Histoire Générale

Bonjour ! Je vous aide à faire vos devoirs, à mieux comprendre vos leçons et surtout à ne pas vous décourager ! Je propose des cours de soutient et d'aide aux devoirs pour tout types de matières niveau primaire, et en particulier pour les matières littéraires niveau collège ( français, anglais, histoire). Que ce soit ponctuel ou régulier, n'hésitez pas à me contacter ! Je serais ravie de vous aider à progresser ! Je peux donner des cours chez vous ( sur Toulouse) ou par webcam, c'est vous qui choisissez.

Bonjour à tous ! Je suis étudiant en deuxième année de master d'histoire à l'université Jean Jaurès. J'ai d'abord obtenu un bac S spécialité mathématiques avant de me réorienter vers un cursus littéraire en entrant dans les classes préparatoires du lycée St Sernin (hypokhâgne, Khâgne). Suite à cela je suis parti valider ma licence d'histoire à Berlin et suis ensuite rentré l'an dernier à Toulouse pour y finir mes études, avec pour projet d'enseigner. En fonction de ce parcours, je propose une aide qui peut s'étendre à toutes les matières du collège à la seconde générale. Mes connaissances en sciences exactes (mathématiques, physique-chimie, svt) et sociales (sociologie, économie) étant dès lors plus approximatives, je me concentrerai pour les élèves de première et de terminale sur un soutien en sciences humaines (histoire, philosophie + géographie), langues (anglais et allemand) et littérature. Mon aide ne doit pas entraîner de pression supplémentaire pour les élèves. Elle doit rester facultative et sans tabous, le but étant de comprendre ensemble l'origine des problèmes rencontrés, quitte à revenir aux bases si besoin. Je ne suis absolument pas là pour juger un quelconque niveau, mais pour faire progresser chacun à son propre rythme dans un rapport de confiance et d'honnêteté. Je répondrai donc à toutes les questions sans faire de différence. Les séances se dérouleront à domicile ou en bibliothèque selon les situations. Je ne pose également aucune contrainte de régularité et m'adapterai aux besoins de chacun, même si pour une progression constante, une heure par semaine serai l'idéal. Je suis également disposé à prendre plusieurs élèves en même temps sans différence de rétribution (pas plus de 3). Bonne journée et peut-être à bientôt, Bien cordialement, Lucas

Dans ce cours, je vous propose de revoir des notions que vous n'avez pas comprises pendant les cours. Le principe du cours est simple, vous pouvez me poser des questions sur une notion particulière, me demander un approfondissement par rapport à un chapitre ou me demander de vous réexpliquer un thème que vous avez du mal à saisir. Dans tous les cas, c'est vous qui choisissez ! Je peux aussi vous fournir des petits exercices afin de vérifier vos connaissances. Si vous avez des lacunes, on pourra revoir les chapitres que vous avez vu précédemment dans l'année ou les années antérieures et je pourrais vous fournir des devoirs à faire entre chaque cours si vous le désirez.

J'ai donné pendant 5 ans des cours de soutien scolaire auprès des élèves de primaire. Je suis en mesure de faire apprendre des leçons, réviser des concepts,ou encore remettre à niveau un élève sur le programme dans une matière donnée. Mon objectif est différent en fonction de la demande de l'élève, et je propose une méthode pédagogique pour lui permettre d'intégrer les notions mal comprises.

Historien spécialiste de l’Histoire militaire et diplomatique. Je vous écris afin de vous proposer mes services pour la rédaction d'articles ou de chroniques en Histoire. A étudié plusieurs langues notamment le Portugais, l’italien ou encore le latin. J’ai suivi un parcours universitaire d’Histoire de cinq ans sous la direction de Pierre Ragon sur la perte d'indépendance du Portugal et l'Union ibérique, suivi par Jean Frédéric Schaub à l’Université Paris Nanterre, titulaire d’un Master en Histoire Moderne au sein de l'université Paris VIII sous la direction de Joël Cornette. Auteur de deux ouvrages (Pavie au cours des rivalités politiques, édition Amalthée, 2018 et Charles Quint maitre de la Péninsule italienne, éditions La Bruyère, 2021). J’ai également enseigné au sein de l'université Paris Diderot (la mondialisation du XVe au XVIIIe siècle, les enjeux historiographiques et le monde au XVe siècle ou encore les Empires ibérique et islamique 1450-1770).       Membre du comité d'Historiens dans la revue Histoire. J’ai également contribué à plusieurs articles pour le site Hérodote et la Fondation Napoléon de Thierry Lentz (Napoléon III et l’Espagne, la mésentente de Napoléon Ier et l’Espagne, la fuite de la famille royale de Portugal) ou encore l’institut Iliade (Dom Antonio, Sébastien Ier). Ma spécialité est avant tout l'histoire militaire et diplomatique à l'époque moderne au XVIe siècle. Je suis également ouvert pour d’autres propositions sur d'autres périodes, personnages, événements ou pays. Je reste à votre entière disposition pour tout renseignement complémentaire ! Bien Cordialement, Damien Historien, conférencier, pigiste et concepteur de vidéos Youtube

Elève de Sciences Po propose une pédagogie au plus proche de vos besoins, sans surcharge de travail, et qui vous ferra aimer l'histoire! Apprentissage historique de base, de méthodologie et de moyens efficace de travailler et d'apprendre.

Professeur diplômé en Histoire (2015) et en Littérature de Jeunesse (2018), maîtrisant le français et l'anglais, propose des cours de soutien en Histoire-Géographie, en Français et en Anglais. Professionnel, passionné d'histoire et du passé humain, compréhensif et à l'écoute, je souhaite transmettre mes connaissances et des compétences à ceux qui en ont besoin : élèves en difficulté, étudiants en licence ou en master. Au niveau de l'école primaire, du collège et du lycée, mes cours particuliers en histoire et géographie sont basés sur des documents et des exercices en lien avec les programmes enseignées aux écoles, et selon les besoins et les lacunes de l'élève. En Français, je propose en 4e et en 3e des entraînements au brevet à l'aide des livres Rédaction nouveaux programmes édités par Hachette, ainsi qu'une remise à niveau de la langue avec le Bled. Pour l'anglais, je me sers notamment du livre English Grammar in Use (3e édition). Dans tous les cas, je donne des devoirs courts mais qui permettent de faire progresser l'élève. Au niveau universitaire (histoire uniquement à partir du niveau master), je fournis des cours selon le thème ou la période traitée. Veuillez me contacter pour plus d'informations.

Apprendre la méthodologie en dissertation et analyse de documents dès le collège ainsi qu au lycée. C'est ce qui est présent en Histoire géographie et en spécialité HGGSP, et je propose des cours visant, en plus d'aider l'apprentissage des cours de ces matières, à mettre ce dernier en application dans un exercice à la méthodologie construite. C'est cette méthodologie que j'enseigne, afin de fournir à l'élève une indépendance. Je peux aussi fournir de l'aide aux devoirs dans ces classes, ainsi que reexpliquer et reprendre des points du cours mal compris. Quant à la prise de parole en public, elle est nécessaire pour les épreuves orales de fin de lycée. Je fais partie d'un groupe de débat depuis 3 ans et j'y ai acquis une certaine maîtrise. Je suis un élève au lycée, en terminale et j'ai déjà de l'expérience en aide aux devoirs au sein de mon lycée. J'ai aussi choisi la spécialité HGGSP (géopolitique et science politique) en seconde et j'ai obtenu mon bac dans cette matière.

Cher(e) passionné(e) d'apprentissage, vous êtes à la recherche d'un professeur polyvalent pour soutenir vos études en espagnol, français, géographie, histoire et rubanisme. Ne cherchez pas plus loin ! Je suis ravi de vous présenter mes services en tant que professeur expérimenté, prêt à vous accompagner dans vos différentes matières. Avec une solide formation académique et une passion pour l'enseignement, je suis convaincu que je peux vous offrir un soutien personnalisé et de qualité dans ces disciplines variées. Que vous ayez besoin d'aide pour maîtriser les subtilités de la langue espagnole et française, comprendre les événements historiques, explorer les merveilles de la géographie ou plonger dans l'univers fascinant du rubanisme, je suis là pour vous guider à chaque étape de votre parcours.

Je suis là pour aider les étudiants à mieux comprendre et à retenir les événements historiques importants. Objectifs : - Développer la compréhension des étudiants pour les événements historiques clés et leur signification. -Améliorer la capacité des étudiants à analyser et à interpréter les sources historiques. - Encourager les étudiants à développer leur propre opinion sur les questions historiques controversées. - Fournir des outils pour aider les étudiants à mieux organiser leurs notes et à mieux retenir les informations. Voici une description de cours d'histoire pour un professeur de soutien : Objet : Aider les étudiants à mieux comprendre et à retenir les événements historiques importants. En utilisant une combinaison de techniques d'enseignement interactives et des activités pratiques, ce cours d'histoire aidera les étudiants à mieux comprendre et à retenir les événements historiques importants.

J'ai obtenu un diplôme en Histoire à l'Université de Buenos Aires puis j'ai obtenu un Master en Histoire de l'Art à l'Université de Montpellier, France. Je guide et assiste l'étudiant, et à partir de là, nous travaillons ensemble pour qu'ils puissent surmonter les crises de panique et les lacunes dans l'assemblage du sujet. Nous organisons ensemble les priorités bibliographiques puis établissons des grilles et schémas. Dans ce processus, la connaissance se construit relationnellement et la mémoire prend une place secondaire. Envoyez des messages si vous avez des questions. Mon amour,

Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour la rédaction de vos exposés, travaux de fin d'études et mémoires en EDM/géographie/sciences-Humaines et français. Privilégiant l'efficacité, je restructure et corrige vos textes (ou vos cours) de façon à rendre vos sujets le plus vivants possible. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur. Je m'engage à vous corriger et envoyer les épreuves régulièrement après avoir fixé un calendrier de travail. Mais vous restez responsable et maitre de votre TFE/mémoire. A mon sens, le travail d'équipe reste la clef pour réussir. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter, je réponds en toutes circonstances !

Le français est une langue qui peut paraître compliqué, mais c'est très simple en réalité. Il vous suffit de trouver la bonne méthode, et ensuite ça vous paraitra super simple. Premier cours, petite évaluation du niveau afin de cibler les besoins. La première partie du cours, on parle, on discute de tout et de rien, le but : apprendre du vocabulaire La deuxième partie du cours, plus technique cette fois, on essaye d'écrire, de se remémorer ce qu'on a fait afin de l'assimiler. N'hésitez pas à me contacter et discuter avec moi sur vos attendus et vos objectifs.

Je suis natif du grec. J'ai obtenu mon diplôme d'un lycée grec et, plus tard, de l'Université d'Athènes où j'ai suivi des cours de pédagogie, de psychologie et de linguistique. Lors de nos cours, je vous aiderai à développer vos compétences (orales / écrites, et pas seulement). J'essaierai également de vous aider à améliorer votre prononciation et votre orthographe. J'attribue des devoirs et après l'avoir reçu, corrigez-le soigneusement et fournissez également beaucoup de remarques / exemples s'ils sont nécessaires. J'ai travaillé dans un centre de langues entre 2009-2016 où j'étais directeur d'études et j'ai enseigné principalement l'anglais comme langue étrangère / seconde. Depuis 2005, lorsque j'ai commencé à enseigner le grec, j'ai enseigné aux enfants et aux adultes à différents niveaux de compétence linguistique, principalement individuellement. Je recherche constamment des progrès, ce qui signifie que j'étudie davantage en lisant des livres / articles concernant la didactique / méthodologie et les difficultés d'apprentissage (principalement la dyslexie), en observant d'autres enseignants ainsi qu'en participant à des séminaires (en ligne ou en face à face). Pendant mes cours j'utilise: - Skype / Whatsapp / Messenger pour vous connecter avec vous, - Google Docs pour conserver des notes, que vous pouvez vérifier à tout moment et que vous devez conserver, - esquissez-moi pour faire des cartes mentales pour montrer les connexions entre les idées, etc. - livres, PPP, documents Word, diagrammes, photos, etc. - jeux de prononciation / orthographe / grammaire, - des documents authentiques ont été extraits de sites Web. J'adore ma profession et je souhaite que chacun de mes élèves soit satisfait de la leçon. C'est pourquoi je m'assure que l'atmosphère est sans stress et agréable. Je veux également que mes cours soient aussi efficaces et proches des besoins réels que possible. Par conséquent, je m'assure qu'ils sont bien préparés, bien qu'ils puissent être modifiés à tout moment, si une telle occasion se présente. J'aime expliquer les choses de différentes manières et utiliser des dictionnaires, des diagrammes, etc. En ce qui concerne les étudiants qui souhaitent obtenir des certificats, je suis très exigeant. Que puis-je enseigner? - J'aimerais vous aider à améliorer / développer toutes les compétences linguistiques (parler / écrire-écouter / lire + grammaire / vocabulaire / prononciation), - Je serais ravi de vous aider à préparer des certificats d'État tels que A1, A2, B1, B2, C1, C2. - Je serais ravi de vous aider avec les devoirs et les devoirs (littérature, histoire) de l'école et de l'université (mais s'il vous plaît contactez-moi à ce sujet À L'AVANCE). En ce qui concerne le grec ancien, je peux vous aider avec des commentaires / traductions / grammaire / syntaxe: - Socrate, Platon, Aristote, - Homère, Eschyle, Euripide, Sophocle, Sappho, - Hérodote, Thucydide, Xénophon.

Comprendre et apprendre l’histoire au collège ou au lycée: Je suis professeure d’histoire et je donne des cours pour les élèves ou étudiants qui ont du mal à comprendre ou suivre les cours. Ma méthodologie de travail est la suivante : j’explique le cours, l’élève note le cours sur son cahier. On regarde une vidéo ensemble, je vérifie si l’élève a bien compris. L’élève note de 1 à 10 à quel point il a compris le cours et me pose des questions si nécessaires.