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Ancien élève du Conservatoire Nationale de Nice, je suis professeur particulier de piano et coach depuis 2018. Je suis aujourd’hui une quinzaine d’élèves dans le développement de leurs compétences musicales (piano, formation musicale, improvisation). Je propose des cours ouverts à tous les niveaux et adaptés à chacun, avec un accompagnement de A à Z selon vos propres motivations et compétences. Pour le lieu du cours, je peux me déplacer directement à votre domicile (zone géographique de Cannes à Menton). A bientôt.

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Je m'adapte en fonction des élèves que j'ai et en fonction de leur potentiel. L'important c'est de leur apprendre tous les sens utilisables au piano ou au violon c'est-à-dire le toucher, l'ouïe, la vue. Je m'adapte aussi en fonction de la morphologie de l'enfant ou de l'adulte.

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Bonjour, je m'appelle Svetlana Apprenez à jouer du piano à votre rythme et selon vos envies! Je suis professeur de piano diplômé avec 10 ans d'experience. Je donne des cours particuliers à tous les niveaux, du débutant au confirmé, et pour tous les âges. J'enseigne également le piano au conservatoire. Mes cours sont personnalisés en fonction de vos besoins et de vos objectifs. Je peux vous aider à : - débuter l'apprentissage du piano - apprendre le solfège - apprendre à lire les notes et à jouer des morceaux - développer votre technique et votre musicalité - préparer un examen ou un concours - jouer pour le plaisir Je suis patient et pédagogue, et je mets tout en œuvre pour que mes cours soient agréables et efficaces. Durée des cours : 30/45 minutes/1 heure/1h30. Lieu : à Challex ou à votre domicile (le coût du cours est calculé individuellement en fonction de la distance) N'hésitez pas à me contacter pour découvrir mon approche pédagogique.

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Leçons pour apprendre à jouer de la flûte et du maqamat: Gestion de l'ergologie des machines (organologies) Sophrologie, méthodes de respiration et contrôle du système respiratoire - Techniques de jeu et possibilités de placer les doigts S'adresser aux centres musicaux orientaux et occidentaux Entraînez-vous à maintenir un rythme intérieur Aborder les rythmes musicaux et leurs différences, et les maîtriser en jouant - Soustraction de la récupération (par niveaux)

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Diplômée du Conservatoire d'Odessa et passionnée de musique depuis toujours, je propose des cours de flute traversière, solfège, et aussi d'une initiation au chant pour ceux qui le souhaitent. Avec nombreuses années d'expérience auprès des enfants, j'ai développé une methode ludique, douce et adaptée à chaque élève.

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L'univers du rythme et des tambours du monde vous attire... vous êtes novice ou souhaitez vous perfectionner, vous recherchez des ateliers en cours particulier ou en collectif, ... Soyez les Bienvenu.e.s ! Multi-percussionniste de scène et de studio, enseignant confirmé et artiste interprète depuis + de 25 ans, je propose des modules d'initiation, de développement et de perfectionnement aux percussions du monde, pour tous publics. (cours individuels, collectifs et stages) L'objectif pédagogique repose dans un 1er temps, sur l’acquisition de notions générales en solfège rythmique, de diverses techniques instrumentales et d’un répertoire de vocabulaire rythmico-melodique, complétée par la suite par l’exploration de la polyrythmie et de l’improvisation. Par l'écoute et la reproduction de motifs et cellules rythmiques plus ou moins longues et complexes, il s’agira d’acquérir des bases tout terrain, de reconnaître et affiner sa propre dynamique de jeu, de comprendre le principe d’orchestration et de s’ouvrir à l’expérience inouïe de la transe. Les cours de percussions concernent toujours plusieurs instruments et niveaux : Pour tout niveaux: les congas, les bongos, les tambours bata, le cajon, le bendir et le tär (tambours sur cadre), le djembe, les dundun, la batterie et percussions mineures (accessoires: shaker, triangle, karkabou... Et aussi pour les novices & intermédiaires: les tablas indiennes Point essentiellement abordés pour un travail d'immersion musical et psycho-sensoriel : les rôles des instruments rythmiques dans les musiques actuelles, ethniques et savantes & des métriques propres à chaque courant musical. les frappes spécifiques à chaque instrument et un solfège rythmique ludique (visualisation, apprentissage et interprétation de séquences rythmiques par l'écriture et/ou la mise en voix) la poly-rythmie autour des musiques actuelles et des musiques du monde (traditions africaines, caribéennes, indiennes et orientales): combinaison simultanée de cellules rythmiques, parfois de carrure différente, pour former une phrase riche, bien assise et harmonieuse. le groove et la pulsation intérieure (ou partition intérieure) l'improvisation guidée et la découverte de sa propre fibre d’interprétation. l’orchestration ou l’arrangement des familles d’instruments au sein d’un orchestre. le chant et le souffle, la mise en voix et en espace du rythme, pour affiner le langage sensoriel d'un geste dynamique adéquat. Je fournis sur demande des supports de travail personnel (CD, partitions, vidéos). Hormis la musique de scène, je travaille également pour le spectacle vivant (contes, théâtre, cirque, pantomime, danse contemporaine...), le film documentaire et l'audio-visuel. J'interviens fréquemment en éveil musical pour le petite et la moyenne enfance (maternités, écoles, centre de loisir) et également en milieu spécialisés (hôpitaux de jour, I.M.E.) et à domicile, dans le cadre d’actions de médiation en art-thérapie. En espérant vous transmettre avec joie ma passion de l’enseignement et de la mélodie du rythme. Stéphane Musicalement !

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Bonjour, Je vous offre en tout confidence des cours de musique, de solfège et de rithme pour ceux qui veulent commencer un instrument ou le chant. On va regarder les bases necessaires et s ́entrainer enfin que vous puissiez commencer votre projet. enfants et adultes :)

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J'adapte mes cours selon vos besoins et votre niveau pianistique et surtout selon vos souhaits et vos objectifs personnels. Nous choisirons ensemble les morceaux en adéquation avec vos aspirations. Cela fait quelques années déjà que je donne des cours de piano. Au plaisir de vous rencontrer !

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Je propose des cours de guitare électrique blues, rock, métal et tout ce qui s'en rapproche. Avec ou sans solfège. Travail de l'improvisation, de l'accompagnement, des riffs, du répertoire et du son. N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations. J'enseigne depuis 1996, j'ai créé ma propre école à Paris et publié une méthode de guitare. Progrès assurés en quelques semaine!

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Bonjour, Jeune professeur diplômée de la haute école de musique de Genève, enseignante en conservatoire et écoles de musique depuis 6 ans, j’ai décidé d’ouvrir ma classe personnelle . Je suis ouverte à tous les répertoires, le classique, que j’ai étudié au cours de mes etudes, les musiques actuelles, que je prends plaisir à jouer en concert, notamment pour Disneyland Paris et La Croix-Rouge, ou encore les musiques de films, répertoire qui me passionne en tant que cinéphile. Tout le monde est le bienvenue en cours, à partir de 6 ans, débutants comme avancés, n’hésitez pas à me parler de votre projet, de vos envies, nous établirons ensembles un programme qui vous permettra d’atteindre vos objectifs. Par contre, sans travail personnel, pas de résultats ! Et sans résultats, pas de plaisir ! C’est pourquoi il faudra vous libérer au moins 10 minutes de pratique par jour pour progresser correctement et jouer ce qui vous fait plaisir. Le travail sera la clé du plaisir musical. Si vous avez envie d’apprendre le piano, n’hésitez plus, c’est un instrument merveilleux, et vous ne le regretterez pas. A bientôt ! (Concernant les conditions tarifaires, l’élève s’engage sur une année scolaire (30 cours) après au moins 3 cours.)

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Cours de clarinette, piano, solfège et chant pour enfants et adultes. Grâce aux cours, vous apprendrez à jouer d'un instrument de musique, maîtriserez la notation musicale, en apprendrez beaucoup sur les compositeurs et les styles musicaux, et pourrez également apprendre à chanter et développer votre voix et votre oreille musicale.

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Démarche pédagogique Une étape clé : la bonne appréhension de l’élève Il me semble important, afin de poser des bases cohérentes à une progression pédagogique de l’élève, de procéder en premier lieu à une évaluation. Cette évaluation va permettre la mise en place d’un programme de travail, en adéquation avec les points forts, les points faibles, le profil et les objectifs de l’élève. Exemples d’évaluation pédagogique (ici pour un bassiste par exemple). Débutant : Jamais joué de la basse, ou très peu, ne joue pas en groupe. Débutant + : Pratique régulière de l’instrument dans un style choisi, expérience du jeu en atelier, acquisition des fondamentaux théorie/harmonie ainsi que de l’approche basse/batterie. Moyen : Connaissances et aisance dans un style musical de son choix, sait lire le solfège et interpréter une grille, joue sur scène occasionnellement. Moyen + : Fait des relevés, apprend l’improvisation, joue plus régulièrement sur scène. Avancé : joue d’un autre instrument, joue sur différents types de basse (5 ou 6 cordes) et participe à plusieurs formations. Avancé + : Maîtrise la M.A.O., sait faire sonner différemment ses basses (médiator, slap, fretless), compose et arrange des titres, connaissance du milieu professionnel, juridique et environnemental, bonne culture générale musicale. Professionnel : En fait son métier. Eléments d’évaluation . Technique main droite, main gauche, synchronisation des deux mains. Connaissance du manche (noms des notes sur tout le manche). Cohésion basse/batterie (avec séquences sur place). Jeux sur backing track (morceaux sans basse). Improvisation. Maîtrise de la lecture clé de fa. Maîtrise le relevé rythmique. Connaissances théorie/harmonie, arpèges, gammes. Travail de l’oreille. Travail sur le son (jeux en buter, médiator, étouffé, slap), fretless. Travail indépendance chant/basse (pour les musiciens chanteurs). Questionnaire type pour l’élaboration du profil de l’élève. Quels sont vos objectifs ? Pourquoi le choix de la pratique de la guitare basse ? Depuis combien de temps jouez-vous de la basse ? Style(s) aimé(s), style(s) voulant être abordé(s) ? Jouez-vous en groupe, pratiquez-vous un autre instrument ? Vos disponibilités pour prendre des cours ? Combien de temps consacrez-vous par jour à la pratique de votre instrument ? Quels sont, d’après vous, vos points forts et vos points faibles ? Organisation des cours ; une démarche concrète et progressive. A la suite de l’évaluation/audition de l’élève, j’élabore chaque cours de façon très individualisée. Je pioche parmi les très nombreuses méthodes, recueils et backing tracks en tous genres disponibles. Je m’attache à sélectionner et adapter chaque élément-clé choisi en fonction des besoins repérés de l’élève. Les informations sont délivrées dans un ordre pédagogique précis, et à chaque étape, est vérifiée la mise en application de l’élément travaillé. Prenons ainsi l’exemple d’un élève lecteur qui manque de vocabulaire rythmique. Mon procédé est : - évaluation des manques. - découverte et apprentissage des cellules non acquises au travers de plusieurs méthodes : lecture, chant, écoute, puis application sur l’instrument. - Travail personnel de l’élève et vérifications des acquis grâce à l’enregistrement sur backing track des cellules en question à rendre via clé USB. De cette manière, non seulement la cellule est maîtrisée, et en plus l’élève met celle-ci en pratique dans une situation réelle de jeux en groupe et ce, grâce au nouveau backing track dans le style abordé, ce qui le motive d’autant plus. A noter que sur les backing track, figure la ligne de basse jouée sur partitions, et que je demande à l’élève de créer et d’interpréter également sa propre ligne de basse (domaine créatif abordé), en appliquant les nouvelles cellules rythmiques acquises. Je travaille la notion d’autonomie/créativité en amenant l’élève à faire sa propre évaluation. Ce travail respecte un ordre précis correspondant aux demandes, objectifs, et capacités de l’élève. La fin de chaque cours amorce l’étape suivante, en mesurant les motivations/satisfactions de l’élève à poursuivre la progression proposée. Dans le cadre du cours collectif (pédagogie de groupe). En plus de l’organisation des cours (cités plus haut), il faut dans ce cas présent : - Susciter et exploiter les interactions au sein du groupe (pédagogie différenciée). - Connaître les éléments de base de la dynamique de groupe. - Favoriser l’expression de la personnalité et de la sensibilité des élèves. Ex : utiliser des métaphores... - Savoir animer un atelier de groupe en mettant en œuvre ses compétences musicales et en apportant sa contribution aux besoins et objectifs du groupe. Il devient nécessaire et évident, que le professeur doit être acteur du projet pédagogique et artistique de l’établissement ou il exerce, et qu’il sache travailler au sein de son équipe, ex : préparer des élèves à un concours ou auditions, aider à monter un répertoire lors des concerts, échanger avec ses collègues professeurs sur divers thèmes, par exemple : comment j’ai abordé la chose pour sortir un élève d’un blocage , organiser et mettre en place des nouveaux modules ou stages..., bref puiser et multiplier les richesses de chacun de ses membres lorsqu’ils sont en lien les uns avec les autres. Ma vision de l’apprentissage musical. L’apprentissage et l’art sont souvent deux choses distinctes dans un premier temps. L’harmonie et le solfège, les croches et septième majeure sont des notions fondamentales de la musique, basées sur des données concrètes et explicables. Pour apprendre une langue étrangère il est nécessaire de commencer par le vocabulaire, la grammaire, et APRES pouvoir écrire et réciter de la poésie (domaine de l’art et de la création). L’art vient en récompense de l’apprentissage des fondamentaux, qu’il faut rendre le plus ludique possible. Il ne faut pas oublier la satisfaction de voir un élève progresser et s’épanouir. Citation du peintre Chardin (1699-1779), applicable à la musique : On se sert des couleurs, mais on peint avec le sentiment.

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Je propose des cours complets et spécialisés de musique arabe et orientale, conçus pour aider les élèves à acquérir de solides bases musicales alliant théorie et pratique. Le cours suit une méthodologie claire et progressive, adaptée au niveau, au parcours et aux objectifs personnels de chaque élève. Le contenu des cours: 🎵 Oud Introduction à l'instrument, à la posture et à la technique du plectre (risha) Étude des maqamat arabes fondamentaux et avancés Comprendre les trajectoires et les modulations des maqams Improvisation libre et rythmique (taqasim) Interprétation de morceaux traditionnels et de chansons arabes choisies Développer une expression musicale orientale authentique 🎹 Clavier Application des maqams arabes au clavier Technique des doigts et coordination main-main Accompagnement vocal dans un style oriental Distinguer les échelles occidentales et arabes Utilisation pratique des rythmes et modes arabes 🎼 Solfège et lecture à vue compétences en lecture musicale étape par étape Entraînement auditif et reconnaissance mélodique Exercices rythmiques et mélodiques Améliorer l'intonation et éviter de chanter ou de jouer faux. Relier l'ouïe, la voix et l'instrument 📚 Théorie musicale Structure et théorie des maqamat arabes Rythmes et cycles rythmiques orientaux (iqaat) Phrasé mélodique et forme musicale Analyse musicale du répertoire arabe Fondements de la composition et du développement mélodique Approche pédagogique: Parcours d'apprentissage progressif et structuré Des explications claires étayées par des exemples pratiques Application à travers des chansons arabes célèbres Des exercices personnalisés pour chaque élève accompagnement continu et évaluation des performances À qui s'adresse ce cours ? Débutants absolus sans aucune connaissance musicale Étudiants recherchant une solide base académique Des amateurs souhaitant améliorer leurs compétences Musiciens souhaitant approfondir leur compréhension de la musique arabe

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Un espace pour découvrir, renforcer et libérer votre voix à travers des outils techniques et expressifs adaptés à votre niveau et à vos objectifs personnels. Ce cours s'adresse aux chanteurs, acteurs, artistes ou à toute personne souhaitant se connecter à sa voix, explorer son corps, sa respiration et ses émotions. J'ai plus de 10 ans d'expérience dans l'industrie musicale. Nous travaillerons : -Technique vocale (respiration, soutien, placement, accordage) -Interprétation et connexion émotionnelle avec le répertoire -Exploration de styles et de genres selon vos intérêts -Expression corporelle et présence scénique -Soins vocaux et habitudes vocales saines Modalité : Cours individuels/personnalisés Méthode : En personne à Madrid ou en ligne via Zoom Langues : espagnol / français Idéal pour ceux qui recherchent une formation vocale authentique, émotionnelle et technique, dans une perspective créative et professionnelle.

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Êtes-vous débutant ?? Pas de soucis : aucune expérience n'est requise ! 😁 Je peux vous apprendre les bases pour produire des sons avec votre saxophone : position de l'embouchure (position des dents, de la langue, des lèvres et des cordes vocales, élément souvent oublié), doigtés, utilisation du diafragma,... Après les deux premières leçons consacrées au bec et au manche pour la production sonore, nous commencerons immédiatement à jouer ensemble des duos super faciles pour pratiquer votre capacité d'écoute, faire attention à l'autre, entraîner l'oreille également. J'utilise normalement le livre de Peter Wastall (intitulé Learn as you play) comme support, mais ce n'est pas obligatoire. Il y a plein de bons livres d’ailleurs ! Êtes-vous un étudiant intermédiaire/avancé ?? Je suis sûr que vous pouvez encore vous améliorer dans toutes les bases, mais à un niveau différent. Je vous apprendrai l'importance du "voicing" (technique nommée par le saxophoniste et pédagogue américain Donald Sinta) pour améliorer votre production et projection sonore ainsi que la capacité de corriger et d'améliorer l'intonation. Vous pouvez tout apprendre sur le phrasé et l'interprétation musicale, de la musique tonale aux compositions atonales contemporaines. Et pourtant, vous pouvez améliorer votre jeu ensemble, en pratiquant en duo sur différents aspects comme l'accordage, l'équilibre, l'interprétation, la performance, etc. Réservez une leçon et essayez ! Si vous n'êtes pas satisfait, faites-moi part de vos commentaires et continuez. Si vous êtes heureux, je serai ravi de vous aider à devenir un bon musicien !

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Voulez-vous apprendre l'instrument africain le plus délicat appelé la kora ? J'apprends depuis 20 ans, j'habite au Mali, j'ai fait le tour du monde pour apprendre différents styles, j'ai enregistré pour des légendes du cinéma indien et j'enseigne Lubiana Kepaou depuis 6 ans. J'ai fusionné le meilleur de mes mondes dans mon enseignement : la spontanéité de la musique africaine, la méthodologie de l'enseignement européen et la spiritualité et la complexité de la musique indienne. Trouver une kora est facile, il existe de nombreux constructeurs de kora à travers le monde ! Contactez-moi pour en savoir plus ! Veux-tu apprendre l'instrument Africain le plus délicat, la kora, harpe traditionnelle? J'ai commencé à apprendre il y a 20 ans, j'ai vécu au Mali, et voyagé autour du monde pour apprendre différents styles, j'ai enregistré pour des légendes du cinéma Indien et enseigné à Lubiana Kepaou depuis 6 ans. J'ai recueilli le meilleur de mes influences dans mon enseignement : la spontanéité de la musique africaine, la méthodologie de l'enseignement européen et la spiritualité de la musique indienne. Si tu cherches une kora, c'est facile, il ya plein de fabriquants et de vendeurs de kora autour du monde ! Contactez-moi pour en savoir plus !

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Que vous débutiez ou que vous cherchiez à perfectionner vos compétences avancées, mes cours de flûte personnalisés sont conçus pour répondre à vos besoins et objectifs uniques. Avec un horaire flexible qui s'adapte à votre emploi du temps, vous bénéficierez d'une attention individuelle pour vous aider à maîtriser les techniques et à découvrir votre propre voix musicale. Ce que j'offre: - Cours sur mesure pour débutants et joueurs avancés - Se concentrer sur la technique, la musicalité et l'expression - Horaire flexible pour s'adapter à vos disponibilités - Un environnement favorable et encourageant pour vous aider à vous épanouir Libérez votre plein potentiel et profitez du voyage d'apprentissage de la flûte avec des cours aussi dynamiques et flexibles que vous ! 📩 Contactez-moi dès aujourd'hui pour planifier votre première leçon !