour cela!

Un cours type va se dérouler en 2 parties :
- Pendant les premières 30 minutes, on reprend le cours que l'on doit travailler. Cela peut être le cours vu en classe juste avant. Cela peut être également un chapitre précédent. On décide ensemble. Ce moment est très important. Si il faut expliquer 2, 3 ou 4 fois la même chose, on le fait, et j'essaie de trouver des façons différentes de le faire. Le but est de ne surtout pas rester sur quelque chose que l'élève n'a pas compris.
- Les dernières 30 minutes sont consacrées à faire des exercices ensemble. Dans les matières scientifiques, il est essentiel de faire des exercices pour acquérir des automatismes mais aussi la méthodologie.
- Enfin, je donne en général des exercices à faire entre 2 séances. Il n'est pas obligatoire de les faire mais c'est fortement conseillé. Pourquoi? Car dans les matières scientifiques que j'enseigne, s'exercer pour acquérir des automatismes est essentiel.

Mais, me direz-vous, c'est déjà ce que font les profs de mon enfant? Et je vous répondrai oui, en effet. Sauf qu'avec moi, l'élève a toute mon attention, on prend le temps dont il a besoin, on répète le nombre de fois qu'il lui faut pour comprendre. Et surtout, je m'adapte à lui et pas inversement.

Pour terminer, je pense qu'il est crucial d'avoir un lien avec les parents. D'une part car, sauf cas exceptionnel, ce sont les parents qui paient. D'autre part, et c'est le plus important, l'élève a besoin d'avoir envie de prendre des cours et les parents jouent un rôle important dans ce processus.
Aussi, notre collaboration commencera par une première rencontre qui vous est offerte. Pendant cette première rencontre, j'aime qu'un ou les 2 parents soient présents. C'est l'occasion de se présenter et de définir vos attentes et les besoins.
Puis, toutes les 5-6 séances, je tiens à un petit bilan de 10-15 minutes avec l'élève et un ou les 2 parents pour échanger et voir si l'on doit faire des ajustements. Mon expérience m'a montré que cela rassure les différentes parties et surtout, de toujours viser les progrès de l'élève.

A bientôt j'espère!

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Theillay, France

En ligne depuis la France

Présentation

Je suis maman de 2 grandes filles en Seconde et Terminale que j'ai aidé et pas que dans les matières scientifiques et le meilleur compliment qu'elles m'aient fait, c'est "Maman, avec toi je comprends!"! Avec mes élèves, cela n'est pas dit de cette manière, mais les résultats sont là! Je suis titulaire d'une maîtrise (Bac+4) en Génétique Moléculaire et d'un DESS (Bac+5) en informatique. Je suis passionnée par les sciences en générale et j'adore faire passer mon savoir, mon expérience, alors quoi de mieux que donner des cours et peut être encore mieux, vous faire aimer les sciences!
J'ai travaillé pendant 12 ans en tant que Maîtrise d'ouvrage SI dans le domaine bancaire et aujourd'hui, je suis gérante d'une maison d'hôtes, aussi, je peux être assez disponible en terme d'horaires.Les cours peuvent aussi bien avoir en présentiel qu'à distance, je m'adapte.
Concernant ma méthodologie, rien de révolutionnaire. Un cours type va se découper en 2 parties. Pendant les premières 30 min, on reprend le cours que l'on doit travailler. On prend le temps d'expliquer et de revenir sur des notions si besoin. Pour moi, on ne doit pas rester sur un point qu'on n'a pas compris, sinon, c'est là que les lacunes s'installent. Les dernières 30 min sont consacrées à faire des exercices ensemble. C'est encore l'occasion d'expliquer à nouveau certaines choses si elles n'ont pas été comprises. Enfin, je donne en général des exercices à faire entre 2 séances. Il n'est pas obligatoire de les faire mais c'est fortement conseillé. Pourquoi? Car dans les matières scientifiques que j'enseigne, s'exercer pour acquérir des automatismes est essentiel.
A bientôt j'espère!

Education

DESS Informatique (Bac+5) obtenu en 2001 à l'Université Paris 5
Maîtrise de Génétique Moléculaire (Bac+4) obtenu en 2000 à l'Université Paris 7
Licence de Biologie (Bac+3) obtenu en 1999 à l'Université Paris 7

Expérience / Qualifications

DÉVELOPPEUSE PUIS CHEF DE PROJET
Hypovereinsbank - CDI
Septembre 2001 - aujourd'hui · 4 an(s) 4 mois
Constitution d’un datawharehouse d’indicateurs financiers (P/L, Positions, Risques) extraits du progiciel Reuters Kondor+.

CHEF DE PROJET
Caisse d’Epargne Paris - CDI
Février 2006 - aujourd'hui · 4 an(s)
Paris, France
Intégration de KALM (surcouche de reporting à FERMAT ALM pour les Caisses d’Epargne Banque de Détail.

MAÎTRISE D’OUVRAGE
Société Générale - CDI
Février 2010 - aujourd'hui · 3 an(s) 3 mois
Maîtrise d’ouvrage sur une application de suivi centralisé (RSTI) et de contrôle des risques structurels du groupe.

GERANTE D’UNE MAISON D’HÔTES
La Frégeolière - CDI
Mai 2013 - aujourd'hui · 11 an(s)
41300 Theillay, France
Gestion d’un établissement de 5 chambres pouvant accueillir jusqu’à 15 personnes.

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en