Cours de Sciences sociales à Paris

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Paris
Cours de Sciences Sociales
IL EST IMPORTANT DE BIEN LIRE MON ANNONCE EN INTEGRALITE AFIN DE BIEN CONNAITRE TOUTES LES MODALITES : ACTUELLEMENT INDISPONIBLE POUR DES COURS EN FACE A FACE, JE PROPOSE EN CE MOMENT UNIQUEMENT DES COURS PAR WEBCAM DE PLUS, JE SERAI INDISPONIBLE DE FIN JUIN A DEBUT SEPTEMBRE. J'ACCEPTERAI NEANMOINS LES DEMANDES DE COURS PENDANT LES VACANCES D'ETE MAIS UNIQUEMENT POUR DONNER COURS A PARTIR DE SEPTEMBRE. AVERTISSEMENT : MES TARIFS POUR UNE HEURE DE COURS VARIENT ENTRE 34 € l'heure POUR UN COURS PAR WEBCAM ET 40 € l'heure POUR UN COURS A DOMICILE. UN PACK D'HEURES PERMET DE PAYER L'HEURE DE COURS MOINS CHERE JUSQU'A 16 € l'heure ! Vous êtes en Première ES ou en Terminale ES ? Vous avez des difficultés en SES ? Vous souhaiterez combler vos lacunes ? Alors inscrivez vous dès maintenant pour faire cours avec moi ! Je vous propose des cours de SES INTERESSANT, INSTRUCTIF et ENRICHISSANT, pour que vous progressez le plus rapidement possible dans cette discipline ! Mon objectif principal est que votre moyenne en SES progresse de 3, 4, 5, 6 points voir plus ! Comment je parviendrai à une telle progression ? Je vous aiderai tout d'abord à acquérir une méthodologie RIGOUREUSE, PRECISE et ASTUCIEUSE en Epreuve Composée et en Dissertation pour bien vous préparer à l'épreuve du baccalauréat. Je vous aiderai aussi à bien mémoriser le cours et surtout à bien le comprendre. Je ferai en sorte que vous prenez goûts aux SES ! De vous prouvez que c'est une matière qui peut être vraiment intéressante ! Grâce à moi, vous allez enfin prendre goût à l'actualité économique et sociologique de notre société ! Mon objectif principal est avant tout que l'élève ait une bonne maitrise du cours. La bonne maitrise du cours permettra à l'élève d'avoir sa propre réflexion sociologique/économique. Enfin, cette réflexion sociologique/économique que l'élève aura construit lui permettra par la suite de répondre de façon précise et concrète à une question sociologique/économique. Le + : L'élève aura le privilège de me contacter quand il le souhaite (hors cours) pour me poser des questions ou pour que je lui donnes des conseils de méthodologie par téléphone. L'élève sera accompagné au maximum. Il aura le privilège de pouvoir passer des examens préparés par moi-même. Information : J’offre pour commencer une séance gratuite d'une heure de cours à tous mes élèves uniquement par WebCam. Ainsi, si l’élève adhère à mes cours, je lui proposerai par la suite des séances payantes d'1H45 de cours à domicile à 40 €/l'heure ou par WebCam à 34 €/l'heure. De plus, concernant les séances payantes, la durée de celles-ci est obligatoirement de 1H45, soit un montant total de 70 € à régler par séance (soit 40 € l’heure) pour des cours à domicile ou un montant total de 59,5 € à régler par séance (soit 34 € l'heure) pour des cours par WebCam. Les frais de transports pour les cours à domicile sont inclus dans le tarif. Pourquoi des séances de 1H45 ? Après de nombreuses expériences avec les élèves, j’estime que 1H45 de cours est la durée idéale pour assurer des cours à un élève. Séances à Domicile >>> Payez L'HEURE de cours moins chère en prenant un PACK d'heures !!! (hors frais de transport) ---> PACK de 3 séances de 1H45 --> 189 € (soit 36 € l'heure). PACK de 6 séances de 1H45 --> 315 € (soit 30 € l'heure). PACK de 12 séances de 1H45 --> 462 € (soit 22 € l'heure). Séances par WebCam >>> PACK de 3 séances de 1H45 --> 157,5 € (soit 30 € l'heure). PACK de 6 séances de 1H45 --> 252 € (soit 24 € l'heure). PACK de 12 séances de 1H45 --> 336 € (soit 16 € l'heure). ************************************************************ Séances à Domicile >>> Cours collectifs, travailler avec ses amis ou ses camarades de classe, c'est possible ! Pour 1H45 de cours : Prix fixe de 70 € (soit 40 €/heure) pour le premier élève + Supplément de 55 € pour le deuxième élève Supplément de 37,5 € pour le troisième élève Pour 3 séances de 1H45 de cours : Prix fixe de 189 € (soit 63 €/séance ou 36 €/heure) pour le premier élève + Supplément de 130 € pour le deuxième élève Supplément de 80 € pour le troisième élève Pour 6 séances de 1H45 de cours : Prix fixe de 315 € (soit 52,5 €/séance ou 30 €/heure) pour le premier élève + Supplément de 200 € pour le deuxième élève Supplément de 145 € pour le troisième élève Pour 12 séances de 1H45 de cours : Prix fixe de 462 € (soit 38,5 €/séance ou 22 €/heure) pour le premier élève + Supplément de 320 € pour le deuxième élève Supplément de 215 € pour le troisième élève ************************************************************ Paiement : Montant dû inférieur à 200 € : espèce, chèque ou virement bancaire ----------------- supérieur à 200 € : chèque ou virement bancaire Le paiement pour un pack d'heure ou un cours collectif doit obligatoirement être effectué au début du premier cours ou avant le cours ************************************************************ DES EXEMPLES DE PLAN DE DISSERTATION OU D'EC3 TYPE BAC : Quel est le rôle de la famille dans la mobilité sociale ? I/Si la famille joue un rôle majeure dans la mobilité sociale... A/Première instance de socialisation primaire B/Instaure à l'individu des normes, des valeurs et un apprentissage II/...Elle peut néanmoins être propice à la reproduction sociale A/Démontré par l'habitus selon le sociologue Bourdieu B/Une sociologie familiale qui va favoriser la reproduction sociale Vous montrerez que les évolutions de l'emploi fragilisent le lien entre travail et intégration sociale I/Débutant par un processus de désaffiliation... A/D'un CDI à un CDD, intérim ou saisonnier B/D'un CDD, intérim ou saisonnier à un emploi se fragilisant de plus en plus menant à ne plus avoir d'emploi II/...virant vers un processus de disqualification A/D'une situation de sans emploi avec allocation à une situation où l'on ne touche plus d'allocation et où l'on prend petit à petit distance des majeures de notre société B/A une situation où l'on risque d'être complètement exclu socialement au niveau de la société MON SECRET POUR LES EC1, EC3 ET DISSERTATION : La méthode Affirmation en 3 lignes environ, Explication en 6-10 lignes environ et Illustration en 5-7 lignes environ ! UN EXEMPLE BANAL DE LA METHODOLOGIE A APPLIQUE POUR UNE EC1, EC3 OU DISSERTATION DANS LA FORME REDACTIONNELLE : Pourquoi les tomates sont rouges ? Il faut tout d'abord savoir que les tomates sont rouges grâce à la luminosité du soleil que celui-ci génère et grâce à sa plantation. AFFIRMATION En effet, le soleil, génère grâce à ses rayons de la chaleur. Cette chaleur du soleil se propage par la suite sur la peau de la tomate. Ainsi, cette tomate, par la chaleur des rayons du soleil, parvient à rougir peu à peu. De plus, il faut savoir que les tomates sont plantés dans de la terre. Cette plantation des tomates permettent ainsi qu'elles mûrissent plus vite. La plantation est dû notamment grâce à un arrosage quotidien de ces tomates pour qu'elles murissent plus vite puis, grâce au soleil, qu'elles deviennent rouges. EXPLICATION Par exemple, Monsieur Bonnet cultive des tomates depuis maintenant plus de trois années dans son jardin nommé "Le potager". Dans son jardin, il a ainsi constaté que grâce aux rayons du soleil projetant une chaleur de 65°C que les tomates murissent ainsi plus rapidement. De plus, Monsieur Bonnet arrose ses tomates tous les jours. Cela permet ainsi que les tomates murissent plus rapidement et deviennent plus facilement de couleur rouge. ILLUSTRATION 1H45 par séance soit 59,5 € ou 70 €
Sociologie · Economie (scolaire) · Sciences sociales
Voici d’autres suggestions qui pourraient vous aider à trouver le bon cours :
Etudiante en Master 2 de sciences sociales et spécialisée dans les sciences de l'éducation, je suis diplômée du 3ème cycle du conservatoire de Rennes. Mes cours s'adressent à tous les niveaux (enfants et adultes) jusqu'au 2ème cycle du conservatoire, couvrent tous les styles (à la demande, à partir de partitions), et durent 1h (enfants : s'assurer qu'ils/elles peuvent être attentifs pendant 1h, petite pause comprise). Un enseignement du solfège pourra être réalisé en complément du piano si besoin. Le cours se déroule selon une pédagogie inspirée de la "discipline positive", qui se base sur la coopération et l'encouragement Je suis donc à l'écoute bien sûr de vos envies musicales, mais aussi de vos ressentis, joies, découragements, facilités ou difficultés rencontrées lors de votre apprentissage du piano, aussi bien pendant les cours que lors de votre travail personnel. Il s'agit d'identifier les sentiments d'incapacité, les problèmes pratiques et organisationnels, ou tous autres éléments qui peuvent faire blocage à une progression joyeuse, régulière et sereine, afin de les désamorcer et de les dépasser en recherchant ensemble des solutions adaptées. Le cours commence par un bilan fait par l'élève des facilités et difficultés rencontrées lors de la période de travail personnel passé, et se poursuit par le jeu d'un morceau choisi par l'élève, qui formulera ensuite elle/lui-même l'évaluation de sa réalisation. Mon rôle consiste à discuter et enrichir ces auto-évaluations de mon expérience, en fournissant des conseils techniques et méthodologiques que nous mettrons en place ensemble tout au long de la séance, et que l'élève sera invité.e à mettre en place lors de son travail personnel. Au plaisir de partager des moments pianistiques avec vous !
Clavier (musique)
Professeur fiable: ■ COURS PARTICULIERS Professeur indépendant (Éducation Nationale) * Spécailisé en cours particuliers * Excellence académique * Méthodologie de l'apprentissage * Développement des motivations * Effort personnel * Du Primaire aux Grandes écoles. «  Qu'est-ce qu'un cours particulier ? Un cours qui va au-delà d'une simple heure de soutien scolaire pour être un entraînement passionnant et passionné à la pleine maîtrise des connaissances. » Jérôme, professeur indépendant à Paris et RP ■ PROFESSEUR INDÉPENDANT Enseignant de métier, indépendant (profession libérale) et spécialisé (Cours Legendre, +7 ans) Éducation Nationale (professeur en collèges-lycées, +5 ans, agrégatif) Diplômé (Premier cycle en Droit / Éco, Master II des Métiers de l'Enseignement, projet de thèse en Gestion) ■ NOTE DE SYNTHÈSE / RÉSUMÉ Étude de dossier (lecture rapide, classification des connaissances...) Note de synthèse (problématique, plan d'exposition...) Contraction de texte (plan de l'article, réduction d'écriture...) Prise de notes (croquis, recherche, schématisation...) ■ CULTURE GÉNÉRALE / RÉDACTION Analyse du sujet (lecture méthodique, confrontation des thèmes...) Problématique (problème posé, idée personnelle...) Corpus de documents (comparaison thématique...) Rédaction de paragraphe (thème, progression, choix lexical...) Grammaire (confusion orthographique, règles de syntaxe... ) ■ INTRODUCTION AU DROIT / ÉCONOMIE Droit constitutionnel (source, institutions, régime, contrôle...) Droit administratif (autorités, juridiction, critère, police...) Économie (production, échange, comportement, gestion...) Sciences sociales (groupes sociaux, conflit, socialisation...) ■ ORAUX Présentation (réécriture de cv, parcours, mise en situation...) Communication (techniques, échange avec le jury...) ■ EXCELLENCE ACADÉMIQUE Programmes officiels (savoirs scientifiques, actualités de la recherche...) Étude personnelle (conseils de lecture, ratio studiorum...) Culture classique (héritage gréco-romain, grands auteurs...) ■ MÉTHODOLOGIE DE L'APPRENTISSAGE Techniques pédagogiques (schémas explicatifs, analogies pédagogiques...) Travail sur les erreurs (identification des confusions ...) Méthodes de travail (préparation des dst, plan de révision ... ) ■ COACHING Développement des motivations (attrait de la culture, esprit de compétition...) Adaptation à l'élève (profils psychologiques, équilibre familial...) Individualisation des apprentissages (choix et création d'exercice...) ■ EFFORT PERSONNEL Promotion des diplômes (méritocratie... ) Entraînement aux épreuves (annales, mise en situation...) Valeurs de travail et d'effort (autorité, modèles historiques...) ■ SECTORISATION ET HORAIRES Paris et Départements de la petite couronne Île-de-France pour les cours en matinée De 08H00 à 22H00 du lundi au dimanche
Méthodologie · Préparation au concours des iep
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Cours de portugais avec professeur brésilien diplômé (Paris)
Carlos
Très bon professeur qui a dialogue sur des thématiques variées sur lesquelles il a une connaissance approfondie (transport, aspects sociétaux, philosophie) ce qui m'offre une palette de discussions.
Commentaire de CÉLINE

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