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Dans mon travail, j'essaie de transmettre à mes élèves les acquis que j'ai intégrés au cours de mon cursus. Je place l'organisation au centre du travail scolaire, tant au niveau temporel (en faisant des plannings par exemple, si ça peut aider l'élève) que pour l'apprentissage en lui même. Je fais aussi en sorte que l'élève trouve sa propre méthode de travail, en essayant différents moyens d'apprendre (surligner, faire des fiches, répéter a haute voix, apprendre le cours puis s'exercer ou en s'exerçant...) Enfin, j'essaye de faire en sorte de montrer à mes élèves l'intérêt de ce qu'ils apprennent, parce qu'il est extrêmement difficile de s'investir quand on ne voit pas pourquoi on travaille.

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Je propose des cours de maths à tous les élèves de collège et de lycée. Passionné depuis mon enfance par les sciences techniques, en particulier les mathématiques, et actif depuis plusieurs années en dispensant des cours de soutiens de Maths et de la physique pour les lycéens et les collégiens en parallèle de mes études. Les mathématiques, c’est une matière que les gens aiment à détester : jugée difficile trop abstraite et sélective. Et pourtant, on peut prendre énormément de bonheur en découvrant : de beaux résultats, des applications dans des domaines inattendus ou des démonstrations ingénieuses. Mon enseignement est basé sur ce principe transmettre à mes élèves ce plaisir que j’ai pu rencontrer pendant mes études. La pédagogie, l'écoute et la patience font partie de mes principales qualités. Enseigner et transmettre un savoir a toujours été une vocation pour moi, ainsi devenir professeur des mathématiques des écoles titulaire s'inscrit aussi bien dans ma logique de carrière que dans ma vie personnelle. Je préfère m'adapter aux besoins de l'élève en définissant avec lui les points à aborder à la prochaine séance, tout en surveillant l'avancement dans le programme. Pour cela, j'envisage de revoir les cours, de reprendre des exercices si besoin afin de revoir toutes les méthodes, puis de proposer des exercices et problèmes adaptés et nouveaux. Je préfère une forme de cours "libre", c'est-à-dire que je définirai avec l'élève un chapitre (afin de préparer des cours et exercices) mais s'il a besoin d'aide sur un devoir de dernière minute, une autre matière, un approfondissement ou sur tout autre sujet, je suis prêt à l'aider ! Je suis avant tout un étudiant qui sort du système éducatif national et je peux répondre à des interrogations sur le parcours scolaire en général ! Je suis aussi tout à fait d'accord pour répondre à toute question par téléphone (plutôt messages) dès que je suis disponible.

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Bonjour, Professionnel confirmé dans l'enseignement, je vous propose une pédagogie adaptée à la situation de l'élève. Mon objectif est de faire progresser l'élève en fonction de ses besoins de mise à niveau. Mes cours seront complémentaires à ceux dispensés à l'école. Ils permettront aux élèves d'avoir une meilleure compréhension des matières, de préparer leurs devoirs et de mieux se préparer pour les examens. Je suis disponible dans le 92 et à Paris.

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J'ai fait un BAC S spécialité maths, puis une prépa (MPSI / PSI) à Stanislas à Paris. J'ai ensuite intégré une école d'ingénieur, CentraleSupélec. J'ai déjà eu l’occasion de donner des cours au niveau seconde et terminale pendant mon lycée et l'an passé et je désire continuer cette année. Aujourd'hui, j'ai quitté mon école d'ingénieur et je suis étudiant en géographie dans le centre de Paris. Je désire donc partager les méthodes apprises en prépa afin de permettre de mieux comprendre les matières scientifiques et d'acquérir de solides méthodes de travail. Concernant ma façon de travailler, la compréhension et la connaissance du cours est primordial dans les matières scientifiques afin d'appréhender les exercices. Je commence toujours par la vérification de la compréhension des notions utilisées. Après la révision du cours, je passe d'abord par des exercices d'application avant de faire des exercices plus complexes sur les chapitres maîtrisés. Selon les moments, je peux aussi passer du temps à corriger un devoir afin de retravailler ce qui est moins bien maîtrisée. Je pense que la compréhension du cours et le sens qui est mis dans les connaissances permettent leur assimilation et leur appropriation. Je n'hésite donc pas à insister sur le cours. Au plaisir de vous lire.

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Je suis titulaire d'un master 2 en chimie médicinale. Je propose des cours de soutien en mathématique physique et chimie ainsi que des aides aux devoirs depuis 3 ans. Je prends plaisir à enseigner en adaptant une méthodologie personnalisée, car chaque élève est différent donc je m'adapte au niveau et aux difficultés de chacun. Il n'y a pas de mauvais élèves, tout le monde est capable de progresser, il faut juste trouver la bonne méthode. Pour reprendre les notions importantes, je vous ferai des fiches. En dehors des cours vous pouvez me joindre par mail, sms ou par téléphone si vous avez des difficultés à comprendre certains exercices ou même si vous avez des questions, je ferai de mon mieux pour vous répondre rapidement. N'hésitez pas à me contacter sur le site, si vous avez besoin de plus de renseignements, je vous répondrez avec plaisir.

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Sur l'ensemble des cours que j'ai donné sur les 4 dernières années j'ai pu affiner ma méthode de travail au fur et à mesure. Tout d'abord, j'ai une discussion avec l'élève mais aussi avec ses parents vis-à-vis de ce qui les a pousser à prendre des cours particuliers afin de mieux cibler les lacunes mais aussi et surtout pour comprendre la méthode de travail de l'élève, sa façon de gérer son temps ainsi que ses priorités. Ayant été un élève avec de grosses difficultés sur les 3 derniers points que j'ai mentionné, je suis à même de pouvoir donner des conseils adéquats pour que mes élèves réussissent leur scolarité au mieux. L'école dans laquelle j'étudie Je mets un point d'honneur sur la régularité. En effet, je préfère proposer une aide hebdomadaire voir bi-hebdomadaire courte, plutôt que de longues séances, cela bénéficie bien plus tant pour l'élève que pour le professeur. Les différentes formations que j'ai réalisé à l'Ecole Normale Supérieure de Cachan (établissement considéré comme une "grande école" majoritairement axée sur l'enseignement) m'ont permis d'améliorer considérablement mes méthodes pédagogiques ainsi que ma patience. Bonus : - Entre les cours, je suis disponible par téléphone si l’élève à des questions ponctuelles. - Les cours que je donne peuvent déborder de manière raisonnable sans problème - Patience et sourire en toutes circonstances - Aide à l'orientation

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Bonjour à tous, Actuellement en poste dans une grande boite française de l'industrie du transport, j'ai effectué mes classes préparatoires aux grandes écoles avant d'intégrer une grande école d'ingénieurs. Je suis ainsi familier avec les cursus les plus exigeants. Par ailleurs, ma double compétence de professeur de physique-chimie et professeur de mathématiques me permet de faire des liens pertinents entre les deux matières. J'ai commencé le soutien scolaire, il y a 6 ans pour partager ma passion pour les sciences avec des lycéens en difficulté aussi bien qu'aux lycéens souhaitant se perfectionner en vue d'études exigeantes. Mon objectif est de mettre l'élève en confiance, tout en lui apportant les notions, les outils et la rigueur nécessaire à une meilleure maîtrise de la matière. Nous allons commencer par une auto-évaluation. Par la suite, nous définirons des objectifs à atteindre ensemble et je proposerai un planning personnalisé de travail et de suivi qui nous permettra de les atteindre et les surpasser. N'hésitez pas à me contacter pour plus de renseignements, je suis entièrement à votre disposition. À bientôt !

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Etant un doctorant en mathématiques et informatique plus précisément en science des données, Je donne des cours de soutien depuis mes premières années universitaires. L’enseignement est devenu avec le temps une vraie passion et je prends toujours plaisir à transmettre un savoir et un savoir-faire. L’enseignement n’est pas seulement et exclusivement la transmission de connaissances, c’est aussi un coaching et un accompagnement pour aider les élèves et étudiants à mieux avoir confiance en eux et à mieux explorer leur savoir-faire. C’est dans cette perspective que je propose mes services aux collégiens et lycéens mais également aux étudiants dans les domaines des mathématiques, sciences physique, algorithmique et informatique pour non seulement combler leurs difficultés pédagogiques mais également explorer d’autres méthodologies de travail ainsi qu’une meilleure gestion du temps afin d’exploiter au mieux leur plein potentiel Je me déplace dans toutes la région parisienne et j’effectue des séances d’1h30 ou 2h. N'hésitez pas de me contacter en cas de besoin.

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Coach scolaire en matières scientifiques Enseignante expérimentée en mathématiques et coach scolaire propose COURS DE SOUTIEN A DOMICILE : MATHS, SVT, PHYSIQUE CHIMIE. Mon approche Après avoir effectué un bilan avec l’enfant et ses parents, je propose un programme personnalisé d’accompagnement scolaire. C’est à dire que chaque cours est adapté à chaque élève selon son niveau, sa situation, sa motivation et sa façon de percevoir les choses. Je suis à l'écoute de l’élève et de ses besoins, je lui donne confiance en ses capacités, je lui communique le goût et l'envie d'apprendre et de progresser. Je coach les élèves et les parents avec une approche positive et bienveillante mais efficace Ce que je propose Cours adaptés aux besoins et objectifs de l’enfant Préparation aux épreuves du brevet, du bac, remise à niveau, perfectionnement Coaching pédagogique, évaluation, stage intensif, pré-rentrée, suivi régulier Mes résultats J'arrive à faire d'un élève très en retard et démotivé un élève qui obtient le bac ou le brevet avec facilité. Et pour un élève motivé mais qui manque de méthode, j’arrive à faire en sorte qu’il atteigne l’excellence. Souvent j’accompagne la fratrie et mes élèves me recommandent régulièrement à leurs amis. Références d'élèves et de parents satisfaits disponibles sur simple demande. Ma particularité J’ai une bonne expérience des enfants, adolescents particuliers tels que les enfants à haut potentiel ou dyslexiques. J'accepte volontiers les CESU.